急診科護士工作自我評價(jià)范文（精選15篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都需要寫(xiě)自我評價(jià)，自我評價(jià)是人的自我概念的重要內容之一。如何寫(xiě)一份恰當的自我評價(jià)呢？下面是小編幫大家整理的急診科護士工作自我評價(jià)范文，歡迎閱讀與收藏。

　　急診科護士工作自我評價(jià) 1

　　在急診實(shí)習期間，我積極主動(dòng)，遵守急診各項規章制度，熟練掌握各項急診護理操作技能，認真完成各項護理工作，細心聽(tīng)取各位老師的教誨，努力完善自己的不足之處。

　　在急診實(shí)習期間，通過(guò)各位老師的熱情指導，耐心言傳身教，使我更深刻地體會(huì )到了到護士工作的藝術(shù)性和專(zhuān)業(yè)性。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線(xiàn)。作為一名急診護士，不僅要熟悉各科專(zhuān)業(yè)的'理論，更要熟練掌握各項急救操作，要具備常人所沒(méi)有的耐心和愛(ài)心;要在緊急情況下，動(dòng)用自己的聰明才智，以真心真誠的態(tài)度對待病人，認真地做好與病人家屬的溝通。

　　這些工作看似簡(jiǎn)單，但絕非一朝一夕能完成的。通過(guò)在急診實(shí)習的這段時(shí)間，使我對護士工作有了進(jìn)一步的認識，我將牢記急診嚴謹求實(shí)，認真謹慎的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護士。

　　急診科護士工作自我評價(jià) 2

　　我在急診科實(shí)習期間，遵守醫院及科室的規章制度，實(shí)習態(tài)度端正，實(shí)習動(dòng)機明確，工作主觀(guān)能動(dòng)性強。在老師的帶領(lǐng)和指導下，嚴格三查七對及無(wú)菌操作，現已了解了預檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見(jiàn)疾病的護理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復蘇、除顫等急診專(zhuān)業(yè)技術(shù)和xx急救儀器的操作、維護。

　　在急診的這一個(gè)月實(shí)習中，無(wú)論是在前急診，還是在后急診，所學(xué)的知識是受益匪淺的，急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線(xiàn)，尤其是在搶救室的工作。當病人被從120的車(chē)上送往搶救室時(shí)，這時(shí)提高十二萬(wàn)分精神是萬(wàn)倍的，高度的投入對病人的搶救之中，在此，我親眼目睹了在搶救室里搶救過(guò)好多個(gè)生命危在旦夕的病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者，總之，總結一句，急診科的工作是千鈞一發(fā)的事情，你速度的敏捷意味著(zhù)病人的一條生命吶!

　　同樣，在預檢臺的工作，初步學(xué)會(huì )了對何種病人進(jìn)行何種分診，在監護室的時(shí)候，跟著(zhù)陳老師學(xué)會(huì )了如何抽血氣，并實(shí)踐的了解了靜脈血與動(dòng)脈血的區分，在急診科的工作中，也使我掌握了最基本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的`流程，拉心電圖等。各種儀器的使用，如除顫儀、呼吸機的使用、吸痰技術(shù)及人工呼吸機的使用，胸外按壓等。

　　離實(shí)習結束還有短暫的四個(gè)月，我會(huì )盡我最大的努力，給各位老師及病人們留下更好的印象，希望我能達我所愿。

　　急診科護士工作自我評價(jià) 3

　　從前很喜歡看影視節目中關(guān)于急診科的故事，覺(jué)得故事中的醫生和護士是那么的果斷和干練，具有魅力，讓我羨慕不已。沒(méi)想到多年后長(cháng)大學(xué)成的我現在也有幸成為一名急診科的護士，從開(kāi)始的手忙腳亂到漸漸找到規律，這才真正體會(huì )到想做好一名急診科的護士談何容易!

　　急診科是醫院最重要的窗口之一，我所在的醫院鄉鎮的職工醫院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉的危重病人，有著(zhù)急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當，就容易發(fā)生醫療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂(yōu)慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫護人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求，建立良好的護患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫護人員較短的接觸時(shí)間內，還未建立良好的信任感，對醫護人員的每一個(gè)細微環(huán)節都十分敏感，醫護人員的言談舉止對病人心理都會(huì )產(chǎn)生很大影響。造成醫護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺(jué)。所以我越發(fā)覺(jué)得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。

　　南丁格爾說(shuō)：護理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會(huì )觀(guān)察，才善于發(fā)現問(wèn)題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀(guān)察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應該叫護士，與此同時(shí)我們也應該按時(shí)巡視病房，多觀(guān)察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒(méi)有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學(xué)會(huì )溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上。對于來(lái)急診就診的病人，我們應該積極主動(dòng)地詢(xún)問(wèn)，熱情的為其引導。例如：對于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車(chē)送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士;對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而對于患病時(shí)間長(cháng)而并不危重的病人我們可以建議他去門(mén)診就醫，耐心而細致的告知其門(mén)診的位置和就醫的時(shí)間，便于患者的安排。雖然，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的`動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患距離，有效滿(mǎn)足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開(kāi)展下面的護理工作。

　　最后，通過(guò)觀(guān)察和溝通學(xué)會(huì )判斷，對病人的病情和需求有一個(gè)準確地了解和判斷，有利于醫護人員救治工作的展開(kāi)，也為病人爭取了時(shí)間。例如：受外傷的患者可以通過(guò)觀(guān)察和大致的詢(xún)問(wèn)了解其受傷的部位和嚴重程度，第一時(shí)間為其找到接診醫生為其救治，而掛號等手續可以稍候補齊。

　　以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個(gè)人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會(huì )我很多東西，無(wú)論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的護士，只會(huì )溝通是遠遠不夠的，還需要扎實(shí)理論基礎、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應、麻利的動(dòng)作，這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗的保證。

　　急診科護士工作自我評價(jià) 4

　　在急診科實(shí)習期間，首先讓我學(xué)到的就是“時(shí)間就是生命”，這里的主任，醫生，護士長(cháng)，護士，每個(gè)人都永遠保持著(zhù)緊張的態(tài)度，“腦出血”“多處外傷”“誤服農藥”所有的病人在急診科都能得到最快，的救治！

　　其次是護理操作更加嫻熟，呼吸心跳驟�；颊�，胸外按壓，氣管插管，建立靜脈通路，如果沒(méi)有嫻熟的操作技能，就有可能延誤搶救時(shí)機！

　　再次是端正的服務(wù)態(tài)度，急診科是醫院的.窗口科室，無(wú)論多忙，無(wú)論多煩，要永遠用端正的態(tài)度對待每一位病人，急診科往往要遇到好多醉酒，外傷的患者，如果不保持一顆為廣大患者服務(wù)的心，就很容易與患者或患者家屬發(fā)生沖突，影響科室，醫院的形象！

　　總之，急診科是一個(gè)充滿(mǎn)知識的科室，短暫的學(xué)習時(shí)間無(wú)法滿(mǎn)足我好學(xué)的心！根據各醫院急診科建設的不同，可按本模式自己調整，希望采納為精華知識！

　　急診科護士工作自我評價(jià) 5

　　在急診科三年的規培期中，我深刻體會(huì )到了急診醫學(xué)的重要性和特殊性。通過(guò)對各種急危重癥的快速診斷和治療，我不斷提高了臨床能力和應變能力。在醫療團隊中，我們緊密合作，協(xié)同作戰，使每一名患者都得到了及時(shí)和合理的治療。在這個(gè)過(guò)程中，我充分感受到了作為醫生的責任和使命，同時(shí)也感受到了團隊合作的重要性。

　　在實(shí)踐中，我積極探索新的診療方法和技術(shù)，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。我還在不斷學(xué)習和探索中，不斷擴展自己的'知識面和技能范圍。同時(shí)，在病人管理和醫療質(zhì)量控制方面，我始終堅持標準化流程和規范化操作，確保每一名患者都得到了同樣的高質(zhì)量服務(wù)。

　　在急診科規培期間，我不斷提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)，積極參與團隊合作，始終以病人為中心，努力提高急診醫學(xué)水平。

　　急診科護士工作自我評價(jià) 6

　　在急診科實(shí)習期間，我深刻認識到急診醫學(xué)的重要性和急救專(zhuān)業(yè)的特殊性。在這個(gè)過(guò)程中，我跟隨高年資醫生進(jìn)行各類(lèi)病人的診療，開(kāi)展了多次急救救治，收獲了豐富的`實(shí)踐經(jīng)驗。

　　在實(shí)習期間，我充分利用課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習和專(zhuān)業(yè)知識的深入學(xué)習，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。同時(shí)，我也積極參與臨床病人管理工作，不斷提高自己的臨床實(shí)踐能力和病人管理水平。在日常工作中，我堅持嚴格按照規范化流程進(jìn)行操作，保證每一名患者得到了高質(zhì)量的醫療服務(wù)。

　　在急診科實(shí)習期間，我不斷提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，增強了自己的實(shí)踐能力和團隊合作精神。在未來(lái)的醫學(xué)生涯中，我將繼續秉持著(zhù)“以病人為中心”的理念，為病人的健康事業(yè)貢獻自己的力量。

　　急診科護士工作自我評價(jià) 7

　　最近我在醫院急診科室輪轉了一個(gè)星期，在這極其短暫的一周時(shí)間里，我最大的體會(huì )就是急診室護理工作特點(diǎn)："急"、"忙"、"雜"。急診病人發(fā)病急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭，迅速處理，爭取搶救時(shí)間。急診病人來(lái)診時(shí)間、人數及危重程度難以預料，隨機性大，尤其是發(fā)生意外災害、事故、急性中毒、傳染病流行時(shí)，就更顯得工作繁忙。我看到搶救室的護士們在病人進(jìn)入搶救室的第一時(shí)間沖過(guò)去大家分工合作為病人立即實(shí)施搶救流程常規：吸氧，開(kāi)放氣道，開(kāi)放靜脈通路，心電監護等，充分體現了團隊合作！這是我在急診室的第一個(gè)收獲。

　　"書(shū)到用時(shí)方恨少"這句話(huà)永遠是輪轉期間的概括，每次遇到一個(gè)病情，有什么臨床表現，該采取什么措施？總是會(huì )想不全，所以回到家的第一件事就是狠狠翻書(shū)。臨床輪轉是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉。盡管這段時(shí)間很短，但對我很重要。我珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )。算是第二個(gè)收獲吧！

　　在帶教老師的的指導下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì )，更加熟悉了心電監護、自動(dòng)洗胃法、除顫儀，呼吸機的使用流程，和靜脈輸液、皮試、肌注等各項護理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請教。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì )在工作之余翻看急診室護理學(xué)習資料，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的'結合。整體上說(shuō)，這是短暫的輪轉期間的第三個(gè)收獲，也是最大的收獲。

　　通過(guò)在急診輪轉的這段時(shí)間，我對護士工作有了進(jìn)一步的認識，我將牢記急診嚴謹求實(shí)，認真謹慎的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項工作，在未來(lái)工作上有更大進(jìn)步。

　　急診科護士工作自我評價(jià) 8

　　在急診科的實(shí)習已近尾聲，馬上就要離開(kāi)了，還真舍不得�；貞浺粋�(gè)月來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，著(zhù)實(shí)是五味雜陳，急診就像是一個(gè)萬(wàn)花筒，各色的病人，各樣的疾病，剛進(jìn)科的時(shí)候，感覺(jué)自己好多余，什么都不上忙，學(xué)校學(xué)習的理論知識仿佛與實(shí)踐根本脫離，找不到切入點(diǎn)，隨著(zhù)時(shí)間的流淌，老師的悉心教導，幾項常見(jiàn)的操作也算是比擬熟悉，動(dòng)作也不再那么生疏。能在工作中發(fā)揮些作用，也沒(méi)有當初剛進(jìn)科里給人倒忙，亂添麻煩的想法，自信心一天天地增長(cháng)，工作也一天天地順利。

　　在急診工作印象最深的無(wú)疑還是那次的搶救工作，每天都會(huì )有很多急診病人，但那天那個(gè)59歲的男人在不過(guò)十分鐘的時(shí)間里，任我們作出何種努力，他的心電圖也固執地變成一條直線(xiàn)不肯再跳躍，看著(zhù)他的兒子在旁邊默默地紅了雙眼，那一刻，生命是那么的脆弱；那一刻，看著(zhù)那樣鮮活的生命在你的眼前凋零，卻怎么也抓不住，恍然覺(jué)得自及好無(wú)能；那一刻，我才體會(huì )到醫生的職責與患者的生命是如何糾纏不清的；那一刻，我知道了作為一個(gè)醫生，高超的技能，臨危不懼的`坦然，時(shí)刻清醒的頭腦，迅速冷靜的判斷是多么地重要。

　　急診的老師都很好，給了剛進(jìn)入醫療行業(yè)的我很多鼓勵，也告訴了我很多學(xué)會(huì )保護自己的理念，老師中有一個(gè)是我老鄉，不知道是不是心理作用，總感覺(jué)很親切，哦，還有一個(gè)保安，也是，每天都來(lái)巡查呢。有一點(diǎn)很難過(guò)，就是被病人罵，有的病人真的好野蠻，晚上還有酒瘋了鬧事，打架的，更甚者那天

　　120出診接回來(lái)一個(gè)癲癇病人，那么的雨，沒(méi)有一個(gè)家屬，可是我們老師接回來(lái)清醒后居然胡鬧，真的很過(guò)分，那天被那個(gè)女人瘋罵，真的很打擊我的熱情唉，好幾天都緩不過(guò)勁來(lái)。

　　現在自己還是一腔熱血，能力和經(jīng)驗都少的可憐，希望自己的醫德和涼心不要被某些東西掩蓋或磨滅，實(shí)習將近一個(gè)月，最的體會(huì )就是：當醫生真的很辛苦，當醫生真的需要真本領(lǐng)，當醫生真的與患者糾纏不清，歷史的車(chē)輪不可倒退，我們只能盡量控制速度。

　　急診科護士工作自我評價(jià) 9

　　在急診的這一個(gè)月實(shí)習中，無(wú)論是在前急診，還是在后急診，所學(xué)的知識是受益匪淺的，急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線(xiàn)，尤其是在搶救室的工作。當病人被從120的車(chē)上送往搶救室時(shí)，這時(shí)提高十二萬(wàn)分精神是萬(wàn)倍的，高度的投入對病人的搶救之中，在此，我親眼目睹了在搶救室里搶救過(guò)好多個(gè)生命危在旦夕的病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者，總之，總結一句，急診科的工作是千鈞一發(fā)的，你速度的`敏捷意味著(zhù)病人的一條生命吶!

　　同樣，在預檢臺的工作，初步學(xué)會(huì )了對何種病人進(jìn)行何種分診，在監護室的時(shí)候，跟著(zhù)陳老師學(xué)會(huì )了如何抽血氣，并實(shí)踐的了解了靜脈血與動(dòng)脈血的區分，在急診科的工作中，也使我掌握了最基本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程，拉心電圖等。各種儀器的使用，如除顫儀、呼吸機的使用、吸痰技術(shù)及人工呼吸機的使用，胸外按壓等。

　　離實(shí)習結束還有短暫的四個(gè)月，盡我最大的努力，給各位老師及病人們留下更好的印象，希望我能達我所愿!

　　急診科護士工作自我評價(jià) 10

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我即將結束在急診科的實(shí)習日子，回顧這些日子，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在急診科三周的實(shí)習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，還記得剛入急診科時(shí)的膽怯和恐懼，到現在剛熟悉并融入急診的"急"、"忙"、"雜"的工作特點(diǎn)就要出科了。

　　急診病人發(fā)病急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭，迅速處理，爭取搶救時(shí)間。急診病人來(lái)診時(shí)間、人數及危重程度難以預料，隨機性大，可控性小，尤其是發(fā)生意外災害、事故、急性中毒、傳染病流行時(shí)，就更顯得工作繁忙。因此，平時(shí)要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。第一次上搶救班時(shí)看到搶救室的老師們在病人進(jìn)入搶救室的第一時(shí)間沖過(guò)去大家分工合作為病人立即實(shí)施搶救流程常規：吸氧，開(kāi)放氣道，開(kāi)放靜脈通路，備血，心電監護等，充分體現了團隊合作！"書(shū)到用時(shí)方恨少"這句話(huà)永遠是實(shí)習期間的'概括，每次遇到一個(gè)病情，有什么臨床表現，該采取什么措施？

　　總是會(huì )想不全，所以回到家的第一件事就是狠狠翻書(shū)。臨床實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。在帶教老師的悉心教導下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì )，學(xué)會(huì )了心電監護、除顫儀，薩博機的使用流程，還了解了急診科特有的接診分診流程及重要性。同時(shí)我還不斷豐富自身的臨床理論知識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。

　　急診科老師們的耐心、細心、熱心讓我感到這三周是我這五個(gè)月實(shí)習時(shí)間中最開(kāi)心的時(shí)光。對于我們的實(shí)習，科里的"老師們都很重視，每周的實(shí)習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)，在此，對各位老師表示衷心的感謝。 時(shí)間這么快，轉眼間我已經(jīng)在急診科實(shí)習一個(gè)月了。 在這一個(gè)月實(shí)習中，所學(xué)的知識是受益匪淺的。我在急診科實(shí)習期間，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同志，嚴格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。在老師的帶領(lǐng)和指導下，嚴格“三查七對”及無(wú)菌操作，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，初步學(xué)會(huì )了對病人進(jìn)行分診，熟悉了急診常見(jiàn)疾病的護理、危重癥患者的搶救配合和初步掌握了洗胃、心肺復蘇、除顫、吸痰、心電監護等急診專(zhuān)業(yè)技術(shù)和急救儀器的操作�，F在我感覺(jué)自己的目標更加明確了，動(dòng)力更足了。

　　我希望，通過(guò)我的努力，做得更好，幫助更多的患者，解除他們的痛苦，讓他們過(guò)上幸福美好的生活。

　　急診科護士工作自我評價(jià) 11

　　在急診科的實(shí)習已近尾聲，馬上就要離開(kāi)了，還真舍不得�；貞浺粋�(gè)月來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，著(zhù)實(shí)是五味雜陳，急診就像是一個(gè)萬(wàn)筒，各色的病人，各樣的疾病，剛進(jìn)科的時(shí)候，自己好多余，什么都不上忙，學(xué)習的理論知識仿佛與實(shí)踐根本脫離，找不到切入點(diǎn)，隨著(zhù)時(shí)間的流淌，老師的悉心教導，幾項常見(jiàn)的操作也算是比擬熟悉，動(dòng)作也不再那么生疏。能在工作中發(fā)揮些作用，也沒(méi)有當初剛進(jìn)科里給人倒忙，亂添麻煩的想法，自一天地增長(cháng)，工作也一天天地順利。

　　在急診工作印象最深的'無(wú)疑還是那次的搶救工作，每天有很多急診病人，但那天那個(gè)59歲的在不過(guò)十分鐘的時(shí)間里，任我們作出何種努力，他的心電圖也固執地變成一條直線(xiàn)不肯再跳躍，看著(zhù)他的在旁邊默默地紅了雙眼，那一刻，是那么的脆弱；那一刻，看著(zhù)那樣鮮活的生命在你的眼前凋零，卻怎么也抓不住，恍然覺(jué)得自及好無(wú)能；那一刻，我才體會(huì )到醫生的職責與患者的生命是如何糾纏不清的；那一刻，我知道了作為一個(gè)醫生，高超的技能，臨危不懼的坦然，時(shí)刻清醒的頭腦，迅速冷靜的判斷是多么地重要。

　　120出診接回來(lái)一個(gè)癲癇病人，那么的，沒(méi)有一個(gè)家屬，可是我們老師接回來(lái)清醒后居然胡鬧，真的很過(guò)分，那天被那個(gè)瘋罵，真的很打擊我的熱情唉，好幾天都緩不過(guò)勁來(lái)。

　　現在自己還是一腔熱血，能力和經(jīng)驗都少的可憐，自己的醫德和涼心不要被某些掩蓋或磨滅，實(shí)習將近一個(gè)月，最的體會(huì )就是：當醫生真的很辛苦，當醫生真的需要真本領(lǐng)，當醫生真的與患者糾纏不清，的車(chē)輪不可倒退，我們只能盡量控制速度。

　　急診科護士工作自我評價(jià) 12

　　在急診科的這段時(shí)間里，我深刻認識到自己肩負著(zhù)重大的責任。作為一名急診科護士，我始終保持著(zhù)高度的敬業(yè)精神和責任感，以最快的速度、最專(zhuān)業(yè)的技能為患者提供急救護理服務(wù)。

　　我具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和熟練的護理技能。在緊急情況下，能夠迅速準確地判斷患者的病情，并采取有效的`急救措施。我熟練掌握了各種急救設備的使用方法，如心電監護儀、除顫儀、呼吸機等，能夠在關(guān)鍵時(shí)刻為患者的生命安全提供保障。

　　我具有良好的溝通能力和團隊合作精神。在急診科，與醫生、患者及其家屬的溝通至關(guān)重要。我能夠耐心傾聽(tīng)患者及其家屬的需求和擔憂(yōu)，給予他們安慰和支持。同時(shí)，我也能夠與醫生和其他護士密切配合，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫療服務(wù)。

　　我還具備較強的應變能力和心理承受能力。急診科的工作充滿(mǎn)了不確定性和挑戰性，隨時(shí)可能面臨各種突發(fā)情況。我能夠在緊張的環(huán)境中保持冷靜，迅速做出正確的決策。同時(shí)，我也能夠承受工作帶來(lái)的壓力，保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

　　然而，我也意識到自己存在一些不足之處。例如，在處理復雜病情時(shí)，有時(shí)會(huì )感到緊張和焦慮，影響自己的判斷和操作。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習和提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，增強自己的心理素質(zhì)，更好地為患者服務(wù)。

　　總之，我對自己在急診科的工作表現感到滿(mǎn)意。我將繼續努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為患者的健康和生命安全貢獻自己的力量。

　　急診科護士工作自我評價(jià) 13

　　作為一名急診科護士，我深感自豪和責任重大。在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰和機遇的崗位上，我不斷成長(cháng)和進(jìn)步。

　　在專(zhuān)業(yè)技能方面，我熟練掌握了各種急救技術(shù)和護理操作，如心肺復蘇、止血包扎、靜脈穿刺等。我能夠迅速準確地評估患者的病情，給予及時(shí)有效的治療和護理。同時(shí)，我也不斷學(xué)習新的知識和技能，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

　　在工作態(tài)度方面，我始終保持著(zhù)高度的責任心和敬業(yè)精神。我認真對待每一位患者，盡自己最大的努力為他們提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。我不怕吃苦，不怕累，能夠在高強度的工作環(huán)境下保持良好的工作狀態(tài)。

　　在團隊合作方面，我與同事們密切配合，互相支持，共同為患者的生命安全保駕護航。我們能夠在緊急情況下迅速做出反應，協(xié)同作戰，確�；颊叩玫郊皶r(shí)有效的`救治。

　　當然，我也存在一些不足之處。例如，在溝通能力方面還有待提高，有時(shí)不能很好地理解患者及其家屬的需求和擔憂(yōu)。在今后的工作中，我將更加注重與患者及其家屬的溝通，提高自己的溝通能力和服務(wù)水平。

　　總的來(lái)說(shuō)，我對自己在急診科的工作表現給予肯定。我將繼續努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為患者的健康和生命安全貢獻更多的力量。

　　急診科護士工作自我評價(jià) 14

　　在急診科的日子里，我體驗到了護理工作的緊張與充實(shí)。這段經(jīng)歷讓我對自己的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養有了更深刻的認識。

　　首先，我的應急反應能力得到了極大的鍛煉。急診科的工作節奏快，患者病情變化迅速，需要護士在第一時(shí)間做出準確的判斷和處理。我能夠迅速響應呼叫，準確評估患者的病情，采取有效的急救措施。在多次緊急情況中，我都能保持冷靜，有條不紊地進(jìn)行護理工作，為患者的生命爭取了寶貴的時(shí)間。

　　其次，我具備良好的團隊協(xié)作精神。在急診科，醫生、護士、擔架員等各崗位人員需要緊密配合，才能確�；颊叩玫郊皶r(shí)有效的救治。我積極與同事溝通協(xié)作，共同完成各項護理任務(wù)。我們相互支持，互相學(xué)習，共同提高了團隊的整體護理水平。

　　再者，我對患者充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和耐心。急診科的患者往往病情危急，情緒不穩定。我能夠理解他們的恐懼和焦慮，給予他們溫暖的`安慰和鼓勵。我認真傾聽(tīng)患者的需求，盡力滿(mǎn)足他們的合理要求，讓他們在病痛中感受到人性的關(guān)懷。

　　然而，我也認識到自己存在一些不足之處。比如，我的護理知識還不夠全面，在處理一些復雜病情時(shí)還不夠得心應手。在溝通技巧方面，我還有待提高，有時(shí)不能很好地與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通。

　　在今后的工作中，我將不斷學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能水平。我會(huì )更加注重與患者及其家屬的溝通，提高自己的溝通能力和服務(wù)質(zhì)量。我相信，通過(guò)自己的努力，我一定能成為一名更加優(yōu)秀的急診科護士。

　　急診科護士工作自我評價(jià) 15

　　在急診科的這段時(shí)間里，我深刻體會(huì )到了護理工作的重要性和挑戰性。作為一名急診科護士，我始終以高度的責任感和敬業(yè)精神，全力以赴地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。

　　在專(zhuān)業(yè)技能方面，我熟練掌握了各種急救技術(shù)和護理操作，如心肺復蘇、止血包扎、靜脈穿刺等。能夠在緊急情況下迅速準確地判斷患者的病情，并采取有效的急救措施。同時(shí)，我也不斷學(xué)習和更新自己的知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，以更好地應對各種復雜的病情。

　　在工作態(tài)度方面，我始終保持著(zhù)積極主動(dòng)、認真負責的態(tài)度。無(wú)論面對多么緊急的情況，我都能保持冷靜，有條不紊地進(jìn)行護理工作。我嚴格遵守護理操作規程，確�；颊叩�.安全和護理質(zhì)量。同時(shí)，我也注重與患者及其家屬的溝通，關(guān)心他們的需求和感受，給予他們溫暖和安慰。

　　在團隊合作方面，我深知急診科工作需要團隊的密切配合。我積極與醫生、其他護士以及各科室的工作人員溝通協(xié)作，共同為患者的救治努力。在搶救患者的過(guò)程中，我們分工明確，密切配合，確保每一個(gè)環(huán)節都不出差錯。我也樂(lè )于分享自己的經(jīng)驗和知識，幫助新同事盡快適應急診科的工作環(huán)境。

　　當然，我也認識到自己存在一些不足之處。例如，在處理一些復雜病情時(shí)，我的經(jīng)驗還不夠豐富，需要進(jìn)一步提高自己的判斷和處理能力。在溝通方面，有時(shí)還不夠耐心和細致，需要更加注重與患者及其家屬的交流。

　　在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。我會(huì )更加嚴格地要求自己，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加認真負責的態(tài)度，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。我相信，在我的努力下，我一定能夠成為一名更加優(yōu)秀的急診科護士。

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