道德與公民自我評價(jià)范文參考
“道”是萬(wàn)物萬(wàn)法之源，創(chuàng )造一切的力量；德是為順應自然、社會(huì )和人類(lèi)客觀(guān)需要去做事的行為，不違背自然發(fā)展規律，去發(fā)展自然、發(fā)展社會(huì )，提升自己的踐行方式。下面是小編為你帶來(lái)的道德與公民自我評價(jià)范文參考 ，歡迎閱讀。
第1篇:道德品質(zhì)與公民素養評價(jià)
有較強的愛(ài)國情感并有所表現。有愛(ài)國情感，但少有言行表現。少有愛(ài)國言行，經(jīng)常不參加升降國旗活動(dòng)或不嚴肅認真；或者有損害國家榮譽(yù)的行為。
真誠待人，言行一致，表里如一，守信用，不作弊。尊敬師長(cháng)，樂(lè )于助人，與同學(xué)友好相處；積極參加集體活動(dòng)，善于與他人合作共同完成任務(wù)，有較強的團隊意識和有很好的集體協(xié)作精神；集體榮譽(yù)感強，個(gè)人利益服從集體利益，能夠為實(shí)現集體目標而付出。
積極地參加各種社會(huì )公益活動(dòng)或義工活動(dòng)；自覺(jué)遵守社會(huì )公德和公共秩序，愛(ài)護公物，自覺(jué)維護社區、校園和教室等公共場(chǎng)所的環(huán)境衛生。誠實(shí)，有正義感，不損人利己。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)；能按要求認真參加集體活動(dòng)；有一定的協(xié)作精神，能為同學(xué)服務(wù)；集體榮譽(yù)感較強，能服從集體利益，不做有損集體的事情。
經(jīng)常參加公益活動(dòng)或義工活動(dòng)；遵守社會(huì )公德和公共秩序，愛(ài)護公物，維護環(huán)境衛生。
1.對于正義的事情有所堅持，但不能對不良現象進(jìn)行批評，有時(shí)不夠誠實(shí)。
2.知道尊敬師長(cháng)，但有時(shí)有不尊敬師長(cháng)的言行，對同學(xué)不夠關(guān)心，與同學(xué)關(guān)系不夠融洽；尚能參加集體活動(dòng)，但欠熱心，有時(shí)有不顧集體利益的.言行；對于集體分配的事情尚能完成，但合作意識不強。
3.對社會(huì )公德有認識，能參加公益活動(dòng)或義工活動(dòng)，但對校園環(huán)境和教室衛生不夠關(guān)心。
4.時(shí)有欺騙和作弊行為，經(jīng)常言行不一。
5.常有不尊敬師長(cháng)的言行，與同學(xué)關(guān)系緊張；不認真參加或經(jīng)常缺席集體活動(dòng)；集體觀(guān)念淡薄，協(xié)作精神差，自由散漫，曾多次損害集體榮譽(yù)。
6.不遵守社會(huì )公德；很少參加或不參加社會(huì )公益活動(dòng)；不愛(ài)護公物，時(shí)有損害周邊環(huán)境的行為。
第2篇:道德道德品質(zhì)與公民
自覺(jué)遵守法律法規、中學(xué)生日常行為規范和校紀，抵制不良誘惑，無(wú)違法違紀行為；勇于進(jìn)行批評和自我批評，善于同不良行為作斗爭，嚴于律己，積極上進(jìn)。
法紀觀(guān)念較強，能遵守法律法規和校紀，日常行為表現基本符合中學(xué)生日常行為規范要求。能接受各級管理人員的管理；能抵制不良誘惑，無(wú)違法違紀行為，能進(jìn)行批評和自我批評。
基本能遵紀守法，但法紀觀(guān)念不夠強；知道按中學(xué)生日常行為規范要求自己，雖有違反行為規范和校紀校規的行為，但能接受批評，愿意改正。
對各項法律法規和學(xué)校的規章制度知之甚少，法紀觀(guān)念談簿，時(shí)有不符合中學(xué)生日常行為規范要求的現象，曾受到學(xué)校通報批評或違反校紀校規受過(guò)處分。
第3篇:公民與道德自我評價(jià)
我認為我一直是一個(gè)遵紀守法的好公民，道德素質(zhì)高，能夠作為新高中生的代表，能夠尊老 愛(ài)幼，尊師重道。
公民與道德 活動(dòng)過(guò)程典型材料：
�、僭诠卉�(chē)上，我為老年人讓座
�、谠谄綍r(shí)同學(xué)的糾紛中，我積極的講解道理
�、垡�(jiàn)到老師問(wèn)好
�、懿徽f(shuō)臟話(huà)，盡量與他人少爭執
�、葑鳛橐粋�(gè)公民，不忘公民職責，好好學(xué)習，將來(lái)為社會(huì )貢獻自己的一份力
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