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參加培訓的自我鑒定（通用17篇）
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，因此，讓我們寫(xiě)一份自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的參加培訓的自我鑒定，希望能夠幫助到大家。
參加培訓的自我鑒定 篇1
xxxx年x月，按照安排，我參加了黨校選調生培訓班。通過(guò)為期1個(gè)月的學(xué)習培訓，我的黨性原則得到了增強，較為系統地掌握了必備的理論知識，現將學(xué)習培訓情況報告如下：
一、能夠遵守學(xué)習紀律，較好完成培訓課程。
在1個(gè)月的學(xué)習培訓中，我按照市委黨校制定的學(xué)習紀律和課程安排，從未缺課和遲到早退，注意聽(tīng)講，認真記筆記，尊重老師，團結同學(xué)，較好地完成了培訓課程。
二、能夠自覺(jué)地加強理論學(xué)習。
在學(xué)習中，我能夠勤記筆記，盡量把所聽(tīng)的知識詳實(shí)地記下來(lái)，在課余對知識進(jìn)行回味、消化，并對馬克思主義基本理論、科學(xué)及現代經(jīng)濟管理等基本觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)把握，與湘西的發(fā)展實(shí)際結合起來(lái)進(jìn)行思索，澄清自己的模糊認識，汲取新知識，夯實(shí)理論知識基礎。
通過(guò)為期1個(gè)月的學(xué)習，我深深感到自己取得了長(cháng)足進(jìn)步。
一是加強了黨性修養。能夠自覺(jué)地運用科學(xué)的眼光看待事物，堅定了“立黨為公、執政為民”的信念，牢固樹(shù)立了“情為民所系，權為民用，利為民所謀”的思想基礎，深深認識到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事、辦實(shí)事。
二是增強了干事創(chuàng )業(yè)的.信心，通過(guò)學(xué)習，我認為作為一名黨員干部，就要始終保持黨的先進(jìn)性，為推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展而努力奮斗。因此，要堅定科學(xué)發(fā)展的信念，增強干事創(chuàng )業(yè)的信念，腳踏實(shí)地，勤政為民，為建設魅力湘西作貢獻。
三是個(gè)人知識結構趨于合理。我能夠十分珍惜這次學(xué)習機會(huì )，對自己知識結構中較弱的經(jīng)濟、管理知識作為重點(diǎn)去學(xué)習掌握，使自己知識結構合理化，能夠更好地服務(wù)國家和人民。
參加培訓的自我鑒定 篇2
XXXX年XX月，我有幸參加了(省市州縣)委組織部在(省市州縣)委黨校舉辦的XXXX年XX期領(lǐng)導干部培訓班。在(省市州縣)組織部、黨校的周密安排、任課教師的專(zhuān)題講授、班主任的精心指導和班委的組織帶領(lǐng)下，我能擺正位置、虛心好學(xué)，端正學(xué)風(fēng)、潛心修學(xué)，聯(lián)系實(shí)際、活學(xué)善學(xué)。在學(xué)習期間，我們通過(guò)聽(tīng)取黨校教師、外請專(zhuān)家們的專(zhuān)題講座和豐富全面的教研活動(dòng)，讓我收獲很大、體會(huì )很多、感受很深。為了發(fā)揚成績(jì)，克服不足，促進(jìn)以后的工作與學(xué)習，現作自我鑒定如下：
一是態(tài)度端正，刻苦學(xué)習。我十分珍惜這次學(xué)習、鍛煉的機會(huì )，把學(xué)習、修德作為學(xué)習的第一前提。雖然是脫產(chǎn)學(xué)習，但由于單位的日常工作比較繁重，仍每天基本在課余時(shí)間和周末正確處理好單位的事務(wù)，做到了工作、學(xué)習兩不誤。同時(shí)，我深知只有不斷更新知識，拓寬視野，解放思想，才能更好地成為服務(wù)型黨委政府中的一名合格領(lǐng)導干部。因此，在學(xué)習過(guò)程中，我始終做到認真對待每一門(mén)課程，仔細聽(tīng)講，做好筆記，積極消化吸收，對課堂上不懂的或覺(jué)得有待更深入的，我下來(lái)虛心向老師請教，或從網(wǎng)上搜索、學(xué)習，不斷從老師的講解中尋找新的體會(huì )和感悟。
二是仔細揣摩，學(xué)以致用。三十多天的培訓，培訓內容結合當前世界國情以及我(省市州縣)的實(shí)際情況，深入淺出地講解了就如何轉變發(fā)展方式，走一條生態(tài)、文明、發(fā)展、富強的康莊大道，內容覆蓋了政治、歷史、經(jīng)濟、文化等方方面面，使我收獲頗豐。從《XX課程》一課中，讓我體會(huì )到“凡是工業(yè)經(jīng)濟強的地方，實(shí)力就強;凡是工業(yè)發(fā)展快的地方，發(fā)展就快;凡是工業(yè)項目大的地方，后勁就大”，堅定了我對“工業(yè)強州”戰略的信心。通過(guò)《XX》考試，更堅定了我作為一名共產(chǎn)黨員“執政為民”的理念;從《XX》一課中，我深深感受到建立生態(tài)文明實(shí)驗區的重要性……眾多的課程內容加上老師們的精彩講解，不斷豐富了我的知識儲備，修身養性，為我今后的更好地開(kāi)展工作奠定了扎實(shí)的'理論基礎。
三是樹(shù)立信心，明確方向。通過(guò)這次學(xué)習培訓，讓我看到了自己有基層工作經(jīng)驗和處理突發(fā)事件的優(yōu)勢，同時(shí)也看到了自己在理論知識等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的領(lǐng)導干部，必須正視差距，樹(shù)立信心，以能力培養為抓手，抓學(xué)習，勤工作，強素質(zhì)，嚴要求，樹(shù)形象，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。我相信，這次培訓作為一個(gè)良好開(kāi)端，今后我將在工作、生活中不斷充實(shí)理論知識，用理論知識指導實(shí)踐，能夠更好地服務(wù)國家和人民�？傊�，通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習培訓，我的黨性修養得到了新的增強，知識素養和工作技能也得到了新的提高。我會(huì )以這次學(xué)習作為新的起點(diǎn)，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為家鄉的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
參加培訓的自我鑒定 篇3
我有幸參加了在xxxx領(lǐng)導干部培訓班，進(jìn)行為期xx周的黨校培訓學(xué)習。在黨校我感受到了濃厚的政治理論學(xué)習氛圍，所學(xué)的知識涉及面廣、層次較深，要求較高，使我受益匪淺，也是自我加壓、自我完善、自我提高的良好機會(huì )，為了今后能更好的開(kāi)展學(xué)習工作，特自我鑒定如下：
一、感受到了一次黨的群眾路線(xiàn)的洗禮
通過(guò)學(xué)習中央出臺“八項規定”、反“四風(fēng)”以及黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)文件精神，我認識到，要保持黨的純潔性和先進(jìn)性，就要把領(lǐng)導干部作風(fēng)建設作為黨的作風(fēng)建設的重點(diǎn)來(lái)抓，要在求實(shí)效上下工夫。要從思想道德教育這個(gè)基礎抓起，筑牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)。要進(jìn)一步自覺(jué)接受監督，保持艱苦奮斗本色。作為一名黨員領(lǐng)導干部，更要認真踐行群眾路線(xiàn)，堅持原則、秉公辦事、公私分明，做到兩袖清風(fēng)。要進(jìn)一步增強法紀和制度的意識，做到按章辦事，秉公辦事，牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動(dòng)之中。
二、筑牢了拒腐防變的堤壩
通過(guò)學(xué)習，我個(gè)人從思想上筑起了拒腐防線(xiàn)，時(shí)刻以“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方針來(lái)嚴格要求自己，作為一個(gè)領(lǐng)導干部，要時(shí)刻做到防微杜漸，警鐘長(cháng)鳴，不計名利得失，不計榮辱進(jìn)退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)做事。
三、增強了學(xué)以致用的能力
培訓時(shí)間雖然是短暫的，但我今后學(xué)習的路程還很長(cháng)。在培訓學(xué)習結束后，我將滿(mǎn)載著(zhù)豐碩的學(xué)習成果回到自己的工作崗位。在今后的工作中，把所學(xué)到的.知識化為一股積極向上的動(dòng)力，以嶄新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，勤奮工作，爭做學(xué)習型、實(shí)干型、廉潔型的黨員領(lǐng)導干部。
四、增強了干事創(chuàng )業(yè)的信心
通過(guò)到xxx教育基地的參觀(guān)學(xué)習，緬懷英烈、追思勵志，增強了愛(ài)國情感和民族精神；通過(guò)到xxxx聽(tīng)取老師授課，接受現代經(jīng)濟管理的新知識、新理念，使我更加堅定了“立黨為公、執政為民”的信念，牢固樹(shù)立了“情為民所系，權為民用，利為民所謀”的思想根基。我認為作為一名黨員領(lǐng)導干部，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，要堅定科學(xué)發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事、辦實(shí)事，腳踏實(shí)地，勤政為民，為xxxxx作出積極貢獻。
參加培訓的自我鑒定 篇4
為期一年的預備法官培訓現已結束，通過(guò)在校集中培訓和校外培訓兩個(gè)階段的學(xué)習，我增強了法官職業(yè)意識和職業(yè)道德素養，夯實(shí)了理論基矗通過(guò)培訓，提高了司法司法實(shí)踐能力和審判技能�，F就一年的培訓作自我鑒定。
在校集中培訓期間，我認真聽(tīng)課，嚴守紀律，積極參與討論，并主動(dòng)向老師請教學(xué)習中的疑難問(wèn)題，按計劃完成了綜合知識、職業(yè)技能課程的學(xué)習，具備了法官的基本職業(yè)技能。通過(guò)學(xué)習，我堅定了政治信念，樹(shù)立了司法為民和廉潔司法的理念，培養自己的法律思維能力;對刑事、民事和行政審判的各個(gè)重要環(huán)節有了一定的掌握。通過(guò)案例分析討論、庭審觀(guān)摩和模擬庭審等教學(xué)環(huán)節，增強了我運用法學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高了案件審判技能。對各類(lèi)案件的審判思路及理念有了深入的了解，尤其在駕馭庭審、適用法律、制作裁判文書(shū)和訴訟調解等職業(yè)能力上有了較好地掌握，具備法官應有基本能力;為下一步培訓積累了豐富的知識，充實(shí)了理論基礎。
在培訓期間，我分別在立案庭、刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭四個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)進(jìn)行培訓。
在立案庭培訓期間，我勤學(xué)多問(wèn)，積極參與，勇于實(shí)踐。通過(guò)培訓，我能獨立完成民事、刑事、行政案件的證據材料審查，并完成立案程序操作。在老師的指導下，我積極參與訴訟外調解工作，掌握了訴訟外調解的基本技巧。在信訪(fǎng)接待過(guò)程中我熟悉了接待規范及要求，能依照法律和法理解答當事人提出的'問(wèn)題，對當事人進(jìn)行適當的訴訟指導，能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題提出處理意見(jiàn);在信訪(fǎng)老戶(hù)的疏導和勸返工作中，我始終以極大的耐心去接待，用誠心與他們交流，用公心去釋法解疑，提高了自己引導當事人理性訴訟的能力。
在刑事審判庭培訓期間，我虛心求學(xué)，以能為師，刻苦研習，一絲不茍。指導老師對我在辦案過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行認真細致地指導。在庭前準備階段，我認真閱卷并做好筆錄，及時(shí)接受點(diǎn)評，邊總結邊修正提綱，保證了庭審成效。我熟悉了審規范和證據審查方法，能及時(shí)把庭審提綱所疏漏的問(wèn)題提交給審判長(cháng)并與合議庭成員進(jìn)行適時(shí)交流，保證了庭審效率。通過(guò)評議案件我認真記錄指導老師的對我審判意見(jiàn)的點(diǎn)評，總結自己在審理案件過(guò)程存在問(wèn)題的原因及感受和體會(huì )，提高了審判技能和適用法律解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在文書(shū)制作上我做到了文書(shū)邏輯清晰、說(shuō)理充分、內容詳實(shí)和詞語(yǔ)規范。
在民事審判庭習期間，我直接參與案件的審判，在指導下我對案件的起訴材料進(jìn)行了審查，認真做好閱卷筆錄并組織了證據交換和制作了庭審提綱，做到了審理思路明確，調查范圍全面、確定須查明的事實(shí)準確，歸納爭議的焦點(diǎn)詳實(shí)。庭審中我十分重視案件所涉證據并注意其在庭審中的運用;通過(guò)案件的評議我著(zhù)力培養了法律思維方式，及時(shí)與老師進(jìn)行了交流制作了評議筆錄，提高了法律適用能力和案件法理分析能力。在法律文書(shū)制作方面做到了格式規范，表述妥當，邏輯嚴密，層次分明。在培訓中，我注重運用學(xué)法理和心理學(xué)知識，與當事人構建溝通橋梁，調控當事人心理預期。在老師指導下靈活調整了調解策略摸索調解技巧。這使我牢固樹(shù)立起了和諧司法的理念，并把案結事了做為衡量自己工作的重要指標。
在行政審判庭培訓期間，在指導教師的指導下學(xué)習了全部行政案件辦案流程，還參與案件的審判。在指導下我熟悉了行政審判案件各環(huán)節的重點(diǎn)和難點(diǎn)。庭前準備階段，審查材料做到了案情熟悉，焦點(diǎn)集中，思路清晰。庭審提綱我按照審查行政行為合法性的要求，結合案件性質(zhì)和爭議焦點(diǎn)，確定了庭審的基本審查順序和重點(diǎn)審查的事實(shí)爭議。通過(guò)聽(tīng)審、直接發(fā)問(wèn)檢驗了閱卷的成效和審理思路，并在實(shí)踐中熟悉了庭審規范和證據審查的方法。培訓中，我著(zhù)重加強了案件審理報告的制作學(xué)習，做到了案件事實(shí)書(shū)寫(xiě)詳略得當，證據采納表述清楚，行文層次清晰。在評議時(shí)，我對不同意見(jiàn)虛心接受、細心記錄，認真修改一絲不茍。
通過(guò)一年時(shí)間的培訓，我個(gè)人認為我具備了法官應有的基本職業(yè)技能和職業(yè)道德素養，達到了初任法官的標準。我決心在今后的工作中，加強學(xué)習的自覺(jué)性和連續性，持之以恒努力提高自身素質(zhì)和能力，做一名合格的法官，為構建和諧社會(huì )做出更大貢獻。
參加培訓的自我鑒定 篇5
通過(guò)這次培訓，我對于法院的工作，對于那里的工作人員有了一定的認同感，而這種認同感或許也就是司法改革中所強調的各類(lèi)法律工作者所應具備的共同語(yǔ)言，是一種職業(yè)上的認同。我想，培訓的價(jià)值或許就在于此;一是經(jīng)過(guò)這次的培訓，自己除了感到需要注意上面所說(shuō)的那些良好態(tài)度之外，還讓我感到法律職業(yè)素養之一——保密意識的重要性，畢竟法律工作的性質(zhì)不同于其他工作，保密意識是一項基本的`工作要求。作為培訓生，大學(xué)生頂崗培訓周記，我也有遇到新鮮事物想與人分享的沖動(dòng)，但也能慢慢適應那種“沉默是金”的感覺(jué)。
再就是與領(lǐng)導打交道一定要注意分寸和身份：這次培訓中，我因了某些原因不得不跟著(zhù)幾個(gè)書(shū)記員和法官，其實(shí)當你名義上“隸屬”某個(gè)合議庭時(shí)，千萬(wàn)不要幫其他合議庭做太多事情，起碼不能影響到自己應該做的事情。對于這一點(diǎn)，我是很無(wú)奈的，畢竟我也很被動(dòng)。
最后還是謙虛謹慎吧：無(wú)論是對法官還是對書(shū)記員，甚至只是對其他培訓生，也不要太鋒芒畢露。自己沉默點(diǎn)，只要用心學(xué)，把握住關(guān)鍵的機會(huì )就行了。做人就得讓人感到沉穩踏實(shí)，太輕浮的人什么樣的朋友都不會(huì )有。
法院的培訓讓我知道了自己的不足。剛開(kāi)始的時(shí)候我以為法院里的法官素質(zhì)都很差，我現在才知道自己的想法是多么的幼稚。深入了解了，才知道了自己的盲目自大，知道了自己的無(wú)知，其實(shí)自己什么都不懂，也深深體會(huì )到大到“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的道理。不出去闖闖永遠不知道自己有幾斤幾兩，在法院培訓，做錯了什么事，法官和書(shū)記員都可以說(shuō)你還是學(xué)生，學(xué)前教育畢業(yè)論文，可以原諒你，大學(xué)生面試問(wèn)題，但當走上工作崗位后再出錯，就要承擔責任。假如自己是法官，當在判決書(shū)上簽下自己的名字時(shí)就意味著(zhù)一種神圣的責任。培訓讓我在學(xué)生和走上社會(huì )進(jìn)入崗位之間有個(gè)良好的過(guò)度，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟。
培訓，給我步向人生另一個(gè)階段上了一節悠長(cháng)而充實(shí)的公開(kāi)課，使我終生難忘。
參加培訓的自我鑒定 篇6
在培訓中，院長(cháng)要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業(yè)、對待上級要誠信、對待自己要自信。沒(méi)有規矩，不成方圓，規章制度與規程，規范我們的行為，促進(jìn)人員的管理。通過(guò)各部門(mén)領(lǐng)導對各自部門(mén)規章制度、工作程序的介紹，讓我們了解了工作中各部門(mén)的操作程序，為以后的相關(guān)工作提供了執行依據，為臨床工作帶來(lái)便利。
醫生工作職責為我們明確了工作內容與責任，有利于提高我們的責任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項基本操作要求的學(xué)習，有利于我們進(jìn)一步提高操作。通過(guò)為次崗前培訓，我還認識到在醫院醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫務(wù)人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著(zhù)想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì )這個(gè)大家庭。另外，目前醫患關(guān)系形勢緊張，要當好醫生，在現在的醫療環(huán)境中，首先要學(xué)會(huì )保護自己，醫患關(guān)系課的培訓為我們提高防范意識，謹慎規范，依法行醫作了提醒，醫患關(guān)系處理程序的學(xué)習為我們以后發(fā)生醫療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫療糾紛作出鋪墊。
這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓不僅使我在短時(shí)間內了解到了醫院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習是進(jìn)步的.源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學(xué)習的丌始，接下來(lái)的工作培訓將是一個(gè)不斷的長(cháng)期學(xué)習過(guò)程。我將以xx院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫療衛生工作中，不斷學(xué)習實(shí)踐，不斷提高自己！
參加培訓的自我鑒定 篇7
湖北省相對于甘肅省在扶貧開(kāi)發(fā)方面，不論是在地理位置、自然資源、氣候條件上，還是在經(jīng)濟實(shí)力、基礎設施、貧困程度上，都有著(zhù)絕對的優(yōu)勢。但要實(shí)現到20XX年扶貧，不落一人的攻堅任務(wù)目標，還必須學(xué)習甘肅、貴州的經(jīng)驗和作法，在精和準上做好結合文章。
一是學(xué)習甘肅省扶貧攻堅的精神。
這次到甘肅參加扶貧開(kāi)發(fā)培訓班，所見(jiàn)所聞給我映象最深刻的是真扶貧、扶真貧。主要表現在:宣傳氛圍濃厚，所到之處的公路兩旁、政府大院、村部門(mén)前、小組灣落均看到各類(lèi)扶貧工作宣傳標語(yǔ)，營(yíng)造了扶貧開(kāi)發(fā)工作的濃厚氛圍;機構設置健全，縣、鄉、村三級分別設立了扶貧開(kāi)發(fā)指揮部、指揮站和指揮所，將扶貧開(kāi)發(fā)作為一項重要的常態(tài)化工作來(lái)抓;組織領(lǐng)導到位，各級扶貧開(kāi)發(fā)機構實(shí)行主要領(lǐng)導掛帥、縣鄉干部到貧困村駐點(diǎn)，并且對貧困村狀況和基本信息能夠一口清，充分體現出領(lǐng)導的重視度和干部的參與度;
目標措施，各級政府部門(mén)和領(lǐng)導干部在制定扶貧目標措施時(shí)，明確了三不原則，即不現實(shí)的目標不說(shuō)、不切實(shí)的任務(wù)不講、不實(shí)際的辦法不提，在深入調研和廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、建議的基礎上，做到因地制宜、一村一業(yè)、一戶(hù)一策;信息資料齊全，各級扶貧開(kāi)發(fā)部門(mén)均規范建立了一套完善的貧困村、貧困戶(hù)信息資料，包括貧困原因、扶貧措施、脫貧目標和計劃，同時(shí)開(kāi)發(fā)了一套扶貧工作網(wǎng)絡(luò )平臺，通過(guò)點(diǎn)擊某個(gè)村某個(gè)貧困戶(hù)，就能直觀(guān)地看到該戶(hù)的人口、致貧原因、幫扶需求、脫貧計劃和進(jìn)展等詳細信息。雖然甘肅與湖北在貧困程度、貧困面和自然環(huán)境、資源優(yōu)勢等方面截然不同，有些方面不能照搬照套，但甘肅省在推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)上的信心、決心和精神值得我們學(xué)習和借鑒。
二是產(chǎn)業(yè)項目支撐群眾脫貧。
貴州省海雀村之所以能把風(fēng)沙四起的.荒山變成萬(wàn)畝林海，關(guān)鍵是找到了科學(xué)發(fā)展、生態(tài)富民的路子;甘肅省平?jīng)鍪兄阅茉诟珊地毤沟耐恋厣习l(fā)展蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)村民致富，就是因為因地制宜找準了扶貧項目。因此，我們強調扶貧、脫貧，關(guān)鍵要做到對癥下藥、滴灌，不搞大而化之地大水漫灌，在扶貧對象、產(chǎn)業(yè)項目、資金安排和規劃措施等方面，要做到因人、因地、因貧困原因，有針對性地扶貧之策。
三是從解放思想上實(shí)施扶貧。
一位曾經(jīng)在甘肅部隊工作過(guò)15年的朋友講過(guò)這樣兩個(gè)事例，其一:某村支部書(shū)記到縣里開(kāi)會(huì )回來(lái)，自豪地對大伙說(shuō)，我們今年又把貧困村的資格給爭回來(lái)了!其二:部隊到當地結對村去扶貧，給某戶(hù)貧困戶(hù)送去兩頭優(yōu)質(zhì)種羊，鼓勵他發(fā)展養殖業(yè)脫貧致富。再去時(shí)發(fā)現羊沒(méi)了，已經(jīng)被農戶(hù)宰掉吃了，問(wèn)及原因，農戶(hù)理所當然地說(shuō)道你們送來(lái)就是給我們吃的嘛。
在我們當前實(shí)際工作中，有的干部認為戴上貧困村的帽子，肯定會(huì )給村里帶來(lái)真金白銀和項目扶持，寧愿守著(zhù)這頂帽子不愿摘去;有的群眾爭著(zhù)要當貧困戶(hù)，等著(zhù)上級領(lǐng)導送來(lái)慰問(wèn)金和物資。這種等人授魚(yú)、等米下鍋的思想，嚴重制約了扶貧政策的實(shí)施和脫貧計劃的實(shí)現，必須要在實(shí)施扶貧措施的基礎上，正確引導貧困村和貧困對象轉變思想，樹(shù)立干中求助、積極脫貧的信心和決心，同時(shí)對建檔立卡對象要算好收入賬，達到脫貧標準的要予以標識，及時(shí)退出貧困之列，才能有計劃、有步驟地實(shí)現扶貧、脫貧、全面小康的目標。
四是既要金山銀山更要綠水青山。
扶貧攻堅和扶貧工作時(shí)間緊、任務(wù)重，在涉及到土地開(kāi)發(fā)、利用和資源配置上，不能盲目冒進(jìn)，不能單一地追求高產(chǎn)出、高效益的產(chǎn)業(yè)項目，同時(shí)還應兼顧環(huán)境和土地資源保護，做好科學(xué)規劃，決不能以脫貧致富為目的而私開(kāi)亂挖、毀壞地形地貌、嚴重污染生態(tài)環(huán)境，決不能為了當前脫貧摘帽的目標而吃子孫飯、斷子孫路，確保扶貧攻堅與堅持綠色發(fā)展統籌兼顧，既要順利實(shí)現脫貧、全面小康的奮斗目標，又要做到科學(xué)、可持續發(fā)展。
參加培訓的自我鑒定 篇8
20XX年12月，帶著(zhù)幾分激動(dòng)，帶著(zhù)幾絲憧憬，我有幸參加了福建省小語(yǔ)5期農村骨干教師教育教學(xué)能力提升工程省級培訓學(xué)習。通過(guò)第一階段10天的培訓，我受益匪淺，感悟頗深�；仡欉@段日子以來(lái)，感到苦中有樂(lè )，苦中有進(jìn)，苦中有得。而在職研修階段，我將所學(xué)的理論與實(shí)踐結合，上公開(kāi)課，主持開(kāi)展集體備課活動(dòng)等等，很好地將學(xué)校的教研活動(dòng)帶動(dòng)了起來(lái)，受到了師生的好評。
一、教育觀(guān)念得到進(jìn)一步更新。
作為小學(xué)語(yǔ)文教師，我們深知小學(xué)語(yǔ)文是一項重要的交流工具，是思想道德品質(zhì)的載體，文化的核心部分之一，是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力和想象力的。通過(guò)培訓，我覺(jué)得自己的教育思想有了根本的轉變。在一線(xiàn)教學(xué)的歷練中，我也接觸到很多新的教育理念，可就沒(méi)有像這次培訓一樣在頭腦里形成這么清晰的印象。我深深的感覺(jué)到，作為教師只有“愛(ài)”是遠遠不夠的，只會(huì )“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時(shí)俱進(jìn)，恪守師德，勇于探索，敢于創(chuàng )新，尊重學(xué)生，具有專(zhuān)業(yè)化知識和技能，才可以做一個(gè)好教師。作為戰斗在一線(xiàn)的小語(yǔ)骨干教師更應肩負起推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文教育的重任和責任。通過(guò)兩個(gè)階級的.集中面授、實(shí)踐，我們學(xué)習了現代先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能，教育理念得到提升，為今后的教育教學(xué)實(shí)踐起到了很好的導向作用。
二、拓寬了教育視野，更新了知識結構。
通過(guò)兩個(gè)階段的理論學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊了我們的教育視野，在原有的知識結構中補充了新的知識。名師專(zhuān)家們的授課讓我們分享了詩(shī)意語(yǔ)文的魅力，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。學(xué)習了先進(jìn)的成功教育理念，讓人耳目一新，眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗，在對不同的教育現象和案例的分析中領(lǐng)略了“柳暗花明又一村”的美好境界。同時(shí)，在自身的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)中，我們深知提高專(zhuān)業(yè)素養的重要性。我們在提高自身的文學(xué)素養的同時(shí)，努力補充相關(guān)學(xué)科的知識，如：社會(huì )、歷史、哲學(xué)、傳統文化、文學(xué)批評、實(shí)踐性知識等。從而根據教育教學(xué)的變化及不同點(diǎn)去靈活運用新的知識儲備，更好地順應了語(yǔ)文教育教學(xué)的發(fā)展。
三、用新理念指導我的教學(xué)實(shí)踐
學(xué)以致用，才是根本。我將培訓期間所學(xué)的知識經(jīng)常運用于我的課堂教學(xué)實(shí)踐中。集中培訓回來(lái)，我積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)敘事。課堂上樹(shù)立起了以學(xué)生為主體的教學(xué)觀(guān)。在備課中，以探究思想為指導，深挖教材，探究科學(xué)合理的教學(xué)方法，豐富充實(shí)了課堂教學(xué)內容，提高了學(xué)生的科學(xué)素養。我邊工作邊學(xué)習，
閱讀了大量有關(guān)新課程理論等書(shū)籍刊物，撰寫(xiě)了《無(wú)聲勝有聲，留白意悠遠》等教學(xué)論文。努力開(kāi)展教育教學(xué)研究。
骨干教師省級培訓學(xué)習，給我帶來(lái)了前所未有的壓力，使我絲毫不敢怠慢，全身心地投入到課改中，上課——聽(tīng)課——評課。我真切地感受到苦并快樂(lè )著(zhù)。實(shí)踐期間，我積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用，對學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻策。作為學(xué)校的老教師，我主動(dòng)將這次培訓的成果帶回單位，積極示范，大膽引領(lǐng)，帶領(lǐng)全鎮一年段的語(yǔ)文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里，在教研組活動(dòng)中，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題，引導互動(dòng)和交流，促進(jìn)了大家的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的成長(cháng)。我為全校教師上了公開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩課《雪地里的小畫(huà)家》，組織一年級教師開(kāi)展集體備課活動(dòng)，指導青年教師陳妹平《紅領(lǐng)巾真好》參加縣級公開(kāi)觀(guān)摩課、林花玲老師《比尾巴》參加鎮級公開(kāi)示范課，得到領(lǐng)導、教師的好評。
這次培訓是一個(gè)自我提升的過(guò)程。我們在學(xué)習中取長(cháng)補短，發(fā)展自我，形成自我特色。追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期，我將一如既往地在教學(xué)事業(yè)這方沃土上奉獻我的熱血與追求，做一名幸福的語(yǔ)文教師。
學(xué)校意見(jiàn)：該同志熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，嚴謹篤學(xué)，以一個(gè)靈魂工程師的情懷譜寫(xiě)著(zhù)陽(yáng)光下神圣的職業(yè)。能出色地完成本職工作，積極組織帶領(lǐng)全鎮一年段語(yǔ)文教師參加集體備課活動(dòng)，上好公開(kāi)示范課，對我校的教研活動(dòng)起了很好的引領(lǐng)作用。能大膽地將所學(xué)的理論經(jīng)驗運用到教學(xué)實(shí)踐中，踴躍撰寫(xiě)教學(xué)案例，及時(shí)做好教后反思。并對年輕教師的教學(xué)起了很好的傳幫帶的作用。她所任教的班級教學(xué)效果顯著(zhù)，在鎮中心小學(xué)組織的統考中成績(jì)名列前茅。
參加培訓的自我鑒定 篇9
帶著(zhù)來(lái)自象牙塔的懵懂，我走上了緊張而有序的職業(yè)生涯道路，迎接我的是xx銀行這個(gè)溫暖的大家庭。此次培訓主要分為兩個(gè)部分，第一部分是x天的素質(zhì)拓展，來(lái)自各地的新入職員工被分為xx組進(jìn)行團隊競賽。第二部分是x天的專(zhuān)業(yè)培訓，主要包含了銀行卡業(yè)務(wù)、商務(wù)禮儀、點(diǎn)鈔練習、人力資源管理、個(gè)人金融業(yè)務(wù)和營(yíng)銷(xiāo)技能等知識內容。
短短x天的培訓很快就結束了，但卻讓讓我受益匪淺，久久不能忘記培訓中的那些人和那些事。經(jīng)歷此次培訓，我有了如下感悟：
一、明確職業(yè)生涯規劃，走上正確的人生道路
職業(yè)理想是人生旅途的指南針，明確自己的職業(yè)生涯規劃，對于剛進(jìn)入xx工作的我猶顯重要。我將把自己的近期、中期、長(cháng)期人生規劃與xx的發(fā)展有機結合，始終保持奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的'精神狀態(tài)，在xx工作中實(shí)現自己的人生價(jià)值，走上正確的人生道路。
二、不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提升自我發(fā)展實(shí)力
如今的時(shí)代知識更新快，特別是金融行業(yè)，瞬息萬(wàn)變，我們只有不斷學(xué)習，充實(shí)自己，提高自己，才能更加輕松地應對快速發(fā)展的業(yè)務(wù)與經(jīng)營(yíng)水平。在充實(shí)業(yè)務(wù)基礎知識的同時(shí)，還要增強對道德文化、法律法規、金融等知識的認識，觀(guān)察市場(chǎng)變化，洞察市場(chǎng)走勢，只有這樣，才能不斷將自己融入到發(fā)展的洪流中。除此之外，還要理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自己的實(shí)踐能力，為xx實(shí)實(shí)在在地做事，為百姓真真切切的服務(wù)。
三、遵紀守法，做一個(gè)合格的xx人
我熱愛(ài)xx事業(yè)，愛(ài)護xx銀行聲譽(yù)，維護xx銀行的形象和利益，在工作時(shí)，遵守xx規章制度，踐行農業(yè)服務(wù)理念，在工作外，不說(shuō)有損xx銀行聲譽(yù)、形象的話(huà)，不做有損xx銀行聲譽(yù)、形象的事。我是xx銀行平凡的一分子，我要求自己愛(ài)崗敬業(yè)，認真嚴肅對待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，將責任心融化于血液，蕩漾于情感，體現于行動(dòng)，伴隨于身邊，竭心盡力做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的xx人。
xx的企業(yè)文化在感染著(zhù)我，激勵著(zhù)我，我將砥礪前行，不畏風(fēng)雨，盡快成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀的xx人。
參加培訓的自我鑒定 篇10
參加教師教研培訓班的這段時(shí)間里，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習，我獲益良多，回顧走過(guò)的路可以更好地看清前面的路，所以有必要總結得失，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足。
一、加強政治理論學(xué)習，努力克服學(xué)習不系統、不連貫的問(wèn)題
我嚴于律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用，通過(guò)學(xué)習，提高了自己的水平，樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
二、作為一名教育工作者，不斷鉆研科學(xué)育人的方法
探索教育規律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到為人師表，修德修才。工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益，認真做調查研究，虛心向同仁學(xué)習，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長(cháng)進(jìn)步的速度不斷加快。
三、工作能力有了很大提高
通過(guò)教師教研培訓班的學(xué)習，我不斷地將理論知識運用到教學(xué)實(shí)踐中，在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步，從最初的經(jīng)驗不足逐漸過(guò)渡到能較為自如地上好一堂課。我明白了：老師應該做到讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學(xué)內容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)，要善于吸取別人的成功之處，也要自己大膽創(chuàng )新，不能老是束縛于別人教法中，教學(xué)要有自己的獨特之處。
當然我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，如工作創(chuàng )新不夠，只滿(mǎn)足于完成本職工作，缺乏新的'突破。學(xué)習積極性不足，往往是到不得不學(xué)習的時(shí)候，才知道自己知識的匱乏等等�？傊�，今后我愿和大家一起在開(kāi)拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開(kāi)拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)。和大家一起團結奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，努力開(kāi)創(chuàng )教學(xué)工作的新局面，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟！
參加培訓的自我鑒定 篇11
我xx年大學(xué)畢業(yè)參加工作，20xx年在xx縣政府分管農業(yè)農村工作，面對紛繁復雜的新形勢和出現的各種各樣的新問(wèn)題，倍感知識不足，應接不暇，為了系統學(xué)習馬列主義、毛澤東思想，提高自己的政治素質(zhì)、解決農村經(jīng)濟發(fā)展過(guò)程中遇到的`相關(guān)政策法規、產(chǎn)業(yè)走向和市場(chǎng)需求等方面的新難題，提高自己的政策水平、補充同自己分管工作相關(guān)的經(jīng)濟管理、市場(chǎng)經(jīng)濟、農村經(jīng)濟等知識，煉就過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，我選擇了到省委黨校研究生班繼續學(xué)習。
為了學(xué)好經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)各科知識，在學(xué)習時(shí)我注意把握好了這樣幾個(gè)方面：
一是注意處理好工作和學(xué)習之間的矛盾。在做好本職工作，完成分管工作各項任務(wù)的基礎上，充分利用周末、下班時(shí)間等來(lái)學(xué)習所選研究生專(zhuān)業(yè)各科知識，做到了工作、學(xué)習兩不誤;
二是注意處理好家庭和學(xué)習之間的矛盾。一方面抓緊時(shí)間學(xué)習，努力完成規定課程外，另一方面注意照顧好自己的父母、妻子和女兒，做到了家庭、學(xué)習兩兼顧;
三是注意自學(xué)與聽(tīng)課相結合。由于政府工作繁重，到農村基層時(shí)間多，常使聽(tīng)課時(shí)間耽誤，為了學(xué)好專(zhuān)業(yè)，我在自學(xué)方面下了很大的力氣，不僅自學(xué)了所選專(zhuān)業(yè)的課程，而且還自學(xué)了《經(jīng)濟學(xué)》、《會(huì )計原理》、《行政訴訟法》等相關(guān)知識;
四是注意理論和實(shí)踐相結合。自己分管農業(yè)農村工作，為把學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識及時(shí)運用到實(shí)際工作之中創(chuàng )造了較好的條件，我也很好地把握機遇，把專(zhuān)業(yè)知識和所分管的工作聯(lián)系起來(lái)，既提升了理論，又很好地指導了實(shí)踐。通過(guò)學(xué)習，提高了自己一定的政策理論水平，為解決農業(yè)農村工作起到了很好的指導作用;提高了自己一定的業(yè)務(wù)能力，使自己在發(fā)展農村經(jīng)濟方面思路更加清晰，措施更加有力;提高了自己駕馭事物和處理問(wèn)題的能力，特別是在應對群眾、涉農糾紛等的解決上方法更為有效。
參加培訓的自我鑒定 篇12
作為一名公務(wù)員，我十分榮幸的參加了2012年第一期公務(wù)員培訓班，在行政學(xué)校進(jìn)行為期半月的進(jìn)修學(xué)習。我感受到了濃厚的政治理論學(xué)習氛圍，所學(xué)的知識涉及面廣、層次較深，要求較高，收益匪淺，也是自我加壓、自我完善、自我提高的良好機會(huì )，本人始終以飽滿(mǎn)的熱情、用心的態(tài)度自覺(jué)主動(dòng)地參加學(xué)習，認真遵守班級的'各項規章制度，按時(shí)參加學(xué)習和群眾討論活動(dòng)�，F就本人進(jìn)入黨校學(xué)習以來(lái)的狀況作如下自我鑒定：
一、學(xué)習方面：
在培訓期間，我認真對待每一門(mén)課程，做好筆記，用心消化吸收，并將理論與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，使自我在思想道德、政治覺(jué)悟、實(shí)踐潛力等方面，獲得了長(cháng)足的進(jìn)步。透過(guò)學(xué)習，使自我具有了必須的政策分析潛力，也具有了必須的行政潛力，能較熟練操作國家公務(wù)員的具體實(shí)務(wù)，更使自我的綜合素質(zhì)有了較大的提高。
二、紀律和參加班群眾活動(dòng)方面：
本人自進(jìn)入黨校學(xué)習以來(lái)，思想上用心向上，堅持自覺(jué)遵守國家的各項政策法令和學(xué)校的各項規章制度，聽(tīng)從老師的教導，按時(shí)上下課，無(wú)遲到、早退、曠課等現象。能誠懇待人，團結同學(xué)。具有強烈的班群眾主義精神，用心協(xié)助組長(cháng)及班委做好班級管理工作。樂(lè )于參加班級組織的各項小組討論活動(dòng)。
三、收獲：
半個(gè)月的黨校學(xué)習，學(xué)到了很多知識，尤其是對忠縣建立市級環(huán)保模范縣城，打造潔凈忠州、品味小城、幸福橘鄉等有了更深刻的認識更重要的是透過(guò)對實(shí)事、我黨政策及其公務(wù)員基本素質(zhì)的學(xué)習了解，更加堅定了我的共產(chǎn)主義信仰。思想變成熟了許多，性格更堅毅了，更加珍惜此刻的崗位，明白如何做一名群眾滿(mǎn)意的公務(wù)員。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中看到了自身的不足并加以改正，提升了自身素質(zhì)。團隊協(xié)作潛力、群眾意識也有很大提高，為更好地做好本職工作奠定了基礎。
參加培訓的自我鑒定 篇13
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的培訓，更好地鞏固已有知識，學(xué)習技能，使我對焊接有了更進(jìn)一步的理解。
下面是三個(gè)月培訓以來(lái)的自我。
在學(xué)院工程中心培訓期間，注重理論和相結合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取指導老師的指導，同學(xué)提出的建議虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的思路和設想，能找到屬于自己的焊接方法。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了指導老師的認可。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、圓滿(mǎn)完成培訓任務(wù)。生活上待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴格遵守東汽和學(xué)院的`各項規章制度，培訓期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，并能與同學(xué)和睦相處，交流融洽，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)。
通過(guò)培訓，我有信心，無(wú)論大小認真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。未來(lái)的路我能更好地走下去！
參加培訓的自我鑒定 篇14
四個(gè)月的新警培訓接近尾聲，在此期間學(xué)習了許多從事公安工作的技能與法律知識，加深了對公安業(yè)務(wù)的認識，體能有了進(jìn)一步的提高，為以后從事公安工作打下了堅實(shí)的基礎。為了發(fā)揚成績(jì),克服不足,特作自我鑒定如下：
一、在培訓期間遵章守紀、積極提高自身各方面能力和素質(zhì)。
在培訓期間，我時(shí)刻提醒自己保持積極向上、努力學(xué)習的良好心態(tài)，不斷提高自身各方面能力。另外，我嚴格遵守初任班的各項規章制度，不遲到，不早退，嚴于律己，自覺(jué)的遵守各項紀律。
二、思想政治素質(zhì)水平得到很大提高。
警校院領(lǐng)導非常重視培訓班的思想政治素質(zhì)教育，認真學(xué)習了全國“二十公”會(huì )議精神和公安部的五條禁令，使我在思想政治方面取得了很大的進(jìn)步。
在四個(gè)月的培訓中，我對公安業(yè)務(wù)理論有了進(jìn)一步的`認識，明確了公安機關(guān)的性質(zhì)、任務(wù)、技能，確立了警察意識、法制意識和紀律素養，切實(shí)增強了我扎根警隊經(jīng)受鍛煉，獻身公安事業(yè)的光榮感、責任感和使命感。
三、苦練警務(wù)技能，做到精益求精。
在隊列、基礎體能、技戰術(shù)、射擊等實(shí)踐課程中，我都認真的對待，從思想觀(guān)念
去除只求過(guò)的去，不求過(guò)的硬的思想，我提高了自己的身體素質(zhì)和吃苦精神。
我們頭頂國徽代表國家，體現著(zhù)我們的社會(huì )價(jià)值;我們不辜負人民的重托，作為國家機器保衛著(zhù)國家和人民的安全，在今后的工作中，我會(huì )繼續保持良好的心態(tài)，擺正學(xué)習者的位置，努力工作，認真學(xué)習，勤于思考，找出不足，不斷提升自己履行本職工作的能力水平，爭取實(shí)現“質(zhì)”的飛躍，為警察的工作做出自己的貢獻。
參加培訓的自我鑒定 篇15
在組織的安排下，我參加了xx教學(xué)培訓第xx期的培訓，培訓期間，我遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠課的要求。在思想上，有很強的學(xué)習欲望、上進(jìn)心和責任心，有通過(guò)學(xué)習提高自身素質(zhì)的愿望。
在學(xué)習上，能夠嚴格要求自己認真聽(tīng)講、思考與記筆記，能及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，能每天進(jìn)行自覺(jué)的學(xué)習反思，能利用一切機會(huì )主動(dòng)向老師求教，能要求自己做到了理論與實(shí)際相結合，能爭取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書(shū)，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過(guò)努力提高自己的科學(xué)文化素養。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任班長(cháng)期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責任心強，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。在生活上，過(guò)的充實(shí)而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹的生活作風(fēng)，為人熱情大方、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人，能與同事們和睦相處。
在這段時(shí)間的培訓實(shí)習當中，我掌握了在課堂上講課的技巧，得到了很好的提高，學(xué)會(huì )了形式新奇，培養學(xué)生愛(ài)好 。
1、運用教具和電化教學(xué)手段培養愛(ài)好
豐富多彩，形象逼真的畫(huà)面，使學(xué)生獲得身臨其境的真實(shí)體驗激發(fā)學(xué)生們強烈的求知欲，提起學(xué)生們對英語(yǔ)的愛(ài)好，使學(xué)生們在不知不覺(jué)中熟悉了英語(yǔ)，練習了英語(yǔ)。
2、開(kāi)展課外活動(dòng)，培養愛(ài)好
開(kāi)展多種有愛(ài)好的課外活動(dòng)是培養學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習愛(ài)好的有效途徑如開(kāi)展簡(jiǎn)單的英語(yǔ)會(huì )話(huà)，高年級的學(xué)生，可以用英語(yǔ)表演一些簡(jiǎn)單的小節目或老師，給學(xué)生講一些英美國家的風(fēng)土人情天文地理等知識。這些活動(dòng)不僅可以增強學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的信心，保持學(xué)習英語(yǔ)的持久愛(ài)好。而且使學(xué)生有更多的機會(huì )接觸英語(yǔ)，增強實(shí)踐機會(huì )，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的主動(dòng)性。
3、英語(yǔ)教學(xué)以口語(yǔ)為主。
重在交際，在聽(tīng)、說(shuō)的基礎上提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力課前，老師首先應該認真鉆研教材，吃透重點(diǎn)。在突破難點(diǎn)上下功夫，努力將每個(gè)步驟安排得井然有序。在教學(xué)過(guò)程中，要盡可能創(chuàng )設語(yǔ)言學(xué)習情景�？刹捎脮r(shí)說(shuō)、時(shí)笑、時(shí)唱、時(shí)跳、時(shí)畫(huà)的'方式。表現出各種神態(tài)表情。引導學(xué)生投人角色，真正使英語(yǔ)課堂成為”寓教于樂(lè )的學(xué)習樂(lè )園。
讓我感受最深的是XX老師講到英語(yǔ)課堂應以興趣為主�！芭d趣是最好的老師”，有興趣才能把課本教活、教好。有了愛(ài)好，學(xué)生才能想學(xué)、樂(lè )學(xué)，我認為提趣是英語(yǔ)教學(xué)的根本�？傊�，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認真投入教學(xué)，孩子就會(huì )積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的！這段時(shí)間的學(xué)習收獲良多，將會(huì )伴隨我走好以后的每一步！
參加培訓的自我鑒定 篇16
xx年根據上海市農委對農業(yè)培訓工作的總體部署，按照農業(yè)行業(yè)示范性培訓工作要求，堅持以提高勞動(dòng)者素質(zhì)，培育新型職業(yè)農民為目的，重點(diǎn)在農作物示范性培訓、農資經(jīng)營(yíng)人員、蔬菜專(zhuān)業(yè)從業(yè)人員、綠葉蔬菜栽培與管理、病蟲(chóng)專(zhuān)業(yè)防治員等方面按照農民田間學(xué)校培訓模式組織培訓，重點(diǎn)提高受訓人員職業(yè)技能操作能力和專(zhuān)業(yè)知識素質(zhì)，共組織9個(gè)專(zhuān)業(yè)50多個(gè)班級，舉辦200多期培訓，參加人數2130人，合計培訓12000多人次，很好的完成培訓任務(wù)。
一、20xx年培訓工作總體情況
1、職業(yè)技能鑒定
根據年初的職業(yè)技能鑒定安排，今年共組織5個(gè)工種573人次的培訓鑒定，其中：中級植保員107人、初級植保員224人、中級農資營(yíng)銷(xiāo)員56人、初級農資營(yíng)銷(xiāo)員55人、果園藝工（草莓、玉米）53人，水稻農藝工80人，合格通過(guò)率為92.5%（參見(jiàn)下表），比2013年增加了4個(gè)百分點(diǎn)。
2、行業(yè)示范性培訓
�。�1）果桑茶園藝工培訓400人。為提高經(jīng)濟作物的產(chǎn)品質(zhì)量，增加農民收入，今年在主要經(jīng)濟作物玉米、草莓、葡萄、西甜瓜、桃子等作物上共組織約400多人的培訓工作，按照農民田間學(xué)校的方式，在整個(gè)作物的生長(cháng)時(shí)期，安排一系列培訓內容，以提高受訓人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和操作技能。其中383人參加了特有工種職業(yè)技能鑒定。
�。�2）農資營(yíng)銷(xiāo)員530名。為了提高上海農產(chǎn)品質(zhì)量，規范農業(yè)投入品使用，提高農資營(yíng)銷(xiāo)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)，宣傳法律法規知識，更好學(xué)習了解上海農作物植保病蟲(chóng)害防治情況，我們舉辦了全市主要農資營(yíng)銷(xiāo)員的培訓工作，并組織了統一試卷的考核工作，大大提高了農資營(yíng)銷(xiāo)人員的全面素質(zhì)。今年在9個(gè)區縣共舉辦10期培訓班，637人參加了培訓。
�。�3）糧油作物植保員108人。 為了更好的實(shí)行統防統治工作，提高病蟲(chóng)草害的綜合防治水平，我們組織了重點(diǎn)區縣的糧油作物植保員培訓，以深入開(kāi)展糧食安全生產(chǎn)技術(shù)培訓，進(jìn)行病蟲(chóng)草害識別和防治、綠色防控技術(shù)、安全用藥、科學(xué)用藥的培訓及噴霧器操作使用的現場(chǎng)指導為主要內容的培訓工作。
�。�4）蔬菜園藝工500人。組織了以合作社、標準園藝場(chǎng)的栽培人員為主要培訓對象的蔬菜園藝工培訓，對參訓人員安排了科學(xué)種菜、合理使用農藥、設施菜地生產(chǎn)管理、蔬菜栽培技術(shù)、病蟲(chóng)害防治技術(shù)、自我保護等方面的培訓內容和技能訓練，內容充實(shí)、可操作性強。共有503人參加了培訓。
�。�5）農產(chǎn)品監測員150人。提高農產(chǎn)品安全監測人員過(guò)硬的技術(shù)能力和素質(zhì)是我們培訓的重點(diǎn)，今年共組織111人農產(chǎn)品殘留速測員參加了培訓，以速測儀實(shí)踐操作為主，理論學(xué)習為輔，舉辦為期3天的培訓工作。同時(shí)我們組織了全市重點(diǎn)標準園管理的107名農產(chǎn)品質(zhì)量中級植保員培訓，宣傳了農產(chǎn)品質(zhì)量監管中的主要問(wèn)題現狀，提高了農產(chǎn)品監管水平。
�。�6）蔬菜專(zhuān)業(yè)病蟲(chóng)專(zhuān)業(yè)防治員150人。為了提高蔬菜專(zhuān)業(yè)人員病蟲(chóng)防漢水平，加強標準園建設管理水平，我們組織以各區主要蔬菜專(zhuān)業(yè)合作社和標準園管理人員為對像的蔬菜植保員培訓，共有206名學(xué)員參加并通過(guò)了農業(yè)部的初級植保員職業(yè)技能鑒定。
3、開(kāi)辦農民田間學(xué)校培訓。為提升農民培訓效率，提高培訓過(guò)程中的農民參與度，今年在全市范圍內大力推行農民田間學(xué)校培訓模式，覆蓋嘉定、浦東、奉賢、崇明、青浦和金山，共舉辦農民田間學(xué)校12個(gè)，包含水稻、桃子、食用菌、西甜瓜、蔬菜、玉米、葡萄、哈密瓜和草莓等9個(gè)專(zhuān)業(yè)。
組織農民田間學(xué)校師資培訓2期，約有100人參加。以有經(jīng)驗的中高級科技人員為主力軍，培養一批極具口才、動(dòng)手能力，現場(chǎng)反應能力、組織協(xié)調能力，現場(chǎng)掌控能力的新型輔導員。
二、開(kāi)展培訓工作的主要做法
1、領(lǐng)導重視，組織到位。
2014年農民培訓工作得到了各級領(lǐng)導的高度重視，組成了由市、區、鎮各級分管領(lǐng)導組成的領(lǐng)導工作小組，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，明確了各級相關(guān)部門(mén)的具體工作內容與職責。嚴格按照培訓要求組織實(shí)施，加強培訓的組織管理、人員管理、檔案管理和資金管理，充分調動(dòng)培訓負責人的積極性，做到計劃周密、措施到位、管理嚴謹，確保培訓工作的順利開(kāi)展。
2、開(kāi)展調研，認真布署。
深入開(kāi)展培訓前的需求調查與分析，確定培訓內容、方式、地點(diǎn)安排及具體實(shí)施工作等，如在培訓地點(diǎn)的選擇上，有53%左右的回答是農民的田間地頭，還有11%認為要具體情況具體分析，在培訓內容上，強調實(shí)用性為主，對經(jīng)營(yíng)營(yíng)銷(xiāo)的需求占有比例21%，政策類(lèi)的也將近10%等，結合這些數據和全市的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的培訓計劃和實(shí)施方案。
3、創(chuàng )新方式，豐富內容。
今年全部按照農民田間學(xué)校培訓的模式開(kāi)展培訓，我們將每個(gè)作物培訓的關(guān)鍵內容做成模版，輔導員按照培訓大綱，因地制宜的設計當地的培訓課程，提煉出重點(diǎn)培訓內容，安排田間技能訓練，提高了農民學(xué)科技用科技的興趣。組織農民田間學(xué)校學(xué)員異地參觀(guān)學(xué)習比較，學(xué)習人家的先進(jìn)管理模式，提高管理水平，增加產(chǎn)品產(chǎn)值。
4、鑒定技能，提高素質(zhì)。
農民學(xué)技能用技能是農業(yè)生產(chǎn)中關(guān)鍵因素，為了能將培訓的成效落到實(shí)處，在學(xué)員培訓結束后，結合培訓的重點(diǎn)內容，組織老師對其進(jìn)行理論和技能的考試鑒定，進(jìn)一步考核培訓的效果，也對培訓形式有一個(gè)初步的檢驗和后評估，找出培訓中的先進(jìn)做法，查找不足，以方便以后的培訓中更合理的安排。
三、取得的主要成效
1、通過(guò)田間學(xué)校師資培訓，鍛煉出一批優(yōu)秀創(chuàng )新的輔導員。
農民培訓的主體是老師輔導員，沒(méi)有優(yōu)秀的輔導員，農民的培訓工作就是紙上談兵。我們根據培訓專(zhuān)業(yè)的需求，有針對性的舉辦輔導員培訓班。經(jīng)過(guò)培訓的老師，現場(chǎng)掌控能力有了明顯提高，隨機應變能力增強，專(zhuān)業(yè)培訓重點(diǎn)找的更準，農民需求了解的更加合理。參加過(guò)第二、第五期培訓的顧海峰輔導員，已經(jīng)在本區舉辦了三個(gè)哈密瓜示范性培訓班和二個(gè)草莓示范性培訓班，并帶領(lǐng)農戶(hù)栽培了新品種新技術(shù)，戶(hù)均年增產(chǎn)達6000元。參加過(guò)第三期培訓的孫育紅輔導員，在浦東舉辦了2個(gè)草菇農民田間學(xué)校，組織了50名栽培草菇的外地來(lái)滬小企業(yè)老板，幫助學(xué)員引進(jìn)優(yōu)良菌種，學(xué)習科學(xué)的管理方式，增加了學(xué)員間的溝通和幫助，大部分學(xué)員年均增長(cháng)2萬(wàn)元以上，收到了很好的經(jīng)濟效益。
2、農民參加示范性培訓，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)。
培訓的主要內容有法律法規、專(zhuān)業(yè)知識、道德提高和技能操作等多個(gè)方面，參加的學(xué)員均能得到一定程度的提高，通過(guò)自學(xué)和現場(chǎng)學(xué)習相結合，提高了業(yè)務(wù)知識和自身能力，為新型職業(yè)農民的培養作好了充分準備。參加的學(xué)員中，有部分學(xué)員意識到品牌和提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要性，品味是最關(guān)鍵的因素之一，因此在栽培過(guò)程中，認真學(xué)習，改善品質(zhì)，提高產(chǎn)品價(jià)值。
3、通過(guò)培訓和技能鑒定，提高了新型職業(yè)農民上崗持證率。
參加培訓的學(xué)員，在有條件的班級開(kāi)展職業(yè)技能鑒定，一方面考核了學(xué)知識用知識的`能力和水平，另一方面能增強農民從事農業(yè)的信心，通過(guò)技能鑒定，頒發(fā)國家人保部的職業(yè)技能證書(shū)，提高了農民持證上崗的比率。
四、下一步打算
1、進(jìn)一步安排以提高農民綜合素質(zhì)的培訓課程。當前農民的綜合水平較低，不可能在短期內得到較大改變，需要在培訓中逐步引導，慢慢改變，在人員中找榜樣，從技術(shù)中找骨干。通過(guò)大量的培訓，提高農民的綜合素質(zhì)。
2、創(chuàng )新培訓手段，應用先進(jìn)的培訓工具開(kāi)展工作。農民田間學(xué)校經(jīng)過(guò)二年的嘗試，通過(guò)案例證明，在上海是適合發(fā)展應用的，先進(jìn)的培訓手段和培訓工具未得到最佳的應用，在以后的培訓過(guò)程中要大力推廣新方法新工具，提高培訓的效果。
3、培訓年輕的輔導員，以保證培訓師資的數量和質(zhì)量。農民培訓的工作量較大，每個(gè)專(zhuān)業(yè)的輔導員數量有限，要培養更多的有技術(shù)有創(chuàng )新能力的年輕輔導員才能將農民培訓工作更好的延續下去，促使培訓工作年年有提高，年年有創(chuàng )新，年年有發(fā)展。
參加培訓的自我鑒定 篇17
一．教學(xué)技能得到全方位提高
我在廣泛聽(tīng)課、大量參加教研活動(dòng)的基礎上，每天至少備一節課、每天至少聽(tīng)一節課、每天至少批改一組作業(yè)、每周至少上一節課、每周至少寫(xiě)一篇教學(xué)反思。在上研究課的過(guò)程中，經(jīng)歷了備課—說(shuō)課—改課—上課—評課—課后反思等一系列過(guò)程。我還聽(tīng)其他科目?jì)?yōu)秀教師的公開(kāi)課、協(xié)助班主任工作、協(xié)助批改試卷等�？梢哉f(shuō)，進(jìn)行了全方位的學(xué)習。影子培訓是“一種真正與名校名師零距離、全程、如?影子?般的研修學(xué)習方式，苦樂(lè )兼備，讓我們擺脫了家庭和工作負擔，全身心地投入到學(xué)習中，有種回到學(xué)生時(shí)代的感覺(jué)，研修取得了很好的效果”。這種新型的培訓模式有效地避免了已往培訓中出現的理論與實(shí)踐脫節的現象，可以很快地學(xué)以致用。我以前雖然也有機會(huì )到市里參加一些教研活動(dòng)，但大多是走馬觀(guān)花，從未這樣深入、近距離地了解“外面的世界”。在訪(fǎng)談中，一位學(xué)員談到：“我在來(lái)研修之前，工作于偏遠山區的農村中學(xué)，學(xué)生層次很低。長(cháng)期以來(lái)，由于教學(xué)受限，我的教學(xué)水平日漸下降，而且最令人恐懼的是我的`思想日益封閉，甚至產(chǎn)生了一種停滯不前的思想，認為自己原有的教學(xué)水平足能對付初中學(xué)生的需要，開(kāi)始有了?吃老本兒?的傾向。
在指導教師潛移默化的影響下，我的教學(xué)理念得到了提升。以前我總是埋怨學(xué)生不配合自己，埋怨學(xué)生給我出難題。但是現在我感到，備課就是要真正備學(xué)生，從學(xué)生的角度出發(fā)。我們的目的是讓學(xué)生會(huì )，不能只從教師的角度備課�，F在我深刻理解了新課程?以學(xué)生為主體，教師為主導?的含義。
二．教學(xué)研究得到加強
集體備課是教學(xué)研究的一個(gè)重要環(huán)節。主要內容有兩方面：一是總結上一周教學(xué)的得失。二是討論下周教學(xué)的內容，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、目標的定位，教學(xué)方式和方法，統一教學(xué)進(jìn)度。
針對一個(gè)具體知識點(diǎn)備課，主講人負責分析和歸納本單元的每一個(gè)細小的知識點(diǎn)，全面、具體、精心地配以習題和注釋。當一個(gè)教師說(shuō)到某個(gè)重點(diǎn)的時(shí)候，其他教師會(huì )認真地記錄，并不時(shí)地提出自己的看法或疑問(wèn)。大家各抒己見(jiàn)，共享資源：認真討論，確定教學(xué)重點(diǎn)以及解決方式，根據學(xué)生的實(shí)際考慮教學(xué)難點(diǎn)及處理方法，大家共同制定計劃，統一進(jìn)度，并確定每課練習的統一出題人。教師則根據本班學(xué)生的實(shí)際情況對集體備課的教案加以調整，形成體現分層、符合本班實(shí)際的個(gè)性化教案和學(xué)案。我所在學(xué)校的教研氛圍不夠濃厚。因此參與永川中學(xué)的集體備課，我感到收獲特別大。自己不僅在專(zhuān)業(yè)上有很大的收獲，能夠更深地挖掘教材，開(kāi)闊視野；而且更被永川中學(xué)教師在教研活動(dòng)中敢于探討、人人參與、資源共享、共同進(jìn)步的氛圍所感染。在學(xué)員研修期間，永川中學(xué)請區里的特級教師、高級教師講示范課，或請教研員解讀復習方法、考試綱要。這些活動(dòng)涉及教師的自我認識、職業(yè)認識，課改環(huán)境下的教學(xué)設計、班主任管理、教學(xué)管理等有關(guān)教師成長(cháng)的多個(gè)主題。我一次不落地認真學(xué)習，被專(zhuān)家和名師那精湛的教學(xué)藝術(shù)、高度的責任心、獨有的人格魅力所折服。
三、轉變傳統型師生觀(guān)，建立民主、平等的師生關(guān)系
通過(guò)一個(gè)月的影子培訓，我深深地認識到傳統教育教學(xué)的師生觀(guān)已跟不上時(shí)代的發(fā)展。
借著(zhù)國培的東風(fēng)，付出我的努力，提升我的教育能力，這是我遠道而來(lái)的目的。經(jīng)過(guò)的三個(gè)多月的辛苦培訓、反思，收獲頗多。
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