進(jìn)修結業(yè)的自我鑒定（精選13篇）
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。我們該怎么寫(xiě)自我鑒定呢？下面是小編整理的進(jìn)修結業(yè)的自我鑒定，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
進(jìn)修結業(yè)的自我鑒定 1
為期三個(gè)月的康復進(jìn)修學(xué)習就要結束了，即將參與我院新開(kāi)展的康復業(yè)務(wù)，服務(wù)我縣廣病患。我很榮幸我能參加這次寶貴的進(jìn)修學(xué)習。這次學(xué)習機會(huì )是難得，是河北省開(kāi)展的針對下級醫院優(yōu)秀醫生進(jìn)行培訓計劃的第一年。
我進(jìn)修的單位是秦皇島第一醫院康復科，是秦皇島市康復醫學(xué)水平的最先進(jìn)的單位。日均診療量100余人次�？剖以O有先進(jìn)康復儀器，醫師11人，技師18人，研究生比例高達。5%，臨床技術(shù)成熟，他們知識淵博，經(jīng)驗豐富，使得我受益匪淺�？剖颐刻熘形缍加胁±龝�(huì )診，先由主持討論的醫師匯報病例病史，然后從實(shí)習學(xué)生到進(jìn)修醫師、住院醫師、主治醫師、技師順次發(fā)表意見(jiàn)，然后由負責病例所屬系統的副主任或主任醫師總結，并提出最終的診療意見(jiàn)。討論時(shí)氣氛和諧，講求實(shí)事求是、重視循證醫學(xué)證據，發(fā)表的觀(guān)點(diǎn)都有據可循，讓我眼見(jiàn)打開(kāi)，學(xué)到了如何對一個(gè)病例進(jìn)行全面分析，康復方案、臨床詢(xún)證，最終做出最佳診療的方法。
在日常學(xué)習的過(guò)程中，我系統的學(xué)習了神經(jīng)系統、創(chuàng )傷、周?chē)窠?jīng)系統、五官檢查方法以及相關(guān)疾病的診斷與康復治療。由于以前很少接觸康復知識，剛開(kāi)始確實(shí)不容易理解，因為以前專(zhuān)注傳統理療的，所以總是拿中醫的原理解釋康復，造成錯誤的切入點(diǎn)，科室主任專(zhuān)門(mén)為此做了量工作，對我認真仔細，通俗的講解，使我們明白了康復醫學(xué)的原理，并利用原理解釋疾病現象。并且對我以前比較熟悉的中醫檢查方法的常見(jiàn)病多發(fā)病進(jìn)行對比，使我有了更為深刻的認識與理解，并查看了眾多的典型病例。先后書(shū)寫(xiě)診療方案30余份，檢查病人160余人。對于一些比較疑難和罕見(jiàn)的疾病，有了初步的'認識，為以后進(jìn)一步學(xué)習和研究打下了堅實(shí)的基礎。
進(jìn)修期間我著(zhù)重學(xué)習了神經(jīng)系統及骨傷系統的康復診療方案，系統的學(xué)習了康復醫學(xué)中的各種評估、物理治療、作業(yè)治療、語(yǔ)言治療等，對此有了較為全面的認識。雖然我們醫院目前所引進(jìn)的設備原因可能無(wú)法開(kāi)展的這方面深入的技術(shù)，但是隨著(zhù)醫院的發(fā)展，醫療設備的進(jìn)步這方面肯定會(huì )有一個(gè)比較的突破，我著(zhù)重學(xué)習這方面的目的也是為不久的將來(lái)做好準備，同時(shí)熟悉更多的知識，拓展自己知識面，對于以后的工作很有裨益。
科室實(shí)行三審制度，層層把關(guān)，把誤診、漏診機會(huì )降到最小。首先當日值班夫書(shū)寫(xiě)初始報告，然后主任、副主任醫師初審，最后高年資主任醫師終審，對于疑難的病例家一起討論，各自發(fā)表意見(jiàn)，最后統一意見(jiàn)，這樣的報告程序很合理，也是對病患的絕對負責，以及對工作的嚴謹，也是非常值得我借鑒學(xué)習的。
進(jìn)修期間除了每天中午的病例會(huì )診討論外，我還參加每次研究生講課，雖然沒(méi)有讀研，但在這里能和研究生一起聽(tīng)老師們講課，非常高興，學(xué)到了很多的知識，以及老師們總結的工作經(jīng)驗，更學(xué)到了他們對醫學(xué)嚴謹的態(tài)度。在日常學(xué)習中，我一邊學(xué)習原理理論，一邊結合實(shí)踐操作，對康復原理有了基本的理解。同時(shí)，參與日常報告的書(shū)寫(xiě)，經(jīng)過(guò)報告書(shū)寫(xiě)，讓我更深理解病熟悉了日常疾病以及報告書(shū)寫(xiě)的規范。
在專(zhuān)業(yè)學(xué)習之外我還體會(huì )到了老師們對患者認真負責的態(tài)度，他們的患者量很，每位老師每天都有量的患者求診，但是每每遇到前來(lái)求診的病人的時(shí)候，他們總是很耐心的給他們解釋。在診斷的時(shí)候不是單純的完成任務(wù)，而是全面考慮到病人的進(jìn)一步的治療，回答臨床夫的疑問(wèn)等，深思熟慮之后做出合理的診斷意見(jiàn)和建議，這些都是我所需要進(jìn)一步學(xué)習的。
三個(gè)月的時(shí)間是短暫的，但收獲很多，然而時(shí)間有限，學(xué)海無(wú)涯，我認識到要想成為一名優(yōu)秀的康復醫生還有很多很多需要學(xué)習的知識，在以后的工作生活中，我會(huì )繼續利用一切機會(huì )學(xué)習，爭取更好的為患者服務(wù)、為醫院發(fā)展做貢獻。在即將結束之時(shí)，我首先衷心的感謝醫院能給我這次學(xué)習的機會(huì )，其次，我要非常感謝的是秦皇島市第一醫院康復科的所有老師們，謝謝你們！
進(jìn)修結業(yè)的自我鑒定 2
五年的醫學(xué)院生活讓我收獲匪淺，在同學(xué)中間，盡管我不是秀的，但我從未放棄過(guò)對更優(yōu)秀的追求。而且在人應該是活到老學(xué)到老的思想認識下，我不斷地挑戰自我、充實(shí)自身，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。在師友的嚴格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，系統地掌握了臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。同時(shí)，在不滿(mǎn)足于學(xué)好理論課的同時(shí)也重視于對各種相關(guān)醫學(xué)知識的學(xué)習。我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，參加課外學(xué)生科研活動(dòng)，這不但充實(shí)了自身，也培養了自身多方面的技能。我對知識、對本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jì)上一直都得到肯定。更重要的是，在“立志立德，求真求精”的校訓下，嚴謹的學(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩重、創(chuàng )新的性格特點(diǎn)。
在校期間，我熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨及其方針、路線(xiàn)和政策，政治思想覺(jué)悟高，積極參加各項思想政治學(xué)習活動(dòng)，并參加了學(xué)院黨委舉辦的黨員培養發(fā)展的對象。嚴格遵守國家法規及學(xué)院各項規章制度。在“立志立德、求真求精”八字校風(fēng)的鞭策下，我努力學(xué)習，刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、努力將自身養成為有較高綜合素質(zhì)的醫學(xué)畢業(yè)生。我尊敬老師，團結同學(xué)，以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，積極完成學(xué)校和年級的各項任務(wù)，在臨床實(shí)習期間，持著(zhù)主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習態(tài)度，積極向臨床上級醫生學(xué)習，秉著(zhù)“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫學(xué)知識為日后的學(xué)習、工作打下堅實(shí)的'基礎。不斷追求，不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，努力發(fā)展自我，健全自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個(gè)人的基本原則。
有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(cháng)于文學(xué)寫(xiě)作，并于20xx年加入�！叭枷蔽膶W(xué)社。憑著(zhù)對工作熱情、任勞任怨，和社內成員團結一致，一年間我升為社長(cháng)。在任社長(cháng)期間重視配合學(xué)校、學(xué)生會(huì )其它部門(mén)，出色的完成各項文學(xué)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運作更順利進(jìn)行及活躍了學(xué)校的文化氛圍。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也重視于對社會(huì )的實(shí)踐。本著(zhù)學(xué)以致用，實(shí)踐結合理論發(fā)揮，抓住每一個(gè)機會(huì )，鍛煉自身。大學(xué)五年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向實(shí)際困難挑戰，讓我在挫折中成長(cháng)。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；xx省醫學(xué)院培養了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。
我熱愛(ài)醫學(xué)事業(yè)，并立志獻身于醫學(xué)事業(yè)！我牢記著(zhù)醫學(xué)生的誓詞：我自愿獻身醫學(xué)，熱愛(ài)祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維護醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執著(zhù)追求，為祖國醫藥衛生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生。
“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將在以后的工作和學(xué)習中更加努力，不斷充實(shí)自我、健全自我，做一名二十一世紀的好醫生！
進(jìn)修結業(yè)的自我鑒定 3
通過(guò)在一附院為期6個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習，在他們廣大的醫生和護士的幫助下，順利完成了普外，胸外，腦外，骨外組的輪轉。雖說(shuō)這次是進(jìn)修普外專(zhuān)科，但我在普外組只呆了2個(gè)多月，其余時(shí)間大部分在骨科組。普外科的手術(shù)是我們手術(shù)室最常見(jiàn)，做的比較多，也是最基礎的手術(shù)，然而作為手術(shù)室護士中的一員，我們都應該熟練的掌握它。這次的進(jìn)修學(xué)習，使我感受頗深，受益匪淺，同時(shí)也認識到我以往工作中的不足之處�，F將我的學(xué)習心得體會(huì )匯報如下。
南大一附院是江西省一流的綜合性教學(xué)醫院。剛去的時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)不適應，壓力也很大，因為他們每日的手術(shù)量有我們醫院的3至4倍之多，但他們的護士具有連續工作的毅力和一絲不茍的精神，讓我非常的敬佩。在手術(shù)中他們嚴格按照技術(shù)規范實(shí)施操作，有效的防止各種護理差錯的'發(fā)生。洗手護士在熟悉手術(shù)過(guò)程的基礎上，積極準備手術(shù)所需各種器械用物，做到了自覺(jué)主動(dòng)，迅速傳遞器械，配合手術(shù)做到忙而不亂，有條不紊，保證手術(shù)的順利進(jìn)行。他們的醫生護士在手術(shù)臺上一句閑話(huà)都沒(méi)有，整個(gè)手術(shù)間靜悄悄的，巡回護士非常仔細，擺放體位對病人每一處裸露的地方都用啫喱墊或者水袋進(jìn)行保護，有效的防止手術(shù)患者特別是長(cháng)時(shí)間手術(shù)患者壓瘡的形成。并且每一次與病房護士進(jìn)行各項交接時(shí)也要做好皮膚交接。手術(shù)時(shí)，醫生的任何要求巡回護士都會(huì )在第一時(shí)間得到響應，對待病人的態(tài)度也很好，每個(gè)手術(shù)間備有小毛毯，很人性化，這是我們值得學(xué)習的地方。巡回護士還要配合麻醉醫生麻醉患者，在手術(shù)順利完成的同時(shí)，把手術(shù)費用錄入電腦，并把手術(shù)用物記錄在手術(shù)收費單上，以備核查。手術(shù)間垃圾分類(lèi)清楚，手術(shù)中產(chǎn)生的利器都放入利器盒，再由手術(shù)結束后巡回護士倒入整個(gè)手術(shù)室的大利器盒中，統一銷(xiāo)毀處理。
手術(shù)室對各項基本操作要求都非常的嚴格，首先對二次更鞋非常認真。記得剛去的第一個(gè)星期，一位老師帶我去器械清洗組放器械，就是因為沒(méi)有更換鞋套，被護士長(cháng)看到，當時(shí)就一個(gè)月的獎金全部扣除。所以，那里的護士做每一件事情都是非常仔細認真的，稍不留神，說(shuō)不定獎金又被扣了呢。他們的手術(shù)衣現在已經(jīng)都換為全包式的，洗手護士是第一位洗手的，由巡回護士協(xié)助穿衣，其余手術(shù)者由帶好手套的洗手護士協(xié)助將腰帶綁于腰間。雖然我們醫院也是全包式的手術(shù)衣，但我們并沒(méi)有正真的做到這一點(diǎn)，這是我們要改正的地方。對于各種手術(shù)的器械紗布清點(diǎn)貫穿于手術(shù)始終，由器械巡回護士共同清點(diǎn)3遍（術(shù)前，關(guān)體腔前，關(guān)體腔后），器械檢查認真細致，包括對有齒鑷的齒有無(wú)，器械有無(wú)松動(dòng)，關(guān)節螺絲有無(wú)遺失，有帶紗布帶的有無(wú)都要一一檢查，防止因器械而造成差錯。手術(shù)結束，器械由器械組的護士接收器械，接收時(shí)再次核對器械數目，再推至器械組進(jìn)行分類(lèi)處理。
手術(shù)室堅持每天7：45準時(shí)交接班，交接班規程規范明確，大到儀器小到針線(xiàn)都交的非常清楚。醫務(wù)科每日9時(shí)準點(diǎn)檢查手術(shù)是否開(kāi)臺及是否已做手術(shù)標記。護士長(cháng)在排班時(shí)做到新老搭配，分各個(gè)專(zhuān)科組并設專(zhuān)科組組長(cháng)對小組進(jìn)行管理，這樣使得手術(shù)護士了解醫生的習性，與醫生能夠默契配合，有效的縮短手術(shù)時(shí)間，提高手術(shù)效率。手術(shù)室每周會(huì )安排固定的講課。周五早上是各專(zhuān)科組學(xué)習的時(shí)間，由專(zhuān)科資深護士講解本專(zhuān)科手術(shù)及專(zhuān)科知識。一周是全科護士的學(xué)習，一周是年輕，新進(jìn)護士及進(jìn)修生的學(xué)習。如此輪替。講解不同手術(shù)體位保護及先進(jìn)醫療器械使用，還有管理方面的學(xué)習，還定期請專(zhuān)科醫生講課，深深感受到他們濃濃的學(xué)習氛圍。
手術(shù)室的彈性排班，按每日手術(shù)量進(jìn)行排班，手術(shù)單必須在12點(diǎn)前開(kāi)好，護士長(cháng)14點(diǎn)前排好隔天手術(shù)的班。護士每日7：45上至下午15：00。15：00前手術(shù)結束者，按規定通知護士長(cháng)，調配手術(shù)，如無(wú)另行安排由個(gè)人如實(shí)填寫(xiě)工時(shí)時(shí)間。手術(shù)時(shí)間過(guò)長(cháng)導致托班，按常規均由本組人員完成，不允許進(jìn)行交接，特殊情況除外。
還有一點(diǎn)值得我們學(xué)習的是他們有一套嚴格的管理體制。如器械消毒專(zhuān)人管理，包括小型的壓力蒸汽滅菌鍋。腔鏡器械和貴重物品由專(zhuān)人接管，認真與手術(shù)護士核查，并記錄。手術(shù)中用到的各類(lèi)物品，例如“留置針，三通，可吸收縫線(xiàn)，電刀，吻合器......”均由一名護士負責發(fā)放與登記。
以上這些只是我學(xué)習后總結的一些心得，概括的不是很全面。但我會(huì )將我所學(xué)到的好的技術(shù)和方法運用到自己今后的工作中，提高自己對工作的動(dòng)力和熱情，不斷總結經(jīng)驗，努力學(xué)習。最后希望我院的護理工作蒸蒸日上，我院的明天更加美好。
進(jìn)修結業(yè)的自我鑒定 4
在大學(xué)學(xué)習的五年里，本人在提升自身科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，努力提升自身的思想道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)，使自身成為德智體全面發(fā)展，適應21世紀發(fā)展要求復合型人才，做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀律的醫學(xué)生。
本人在校期間以?xún)?yōu)異的`成績(jì)完成了本科階段學(xué)習，并涉獵了很多醫學(xué)書(shū)刊及文獻，熟練的掌握了基礎理論知識及操作技術(shù)，有很強的責任心和敬業(yè)精神，專(zhuān)業(yè)知識過(guò)硬，有旺盛的求知欲和廣泛愛(ài)好，時(shí)間觀(guān)念強；嚴于自律，吃苦耐勞；團隊親和力強，有較強的環(huán)境適應能力。
有一年實(shí)習經(jīng)歷的我積累了很多的臨床經(jīng)驗，了解和掌握了各科常見(jiàn)疾病的診療常規及治療原則，能正規全面系統的進(jìn)行體格檢查、及時(shí)完成醫療文件書(shū)寫(xiě)，了解常用藥物的劑量及用法；多次參加危重癥患者的搶救，進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)的“三基”培訓，實(shí)習期間可獨立分管病人，能與帶教老師達成共識，得到了醫院領(lǐng)導及老師的肯定�？墒炀毻瓿膳R床基本操作。
進(jìn)修結業(yè)的自我鑒定 5
實(shí)習是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在此過(guò)程中我收獲頗豐，心得體會(huì )亦不少，下面為我對本次實(shí)習的自我鑒定：
在實(shí)習期間我遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，團結同志，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，未發(fā)生任何醫療差錯和醫療事故。
最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的醫患關(guān)系�？偸强梢詮膭e人口中聽(tīng)到形容詞“小兒科”，語(yǔ)意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對著(zhù)小皇帝們，還要跟把他們當心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道，所以做好溝通是十分重要的，但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì)，特別是心理的疏導及承受等能力。
總之，我對自己實(shí)習期間的表現是較為滿(mǎn)意的，同時(shí)我對自己未來(lái)的工作也充滿(mǎn)了信心，也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見(jiàn)各建議，幫助我取得更大的進(jìn)步！
自參加工作以來(lái)，該同志能系統地了解本專(zhuān)業(yè)的.基礎理論知識，廣泛閱讀專(zhuān)業(yè)期刊，了解本專(zhuān)業(yè)國內外現狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術(shù)，并應用于臨床。能夠熟練掌握本專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作，獨立完成眼科手術(shù)，運用中醫中藥治療眼科疾病。親自參加、指導急、危、疑難病例的搶救、處理特殊疑難問(wèn)題、進(jìn)行病例討論、查房和討論研究制定有關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題及病案處理。在內科常見(jiàn)病、多發(fā)病以及一些急、危、疑難疾病的診治方面具有一定的能力。
進(jìn)修結業(yè)的自我鑒定 6
四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習形成了我嚴謹的學(xué)習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養了不錯的學(xué)習習慣，一年的臨床實(shí)習的工作經(jīng)歷更提升了我分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。尤其是在實(shí)習的過(guò)程中實(shí)習的醫院給我提供了很多動(dòng)手實(shí)踐機會(huì )，使我對臨床各科室的常見(jiàn)病能做出正確的診斷和的處理。強烈的責任感、濃厚的學(xué)習興趣，動(dòng)手能力強、接受能力快，并且能出色的完成各項工作任務(wù)，使我贏(yíng)得了上級醫師的一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的知本。
通過(guò)五年的學(xué)習和實(shí)踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備，我誠摯地希望能成為貴院醫療科研隊伍中的一員，我將以高尚的醫德、熱情的服務(wù)，傾我所能，不斷學(xué)習我所不能，為貴院的醫療發(fā)展事業(yè)貢獻一份力量，實(shí)現救死扶傷，恪盡職守，一生濟事的夙愿。
本人在校期間學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)秀，扎實(shí)掌握醫學(xué)基礎理論、基本知識和臨床基本技能、熟練的操作技術(shù)及較強的自學(xué)能力。
四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習形成了我嚴謹的學(xué)習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養了不錯的學(xué)習習慣，一年的臨床見(jiàn)習令我深刻認識到臨床的實(shí)踐工作需要漫長(cháng)的磨和時(shí)間，一年的臨床實(shí)習的工作經(jīng)歷更提升了我分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。尤其是在實(shí)習的過(guò)程中實(shí)習的醫院給我提供了很多動(dòng)手實(shí)踐機會(huì )，使我對臨床各科室的常見(jiàn)病能做出正確的診斷和的處理。強烈的責任感、濃厚的學(xué)習興趣，動(dòng)手能力強、接受能力快，并且能出色的.完成各項工作任務(wù)，使我贏(yíng)得了上級醫師的一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的資本。
本人誠信開(kāi)朗，勤奮務(wù)實(shí)，有一定的組織管理能力，有較強的適應能力和開(kāi)拓精神，有不錯的職業(yè)形象和素養，責任感強，熱愛(ài)集體，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神，不為問(wèn)題的表面現象所惑而匆匆作出膚淺的決策，在解決問(wèn)題的過(guò)程中避免所有可能的不利因素以求得短期和長(cháng)期的利益。
作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習能力并且樂(lè )于學(xué)習、敢于創(chuàng )新，不斷追求卓越，有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè )觀(guān)執著(zhù)，敢于面對困難與挑戰。
進(jìn)修結業(yè)的自我鑒定 7
轉眼間就要畢業(yè)了，我覺(jué)得有必要對這二年的大學(xué)生活做個(gè)自我鑒定：
在思想上，本人要求積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度，勇于批評與自我批評，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
在學(xué)習上，嚴格要求自己，憑著(zhù)對知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，對我國現行的基本大法有了一個(gè)較為系統的學(xué)習，掌握法學(xué)基本理論和基本知識，了解和掌握國家的主要法律法規，理解和掌握法律規則面前的法律精神和法律價(jià)值，在學(xué)習上：我不僅重視對專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，認真做好每門(mén)學(xué)科的學(xué)習筆記，按時(shí)完成每門(mén)學(xué)科的網(wǎng)上作業(yè)，掌握了扎實(shí)的法學(xué)知識。同時(shí)注重黨的路線(xiàn)、方針、政策等方面的學(xué)習理解和認識，個(gè)人思想道德品格和修養的'提升，堅信“先做人后做事”的至理名言。對我個(gè)人的整體綜合素質(zhì)提高有很大的幫助。
對于我們在職工作人員來(lái)說(shuō)，學(xué)習的目的不僅僅是學(xué)習本身更為重要的是服務(wù)于本職工作，因此學(xué)以致用尤為重要，這方面我能到具體工作中不斷探索和尋找二者結合點(diǎn)，把理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)，學(xué)習為實(shí)踐提供理論證平臺，從而更牢固地掌握了所學(xué)知識，這點(diǎn)才是我最深的感受。
進(jìn)修結業(yè)的自我鑒定 8
首先，我感謝院領(lǐng)導及護理部領(lǐng)導給我提供外出進(jìn)修、學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)這次的學(xué)習很大程度上開(kāi)拓了我的眼界，豐富了我的知識，增強了自己的業(yè)務(wù)能力，明確了自己今后的學(xué)習發(fā)展方向，為今后的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能提升奠定了堅實(shí)的基礎。進(jìn)修學(xué)習，我學(xué)到了很多關(guān)于血液透析方面的知識和技能。我如同一個(gè)實(shí)習的學(xué)生虛心向老師請教、學(xué)習，自己摸索實(shí)踐，在老師的耐心指導下，在護士長(cháng)的教育下，我掌握了血液透析的常見(jiàn)病的護理以及操作。如動(dòng)靜脈內瘺的穿刺及護理，臨時(shí)性中心靜脈導管的護理，血液灌流術(shù)護理，血液透析的護理，永久性深靜脈置管的護理等。熟悉了血液透析的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。
醫大一醫院擁有先進(jìn)的儀器設備，龐大的醫護隊伍，獨立獨特病房結構，給病人創(chuàng )造了一個(gè)安靜舒適的治療環(huán)境，所有護理用具標識醒目，放置規范有序，方便快捷。由于血透患者病情復雜，變化快，并發(fā)癥多，她們護士都有著(zhù)精湛的技術(shù)，高度的責任心和敏銳的洞察力，具有較高的'護理理論基礎及熟練的操作技能，都有較為嚴謹、敏捷和果斷的工作作風(fēng)。她們每人負責5名患者，時(shí)時(shí)密切觀(guān)察患者生命體征變化，不忽略任何一點(diǎn)癥狀，不放松任何一個(gè)血透環(huán)節，不錯過(guò)任何一次搶救機會(huì )，操作迅速、干練，杜絕了差錯事故的發(fā)生。她們做到了護士操作時(shí)，重點(diǎn)加強自我查對和二人核對制度，自我查對就是上機后自己先查對，二人核對就是組長(cháng)與管床（根據醫囑）認真核對各項治療參數。每班護士對所管透析患者病情必須掌握，避免了病人在透析過(guò)程中因其它疾病發(fā)生病情變化不能正確判斷，延誤病情。嚴格執行告知制度，對首次使用動(dòng)靜脈內瘺患者，進(jìn)行宣教。嚴格無(wú)菌技術(shù)操作及消毒隔離制度。透析機做到人次消毒，操作人次更換手套，嚴抓工程師對機器的維護及水處理的消毒工作，保證透析液在安全范圍，確保病人透析安全。透析液，透析用水每月定期做細菌培養及ph值監測。省疾控中心采樣合格率100%。
常言說(shuō)：取他山之石意為攻己之玉。通過(guò)學(xué)習>培訓，在今后的工作中把醫大的好經(jīng)驗帶到實(shí)際工作中，加強護理質(zhì)量控制：明確透析中心的崗位職責，工作流程、操作規范，并制定透析風(fēng)險預案和緊急突發(fā)事件的處理預案；提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)建立：以人為本的護理管理模式，強化服務(wù)意識。病人開(kāi)始透析后，往往有很大的壓力，如透析的風(fēng)險、痛苦、自由的限制，疾病本身對身體的影響，透析費用，親情的改變等等；加強工作細節管理；力求工作認真、細致。血液透析具有較高的風(fēng)險，作為護理操作者，既要樹(shù)立正確、積極的護理風(fēng)險意識，增強法制觀(guān)念，又要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，做到最大限度地控制和避免風(fēng)險，從而提高護理質(zhì)量，更好地為病人服務(wù)。透析過(guò)程中需要每小時(shí)常規測一次血壓并記錄，病情變化時(shí)隨時(shí)測量并監測生命體征。
最后，我再次感謝各位領(lǐng)導給我這次寶貴的學(xué)習機會(huì )，學(xué)習是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的，也許這次學(xué)習不會(huì )給我帶來(lái)翻天覆地的變化，但對生活對工作，我有了更多的思考，希望它可以滲透我的思想，為我的人生賦予新意，我會(huì )繼續努力學(xué)習更多知識和技能，更多更好的為患者服務(wù)。
進(jìn)修結業(yè)的自我鑒定 9
我在xx醫院xx科為期一年的進(jìn)修結束了，在進(jìn)修班期間我遵守醫院及科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同事，嚴格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高立思考、立解決問(wèn)題、立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)這次進(jìn)修我提高了書(shū)寫(xiě)相關(guān)醫療文件的水平；增強了對內科常見(jiàn)、多發(fā)病的診治能力；進(jìn)一步掌握了對危、重、急病人的處理方法。其間我積極參加進(jìn)修單位及各科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，使自己的進(jìn)修生活更加充實(shí)和有意義。帶教老師十分重視對后輩的培養，查房時(shí)，先由一線(xiàn)或進(jìn)修醫生報告病史；上級醫生仔細詢(xún)問(wèn)病史，分析可能病因，做進(jìn)一步相關(guān)檢查，作出診斷，確定治療方案。這樣能系統的`有計劃的使患者得到合理治療，同時(shí)使年輕醫生了解更多相關(guān)知識。在內科主任及各科帶教二線(xiàn)老師的關(guān)懷助下，順利完成了各組的輪轉工作。通過(guò)學(xué)習已能夠熟練掌握內科常見(jiàn)疾病的診斷及治療，立完成內科的常規操作，如胸腔閉式引流、胸膜活檢術(shù)等。
一年的進(jìn)修生活轉瞬即逝，在這短短的一年時(shí)間里，西安交通學(xué)醫學(xué)院第一附屬醫院給我留下深刻的印象，我也有很多感想和收獲。在拓寬視野、豐富專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，也讓我更深刻地認識到醫學(xué)事業(yè)的魅力。深刻感受到了“以人為本”提倡人文關(guān)懷的治病理念。
規范化的醫療護理管理及工作流程、嚴格的規章制度，是杜絕發(fā)生的根本。醫務(wù)人員服務(wù)態(tài)度良好，使得醫患關(guān)系和諧，在健全各項規章制度的基礎上，醫院真正做到了微笑服務(wù)，周到服務(wù)。在病房，醫護人員更多地與患者接觸，了解他們的痛楚和想法，想盡辦法助他們解決問(wèn)題。查房制度、疑難病例及重手術(shù)討論制度逐漸落實(shí)和完善。進(jìn)修生活是充實(shí)而愉快的'，伴隨著(zhù)許多新的體驗以及收獲，給我的學(xué)習生活增加了豐富的內容。
在進(jìn)修的日子，我的專(zhuān)業(yè)知識得到了鞏固和增長(cháng)，學(xué)會(huì )了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法，在為自己的付出和收獲感到快樂(lè )的同時(shí)，我決心要把學(xué)到的知識和理念帶回到自己的工作崗位，并希望能將所學(xué)到的新技術(shù)、新知識應用到臨床實(shí)踐當中，例如呼吸科的胸腔閉式引流及胸膜活檢術(shù)。對于量胸腔積液或復性胸腔積液的患者，可利用中心靜脈導管等較細的引流管在住院期間行胸腔閉式引流，這樣既可減少每天行胸腔穿刺術(shù)給病人帶來(lái)的痛苦，亦可節省臨床醫師的時(shí)間及精力，更好的服務(wù)于其他患者。再如胸膜活檢術(shù)，該檢查對于肺結核及胸膜結核，對于肺癌伴有胸腔轉移，在診斷學(xué)上提供了有力的病理學(xué)證據，很好的指導了下一步的治療。
總之，我對自己此次進(jìn)修學(xué)習是較為滿(mǎn)意的，同時(shí)我對自己未來(lái)的工作也充滿(mǎn)了信心，也誠摯希望家能給我提更多寶貴的意見(jiàn)各建議，助我取得更的進(jìn)步！
進(jìn)修結業(yè)的自我鑒定 10
光陰似箭，電大的學(xué)習生活悄然從指間滑過(guò)，在兩年的學(xué)習和生活中，我一直在思想上、學(xué)習上和生活中嚴格要求自己�；赝^(guò)去的日子，不禁讓我感慨萬(wàn)千：這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻骨銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。
在思想上，我持明禮誠信、愛(ài)國守法、堅持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強烈的愛(ài)國主義情感和高度的社會(huì )責任感。我不但遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的`思想道德品質(zhì)，而且各方面表現優(yōu)秀。我時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，懷著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則，注重個(gè)人道德修養，且樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。
學(xué)習上，通過(guò)良師的教導和自身的刻苦學(xué)習，我已掌握如何運用英語(yǔ)知識進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng)，也養成了認真對待學(xué)習和工作的好習慣！我努力地完成本專(zhuān)業(yè)課程，并具備了較強的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫(xiě)能力。而且樂(lè )于與同學(xué)分享學(xué)習經(jīng)驗，并能即使幫助同學(xué)解決疑難問(wèn)題。
對OFFICE辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，并通過(guò)了全國計算機一級考試和全國英語(yǔ)網(wǎng)考。學(xué)有余力，我還取得了建筑安全員證書(shū)和會(huì )計上崗資格證書(shū)，并通過(guò)努力取得了助理工程師的職稱(chēng)。平時(shí)我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷(xiāo)等課外知識而且理論聯(lián)系實(shí)際，使我的工作能力有了很大的提高！
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實(shí)實(shí)的工作，充分運用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐相結合，受到了領(lǐng)導和同事的一致好評。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者，做一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習中，本人將繼續保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績(jì)。
進(jìn)修結業(yè)的自我鑒定 11
20xx年9月—20xx年3月，經(jīng)科室安排及院領(lǐng)導批準，我在上海市第六人民醫院進(jìn)修學(xué)習，主修創(chuàng )傷骨科及關(guān)節置換外科、脊柱外科。上海六院是國內著(zhù)名的骨科醫院，技術(shù)與理念與國際接軌，一直走在世界的前沿。也是上海市骨科創(chuàng )傷中心，被譽(yù)為：“上海市骨科航空母艦”。每年完成骨科手術(shù)約15000例(不包括急診手術(shù))，其中創(chuàng )傷骨科6500例，脊柱外科1200例，關(guān)節置換1500例，關(guān)節鏡科20xx例，矯形外科及骨腫瘤1500例，修復重建及斷肢病房2300例，平均日手術(shù)量60例。近半年的進(jìn)修生活，讓我學(xué)到了很多先進(jìn)的技術(shù)與理念，在創(chuàng )傷常見(jiàn)疾病的診斷和治療方面，尤其對關(guān)節周?chē)钦鄣脑\治及手術(shù)技巧方面，有了一個(gè)較大的提高;對髖關(guān)節、膝關(guān)節置換有了充分的認識。會(huì )對我以后的工作產(chǎn)生積極而深遠影響，使我對未來(lái)的工作更加自信。進(jìn)修期間，我嚴格遵守六院的各項規章制度，遵從科室領(lǐng)導的安排，積極完成了科室分配的各項工作任務(wù)，認真業(yè)務(wù)學(xué)習，圓滿(mǎn)完成了進(jìn)修任務(wù)�，F將半年來(lái)的工作終結如下：
一、四肢顯微外科學(xué)習班
3月1日至3月16日，按照上海六院進(jìn)修安排，我參加了四肢顯微外科學(xué)習班，這個(gè)學(xué)習班主要是為了提高進(jìn)修醫師顯微技術(shù)及理論知識。通過(guò)各位老師的授課，進(jìn)一步鞏固和豐富了我的'顯微外科理論知識。另外，老師們的標本示教，手術(shù)演示，使自己對一些手術(shù)的關(guān)鍵步驟有了更深的認識。李言杰主任一直強調顯微外科是骨科醫生的基本功，通過(guò)對顯微外科的學(xué)習，我深刻領(lǐng)會(huì )到了其真正內涵和見(jiàn)識的卓越。
二、AO技術(shù)學(xué)習班
AO技術(shù)學(xué)習班是此次進(jìn)修之前的另一必修完成科目。此次學(xué)習班非常正規，講師團有來(lái)自韓國吳宗健教授，泰國的SuthornB教授，AO亞太地區秘書(shū)長(cháng)上海六院的羅從風(fēng)教授，以及國內一些著(zhù)名的骨科專(zhuān)家。質(zhì)量很高，要求嚴格。此次學(xué)習班內容，圍繞骨折治療的AO原則，涵蓋了基礎理論和臨床基本骨折的治療。課程安排首先是骨折的治療基本原則以及對骨折愈合的生物學(xué)影響，闡述了軟組織相關(guān)損傷，介紹了直接復位和間接復位對骨折愈合的影響，對堅強固定和穩定固定的科學(xué)原理進(jìn)行探討，對接骨板技術(shù)的發(fā)展進(jìn)行了講解，重點(diǎn)介紹鎖定鋼板內固定理念。學(xué)習班另一項重要內容是進(jìn)行標本分組操作，SuthornB教授、吳宗健教授親身示教，使我真正掌握了骨折的基本固定技術(shù)，如張力帶固定技術(shù)、加壓螺釘固定技術(shù)、外固定支架固定技術(shù)等。同時(shí)，通過(guò)AO基礎學(xué)習班的學(xué)習，使我對AO原則：解剖復位，堅強固定，保護軟組織血運，早期功能鍛煉有了更高的認識。最后獲得國際AO組織頒發(fā)的AO基礎學(xué)習班證書(shū)，為以后成為Aofellow打下基礎。
三、創(chuàng )傷骨科的學(xué)習
上海六院創(chuàng )傷骨科分為三個(gè)病區，在三個(gè)病區學(xué)習使我收獲很大。六院創(chuàng )傷病人很多，各種病人、各種病例幾乎都能見(jiàn)到，同一種骨折病人手術(shù)室內能見(jiàn)到多次。通過(guò)手術(shù)的操作、帶教老師的耐心講解、認真的術(shù)后總結及業(yè)務(wù)學(xué)習、結合在圖書(shū)館查閱大量的醫學(xué)文獻，我已掌握以下技術(shù)：
1、Mippo(微創(chuàng ))技術(shù)的應用
在經(jīng)過(guò)老師們的講課及手術(shù)，術(shù)后看書(shū)和總結，我對Mippo技術(shù)有了透徹的了解，也掌握了這種技術(shù)，領(lǐng)會(huì )了技術(shù)精髓。它是一種骨折相對穩定技術(shù)，適用于關(guān)節外、骨折粉碎嚴重、軟組織條件不允許切開(kāi)復位的骨干骨折，如股骨髁上骨折、脛骨遠端骨折等。Mippo技術(shù)不等于小切口技術(shù)，無(wú)論大小切口手術(shù)，都應盡量保存骨塊血運，而不應把解剖復位建立在破壞局部及骨塊血運的基礎上。但有時(shí)患者并不理解功能復位的含義，以骨折是否解剖復位作為衡量手術(shù)成敗的標準，應用此項技術(shù)需要術(shù)前和患者有良好的溝通。
2、髓內釘技術(shù)
近年來(lái)隨著(zhù)人均壽命增加，我國已步入老齡社會(huì )，骨質(zhì)疏松癥病人已超過(guò)6000萬(wàn)人，據報道顯示：我國每5分鐘就有一例髖部骨折病人。半年來(lái)，我接觸到很多高齡髖部骨折病人，固定不再局限于空心螺釘、DHS上，而是應用諸多國際上先進(jìn)的髓內固定系統，如pFN、pFNA、Ganma釘、Ganma3、intertan等。其優(yōu)點(diǎn)是：杠桿力臂短，彎曲力臂小，手術(shù)創(chuàng )傷小，失血少，很好解除了患者痛苦，減少了手術(shù)并發(fā)癥，尤其適合粗隆下骨折病人。目前，髓內釘技術(shù)治療髖部骨折已成為“金標準”，從國際會(huì )議、固內會(huì )議，還有各種雜志文章報道上可見(jiàn)一斑。然而，這些內植物多為進(jìn)口材料，價(jià)格較為昂貴，但我相信隨著(zhù)國產(chǎn)器械的大量出現，髓內釘技術(shù)必然成為治療髖部骨折的主流。所以我也重點(diǎn)學(xué)習了此技術(shù)，包括從閉合復位到內植物植入，經(jīng)過(guò)反復實(shí)踐，已熟練的掌握。
3、Ilizarov外固定支架的應用
以前，只是在書(shū)上和雜志上聽(tīng)說(shuō)過(guò)ilizarov外固定支架，此支架用于矯形外科和復雜創(chuàng )傷的治療，解決了不少矯形外科過(guò)去無(wú)法救治的難題，尤其在骨缺損、骨不連、骨關(guān)節畸形的治療上。Ilizarov治療原理來(lái)源于“牽引性骨發(fā)生”這一事實(shí)。在六院學(xué)習期間多次和康慶林教授，鮑琨教授手術(shù)，并向其請教其關(guān)鍵點(diǎn)，有時(shí)間翻閱相關(guān)書(shū)籍，并借ilizarov外固定支架展覽機會(huì )，向此支架技術(shù)總監學(xué)習。之所以我對此技術(shù)感興趣原因是：以前我科有過(guò)大段骨缺損病例，最終因為沒(méi)有好辦法治療，延誤了治療。我認為，此技術(shù)可以為我們提供一種治療骨不連、骨缺損以及高能量暴力造成脛前肌損傷，導致足下垂畸形等損傷的治療手段。目前，此技術(shù)在北京外固定研究所夏和桃教授應用較多。我會(huì )繼續鉆研此技術(shù)，希望有一天在我院也能開(kāi)展。
另外，我在創(chuàng )傷骨科的學(xué)習中，親眼目睹了羅從風(fēng)教授導航技術(shù)的應用，脛骨平臺骨折“三柱分型理論”的實(shí)際應用;足踝外科專(zhuān)家施忠民教授對Lisfrac損傷的處理;肩關(guān)節專(zhuān)家陳云豐教授對肩鎖關(guān)節脫位的肩鎖、喙鎖韌帶重建技術(shù);肘關(guān)節專(zhuān)家仲飚教授對肘關(guān)節“恐怖三聯(lián)征”，肘關(guān)節周?chē)钦鄣奶幚�，對以后�?chuàng )傷救治有了更加深刻認識。
四、關(guān)節外科的學(xué)習
經(jīng)過(guò)爭取，我有幸到關(guān)節外科學(xué)習，上海每年關(guān)節置換病人大約6000例，其中六院就占1500例之多，平均每天有6臺關(guān)節置換手術(shù)。我的帶教老師是國內著(zhù)名關(guān)節外科專(zhuān)家吳海山的博士，和戴克戎的博士，都是博士生導師。其理論和技術(shù)都非常強。通過(guò)關(guān)節外科的學(xué)習，我已熟練掌握髖、膝關(guān)節置換的基本手術(shù)技巧及并發(fā)癥的處理。
進(jìn)修結業(yè)的自我鑒定 12
在許多人眼里，我們是天使。有甜美的笑，有溫柔的眼神。有一顆善良的心。但也有少數人不理解護士這一職業(yè)，不了解護理的真正內涵。認為護士充其量只是高級保姆。所以他們就缺少了一點(diǎn)尊重，缺少了一份理解。
我不否認在護士隊伍中也確實(shí)存在有缺乏專(zhuān)業(yè)操守的個(gè)別現象。但絕大部分護士是盡職盡責的。她們在用自己的平凡書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的故事，營(yíng)造著(zhù)屬于自己的美麗。
記得剛參加工作的時(shí)候，我也曾迷茫過(guò)，無(wú)休止的倒夜班，永遠無(wú)法停止的腳步。每天聽(tīng)到的是病人的呻吟，看見(jiàn)的是一張張痛苦的臉。于是再快樂(lè )的心情都會(huì )變的沉重，再年輕的容顏都會(huì )被磨得蒼老。于是我把自己的滿(mǎn)腔熱情都傾注在我所選擇的職業(yè)上。我以為我的真心付出會(huì )得到同樣真誠的回報。但常常遭遇的是誤解和不被理解。于是我差點(diǎn)放棄自己最初的理想。只到幾年后的一天：一個(gè)年輕的媽媽帶著(zhù)自己的孩子與我遇見(jiàn)。她指著(zhù)我對她的孩子說(shuō)：寶貝，知道嗎?你就是被這個(gè)從媽媽肚肚取出來(lái)的，快謝謝阿姨。那一刻，我充滿(mǎn)了感動(dòng)和幸福。因為我一下就明白了我所從事的職業(yè)的內涵我們是在呵護生命!于是，我選擇了繼續努力。并且我投入了比以前更多的熱情。
慢慢的，這么多年過(guò)去了，早已深深?lèi)?ài)上自己的職業(yè)，我付出了我全部的.熱情，每天都被自己感動(dòng)著(zhù)。我為自己擁有這么崇高的職業(yè)而自豪。真的!
1.提高應變能力
臨床應急、急救護理觀(guān)察處理與特點(diǎn)和一般臨床診斷、治療工作大不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數情況可以預見(jiàn)外，大多數是隨機的，因此要求護士不能單一地等待醫生來(lái)確診，對應變的反應要快，處理能力要強。對臨床應急、急救的患者采取有效的科學(xué)的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時(shí)機、毫不猶豫地做出判斷能力，并采取一系列具體應變處理措施，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會(huì )起到切實(shí)可行的重要作用。
2.護理技術(shù)操作能力
專(zhuān)科的學(xué)習和嚴格的培訓，使我不僅熟練掌握了搶救技術(shù)，如：藥品、搶救器械的性能、操作方法及適應證、各種不同病證的護理技術(shù)操作、呼吸機的使用方法，使用支氣管纖維鏡為患者深部吸痰，使用心電圖機為患者進(jìn)行心電監測以及對心電圖的正確診斷，護士能掌握觀(guān)察患者的心肌供血、心電穩定性及心功能等情況，使用除顫器對危重患者的救治方法等技術(shù)，能夠熟練掌握和配合，在臨床搶救工作中起著(zhù)重要互助作用。
3.提高醫護配合能力
隨著(zhù)不斷的進(jìn)修和學(xué)習，我的知識水平及素質(zhì)也得到全面的提高，使我們增強了配合醫生工作的能力。在做好護理工作的前提下，主動(dòng)地配合醫生工作。通常認為護士的工作是執行醫囑，完成各種護理工作，而診斷治療是醫生的事，護士沒(méi)有必要介入或參與的觀(guān)念已被證明是錯誤的。護士24h守候在患者身旁，是患者的守護神，是病情的直接觀(guān)察者，因此，必須有能力全面、準確、無(wú)誤地反映患者病情。護士不再是被動(dòng)單純的執行醫囑者，在工作中要能夠與醫生緊密配合，互相溝通，相輔相成。共同承擔起治病救人的神圣任務(wù)。
產(chǎn)房工作節奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產(chǎn)過(guò)程中既是高強度體力勞動(dòng)，又是高精力的腦力勞動(dòng)。產(chǎn)程是需要耐心去守的，觀(guān)察宮縮、宮口擴張、先露下降、胎心變化。對不夠配合的產(chǎn)婦進(jìn)行耐心的說(shuō)服和解釋。產(chǎn)房的工作需要極大的愛(ài)心，分娩的過(guò)程是一個(gè)女性一生中最刻骨銘心的時(shí)刻，在這時(shí)給予貼心關(guān)懷是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動(dòng)力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。
工作嚴密觀(guān)察，細心發(fā)現異常情況極為重要。高度的責任心，每一個(gè)班做好自己的工作。要知道再好的服務(wù)態(tài)度，沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)是萬(wàn)萬(wàn)不能的;只有在不斷的實(shí)踐中提高和豐富自己。每天的工作充實(shí)而又忙碌，一個(gè)班下來(lái)，感覺(jué)到?jīng)]有時(shí)間坐在哪兒休息一下，沒(méi)有醫生或護士在哪兒喝茶或聊天;只有在寫(xiě)病歷，記錄單、微機錄入時(shí)才有時(shí)間坐。十月份出生的新生兒有六百多、十一月份出生的新生兒有五百多，工作量大;每個(gè)班只有三位護士加一個(gè)產(chǎn)科醫生，共同協(xié)作，工作時(shí)大家發(fā)揚主人翁的精神，內強自我，盡心盡責，認認真真地做事，處處規范自己的言行，努力做對每一件事，進(jìn)而將事情盡己所能地做好、做細。各班之間相互查漏補缺，超前服務(wù)，培養自身的預見(jiàn)性、思維、和超前意識。在產(chǎn)房除了主動(dòng)干活，很多東西上手的做了，就會(huì )有手感、靈感、有經(jīng)驗;經(jīng)驗必須不斷總結、反思、理清思路，對實(shí)踐是非常有實(shí)際意義的。
常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋;眾志成誠，勢必乘風(fēng)破浪�，F今是一個(gè)合作共贏(yíng)的時(shí)代，誰(shuí)擁有了高效能的團隊，誰(shuí)就擁有知識經(jīng)濟時(shí)代的競爭力與戰斗力。一個(gè)科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學(xué)歷、特長(cháng)個(gè)性不同的人凝聚在一起，需要一種思想來(lái)引導與融合，這種思想，也即團隊理念，它能使團隊的力量綜合最大化，能營(yíng)造出積極向上、團結一致、群策群力、奮發(fā)努力、共赴目標的團隊家園。
兩個(gè)月的時(shí)間轉眼即過(guò)，感謝這次寶貴的學(xué)習機會(huì )。目前正值獨山子大發(fā)展階段，不求無(wú)所不能，但求竭盡所能，作為一名基層醫務(wù)工作人員，只有踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作才是對獨山子大發(fā)展最好的詮釋。
進(jìn)修結業(yè)的自我鑒定 13
在大學(xué)學(xué)習的五年里，本人在提升自身科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，努力提升自身的思想道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)，使自身成為德智體全面發(fā)展，適應21世紀發(fā)展要求復合型人才，做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀律的.醫學(xué)生。
本人在校期間以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了本科階段學(xué)習，并涉獵了很多醫學(xué)書(shū)刊及文獻，熟練的掌握了基礎理論知識及操作技術(shù)，有很強的責任心和敬業(yè)精神，專(zhuān)業(yè)知識過(guò)硬，有旺盛的求知欲和廣泛愛(ài)好，時(shí)間觀(guān)念強；嚴于自律，吃苦耐勞；團隊親和力強，有較強的環(huán)境適應能力。
有一年實(shí)習經(jīng)歷的我積累了很多的臨床經(jīng)驗，了解和掌握了各科常見(jiàn)疾病的診療常規及治療原則，能正規全面系統的進(jìn)行體格檢查、及時(shí)完成醫療文件書(shū)寫(xiě)，了解常用藥物的劑量及用法；多次參加危重癥患者的搶救，進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)的“三基”培訓，實(shí)習期間可獨立分管病人，能與帶教老師達成共識，得到了醫院領(lǐng)導及老師的肯定�？墒炀毻瓿膳R床基本操作。
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