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初一學(xué)生自我鑒定優(yōu)秀

時(shí)間:2024-10-31 08:49:46 自我鑒定 我要投稿
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初一學(xué)生自我鑒定優(yōu)秀范文

  自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段的自我總結,它能夠頭腦更加清醒,目標更加明確,快快來(lái)寫(xiě)一份自我鑒定吧。那么自我鑒定應該包括什么內容呢?下面是小編精心整理的初一學(xué)生自我鑒定優(yōu)秀范文,歡迎大家分享。

初一學(xué)生自我鑒定優(yōu)秀范文

初一學(xué)生自我鑒定優(yōu)秀范文1

  這整整一個(gè)學(xué)期即將結束了,本學(xué)期我的發(fā)展不平衡,在前半學(xué)期自我感覺(jué)良好,后半學(xué)期則有退步。

  問(wèn)題最嚴重的時(shí)間是在11月份,上課禁不住要講話(huà)了,有些副科就更不用說(shuō)了。至于學(xué)習上面,最嚴重的還是閱讀,每次做閱讀題總會(huì )毛骨悚然,不敢落筆寫(xiě)下來(lái),不僅這樣,思考時(shí)不全面,有事還出現漏做等嚴重錯誤。不僅在這方面,作為體委的我,也沒(méi)有進(jìn)到一定責任,每次帶隊吃飯,總還有好多人落在教室。路隊凌亂,到了食堂門(mén)口,整一下隊伍過(guò)過(guò)關(guān)。在復習階段,雖然心里想的是要去復習,可怎么也過(guò)不了電腦的.誘惑,看了下語(yǔ)文書(shū),背了幾篇課文,忍不住要去玩電腦,就算是碰一下也行,玩下去玩膩了,在坐下看看書(shū),這樣的效率會(huì )明顯下降

  當然優(yōu)缺點(diǎn)已經(jīng)有優(yōu)點(diǎn),雖然作業(yè)的成績(jì)不能夠確定是否ok,但整潔度一定是得到優(yōu)的。老師交給我的跑腿工作我是百分百完成,漸漸地,我也喜歡跑腿了,愿意為老師效勞。

  本學(xué)期也馬上要結束了,期末即將來(lái)臨,要打好期末這張沖刺大戰,為下學(xué)期,加油!

  對圣潔的評價(jià)

  在這一學(xué)期中,明顯感到圣潔長(cháng)大了。懂事多了。待人接物上也學(xué)會(huì )了很多。

  在學(xué)習上,他能自我反思,能自覺(jué)分析哪課拉下了,努力把那課趕上去,雖然放不下玩電腦游戲的誘惑,但還是能有分寸的去玩,能自覺(jué)完成各項作業(yè)。

  對于預習和復習還是不夠重視,隨著(zhù)學(xué)歷的增長(cháng),難度的提高,我擔心沒(méi)有充分的預復習,學(xué)習會(huì )退步,希望他能明白預復習的重要性,合理安排時(shí)間,學(xué)習娛樂(lè )兩不誤。

初一學(xué)生自我鑒定優(yōu)秀范文2

  一個(gè)學(xué)期這么快就結束了,真有些懷念。從去年的9月份開(kāi)始,我就步入了中學(xué),開(kāi)學(xué)的第一天我就認識了準備和我朝夕相處3年的同學(xué),并且通過(guò)軍訓和同學(xué)產(chǎn)生了許多感情。我很高興也很榮幸。但我因此也明白中學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)競爭和挑戰的地方,不能有放松自己的任何念頭。于是為了給新的老師同學(xué)留下一個(gè)好印象,我充分發(fā)揮自己的長(cháng)處,很快成為了班長(cháng)。成為班長(cháng)后,我就更加嚴格要求自己,用“班長(cháng)”二字,時(shí)刻提醒自己。果然,通過(guò)努力,在開(kāi)學(xué)第一次的`全年級數學(xué)第一但與單元測試中,我取得了全班第一的好成績(jì),但我并沒(méi)有驕傲,我知道以后等待我的路還很長(cháng)!笆弧边^(guò)后,語(yǔ)文又進(jìn)行了一次測驗,這次我排在了班級第二。當時(shí),確實(shí)有點(diǎn)后怕,一想到自己在班吉班級第二,在學(xué)校就可能排在二十,那我的夢(mèng)想——錦州中學(xué)就會(huì )離我越來(lái)越遠。于是我更加努力的學(xué)習。從此的各種測試都基本保持在了第一、第二的位置上。期中考試時(shí),盡管我已經(jīng)很努力了,可成績(jì)還是不理想,雖然在班級第一,可在學(xué)校卻是第二十四?荚嚭罄蠋熣椅艺劻嗽(huà),她說(shuō)期末考試一定要進(jìn)全校前十名,因為我入學(xué)考試是全校第三。于是帶著(zhù)老師的期望,我有繼續努力,并在自己的桌布上寫(xiě)下自己的目標。之后不久在學(xué)校的數學(xué)大賽中我取得了一等獎的好成績(jì)。我一直堅信“有努力,就一定會(huì )有成功!”

  現在期末考試結束,成績(jì)還沒(méi)有發(fā)下來(lái),但聽(tīng)老師說(shuō)我考得很好,不但又是全班第一,在學(xué)?赡苓是好成績(jì)。我完成了我的目標!在這個(gè)學(xué)期,我拿到了三張獎狀,兩張社會(huì )實(shí)踐報告獎勵表,收獲是真的不少,但也有許多地方需要加強——積極鍛煉身體。相信我,通過(guò)我的努力,我一定會(huì )成功的。下個(gè)學(xué)期,我一定會(huì )以更好的精神面貌去迎接的,加油!

初一學(xué)生自我鑒定優(yōu)秀范文3

  我在初中的一年中,腳踏實(shí)地,認認真真的對待每一天,深知一寸光陰一寸金的道理,學(xué)習上一絲不茍,細致嚴謹,認真學(xué)好每一知識點(diǎn),課堂上認真聽(tīng)講,課后仔細復習,為了自己的目標而努力拼搏。

  生活上,能與同學(xué)、室友打成一片,平時(shí)樂(lè )于助人,團結同學(xué),并且積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),遵紀守法,熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)班級,關(guān)心集體。是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,老師眼里的好學(xué)生,家長(cháng)眼里的好女兒,本人在校熱愛(ài)祖國,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),樂(lè )于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題,經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。

  在家尊老愛(ài)幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子,鄰居的好榜樣。本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,積極參加各項活動(dòng),尊敬師長(cháng),與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛(ài)集體,樂(lè )于幫助別人,勞動(dòng)積極肯干,自覺(jué)鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活,有較強的實(shí)踐能力和組織能力。

  初中一年我學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的'提高,希望以后能做一個(gè)有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足,有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱血,我相信只要克服這些問(wèn)題,我就能做的更好。

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  上了一年的初中,我熱愛(ài)學(xué)習,關(guān)心集體,樂(lè )于助人,團結同學(xué),尊重師長(cháng),愛(ài)護同學(xué),為班級作出自己的一份貢獻,我是一個(gè)學(xué)習努力,積極探索,不怕困難,迎難而上,勇敢直前的優(yōu)秀學(xué)生、對學(xué)習一絲不茍,端正的學(xué)習態(tài)度,良好的精神面貌,受到同學(xué)和老師的一致好評。

  一、在學(xué)習,學(xué)習是一個(gè)學(xué)生的基本,我知道一個(gè)初中生最起碼的就是要學(xué)習好,所以,我始終都把學(xué)習擺在第一位,努力扎實(shí)自己的文化功底,堅決做到不曠課不早退不遲到,基本上好每一堂課。

  在課余時(shí)間,我卻沒(méi)有充分利用自己身邊有限的'資源,鞏固自己新學(xué)的知識,回家后沒(méi)有做到及時(shí)預習復習。但在老師的輔導和幫助下,我的學(xué)習有很大的提高。

  二、在紀律,在紀律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;基本能遵守學(xué)校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會(huì )公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明等。

  紀律是學(xué)習的保證。沒(méi)有紀律,何談學(xué)習,下學(xué)期,我會(huì )再接再厲,爭取在紀律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問(wèn)題,如:有時(shí)上課會(huì )開(kāi)小差,不認真聽(tīng)講,大課間時(shí)會(huì )與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn),但我會(huì )牢記班級與學(xué)校的紀律,時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)班級與學(xué)校的紀律,努力改正這些缺點(diǎn)。

  三、在衛生,我做到了認真干值日,不亂扔垃圾,作為一個(gè)值日組長(cháng),我認真領(lǐng)導組員干好每一次值日。

  四、在集體榮譽(yù)方面,我做得并不太好,所以我會(huì )努力改正,積極參加班級活動(dòng),為班級做貢獻。

  展望新學(xué)期,我會(huì )揚長(cháng)避短,認真總結經(jīng)驗,虛心向老師請教,爭取有更大的進(jìn)步。

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