函授畢業(yè)論文簡(jiǎn)短的自我鑒定范文
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們是時(shí)候寫(xiě)一份自我鑒定了。自我鑒定一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的函授畢業(yè)論文簡(jiǎn)短的自我鑒定范文，歡迎閱讀與收藏。
函授畢業(yè)論文簡(jiǎn)短的自我鑒定1
五年的大專(zhuān)生活已成為過(guò)去式。從踏入大專(zhuān)門(mén)檻的那天起，經(jīng)過(guò)良師的精心指導以及自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸成為了一個(gè)能適應社會(huì )要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為做一個(gè)知識型的社會(huì )主義建設者打下堅實(shí)的基矗。
我最大的特點(diǎn)是：誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，"若要人敬已，先要已敬人"，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎之上的。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應別人的事一定按時(shí)完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習知識的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應周到，這在我處理人際關(guān)系時(shí)充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。
大專(zhuān)這五年的學(xué)習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站。當然，五年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。大專(zhuān)生的我應該善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
在回顧走過(guò)的這三年，發(fā)現自己在許多方面有了進(jìn)步，同時(shí)許多方面也有待改進(jìn)。
在學(xué)習上，腦子里持著(zhù)進(jìn)入大學(xué)后好好放松從重壓下解放出來(lái)的思想，于是忽略了學(xué)習。沒(méi)有高中時(shí)候的主動(dòng)性和積極性。每次臨近期末考，考前一周臨時(shí)抱下佛腳，算是順利通過(guò)。但是自從吸取幾次大學(xué)英語(yǔ)四級失敗的慘痛教訓之后，我發(fā)現在大學(xué)不學(xué)習是不行的。必須努力地充實(shí)自己，花精力花時(shí)間在課外閱讀上，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，開(kāi)闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會(huì )那樣全神貫注，但也不能經(jīng)常走神，思想開(kāi)小差。在這一點(diǎn)上，我自認做的不好。時(shí)常會(huì )被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。作為營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，必須增加自己的閱讀量，開(kāi)闊視野。我堅信任何一個(gè)人的成功都不是偶然，事前必然經(jīng)歷過(guò)許許多多的努力，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在大學(xué)期間就要付出更多!
在思想道德上，一直追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我自認為有良好的道德修養，有堅定的政治方向，熱愛(ài)集體熱愛(ài)人民熱愛(ài)黨熱愛(ài)祖國，以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度參與許多公益活動(dòng)。
在生活上，崇尚樸實(shí)質(zhì)樸的生活作風(fēng)。在大學(xué)期間，養成了良好的生活習慣。比如從來(lái)沒(méi)有無(wú)故夜不歸宿。平時(shí)比較平易近人，對人態(tài)度友好，與同學(xué)和朋友的相處融洽。我一直相信，生活源于堅韌的信念。只有具備堅強的意志，才能面對生活中出現的各種困難和挫折。因此，個(gè)人的生活獨立性和自理能力比較強，很多事情都力求自己解決，盡量不讓別人幫忙.一直相信人不是完美的，每個(gè)人必定有各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，重要的是該怎么去正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
為人隨和，誠實(shí)，性格堅毅是我的優(yōu)點(diǎn)。只要決定去做一件事，必定會(huì )認真的去完成。從來(lái)都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但可以時(shí)常勉勵自己堅持原則，為人誠實(shí)守信。
函授畢業(yè)論文簡(jiǎn)短的自我鑒定2
大學(xué)生活即將結束，在畢業(yè)之際，對自已大學(xué)幾年來(lái)的學(xué)習和生活做一個(gè)總結和鑒定。通過(guò)大學(xué)幾年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐，我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現今后人生的價(jià)值時(shí)刻準備著(zhù)。在校期間，在學(xué)校的指導、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習理論知識和參與社會(huì )實(shí)踐，自覺(jué)自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。
從思想上來(lái)說(shuō)，在思想政治方面，本人具有優(yōu)秀道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度，努力學(xué)習馬克思列寧主義，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和道德修養，嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規定。同時(shí)我遵守社會(huì )公德，愛(ài)護公共財產(chǎn)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。
學(xué)習方面，我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。也正因為這樣，我沒(méi)學(xué)年都獲得了學(xué)校的獎學(xué)金。我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì )總結一下學(xué)習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jì)，我就會(huì )感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。對于我們景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽相關(guān)雜志書(shū)籍，運用大量的時(shí)間來(lái)研究他人的優(yōu)秀設計方案，有非常大的收獲。在我看來(lái)學(xué)習是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識，才不會(huì )落伍。
當然，學(xué)習固然重要，一個(gè)人能力的培養也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰自我的機會(huì )，如系學(xué)生會(huì )的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節的文藝匯演、英語(yǔ)演講比賽等。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我結交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會(huì )就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會(huì )來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握住。
在操行品德方面，各方面表現也很出色。在生活上，我崇尚簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活，不鋪張不浪費，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)。我的時(shí)間觀(guān)念也比較強，約好的時(shí)間總會(huì )提前到達。小時(shí)候的生活也鍛煉了我的.吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實(shí)守信，具有創(chuàng )新和開(kāi)拓意識，勇于挑戰自我，有思想。良好的人際關(guān)系是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。四年來(lái)，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進(jìn)步。
大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著(zhù)被培養對象的角色。老師是我們的長(cháng)輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習，一起娛樂(lè )，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺(jué)得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。
最后，面對美好的人生和工作崗位，我相信我可以滿(mǎn)懷熱情與活力，運用自己積累的知識，展現自己的自信，凌駕著(zhù)自己的年輕，積極的投身到未來(lái)，投身入工作集體中，克服一切艱難險阻發(fā)揮自身的價(jià)值光芒，為公司為集體做最大的貢獻，最終完成我美麗的人生宏圖。
函授畢業(yè)論文簡(jiǎn)短的自我鑒定3
越是將要結束的時(shí)候，才發(fā)現，原來(lái)時(shí)間會(huì )是這么短暫的距離�；厥走@四年的大學(xué)生活，在老師和朋友的相互信任、支持與包容中，我高興過(guò)、悲傷過(guò)，有刻骨銘心，也有不堪回憶。雖然我也有過(guò)失敗，但是總結這四年的生活，我還是堅信自己的成功的，我收獲了太多太多。
重新梳理這四年學(xué)過(guò)的課程，不難發(fā)現，選讀工程管理專(zhuān)業(yè)是個(gè)成功的選擇。這個(gè)專(zhuān)業(yè)不但結合了土木工程施工中的各方面專(zhuān)業(yè)知識課程，還包含了作為一個(gè)未來(lái)的管理者所應該具備的知識與技能的專(zhuān)業(yè)課程。下面，讓我來(lái)總結一下我對專(zhuān)業(yè)知識課程的學(xué)習心得與體會(huì )。
在房屋建筑學(xué)中，我們學(xué)習了該如何去審視、閱讀一座建筑。所謂建筑，它作為一個(gè)名詞，指一切建筑物和構筑物，是人類(lèi)為了滿(mǎn)足生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的需要，再利用所掌握的結構技術(shù)手段和物質(zhì)生產(chǎn)資料，在科學(xué)規律與美觀(guān)藝術(shù)的指導下，通過(guò)對空間的組織而形成的社會(huì )生活環(huán)境。美好和實(shí)用的建筑是工程管理專(zhuān)業(yè)最終的理想。在對該門(mén)課程的學(xué)習了解之后，我們通過(guò)對柱、梁、板、墻等基本構件的認知，較形象的掌握了民用建筑的構造，還通過(guò)參與課程設計，較全面學(xué)習了樓梯的構造和設計，并大致了解了廠(chǎng)房的構造與設計。這對我們日后如何理解一座建筑物奠定的扎實(shí)的基礎。
隨著(zhù)我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，工程建設在國民經(jīng)濟中的地位舉足輕重。由于工程建設項目具有投資大、周期長(cháng)等特點(diǎn)，并且與國民經(jīng)濟運行和人民生命財產(chǎn)安全憂(yōu)戚相關(guān)，因此，加強工程建設立法、普及工程建設法律知識，以法律來(lái)規范工程建設活動(dòng)是一項十分重要的工作。因此，學(xué)習和掌握工程建設法規與案例知識，對我們來(lái)說(shuō)是十分重要的。建設工程的主體離不開(kāi)發(fā)包人、承包人、設計人和監理人員等，他們幾乎從一項工程設立之初到工程建設完成，竣工到投入使用，扮演著(zhù)最重要的角色，他們的選擇與判斷，及對建筑工程的理解與實(shí)際操作能力，決定著(zhù)最終該建筑的質(zhì)量和效益。學(xué)好工程招投標法律制度、合同法律制度、建筑法律制度、質(zhì)量安全法律制度，對一個(gè)未來(lái)工程建設的參與建設者，甚至說(shuō)一個(gè)工程企業(yè)管理人來(lái)說(shuō)，都不僅僅是一個(gè)提高個(gè)人素質(zhì)和知識內容的課程，而是更能讓我們，通過(guò)學(xué)習和實(shí)際運用，嚴謹工程建設，降低風(fēng)險，提高企業(yè)經(jīng)濟效益。
與建設法規息息相關(guān)的2門(mén)課程，也是我們學(xué)習的重點(diǎn)：經(jīng)濟法和招投標、合同管理、索賠。國家通過(guò)經(jīng)濟法的制度、發(fā)布和實(shí)施而對社會(huì )經(jīng)濟活動(dòng)產(chǎn)生功效或影響。它保護了各經(jīng)濟主體的合法權益、保護公平競爭機制、鞏固經(jīng)濟改革成果，并且有助于促進(jìn)對外經(jīng)濟交流與合作。對招投標課程的學(xué)習，大大的幫助我們在畢業(yè)設計以及日后參加的工作之中，如何更完善的標志招標投標合同文件，包括協(xié)議書(shū)、通用條款、專(zhuān)業(yè)條款以及標準規范。
工程造價(jià)是我們專(zhuān)業(yè)主要就業(yè)方向之一，也是此次做畢業(yè)設計的重中之重，造價(jià)就是價(jià)格，價(jià)格就是錢(qián)的多少，這對于發(fā)包人和承包人來(lái)說(shuō)都是十分看重的。所以，作為日后參與造價(jià)工作的我們而言，不僅要學(xué)習造價(jià)相關(guān)知識和實(shí)際操作能力，更要學(xué)習總結造價(jià)的技術(shù)與技巧，只有這樣才會(huì )為以后更穩健、更扎實(shí)的發(fā)展道路作出鋪墊。
在此次模擬工程投標活動(dòng)中，我主要做了我們所接手項目的首層和地下一層的圖形繪制和算量工作，編制投標單位委托授權書(shū)、投標書(shū)、投標保函、履約保函、資格證明書(shū)、投標合同等商務(wù)標書(shū)，投標報價(jià)說(shuō)明、投標總價(jià)計算、單位工程投標標價(jià)匯總、分部分項工程量清單計價(jià)、工程量清單綜合單價(jià)、措施項目清單計價(jià)等經(jīng)濟標書(shū)的編制，工程概況、施工部署、施工方法等技術(shù)標書(shū)的編制工作。其中，投入時(shí)間和精力最多的是首層、地下一層的圖形繪制、資源需要用量計劃的編制和施工平面布置圖的設計與出圖。
廣聯(lián)達軟件圖形的繪制與算量，主要是在參加廣聯(lián)達老師的軟件培訓課程之后，結合自己小組的建筑圖紙與結構圖紙進(jìn)行繪制。按照老師的指導步驟，較順利的一步步進(jìn)行圖形的完善，在繪制之中，出現的問(wèn)題還是很多的，個(gè)別墻厚尺寸有注明，門(mén)窗表給的數據不全，有些在圖上注明的門(mén)窗在表中找不到，繪制柱子的時(shí)候，開(kāi)始還只會(huì )一個(gè)一個(gè)的定義每個(gè)異形柱，在依照圖紙畫(huà)到軟件中去，后來(lái)在老師的指導之下，學(xué)會(huì )了運用按墻位置繪制柱的快捷方式。
在編制施工平面布置圖的時(shí)候，首先要先自行編寫(xiě)需要量計劃表，按照三個(gè)單元，將工程分為三個(gè)施工段，參照在上述過(guò)程中，運用廣聯(lián)達軟件導出的分部分項工程量清單中，查找并編寫(xiě)人工、材料和機械的用量，再依照最高峰施工時(shí)刻人數和所給圍墻范圍、臨時(shí)道路的設定，來(lái)安排勞務(wù)宿舍的布置、臨時(shí)設施的布置，并選用塔吊及井架等。既要保證施工的流水連續性，同時(shí)又合理、充分布置現場(chǎng)空間，提高利用率。
通過(guò)此次活動(dòng)的歷練，我發(fā)現自己還有有很多知識空缺和知識不嚴謹的，對于工程造價(jià)的編制，我仍需加強報價(jià)技巧的學(xué)習與訓練，對于多方案報價(jià)、突然降價(jià)法、先虧后贏(yíng)和不平衡報價(jià)法還需要加強學(xué)習和掌握；對于建設法規和招投標合同法的學(xué)習，關(guān)于某項活動(dòng)的時(shí)間的確定、數據范圍的選擇，還需要更嚴謹一些，“大概其、差不多吧”,這種態(tài)度是要堅決抵制的，數據還是要靠證據靠事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà)的；對于工程項目管理的學(xué)習，還是最需要加強的，不但要具體到項目的某一環(huán)節是如何保證實(shí)施的要計劃清晰、合理，而且還要把我項目整體的連續性、完備性和合理性。在日后的工作和學(xué)習之中，我還要不斷的鞏固法規、條文的學(xué)習，時(shí)常關(guān)注國家法律政策，經(jīng)常研習案例分析；參與全項目的造價(jià)編制與控制，參考、閱讀中標的投標書(shū)，結合所投標項目做整理分析；若有機會(huì )，更多的走進(jìn)施工現場(chǎng)，積極參與或參觀(guān)工程建設現場(chǎng)活動(dòng)，以便完善自己在上述知識中的缺陷。
通過(guò)這四年的學(xué)習，在老師的幫助指導下，我在理論知識的掌握上還是比較全面的，但是通過(guò)畢業(yè)設計實(shí)際操作反映出的問(wèn)題來(lái)看，知識還不夠扎實(shí)、還缺乏關(guān)聯(lián)性理解、更缺乏想象能力，所以，我覺(jué)得，如果能有機會(huì )，在學(xué)�；蚶蠋煹陌才畔�，更多的走入現場(chǎng)、接觸實(shí)體材料，也許對學(xué)生興趣和能力的培養更有幫助。希望以后的模擬訓練能安排更多的專(zhuān)項指導課程，加強師生之間交流平臺。
我認為最能讓我提高自己將來(lái)業(yè)務(wù)水平的課程是工程項目管理、工程建設法規、工程造價(jià)和管理學(xué)。
函授畢業(yè)論文簡(jiǎn)短的自我鑒定4
三年的本科函授生活已接近尾聲，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能象全日制學(xué)生那樣全天候的在母校學(xué)習、生活，但這種工作→學(xué)習→實(shí)踐→再學(xué)習→再實(shí)踐……的學(xué)習模式，使我收獲匪淺，收益終生。
由于不同于全日制的授課方式，一般是每半年只面授兩次課，每次只有7-10天。除了面授的機會(huì )外，可以說(shuō)大部分時(shí)間要靠通過(guò)我們自學(xué)去完成，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求我們在回來(lái)上班后，仍要盡可能多抽時(shí)間去消化面授時(shí)老師所講授的內容，鞏固面授的成果。日積月累，自學(xué)能力得到了提高，再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我認為參加函授的目的就是要學(xué)會(huì )“漁”。
工商管理是一門(mén)綜合性的專(zhuān)業(yè)，涉及知識面很寬，涵蓋了管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、統計學(xué)、財務(wù)管理等多門(mén)學(xué)科。三年的函授生活，不僅使我在工商管理的專(zhuān)業(yè)理論上收獲頗豐，更重要的是通過(guò)學(xué)習與實(shí)踐不斷轉換的模式，使我的工作方式與工作能力都隨之有了質(zhì)的飛躍。通過(guò)三年的函授生涯，使我學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握新事物的能力，思想也變得成熟了許多。在這三年時(shí)間里，有緣認識了許多老師和同學(xué)，并與各位恩師、同學(xué)建立了濃厚的師生情、同窗誼。老師們的諄諄教導，使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。特別是與系統內許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，共同進(jìn)步。在與他們的交往中也提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些弱點(diǎn)并盡力改正。社會(huì )工作實(shí)踐能力也有很大提高，為今后的工作奠定了堅實(shí)的基礎。
三年的函授生活是我人生生命線(xiàn)上的一小段，也是閃閃發(fā)光的一段，它伴隨著(zhù)汗水和收獲。三年的函授生活也是我人生中的重要經(jīng)歷，必將成為我一生的重要轉折點(diǎn)。
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