高級職稱(chēng)自我鑒定9篇
一般來(lái)說(shuō)，自我鑒定即是自我總結，它可以給我們下一階段的學(xué)習生活做指導，為此我們要做好總結，寫(xiě)好自我鑒定。我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢？下面是小編整理的高級職稱(chēng)自我鑒定9篇，希望能夠幫助到大家。
高級職稱(chēng)自我鑒定 篇1
我xxxx年6月武進(jìn)師范畢業(yè)，xxxx年8月評為小學(xué)高級教師， xxxx年7月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷。xxxx年至xxxx年6月在訪(fǎng)仙中心校工作，xxxx年8月至今在開(kāi)發(fā)區中心校工作，一直擔任小學(xué)五、六年級語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。本人曾3次被評為丹陽(yáng)市優(yōu)秀教育工作者，xxxx年被評為丹陽(yáng)市骨干教師，xxxx年被評為丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人， xxxx年被評為丹陽(yáng)市文明新風(fēng)家庭。
本人一直擔任班主任工作，善于寓教于樂(lè )，培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素質(zhì)教育先進(jìn)班級，輔導的學(xué)生參加全國及省市各類(lèi)征文中活動(dòng)有二十多人次獲獎，本人曾被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導員、丹陽(yáng)市十佳輔導員，多次被評為輔導區優(yōu)秀輔導員。
幾年來(lái)，本人致力于課堂教學(xué)改革，講課生動(dòng)有趣，學(xué)生很喜歡我的語(yǔ)文課，語(yǔ)文成績(jì)名列前茅。本人也多次在輔導區及市級以上開(kāi)公開(kāi)課、講座，得到了聽(tīng)課老師的一致好評。
在教學(xué)之余，我及時(shí)總結教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。近幾年來(lái)，撰寫(xiě)論文多篇，3篇在省級報刊雜志上發(fā)表，多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎。
近幾年來(lái)，曾指導過(guò)多名語(yǔ)文教師，重點(diǎn)指導了zz已被評為丹陽(yáng)市教學(xué)骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎，有多篇論文在省市級獲獎。
高級職稱(chēng)自我鑒定 篇2
“德高為范”教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，需要有良好的師德及現代化的思想武裝。因此這幾年來(lái)我堅持學(xué)習黨的各種先進(jìn)理論，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。同時(shí)在日常生活中，我常懷謹慎、熱情、謙虛的心，真誠待人、熱情助人，贏(yíng)得師生的一致好評。
“學(xué)高為師”，作為一名教師除了具備高尚的品德，還應該具備扎實(shí)的教學(xué)基本功、認真的教學(xué)態(tài)度、準確的課程把握和備課能力以及豐富的學(xué)識、靈動(dòng)的心、權變的教育思想。鑒于此，一方面在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課，精心設計符合學(xué)情的教學(xué)預案;同時(shí)在課堂教學(xué)中根據學(xué)生學(xué)習的反映情況，及時(shí)反思并調整教學(xué)設計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習的自主性，形成快樂(lè )學(xué)習的良好氛圍;真正做到教學(xué)相長(cháng)。另一方面，我在積極咨詢(xún)相關(guān)教學(xué)老師，虛心向他們求教，吸取前輩的教學(xué)經(jīng)驗以完善自己的教學(xué)過(guò)程的并經(jīng)常征詢(xún)學(xué)生意見(jiàn)，做到“以學(xué)生為本”，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)設計。
本人自工作以來(lái)，認真鉆研教育教學(xué)方法，學(xué)習新課程理念，研究課堂、研究學(xué)生，付出終有回報，在溧陽(yáng)市第四輪教育教學(xué)基本功競賽中我榮獲二等獎，在20xx年度學(xué)校教師技能競賽榮獲二等獎。在教學(xué)之余，我也思考著(zhù)教學(xué)與科研，嘗試撰寫(xiě)教學(xué)論文。由本人撰寫(xiě)的論文《xx-xxx-x》榮獲xx市職教論文二等獎。經(jīng)過(guò)仔細修改后，論文《xx-xxx-xxx》又榮獲20xx年xx市職教論文一等獎，之后本人陸續撰寫(xiě)了師德交流論文《xx-xxx-x》和《xx-xxx-xxx》等校級交流論文。
在班主任工作方面，向有經(jīng)驗的老班主任學(xué)習，研究班主任工作方法，陸續擔任0201班見(jiàn)習班主任和0116班見(jiàn)習班主任，兩個(gè)班級都被評為校文明班級。在20xx年度本人被學(xué)校評為優(yōu)秀見(jiàn)習班主任。從20xx年9月至今，本人擔任0419電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)綜職班班主任，在20xx學(xué)年上半學(xué)期，班級被評為“先進(jìn)集體”“值周工作先進(jìn)班級”在首屆校運會(huì )上，班級榮獲“精神文明風(fēng)尚獎”
本人積極參加各種繼續教育培訓，在20xx年9月本人參加了信息技術(shù)與課程整合培訓，被選為xx-xx市信息技術(shù)與課程整合骨干培訓教師。
在畢業(yè)班教學(xué)中，所帶畢業(yè)班xx-x班和xx-x班一次性通過(guò)了高中物理實(shí)驗會(huì )考和理科綜合考試。所帶xx-xx班一次性通過(guò)省單招技能考核。
高級職稱(chēng)自我鑒定 篇3
專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作業(yè)務(wù)報告
XX，X，XX歲，大專(zhuān)畢業(yè)，高級經(jīng)濟師。自1995年
7月XX學(xué)院交通工程系交通運輸管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后就職于XXX，長(cháng)期從事公路工程施工工作，1999年5月調入XXX、20xx年1月調入XXX有限責任公司，任主管經(jīng)營(yíng)副總經(jīng)理，20xx年1月至今任XX路橋主管工程副總經(jīng)理職務(wù)。
自學(xué)校畢業(yè)參加工作以來(lái)，我長(cháng)期從事公路工程技術(shù)施工和經(jīng)經(jīng)營(yíng)管理工作，特別是20xx年以來(lái)，通過(guò)各級領(lǐng)導、同事同行們對我的大力支持與悉心幫助，通過(guò)個(gè)人的不懈努力與執著(zhù)追求，我的政治覺(jué)悟、思想品德、工作能力、業(yè)務(wù)水平和管理能力等都得到了不同程度的提高，綜合素質(zhì)也取得了長(cháng)足進(jìn)步，在公路建設和管理領(lǐng)域取得了些許成績(jì)，積累了相對較豐富的公路技術(shù)、公路施工及公路建設管理的實(shí)踐經(jīng)驗。但同時(shí)我深刻地意識到自己在施工和建設管理方面還存在很多不足，我將在今后的工作中恪盡職守、彌補不足，請各位領(lǐng)導、專(zhuān)家給予原諒。下面我將近幾年學(xué)習和工作情況總結匯報如下：
一、學(xué)習方面
豐富的專(zhuān)業(yè)知識是從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的前提。我自1995年畢業(yè)分配到XXX以來(lái)，多年從事公路工程施工管理工作。期間，深感自己專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)，提高自己的理論業(yè)務(wù)水平。在工作中我邊學(xué)邊干，勤向領(lǐng)導與有
經(jīng)驗的同事虛心求教，將理論知識運用到實(shí)際工作中，充分發(fā)揮理論知識指導施工的作用。
二、工作方面
在從事公路工程的施工管理、建設管理等工作中我注重專(zhuān)業(yè)知識和信息積累，注重從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗與教訓，注重工作能力的鍛煉與提高。
在施工工作中，我一方面努力鉆研技術(shù)，一方面積累實(shí)踐經(jīng)驗，虛心向其他同志學(xué)習，學(xué)習新材料、新設備、新技術(shù)、新工藝的開(kāi)發(fā)和運用，能夠及時(shí)組織各方面人才進(jìn)行探討，群策群力，同時(shí)吸取以往施工中水泥砼路面施工的經(jīng)驗與教訓，使得公司通化項目的模攤鋪水泥混凝土路面取得了圓滿(mǎn)成功。
組織公司各項目總工、技術(shù)人員、工長(cháng)共同研究施工方案，編制合理的施工生產(chǎn)計劃，以計劃指導施工。同時(shí)重點(diǎn)抓好水泥砼的配合比設計，拌和、攤鋪、碾壓過(guò)程設專(zhuān)人及時(shí)嚴格檢測、監督，真正做到嚴抓工程質(zhì)量而不流于形式，對工程中出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行分析、糾正。在水泥砼路面養生過(guò)程中大膽應用了江蘇產(chǎn)的新型養護劑并覆蓋塑料薄膜養生，取得了較好的效果，并加快了工程進(jìn)度，為公司節約資金200余萬(wàn)元。
在計劃管理方面，我能夠仔細認真地對全線(xiàn)進(jìn)行調查、分析，與有經(jīng)驗的同事、同行、專(zhuān)家共同研究探討，合理編制公司總體施工計劃及年度計劃，并根據實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行調整，使得施工單位便于操作，加快了工程進(jìn)度。我還參與或負責了XX、XX、新疆、XX等項目的投標工作，其中有3個(gè)項目中標，XX項目中標價(jià)1068萬(wàn)元，新疆項目中標價(jià)2473萬(wàn)元，XX項目中標價(jià)1721萬(wàn)元。在投標過(guò)程中，我能夠做到：認真進(jìn)行現場(chǎng)踏察，根據工程實(shí)際情況，進(jìn)行施工所在地的市場(chǎng)信息調查工作，為工程投標報價(jià)提供基礎信息。并根據市場(chǎng)調查情況按標書(shū)清單確定報價(jià)成本價(jià)，以此確定報價(jià)控制下限進(jìn)行報價(jià)，以確保中標后的項目效益。
主要負責公司計劃管理、經(jīng)濟責任制、工程成本控制、資質(zhì)申報、質(zhì)量體系認證及參與部分項目的投標工作等。在此期間，我制訂了公司《外協(xié)工程施工承包合同》、《冬季備料工作管理辦法》、《項目工程質(zhì)量管理辦法》，全面加強全體員工的質(zhì)量意識，大大提高工程質(zhì)量，減少了不合理支出，在取得顯著(zhù)的經(jīng)濟效益的同時(shí)，也取得了良好的社會(huì )效益。
在我的帶領(lǐng)下共先后25次對公司全部項目的工程實(shí)體質(zhì)量、內業(yè)資料、試化驗資料及試驗室的建設等進(jìn)行了檢查、指導。在檢查過(guò)程中，本著(zhù)向項目學(xué)習、為項目服務(wù)的宗旨，虛心請教、認真聽(tīng)取項目提出的好的建議或意見(jiàn)，并認真檢查與檢測，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與項目溝通以便于糾正，對項目的質(zhì)量管理起到了督促作用，確保公司各施工項目順利開(kāi)展。
三、論文方面
多年來(lái)，在各級領(lǐng)導、專(zhuān)家及同志們的關(guān)懷、培養、指導、教育下，在工作和學(xué)習上取得了一些進(jìn)步，在理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗上得到了豐富，但按公路建設的實(shí)際要求，我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)還差的很遠。今后我一定會(huì )加倍努力，求知進(jìn)取，不斷探索，努力提高業(yè)務(wù)水平，為我省交通建設貢獻力量。
高級職稱(chēng)自我鑒定 篇4
本人XXX，45歲，畢業(yè)于**大學(xué)，本科學(xué)歷，小教二級，現任心水小學(xué)四年級語(yǔ)文教師兼班主任。
本人從教二十余年來(lái)，雖然沒(méi)有赫赫閃光的各項獎杯獎?wù)�，也沒(méi)有驚人的豪言壯舉，但是我用自己一顆熱愛(ài)教育的新記錄下了我這二十年平凡的教學(xué)人生，同時(shí)也成就了我無(wú)怨無(wú)悔的人生理想和追求。
二零XX年秋，由于學(xué)校工作需要，我在擔任三年級三個(gè)的與語(yǔ)文老師和班主任工作同時(shí)又肩負起了少先隊輔導員的重擔。這種繁重的工作下，我常常夜以繼日的工作，導致喉嚨出現病狀，原本高亢洪亮的嗓音變得非常的艱澀難聽(tīng)。關(guān)心我的學(xué)生和同事常常說(shuō):“你多給學(xué)生上上自己吧!這樣才能好好養養嗓子”說(shuō)實(shí)話(huà)，我當時(shí)確實(shí)也有這樣的想法，但是我一想到學(xué)來(lái)自 生那樣求知的目光，我就忍不住繼續走上講臺，我只是想讓孩子們的多學(xué)到一些有用的知識。多少年來(lái)，我一直積極努力地用心工作，堅守著(zhù)自己的教育理念，全身心地投入到教育教學(xué)。
在身為少先隊輔導員的時(shí)候我堅持每天升降國旗，制定科學(xué)詳細的工作計劃，組織豐富多彩的少先隊活動(dòng)，并詳細地做好每一次的活動(dòng)記錄-----扎實(shí)的工作作風(fēng)和突出的工作成績(jì)使得我連續八年都成為市級優(yōu)秀輔導員，同時(shí)我高度重視班主任工作。
管理人是最難的，尤其是管理一些不懂事的孩子。幾年的班主任工作我認識到:教育一個(gè)人的'思想要比教會(huì )一人知識要難得多。
高級職稱(chēng)自我鑒定 篇5
男，39歲，醫院神經(jīng)內科主任，副主任醫師。19**年畢業(yè)于河南醫科大學(xué)醫療系，本科畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后放棄留在大城市的機會(huì )，主動(dòng)要求回到自己的家鄉為家鄉父老鄉親服務(wù)。他曾先后到河南省人民醫院、軍區總醫院等地進(jìn)修深造，多次到北京、西安、濟南、鄭州、廣州等地參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，獲省科技成果獎叁等獎一項，撰寫(xiě)論文十余篇。16年來(lái)，他兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，認真鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，在神經(jīng)內科疾病規范化治療的前提下，根據自己多年來(lái)的臨床經(jīng)驗，根據病人的不同病情，采取規范化下的個(gè)體化治療，因人施治，療效顯著(zhù)，給許多病人帶來(lái)了福音。
多年來(lái)，他不求當官發(fā)財，一心撲到救死扶傷的事業(yè)上，踏踏實(shí)實(shí)，默默無(wú)聞地奉獻于醫療衛生事業(yè)，對患者極端負責任，想病人之所想、急病人之所急，尤其是非常困難的老百姓，他總是想盡辦法讓病人少花錢(qián)，治好玻對疑難危重患者，他總是廢寢忘食，詳細詢(xún)問(wèn)病史，認真體格檢查，嚴密觀(guān)察病情變化，翻閱大量資料，制定最佳的治療方案。他常說(shuō)：“人的生命是最寶貴的，是金錢(qián)買(mǎi)不到的，我要盡最大努力挽救病人的生命”。
他擅長(cháng)治療腦血管疾并眩暈、腦炎、癲癇等神經(jīng)內科疾玻他還有一手“絕活”，那就是治療“眩暈脖�，F在由于人們工作勞累、緊張，不明原因的“眩暈脖、“頭痛脖很多，犯起病來(lái)，痛苦難忍，甚至想到自殺，到多家醫院治療，效果差;只要找到他，他總有妙方使您立竿見(jiàn)影，解除病痛，人們都稱(chēng)他為“眩暈病克星”。他不僅知識淵博、技術(shù)全面，而且態(tài)度和藹，說(shuō)話(huà)家常。他不僅治愈了許許多多的常見(jiàn)病患者，而且治愈了不少象“急性脊髓炎”、“格林—巴利”等疑難病人。
他一生別無(wú)它求，只想做一個(gè)普普通通的內科醫生，他只想著(zhù)在今后的日子里為家鄉人民多治好幾個(gè)病人、多救幾條命，給他們帶來(lái)健康、帶來(lái)快樂(lè )，他就是這樣的一個(gè)人。
高級職稱(chēng)自我鑒定 篇6
本人1988 年7 月畢業(yè)于重慶交通學(xué)院結構工程系橋梁工程專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，同年8 月分配到一局五公司，1999 年10 月取得高級工程師任職資格。參加工作以來(lái)一直生活工作在施工第一線(xiàn)，曾擔任過(guò)技術(shù)員、工程辦公室主任、項目技術(shù)負責人、項目經(jīng)理、技術(shù)科科長(cháng)、國外工程項目副經(jīng)理、公司副處長(cháng)、總工程師等職務(wù)。在各級領(lǐng)導及同行的幫助下，多年來(lái)在工程技術(shù)、施工方面取得了一些經(jīng)驗與進(jìn)步，現總結如下：
剛參加工作，在京榆路改建北京段白廟項目部，負責技術(shù)辦公室的內業(yè)工作，參與施工組織設計的編制、臨時(shí)設施的結構設計。實(shí)習期滿(mǎn)后，即下工區負責當時(shí)全國最大跨徑44.5mT 梁的預制和吊裝工作。由于吊裝設備雙導梁架橋機為租用設備，需根據梁長(cháng)、梁重等技術(shù)指標對其進(jìn)行改造。通過(guò)查閱大量資料，虛心請教專(zhuān)家，反復進(jìn)行驗算論證，在廣大職工的配合下，按期完成了架橋機的改造工作，并順利通過(guò)荷載試驗，保證了工程安全和工期的要求，自己在工作中也學(xué)到起重吊裝等方面的一些經(jīng)驗和相關(guān)知識。
在懷柔大屯鐵路立交的工程任工程技術(shù)負責人，該工程地處懷柔車(chē)站，橋梁橫跨七道鐵軌，工程安全要求高。該地區為全砂礫地層，且地下水位高，鉆孔樁施工難度大。在全體技術(shù)人員的努力下，請教多方專(zhuān)家，精心研究，積極研討，順利安全地完成了工程施工，并獲業(yè)主好評。
1992 年因工作需要調到北京首都機場(chǎng)高速公路大山子立交工程項目，任工程辦公室主任，主要負責施工方案的制定，支架、模板臨時(shí)工程的設計，工程施工計劃及形象進(jìn)度安排等。在工期緊、任務(wù)重的情況下，潛心鉆研，拿出第一手施工設計數據，同時(shí)集思廣益，組織施工技術(shù)人員針對施工中的具體環(huán)節進(jìn)行討論研究，集集體之智慧，同時(shí)也開(kāi)拓眾人的思路，起到了良好的模范作用，營(yíng)造了積極、民主的工作環(huán)境，對工程的技術(shù)創(chuàng )新、新技術(shù)的應用和施工生產(chǎn)的順利進(jìn)行做出了應有的貢獻。該工程榮獲了建設部?jì)?yōu)質(zhì)樣板工程和交通部?jì)?yōu)質(zhì)工程一等獎。
1994 年底，山西省太舊高速公路興建，我被任命為五公司武宿立交樞紐工程項目經(jīng)理。該工程人手少、設備少、技術(shù)力量弱、人員年輕，是五公司第一個(gè)出京項目，管理難度大，工期緊（10 個(gè)月完成近5 千萬(wàn)的工程量）。在這種情況下，我既要忙于項目的施工管理，又要親自主持大的方案設計。從部門(mén)的緊密合作入手，充分調動(dòng)既有人員的工作熱情，科學(xué)合理地安排施工，經(jīng)濟快捷地完成了主橋的施工方案設計，在全線(xiàn)起到了示范作用。在基礎沉降、支架設計和模板設計上形成了多篇總結，且為兄弟單位所借鑒，外觀(guān)質(zhì)量成為全線(xiàn)的樣板。該工程榮獲中國建設工程的最高榮譽(yù)——魯班獎。
1996 年因總公司國外工程的需要，我被派往馬來(lái)西亞砂撈越州工作，擔任東馬大橋項目的生產(chǎn)副經(jīng)理�；I備期間主持掛籃設計，當時(shí)應是全局第一個(gè)自主設計掛籃。在局專(zhuān)家的幫助指導下，用了一個(gè)來(lái)月的時(shí)間拿出了掛籃設計圖。在設計過(guò)程中，自身學(xué)到了很多相關(guān)知識，也充分了解到了掛籃施工的特點(diǎn)，同時(shí)還從老專(zhuān)家身上學(xué)到了那種嚴謹科學(xué)的工作作風(fēng)。進(jìn)入現場(chǎng)后，負責現場(chǎng)的全局工作。項目地處原始森林，構造物分散，技術(shù)人員少。因此所有人員都身兼技術(shù)與施工于一身。在 2#大橋主橋進(jìn)入正常節段施工后，又負責其余六座中、小橋的施工任務(wù)。根據各橋的具體地理特點(diǎn)，采取了不同的施工方法，如原地現澆工字梁法，沼澤地中布置預制場(chǎng)等，減少了費用，保證了工程進(jìn)度。
1999 年，因市場(chǎng)發(fā)展的需要成立了西南工程處，我任處副處長(cháng)兼總工程師。三個(gè)項目中有兩個(gè)特大橋項目，皆為高墩大跨掛籃施工。盡管在國外已干過(guò)掛籃施工，有一定的施工經(jīng)驗，但相比起來(lái)，高度不同、荷載不同、跨徑不同，所以施工方法工藝上也存在一定差別。因此我經(jīng)常深入施工現場(chǎng)，掌握第一手資料，與施工技術(shù)人員一起探討，制定科學(xué)的施工方法與工藝。既保證質(zhì)量又滿(mǎn)足進(jìn)度要求，使每節的進(jìn)度能達到5.5 天。在龍溪河大橋的深水施工中，經(jīng)過(guò)多次試驗，確定水泥泥漿的配比，使鎖口鋼管樁圍堰的封堵一次成功封水，并為鋼管樁的拔出創(chuàng )造了條件。制定了合理的封底方案和封底砼的配合比，保證了一次封底成功和封底表面的平整度。從地質(zhì)地形條件的變化上尋找突破口，協(xié)助項目進(jìn)行設計變更，使項目由虧損轉為贏(yíng)利。
高級職稱(chēng)自我鑒定 篇7
本人參加工作以來(lái)，無(wú)論在艱苦的教學(xué)點(diǎn)，還是在師資較為雄厚的鄉中心校，我始終做到熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，用心育 人，潛心工作�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，虛心向有經(jīng)驗的教師請 教。團結同事，關(guān)心學(xué)生，盡職盡責地履行了一名人民教師 的責任，得到師生們的一致好評。在取得廣西教育學(xué)院“小 學(xué)教育（文）”大專(zhuān)函授學(xué)習后，又通過(guò)三年時(shí)間，完成了 了玉林師范計算機專(zhuān)業(yè)本科相關(guān)課程，不斷地為自己充電打 氣。自任本職以來(lái)，在柳州六縣小學(xué)學(xué)科骨干教師培訓的充 實(shí)下，以課標為導向，認真鉆研教材，把小學(xué)語(yǔ)文五、六年 級的課上得有聲有色。當上學(xué)校教務(wù)主任后，我更是把學(xué)校 的精英教師培養當作學(xué)校教務(wù)工作的重點(diǎn)來(lái)抓，培養了一批 優(yōu)秀的上課能手，在全縣中英西南語(yǔ)文賽教上獲得了一等獎。
xxxx年11月，我接受了校長(cháng)的委托，承擔了幾年來(lái)未 完成的縣級課題——《少數民族山區民俗化作文教學(xué)的研究 實(shí)驗》的負責工作。根據我鄉實(shí)際，精心組織教師，通過(guò)兩 年多的努力，我校的課題通過(guò)了縣級的驗收，榮獲了貳等獎。 在課題實(shí)踐中，先后有十多個(gè)教師自愿加到中間來(lái)，積極配 合工作，在工作中得到了提高與進(jìn)步，收獲了經(jīng)驗。我的五 （2）班作為課題的實(shí)驗班，學(xué)生作文基礎很差，通過(guò)教師 們的努力，苗族文化在學(xué)生的筆下能夠活靈活現，作文水平明顯提高。
在工作中，我也及時(shí)總結經(jīng)驗，論文《初嘗情境 創(chuàng )設的甜頭》是語(yǔ)文教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì )《民族風(fēng)俗調查研 究對民族地區學(xué)生習作的影響》及《民族服飾作文指導課聽(tīng) 后感》都是在課題實(shí)踐當中的感受。在工作中，體會(huì )到了我 們苗族文化的魅力，感受在工作中和學(xué)生、教師們共同進(jìn)步 提高的快樂(lè )。當然，在收獲喜悅的同時(shí)，也存在諸多遺憾。 在工作中，我的工作做的不夠細致，研究不夠深入。自己有 很多亟待提高東西。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在 教書(shū)育人的漫長(cháng)路上，要學(xué)習的東西還很多很多。我將繼續 發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，扎根農村，把農村的教育做好，為培 養苗山新一代人才作出自己應有的貢獻。
高級職稱(chēng)自我鑒定 篇8
本人從教十二年來(lái)，教出了不少優(yōu)秀的學(xué)生，而對于普 通生本人也一視同仁。本人認真貫徹黨和國家的教育方針， 以人為本，全面育人，視培養優(yōu)秀人才為自己的終生事業(yè)。 在教學(xué)過(guò)程中，形成了自己的教育教學(xué)方法和觀(guān)念，并且取 得了良好的成效，教學(xué)效果顯著(zhù)，贏(yíng)得了廣大師生的尊重， 并受到自治縣的表彰，被評為優(yōu)秀教師。本人不滿(mǎn)足于已取 得的成績(jì)，繼續提高學(xué)歷和學(xué)力，進(jìn)入xx師大跟班就讀研 究生，修完碩士研究生的全部課程，完成學(xué)業(yè)后主動(dòng)回校工 作�；匦：�，仍然一心撲在工作崗位上，任勞任怨，無(wú)私奉 獻，為學(xué)校的發(fā)展竭盡自己的聰明才智，盡管進(jìn)步是一點(diǎn)一 滴地取得的，有時(shí)并不十分明顯，但是本人深信，只要繼續 努力，今后一定會(huì )取得更大的成績(jì)。
在早期的***工作中，本人重視班風(fēng)建設，善于班級管 理，能因材施教，綜合評價(jià)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到健康 成長(cháng)。教學(xué)扎實(shí)，有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，善于培養和轉化 后進(jìn)生，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)。在培養指導年輕教師方面，也取得 一定成績(jì)，幫扶對象成長(cháng)較快。 多年的教學(xué)實(shí)踐，本人苦樂(lè )均有，一言難盡。如今申報 高級職稱(chēng)，回顧自己多年走過(guò)的路，想到自己從一個(gè)年輕的 小伙子變成了一個(gè)
中年人，不禁苦笑一聲：這些年，我得到 了什么？失去了什么？得失都無(wú)所謂了，只要教的學(xué)生成 才，就是最大的快慰了。
這就是我的自我鑒定，這就是我從教十二年后交上去的答卷。
高級職稱(chēng)自我鑒定 篇9
高級職稱(chēng)自我鑒定 就是對自己某一階段內的政治思想、工作業(yè)務(wù)等方面情況進(jìn)行評價(jià)而形成的書(shū)面文字�？偨Y以往思想、工作，以及指導今后工作什么的；重要的自我鑒定將成為個(gè)人生活中一個(gè)階段的小總結，被收入個(gè)人檔案。自我鑒定的結構由標題、正文和落款三部分就是對自己某一階段內的政治思想、工作業(yè)務(wù)等方面情況進(jìn)行評價(jià)而形成的書(shū)面文字。
總結以往思想、工作，以及指導今后工作什么的；重要的自我鑒定將成為個(gè)人生活中一個(gè)階段的小總結，被收入個(gè)人檔案。自我鑒定的結構由標題、正文和落款三部分構成。
�。�1）標題。自我簽定的標題有兩種形式：
1）性質(zhì)內容加文種構成，如《學(xué)期教學(xué)工作自我鑒定》。
2）用文種“自我鑒定”為標題。如果是填寫(xiě)自我鑒定表格，不寫(xiě)標題。
�。�2）正文。正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四部分構成�？捎靡欢问�，也可用多段式。要實(shí)事求是，條理清晰，用語(yǔ)準確。
1）前言。概括全文，常用“本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)如下：”“本期教學(xué)結束了，為發(fā)揚成績(jì)，克服不足，以利今后教學(xué)，特自我鑒定如下：”等習慣用語(yǔ)引出正文主要內容。
2）優(yōu)點(diǎn)。一般習慣按政治思想表現、業(yè)務(wù)工作、教學(xué)等方面的內容逐一寫(xiě)出自己成績(jì)長(cháng)處。
3）缺點(diǎn)。一般習慣從主要缺點(diǎn)寫(xiě)到次要問(wèn)題或只寫(xiě)主要的，次要一筆帶過(guò)。
4）今后打算。用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定×××，爭取進(jìn)步”等。
�。�3）落款。在右下方署明鑒定人姓名；并在下面注明年、月、日期。
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