師范生畢業(yè)自我評價(jià)（通用7篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，我們最熟悉的就是自我評價(jià)了，自我評價(jià)直接影響學(xué)習和參與社會(huì )活動(dòng)的積極性，也影響著(zhù)與他人的交往關(guān)系。相信很多朋友都對寫(xiě)自我評價(jià)感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的師范生畢業(yè)自我評價(jià)（通用7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
師范生畢業(yè)自我評價(jià)1
我是一名XX級應屆畢業(yè)生，我就讀于XX師范學(xué)院，數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)。我從還沒(méi)入校就覺(jué)得自己將來(lái)要做一個(gè)好老師，做教師是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，我不敢說(shuō)自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生，但為這個(gè)社會(huì )做個(gè)小小的貢獻就足夠了。
為人師表，敬業(yè)奉獻。作為一個(gè)示范學(xué)校的學(xué)生，我一直以來(lái)就特別注重政治理論學(xué)習，能自覺(jué)與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導，團結同志，熱愛(ài)本職，作風(fēng)嚴謹，為人正派，能模范地履行一名教師的職責和義務(wù)。
自在XX師范學(xué)院學(xué)習以來(lái)，我能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門(mén)課程，積極參加集中面授和串講，按時(shí)完成各項作業(yè)。通過(guò)四年學(xué)習，現已認真完成了所學(xué)知識，并通過(guò)了有關(guān)課程考核。就等著(zhù)踏入社會(huì )做一個(gè)受人愛(ài)戴的好老師。
在學(xué)習期間，我能自覺(jué)將所學(xué)知識用于指導小，初，高中的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐。周末，暑期我一直帶著(zhù)輔導班，大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開(kāi)展教學(xué)法創(chuàng )新的能力，所帶班級的學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣大大增加了，因而學(xué)習成績(jì)取得大大的進(jìn)步。我還結合單位工作實(shí)際，出色的做好了自己的工作，得到了學(xué)校和上級機關(guān)的高度評價(jià)。
我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現自我的人生價(jià)值和追求的目標。永不忘校訓：為人師表，敬業(yè)奉獻！
師范生畢業(yè)自我評價(jià)2
我自入校始終堅持學(xué)以修德這個(gè)核心，組工干部的良好形象在函授中得到了進(jìn)一步樹(shù)立。十分珍惜在校這個(gè)大熔爐中、鍛煉的機會(huì )，把立德、修德作為自我評定的第一前提。
在校期間，我由一個(gè)只知道讀書(shū)的小女孩，得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的和技能，更加不斷地學(xué)習理論和參與社會(huì )實(shí)踐，讓自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力把自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的優(yōu)秀人民。
努力積累文化知識，為實(shí)踐做最充分的準備。每一門(mén)課程我都認真對待。因為學(xué)的是商務(wù)專(zhuān)業(yè)，所以在注重的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)，譯能力提高的同時(shí)學(xué)習商務(wù)貿易的原理和模擬操作，得到了任課的一致良好評定。
暑期短暫的社會(huì )實(shí)踐雖然不是真正意義上的工作，但讓我對工作有了一個(gè)初步的認識。而且對工作我有很好的適應能力。
在團體協(xié)作中我有很強的集體榮譽(yù)感，我能與大家合作默契。在個(gè)人工作中我有很強的責任感，我能認真負責，把工作做到最好。
在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動(dòng)，作為一名來(lái)自農村的，我繼承了中國農民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神，我會(huì )繼續發(fā)揚這種精神，愛(ài)崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的最大潛能！成為一名優(yōu)秀的人民教師，接收社會(huì )的評定。
師范生畢業(yè)自我評價(jià)3
在大學(xué)間，我尊敬老師，熱愛(ài)母校，無(wú)論是對老師還是對學(xué)校我都懷有很濃厚的感情。我團結同學(xué)，關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)、樂(lè )于助人，曾多次捐款幫助貧困學(xué)生，并參加獻血，為同學(xué)打開(kāi)水，參加義務(wù)勞動(dòng)、打掃公共衛生……受得老師與同學(xué)的好評。
我遵紀守法，遵守學(xué)校的規章制度，從沒(méi)有違紀行為。而且在校期間我一直擔任班上的團支部書(shū)記，積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀律。因工作出色，領(lǐng)導有方，所在支部及班級多次被評為優(yōu)秀集體，20xx-20xx年度被評為“優(yōu)秀團支部”，20xx-20xx年度被評為“三好班級”。
在校期間，我努力學(xué)習各個(gè)科目，沒(méi)有無(wú)故缺課，不懂就問(wèn)，虛心學(xué)習，非�？炭�。美術(shù)概論、中外美術(shù)史、美術(shù)教育學(xué)、美術(shù)心理學(xué)、繪畫(huà)基礎（素描、色彩）、版畫(huà)、三大構成、解剖學(xué)、透視學(xué)、藝術(shù)表現材料學(xué)和三維藝術(shù)表現學(xué)等各科成績(jì)大都在80分以上，還有8科90多分，成績(jì)優(yōu)異。專(zhuān)業(yè)課（中國畫(huà)）尤其出色，大部分都是90多分。我還有多幅中國畫(huà)得到老外的欣賞，被老外購買(mǎi)收藏；版畫(huà)《自畫(huà)像》被遼師大留校收藏；并有多幅作品被老師收藏。
我對自己的專(zhuān)業(yè)無(wú)比地熱愛(ài)，國畫(huà)（中國畫(huà)）是中國的國粹，我十分熱愛(ài)美術(shù)，熱愛(ài)中國畫(huà)，可以說(shuō)美術(shù)中國畫(huà)是我生命的一部分，是我的特長(cháng)也是我的愛(ài)好。我為此付出很多也得到了許多快樂(lè )。我快樂(lè )我是美術(shù)專(zhuān)業(yè)的，我高興我學(xué)的是中國畫(huà)。但是國畫(huà)要付出百倍的努力才能學(xué)習好它，有所成就更是不容易。而且需要持之以恒不斷努力，不斷學(xué)習。加上中國畫(huà)有時(shí)并不能得到別人的欣賞和肯定，難以體現其價(jià)值和得到回報�？晌乙恢倍荚谑终J真的學(xué)習，努力鉆研。
用我的滿(mǎn)腔熱情，用我全身心的快樂(lè )都放到中國畫(huà)的學(xué)習和創(chuàng )作中。我不但學(xué)習打好美術(shù)專(zhuān)業(yè)所應有的牢固的基礎、中國畫(huà)的專(zhuān)業(yè)知識，而且努力學(xué)習理論知識，學(xué)習提高自己的鑒賞水平，讓自己學(xué)習中國畫(huà)上升到一個(gè)比較高的`層次。我經(jīng)常在學(xué)習創(chuàng )作中體會(huì )到那種胸有成竹、品味自然、感悟人生……，真的我覺(jué)得心滿(mǎn)意足了。我想我能在98級國畫(huà)班中取得優(yōu)異（中上）的成績(jì)，除了自己的不斷努力外，也許就是因為我不斷的思考，思考知識，思考專(zhuān)業(yè)，思考人生……。
師范生畢業(yè)自我評價(jià)4
豐富多彩的大學(xué)生活不僅充實(shí)了我的知識，更重要的是為我今后步入社會(huì )奠定了重要的基矗嚴謹的學(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩重、創(chuàng )新的性格特點(diǎn)。
思想品德上，本人努力提高文化道德修養，積極上進(jìn)、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵守國家法律法規及各項規章制度。有強烈的上進(jìn)心，勇于批評和自我批評，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。
學(xué)習上，嚴格要求自己，憑著(zhù)對知識的執著(zhù)追求，刻苦鉆研、勤奮好學(xué)、目標明確，熟練掌握了專(zhuān)業(yè)知識和扎實(shí)的師范生技能，做到了理論聯(lián)系實(shí)際。同時(shí)注意各方面知識的擴展，努力提高自身的思想文化素質(zhì)，且對工作責任心強、勤懇踏實(shí)，認真負責.
生活上，養成了良好的生活習慣，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動(dòng)，不斷地豐富自己的閱歷。
社會(huì )是人生的一個(gè)大課堂，同時(shí)也是我們展現自我、實(shí)現自我的人生舞臺。我滿(mǎn)懷希望，我認真努力，我敢于拼搏。同時(shí)我也發(fā)現自己還有許多要去學(xué)習和研究。我相信我會(huì )盡自己所能，使自己成為全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才.將自己所學(xué)的知識完全運用到工作中去。
師范生畢業(yè)自我評價(jià)5
本人20xx年自南寧師專(zhuān)畢業(yè)后，就業(yè)受阻，深感才疏學(xué)淺之痛，遂臥薪嘗膽，破釜沉舟，誓要考取華中師大的本科，結果不負苦心，還有幸拔得頭籌。
自此，我倍加珍惜這一難得的機會(huì )。每次面授，均幸得華師的老師親臨指教，聆聽(tīng)名校的老師講課，自是每節筆記都不容錯過(guò)，三年來(lái)從未缺席。每次面授結束后，對于考試科目，我都從頭到尾精讀一遍，力求消化吸收，將書(shū)本上的知識化為己有；對于考查過(guò)的科目，亦按照“巴特萊法則”進(jìn)行重點(diǎn)掌握。老師布置過(guò)的作業(yè)，我一絲不茍地完成。
在個(gè)人生活上，三年來(lái)幾番沉浮，我屢遭挫折而不屈，歷經(jīng)坎坷而不餒，奮發(fā)圖強，堅忍不拔地執著(zhù)追求。三年的流轉經(jīng)歷讓我深刻體悟到，生存靠的是真本事而非僅僅一張文憑，非常境遇動(dòng)搖不了我悉心為學(xué)之志。第一次面授結束后，我在電腦學(xué)校學(xué)了5個(gè)多月的室內設計。
在此期間，為了學(xué)習函授課程，.我幾乎把能擠的時(shí)間擠得干干凈凈。第二次面授結束后，我自主創(chuàng )業(yè)，經(jīng)商一年，滾滾商潮，競爭激烈，風(fēng)險難料，而對于學(xué)習，我從未懈怠，在工作的空暇時(shí)間、火車(chē)上、班車(chē)上，無(wú)時(shí)無(wú)地不是自學(xué)的課堂，而且每次面授，全程參與。爾后，閑居數月，更是全心投入。
今年年初下廣東，為生計而奔波，席不暇暖，但依然書(shū)不離手。為了最后一次面授，我毅然放棄了工作，回到廣西。工作和學(xué)習，魚(yú)和熊掌，只可選其一，我選擇了學(xué)習，向學(xué)之心，可以明鑒。
經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習和積累，使我更深入地理解了漢語(yǔ)言文學(xué)及師范技能知識，豐富了自己的理論知識，提高了自己的實(shí)踐能力,自身素質(zhì)也上升到了新的層次，自此，我將在這一新的層次的基礎上，開(kāi)創(chuàng )新的人生境界。
師范生畢業(yè)自我評價(jià)6
時(shí)光如隙，三年時(shí)間轉眼即逝，在這師范三年的時(shí)光里，經(jīng)過(guò)這三年的學(xué)習，從一個(gè)懵懂的女孩成為了一個(gè)對未來(lái)有期望對職業(yè)有規劃的成年人。
我本來(lái)是一個(gè)膽小害羞得女孩，知道幼師這門(mén)專(zhuān)業(yè)必須得膽大，為了鍛煉自己我竟選了學(xué)校的學(xué)生會(huì )，最終達到了自己的目標，在班上不再膽小更讓我受益匪淺的事，學(xué)這門(mén)專(zhuān)業(yè)我變得越來(lái)越樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，心胸也更開(kāi)豁。
在學(xué)校里我遵守校紀校規，從不遲到早退不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。在班級里我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，并且有很好得同學(xué)人際關(guān)系，并擔任了班級里的勞動(dòng)委員和語(yǔ)文課代表，我覺(jué)得鍛煉了我的組織能力。在學(xué)習上我勤奮努力有一顆積極進(jìn)取之心，學(xué)習成績(jì)一直保持良好的狀態(tài)，在讀師二的時(shí)候，我也去幼兒園實(shí)習過(guò)，在小班和大班觀(guān)察過(guò)他們的一日生活，對這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了一定的了解，了解到理論必須于實(shí)實(shí)踐相結合的重要性。
現在即將面臨畢業(yè)，三年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，以后的路會(huì )更長(cháng)，面臨的困難也會(huì )更多，在未來(lái)的日子里，我會(huì )抱著(zhù)一顆積極進(jìn)取樂(lè )觀(guān)開(kāi)豁的胸襟，去面對所有的困難，只要有一顆堅定的心，就有一條不平凡的路。我能行！
師范生畢業(yè)自我評價(jià)7
在這段期間，我學(xué)到了很多。也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實(shí)習生活帶來(lái)了許多啟發(fā)性思維。每上完一節課后我最終的感受就是：當好一名老師真不容易��！
一開(kāi)始我先聽(tīng)課任老師上課，認真學(xué)習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。
同時(shí)也佩服老師對付這些小學(xué)生的方法。用小組比賽來(lái)管他們的紀律，一來(lái)可以培養他們的團隊精神。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。聽(tīng)了幾節之后我就開(kāi)始試著(zhù)講課，一開(kāi)始學(xué)生們也不怎么聽(tīng)你的，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現后來(lái)慢慢的，他們開(kāi)始接受你還有喜歡你，這是實(shí)習期最有高興的事。也使越來(lái)越喜歡老師這個(gè)職業(yè)。
我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任的工作。也組織了一次主題班會(huì )活動(dòng)。學(xué)校藝術(shù)節，我還幫班里的女生安排節目，幫兩個(gè)年級安排畫(huà)版。使我在實(shí)習期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。
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