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有關(guān)干部自我鑒定集錦
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。但是自我鑒定有什么要求呢?以下是小編整理的有關(guān)干部自我鑒定集錦,僅供參考,歡迎大家閱讀。
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6月22日到28日,我參加了邢臺金隅詠寧水泥公司在金隅集團黨校的中層干部學(xué)習培訓。通過(guò)這一周的企業(yè)文化、目標績(jì)效管理、領(lǐng)導團隊能力、領(lǐng)導工作方法、溝通能力及執行力等方面學(xué)習,讓我又從新了解和認識了作為一名企業(yè)中層領(lǐng)導的責任、使命和藝術(shù),不僅僅是知識的了解,更多的是作為一名中層應當具有的精神和素質(zhì)。從個(gè)人政治思想素養、理論知識水平得到很大提高,為今后立足本職工作,更好地服務(wù)于公司的工作大局打下了良好的基礎。具體有以下幾個(gè)方面的體會(huì )。
一、企業(yè)文化方面
企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的核心動(dòng)力。學(xué)習了企業(yè)文化的含義,了解了企業(yè)文化的功能和作用。例舉了百年老店同仁堂、海爾文化特色等先進(jìn)的企業(yè)文化。深刻理解了文化是企業(yè)的靈魂,是企業(yè)核心競爭力,企業(yè)文化能夠增強隊伍的凝聚力、激發(fā)力、創(chuàng )造力,起著(zhù)培養高素質(zhì)人才發(fā)揮獨特作用。在培育品牌,提升商譽(yù),優(yōu)勢競爭等方面有著(zhù)重大影響。也是調動(dòng)每名員工積極性,共同努力是企業(yè)在競爭中立于不敗之地。同時(shí),學(xué)習了金隅的發(fā)展歷程及金隅核心文化。使我更進(jìn)一步的了解了金隅集團的發(fā)展歷程及文化特色。25日下午,學(xué)校安排參觀(guān)了琉璃河水泥廠(chǎng),通過(guò)參觀(guān)學(xué)習及與該廠(chǎng)干部職工的交流,使我對水泥行業(yè)的發(fā)展有了更加深刻的了解,從交流中學(xué)到了不少知識,也看到和發(fā)現了我們存在的不足。
二、管理與執行力方面
通過(guò)目標與績(jì)效管理學(xué)習,明白了績(jì)效管理是各級管理者和職工為了達成組織目標共同參與的計劃,制定輔導溝通考核評價(jià)結果應用,改進(jìn)提升的持續循環(huán)過(guò)程,目的是提升組織、部門(mén)、個(gè)人的績(jì)效。是將企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標轉化為員工每一天的工作?(jì)效結果+行為+素質(zhì),就是管理績(jì)效。任何一個(gè)績(jì)效和結果對企業(yè)的生存和興旺有著(zhù)直接和輕重影響的領(lǐng)域。每個(gè)領(lǐng)域都需要目標。
通過(guò)什么是執行,執行的八字方針,十六字原則,二十四字戰略,懂得了執行就是有結果的行動(dòng),是一種精神,是一種信守承諾的精神,是一種敢于結果的精神,是一種永不放棄的精神,而這種精神需要用行動(dòng)來(lái)證明。所以為什么說(shuō)贏(yíng)在執行。同時(shí),為了提高執行力,我們還學(xué)習探討了提高執行里的十個(gè)方面,即:立即行動(dòng)、勇于負責、沒(méi)有借口、停止抱怨、絕對服從、主動(dòng)反饋、敢于共贏(yíng)、敢于分享、持續學(xué)習、習慣感恩。
三、團隊合作與個(gè)人素質(zhì)方面
通過(guò)領(lǐng)導團隊能力訓練,溝通能力訓練。我明白了什么是團隊和團隊精神,團隊是一群具有相互彌補才能的人,致力于共同的宗旨,努力途徑的選擇與績(jì)效目標的完成,并且愿意共同承擔責任的群體。團隊成員之間必須相互信任、相互理解,這就需要良好的溝通。良好的溝通對于一個(gè)團隊就如血液對于生命,良好的溝通可以增進(jìn)相互的信任,鼓勵創(chuàng )新,消除懷疑和不安全感,提高團隊的績(jì)效。
通過(guò)商務(wù)禮儀,陽(yáng)光心態(tài),壓力與情緒管理能力訓練。懂得了做人要知道尊重、自律、適度、真誠、寬容;以積極的心態(tài)面對工作、生活。只有樹(shù)立良好的心態(tài),才會(huì )使每個(gè)人、家庭、團隊、組織、社會(huì )得到發(fā)展;面對壓力,怎樣正確地去面對、疏導和釋放,掌控自己的時(shí)間,科學(xué)安排工作和生活,建立良好的支持系統,將壓力變?yōu)楣ぷ魃畹膭?dòng)力。
通過(guò)一周的學(xué)習培訓,努力掌握每一個(gè)知識點(diǎn),就像是生活、工作道路上的'一個(gè)驛站,給我補充能量,增強信心。用我們學(xué)習到的知識更好的面對以后工作中遇到的困難,更好的回報對我們滿(mǎn)懷希望的領(lǐng)導和老師,去回報對我們有著(zhù)殷切希望的公司。中層是組織中的中流砥柱,擔任管理者的角色,是高層的替身和輔佐者,起著(zhù)承上啟下的作用,我要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事,從努力做一名合格的中層開(kāi)始,找準自己的位置,明確自己的方向,時(shí)刻保持謙卑的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)。不斷提升自身水平,踏踏實(shí)實(shí)的工作,為公司的明天做出自己最大的貢獻。
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回首兩年的大學(xué)生活和社會(huì )實(shí)踐生活,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實(shí)自己,為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。
一.相對而言,班干部的分工不明確.
對于各項工作,許多的班委都會(huì )是閑著(zhù)沒(méi)事干,而有一些班干則事多的干不過(guò)來(lái).雖然,在一些情況下,有些班干部會(huì )來(lái)幫助一下,不過(guò),叫多了也會(huì )讓別人感到煩.必竟,無(wú)事不登三寶殿,只有一叫人,人家就會(huì )去找一些介口去推脫.也許有一些事是過(guò)于瑣碎,而且是比較的煩,就如,叫人來(lái)不也總是要求對方幫忙清理教室.不過(guò),叫人多了,不認識你的人也會(huì )認識你的,自己也會(huì )是一樣的這也是有得必有失吧.總之,這個(gè)班不單不班干部的,是一個(gè)整體的事,無(wú)論如何,都要齊心一起把這班管理好.
二.學(xué)會(huì )人與人和交往.
當我當上班委這個(gè)職位時(shí),指導員就向我提出,要和各同學(xué)們搞好關(guān)系.當初我是有點(diǎn)迷茫的,俗語(yǔ)說(shuō):在家靠父母,出家靠朋友.交朋友這會(huì )是我們必需的,但我到現在才知在大學(xué)的交友不是短短幾天就可認識到的就班里的同學(xué)而言吧,他們都來(lái)自不同的地方,對新的環(huán)境不夠適應,總是默默無(wú)言,我的語(yǔ)言表達又不是那么的好,就造成了交流上存有空缺.但作為一個(gè)班干部,并不是僅是默默無(wú)聞的為班服務(wù).班委雖然要為班做貢獻,不過(guò),做為一個(gè)班的代表,他要做的除了服務(wù)外,還是要帶好一個(gè)班集體.因為這個(gè)班不會(huì )僅是我們班委的班,而是五十二人的班集體.我作為生活委員,與各同學(xué)交好,就是為了讓他們也參與到為班工作中.但不同性格的人會(huì )有自己的不同工作作風(fēng),或干的出色‘或拖泥帶水的對于前者,是要贊揚的,因為這代表此人的素質(zhì)高,對天后者,就是要我們班干部來(lái)善后了.無(wú)論如何,朋友多,對工作的幫助也會(huì )大的多.
三.班里的獎勵制度不夠完善.
首先,班上沒(méi)有什么可以來(lái)束縛學(xué)生對班的熱情.就如這個(gè)班不是他們的,做事總是拖拖拉拉的如這個(gè)班上有個(gè)獎勵的制度,這就可以形成“一個(gè)多干事,多益處”的思想來(lái)教導大家日常的一些行為.這也可幫大家端正自己對日常生活的態(tài)度.其次,也要通過(guò)這一制度來(lái)提高同學(xué)們對
學(xué)習的熱情,畢竟,在學(xué)校為的就在是學(xué)習,我們要團結班上的各同學(xué)一起來(lái)討論學(xué)習,才有可能大家一起的'進(jìn)步.
大學(xué)生活的短暫讓人更加留戀,但是作為一名畢業(yè)大學(xué)生時(shí)刻記住自己的使命,迎接新的挑戰,自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì )征途的時(shí)候,我整軍待發(fā),將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峰。
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