國培自我介紹的范文
篇一：國培自我介紹
大家好！我是XXX，現在XXXXXXXX小學(xué)任教。我性格外向，愛(ài)好廣泛，最突出的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè )觀(guān)。我這幾年一直任教低年級語(yǔ)文，我喜歡和小孩子在一起，在我的眼里每一個(gè)小孩子都是可愛(ài)的，不管他們有什么缺點(diǎn)，我喜歡看他們的優(yōu)點(diǎn)。我希望每個(gè)學(xué)生都能取得好成績(jì)，但實(shí)在學(xué)不會(huì )的孩子，我不會(huì )歧視他們。在這次學(xué)習中，我希望能學(xué)習到更好的、實(shí)用的教學(xué)方法，能應用到我以后的教學(xué)工作中。
在教低年級這幾年，一直都在想一個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)我：上課的時(shí)候怎樣才能讓學(xué)生既“活”起來(lái)，又能有一個(gè)良好的紀律？
篇二：國培時(shí)的自我介紹
我叫王立華，1995年7月畢業(yè)于公主嶺師范普師專(zhuān)業(yè)，8月份被分配到實(shí)驗小學(xué)擔任語(yǔ)文、數學(xué)的教學(xué)工作。2004年取得本科學(xué)歷。從2000年起被評為市級骨干教師。我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅持貫徹落實(shí)黨的教育路線(xiàn)和方針政策，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè )于奉獻，深受校領(lǐng)導及師生的好評。
我愛(ài)好不多，平時(shí)比較喜歡看書(shū)而以。我就是這樣一個(gè)普普通通的教師,我的內在就像我的外表一樣，敦厚和實(shí)在是我對自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內心充實(shí)，物質(zhì)享樂(lè )和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠實(shí)，從沒(méi)有花言巧語(yǔ)，但真誠和厚道使我總能贏(yíng)得朋友的信賴(lài)。我專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，做事踏實(shí)，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我希望我能默默無(wú)聞地、悄無(wú)聲息地給我的團隊裝扮一點(diǎn)點(diǎn)綠色。
從教十八年，我就是十八年的班主任、語(yǔ)文教師、數學(xué)教師，在班級管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗，掌握不同學(xué)段的管理方式，所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體。在數學(xué)教學(xué)中，為提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的能力和水平，我很注重課前三分鐘的數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生在每節課課前三分鐘，交流自己一天中學(xué)習數學(xué)的感受、暢談生活中的數學(xué)。我的教學(xué)成績(jì)名列前茅，得到家長(cháng)和領(lǐng)導的認可。
當然，教學(xué)中，我們會(huì )遇到不同的問(wèn)題、不同資質(zhì)的學(xué)生，要管理好每一個(gè)班級，讓每一個(gè)孩子都學(xué)好數學(xué)，就要求我們不斷地總結經(jīng)驗，改進(jìn)教法，讓孩子們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)會(huì )學(xué)習。
我期待國培，我希望國培是佳肴盛饌，讓我們品享無(wú)窮，回味無(wú)盡；我希望國培的實(shí)景真情能令我們牽腸掛肚，不忍釋?xiě)�；我希望借助國培，能結識更多的同行。我希望借助國培，我們能共同解決教育教學(xué)中的諸多問(wèn)題。
我在教學(xué)中有許多困惑與問(wèn)題：比如課堂上怎樣提高效率？有時(shí)上課一節課只能講2-3道題，還有的孩子連這3道題都完不成.比如家庭作業(yè)應該怎么布置才合適？特別是實(shí)踐作業(yè)這一塊，數學(xué)實(shí)踐作業(yè)可以布置一些什么可行的？
最后我希望讓我們一起“收獲教育之果實(shí)，享受教育之甘甜�！�
篇三：教師自我介紹范文
我叫呂東梅,女,1975年12月出生, 1994年畢業(yè)于平頂山師范學(xué)校普師專(zhuān)業(yè)。中學(xué)一級教師，本科文憑。從教17年來(lái),我一直站在教育工作的最前沿,從事英語(yǔ)教學(xué)工作。我對英語(yǔ)情有獨鐘，我愛(ài)說(shuō)愛(ài)用英語(yǔ)。生動(dòng)活波的英語(yǔ)課堂是展現我人生風(fēng)采的陣地。我在1994—2006年在夏李鄉第一初級中學(xué)教初中畢業(yè)班英語(yǔ)12年，年年成績(jì)都很拔尖。2006年至今在夏李鄉實(shí)驗學(xué)校教小學(xué)五六級的英語(yǔ)。去年我在“國培計劃—中西部農村骨干教師培訓項目”這項活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績(jì)，獲得了“北京大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生”的光榮稱(chēng)號。我認真貫徹黨的教育方針，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè),勤學(xué)上進(jìn)�；A教育改革實(shí)施以來(lái)，我積極投入到新課程改革的工作之中，在課改方面進(jìn)行探究，反思，并取得了可喜的成效，積累了一些經(jīng)驗。我制作的課件被評為市級優(yōu)秀課件。我多次獲得縣級優(yōu)秀教師，縣骨干教師的稱(chēng)號，我擔任著(zhù)我校英語(yǔ)組組長(cháng)，是我校的英語(yǔ)學(xué)科帶頭人。
“把書(shū)較薄，把學(xué)生教活”是我的座右銘。我認為，當今社會(huì )的老師應該是學(xué)習型，研究型的老師。要善于接受新事物，合理利用新科技，才能培養出符合社會(huì )需求的新型人才。新課改進(jìn)行以來(lái)，為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我經(jīng)常參加市，縣的各級課改培訓。利用課余時(shí)間學(xué)習《新課程標準》等與課改相關(guān)的書(shū)，并將所學(xué)習的培訓內容很好的應用到了自己的課堂上。在參加課改期間，我以新的課程觀(guān)，新的教學(xué)觀(guān)，新的學(xué)生觀(guān)，新的發(fā)展觀(guān)來(lái)看待學(xué)生，細致備課,備教材，備學(xué)情。在教學(xué)中不斷探索新的授課形式,采用探究式教學(xué)法，讓學(xué)生自己去探索，發(fā)現，總結，力求每節課都能在教學(xué)新理念,教學(xué)環(huán)節,教學(xué)手段上有新突破。使教與學(xué)成為一種新型的互動(dòng)關(guān)系,教師和學(xué)生是合作伙伴,在平等,愉快,和諧的氣氛中提高學(xué)生的學(xué)習興趣和效率。
為了讓課程改革的新理念在英語(yǔ)課堂中開(kāi)花結果,我刻苦鉆研多媒體教學(xué)知識,跟據小學(xué)生的心理特點(diǎn)，精心設計多樣化的教學(xué)活動(dòng)，制作出精美的課件，用多媒體來(lái)刺激他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高他們學(xué)習英語(yǔ)的激情。多媒體為他們創(chuàng )設輕松和諧的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，取得了高效的教學(xué)效果。我的《The story of the rain&&課件把有關(guān)水循環(huán)的過(guò)程和英語(yǔ)完美的結合起來(lái)，生動(dòng)形象，效果很好，得到了師生的贊譽(yù)，并獲得市級課件制作一等獎。我每次在上完課后認真聽(tīng)其他有經(jīng)驗的教師評課，希望能從評課中得到啟發(fā)，好更好的調整教法，積累經(jīng)驗。我在實(shí)驗、反思、調整、改進(jìn)、再實(shí)驗中一步步成長(cháng)為我校的課程改革的帶頭人。我認為在課堂上不但要教給學(xué)生知識，還要交給他們生存意識，讓他們在合作探究中去體會(huì )去鍛煉，讓他們學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )用腦，學(xué)會(huì )取舍學(xué)會(huì )做人。
由于我性格開(kāi)朗，愛(ài)跳愛(ài)唱，很喜歡表演，所以我經(jīng)常把教學(xué)內容改編成英語(yǔ)小短劇或膾炙人口的歌曲，讓學(xué)生即興表演，大大提高了課堂效率，課堂氣氛活躍，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。我的學(xué)生常常處于我要學(xué)的饑渴狀態(tài)。為了能參與進(jìn)去，學(xué)生們常常向我額外的索取知識�？h里舉行英語(yǔ)短劇比賽，我積極參與，特別是我在這期間得了重癥咽喉炎，外加口腔潰瘍。在疼的喝口開(kāi)水都很困難的情況下，仍堅持指導學(xué)生排練，糾正他們的語(yǔ)音語(yǔ)調。為了使節目更精彩，我還自費買(mǎi)道具等，感動(dòng)了許多師生。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我們的不斷努力，我排練的英語(yǔ)短劇《狐假虎威》，《小紅帽》《拔蘿卜》均獲得一等獎。
發(fā)布到網(wǎng)上后點(diǎn)擊率很高，學(xué)生們精彩的表演和流利標準的口語(yǔ)受到網(wǎng)友的好評。這些活動(dòng)的進(jìn)行也是新課改在英語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)體現，突出了新課改的方向。除了認真搞好自己的課堂教學(xué)外，我還參加了學(xué)校組織的課題研究，一直致力于對農村英語(yǔ)教育的研究，現在已經(jīng)積累了很多有價(jià)值的經(jīng)驗。我的經(jīng)驗論文《讓電教媒體為英語(yǔ)課堂增光彩》、《如何提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力》、《品位朗讀》等獲得了市及論文一等獎。我的各種公開(kāi)課更是家常便飯，輕車(chē)熟路。特別是我講的六年級上冊Unit6 The story of the rain Part A Let’s learn獲得市級電教課一等獎。在我的幫帶下，我校的老師都再向研究型靠攏。我為我校培養了大批年輕的骨干教師。為我校的英語(yǔ)課程的蓬勃發(fā)展奠定了良好的基礎。
在這17年的工作中,我勤懇敬業(yè).一直是踏踏實(shí)實(shí)的工作,老老實(shí)實(shí)的做人，從不辜負領(lǐng)導和同事們對我的信任。面對未來(lái)，我有很多美好的打算和計劃，我將繼續致力于尋找和探索適合農村孩子學(xué)習英語(yǔ)的方法，積累出更多的有價(jià)值的經(jīng)驗，并將其與大家分享。爭取在新課改方面取得更大的收獲和進(jìn)步，為我縣和我校的英語(yǔ)課程的蓬勃發(fā)展貢獻出更大的力量，在我平凡而神圣的工作崗位上，用自己的雙手和智慧塑造更加燦爛輝煌的明天。
篇四：國培自我介紹
自我介紹 大家好，我是河北臨漳縣第四中學(xué)的一位普通的教師，現任七年級班主任，承擔數學(xué)教學(xué)。在金秋十月，能與同行們在網(wǎng)絡(luò )上交流與學(xué)習，我很開(kāi)心，希望我們能成為好朋友。 作為一名普通的班主任教師，從教24年來(lái)，我把智慧和汗水默默地傾注在三尺講臺，濃縮于為學(xué)校發(fā)展、為學(xué)生成長(cháng)而努力的各項工作中�！耙�?xún)?yōu)秀的.品格塑造人，以豐富的學(xué)識培養人，對學(xué)生滿(mǎn)腔熱忱，對工作認真負責，以社會(huì )責任為己任，全身心投入到教育教學(xué)工作中，用行動(dòng)詮釋教書(shū)育人的真正內涵�！笔俏乙恢弊非蟮哪繕�，在追求夢(mèng)想的路上，我一直在努力。
作為一名普通的教師。在千萬(wàn)教師中，我好比是滄海之一粟。我不覺(jué)著(zhù)自己干著(zhù)太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，只要是能為社會(huì )和人民做著(zhù)或做出過(guò)貢獻的職業(yè)，都有其熠熠生輝的一面，我斷不敢獨享這華美的殊榮。
我更做不了人類(lèi)靈魂的工程師，我只知道忠誠奉獻、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴于律己、團結協(xié)作……我只奉行愛(ài)才是教育最高的境界和靈魂。
作為一名普通的教師。我做不了園丁，我無(wú)法剪下一枝又一枝盡管孽生卻很稚嫩的枝苗；我不愿做蠟燭，只能以犧牲自己為代價(jià)來(lái)?yè)Q取別人的光亮，我更不是掃帚，每日面對著(zhù)垃圾和塵垢，總是在塵煙里盡情揮舞。
當我遇到一名教不好的學(xué)生的時(shí)候，我的內心時(shí)常顫抖——我真的是那個(gè)教不好的老師嗎？
當我面對只以成績(jì)評價(jià)教師乃至教育的時(shí)候，我的內心深陷茫然——誰(shuí)把教育的本質(zhì)歸結到了死亡的邊緣？
我也深深地知道，沒(méi)有萬(wàn)能功用的職業(yè)，也難有人盡皆知的理解，工作的內涵總是與新的時(shí)代俱進(jìn)，求新求真是永不落伍的工作守則！
我只是名教師，一個(gè)盡量讓孩子們喜歡的教師，一個(gè)始終不渝地相信人格魅力能使孩子傾倒的教師。我更愿意做孩子們求知路上的伙伴，學(xué)習路上的伴友。 此次參加國培，我期盼能在溫暖的團隊中融化內心的堅冰，結識更多的新朋友，學(xué)會(huì )更多的處世之道。同時(shí)，也渴望得到更多有學(xué)之士的幫助，解決品德教學(xué)中遇到的諸多問(wèn)題，例如：如何正確地處理教材，讓教材成為待激活的資源；如何最大限度地發(fā)揮活動(dòng)的效力，真正觸動(dòng)學(xué)生的心靈；教師如何當好學(xué)生的對話(huà)伙伴——這個(gè)對話(huà)伙伴不是別的，而就是名符其實(shí)、恰如其分的普通教師。
篇五：國培計劃自我介紹
我叫孫江晗，是來(lái)自富村小學(xué)的一名語(yǔ)文教師。首先向我們的輔導老師問(wèn)好,我一定會(huì )珍惜這次培訓機會(huì )，努力學(xué)習，積極向各位同仁請教。
20XX年畢業(yè)參加工作，一直在富村小學(xué)任教。畢業(yè)于昭通師專(zhuān)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，雖然在學(xué)校還是學(xué)的比較扎實(shí)，與實(shí)際教學(xué)差別還是很大的，要想教好卻很難。我就積極向我身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，到他們的課堂上聽(tīng)課，課下多請教，遇到問(wèn)題和他們展開(kāi)積極地討論，不斷地的完善自身的不足。我想我只有像像學(xué)生一樣在課堂上聽(tīng)課，從中吸取經(jīng)驗，我這樣做既積累了經(jīng)驗，又親近了學(xué)生，為營(yíng)造一個(gè)和諧、融洽的師生關(guān)系打下了基礎。當年我的熱情彌補了我的經(jīng)驗不足。
為了提高自身的專(zhuān)業(yè)素養，每年的寒暑假都積極報名參加繼續教育培訓學(xué)習，認真學(xué)習哥們學(xué)科。
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！备螞r我還算年輕，要把有限的時(shí)間用在無(wú)限的學(xué)習上。我堅信我會(huì )圓滿(mǎn)的完成本次培訓。
篇六：國培自我介紹
我叫我xxx，xxxx年xx月畢業(yè)于xxxxxx數學(xué)專(zhuān)業(yè)，xxxx年取得xxxx大學(xué)數學(xué)本科學(xué)歷，現為xxxx初中數學(xué)教師。
我愛(ài)好不多，平時(shí)比較喜歡看書(shū)、練字。作為一名普通的初中數學(xué)教師，從教xx年來(lái)，我把智慧和汗水默默地傾注在三尺講臺，濃縮于為學(xué)校發(fā)展、為學(xué)生成長(cháng)而努力的各項工作中�！耙�?xún)?yōu)秀的品格塑造人，以豐富的學(xué)識培養人，對學(xué)生滿(mǎn)腔熱忱，對工作認真負責，以社會(huì )責任為己任，全身心投入到教育教學(xué)工作中，用行動(dòng)詮釋教書(shū)育人的真正內涵�！笔俏乙恢弊非蟮哪繕�，在追求夢(mèng)想的路上，我一直在努力。
我對此次參加國培充滿(mǎn)期待，我希望參加國培能看到一些教學(xué)實(shí)例與課堂點(diǎn)評，學(xué)到優(yōu)秀課件的制作方法；我希望通過(guò)這次培訓讓我能夠了解到更多和自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識和教育教學(xué)技能，學(xué)到更多的教育理念和方法，提高自己的教育教學(xué)管理能力；我希望借助國培，得到更多教師的幫助和指導；我希望借助國培，能結識更多的同行。
我在教學(xué)中有許多困惑與問(wèn)題：如何培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣？如何調動(dòng)課堂上學(xué)生的積極性和主動(dòng)性？怎樣提高教學(xué)效率？家庭作業(yè)應該怎么布置才合適？特別是實(shí)踐作業(yè)這一塊，數學(xué)實(shí)踐作業(yè)可以布置一些什么可行的？
【國培自我介紹的】相關(guān)文章：
小學(xué)國培自我介紹04-01
牽手國培任重道遠國培總結02-12
國培破冰自我介紹范文12-18
國培破冰自我介紹范文08-02
國培承載著(zhù)我們遠航國培總結02-22
國培感言04-26
國培經(jīng)典感言05-03
國培計劃總結02-22
國培個(gè)人總結04-05