關(guān)于初中自我鑒定集合八篇
自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)間段的自我總結，它可以給我們下一階段的學(xué)習生活做指導，因此我們是時(shí)候回頭做好總結。我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢？下面是小編為大家收集的初中自我鑒定8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中自我鑒定 篇1
作為一個(gè)合格的中學(xué)生，在道德與素養方面，我誠實(shí)守信，待人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行一致，不做損人利己的事，考試不作弊；我有責任感，體現在積極參加集體活動(dòng)和社區活動(dòng)，珍視和維護集體榮譽(yù)，愛(ài)護公共設施，關(guān)心社會(huì )和他人，樂(lè )于助人。
我自尊自愛(ài)，尊重師長(cháng)，尊重他人的人格，舉止文明，沒(méi)有打架斗毆紀錄，不弄虛作假、知錯就改，具有進(jìn)取心；我自我約束，遵紀守法，沒(méi)有違規違紀受處分紀錄，能評價(jià)和約束自己的行為，不吸煙，不喝酒，不賭博，拒絕毒品，不去未成年人不能進(jìn)入的場(chǎng)所。
在勞動(dòng)與技能方面，我有良好的勞動(dòng)態(tài)度和技能水平，表現在積極參加勞動(dòng)，認真學(xué)習勞技課程，具有一定的勞動(dòng)能力和信息技術(shù)能力，實(shí)驗操作考查合格。在實(shí)踐和探究上，我積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有社會(huì )實(shí)踐和探究精神：樂(lè )于服務(wù)社會(huì )，具有興趣和好奇心，能提出問(wèn)題。有獨特見(jiàn)解，積極參加綜合性學(xué)習，愛(ài)好科技，具有科技特長(cháng)。
初中自我鑒定 篇2
時(shí)間過(guò)得好快呀，又到了期末復習階段，回顧我這一個(gè)學(xué)期的表現，自己 也感到很慚愧。我上課沒(méi)有很專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，喜歡做小動(dòng)作，做作業(yè)拖拖拉 拉，現在我有一些進(jìn)步，做作業(yè)及時(shí)了，上課不做小動(dòng)作了。 不過(guò)在家里，我還算懂事，能幫忙打掃衛生，燒水洗碗，整理衣服， 在學(xué) 習上，我一定要改掉偷懶，不專(zhuān)心，不用心這些毛病。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，做作業(yè) 不拖拉，養成良好的閱讀習慣 。 506 吳可雨 家長(cháng)評語(yǔ) 可可在家能孝敬長(cháng)輩，會(huì )做一些力所能及的家務(wù)，性格開(kāi)朗，喜歡唱唱跳 跳，刻刻畫(huà)畫(huà)，喜歡看些歷史地理類(lèi)的書(shū)籍，每天跟我們也蠻有話(huà)題聊。但學(xué) 習態(tài)度不端正，自覺(jué)性不夠，學(xué)習不放在心上，需時(shí)時(shí)提醒和督促，當遇到困 難時(shí)就退縮，不肯動(dòng)腦筋，總想依賴(lài)別人。 希望可可能改正缺點(diǎn)，努力做一個(gè)敢于挑戰困難，能認真自覺(jué)對待學(xué)習的 人，希望可可能每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
優(yōu)點(diǎn)：
1、能很好地完成歷史課代表的職務(wù)，為同學(xué)們整理歷史資料，能做同學(xué)們的榜樣，保證自己的歷史成績(jì)。
2、比起上課學(xué)期，有了上進(jìn)心，能有計劃地學(xué)習，在自習課，晚自習上能做到有效的復習和鞏固，有效率地完成作業(yè)。
3、在薄弱的科目，能進(jìn)行針對性的復習和鞏固。
4、作為值日生和值日班長(cháng)，能做好應盡的職務(wù)，做到不耽擱不拜托別人。
5、在周末能對自己薄弱的科目進(jìn)行補習和鞏固。
6、對于急躁的性格，有所改善。別人有所求時(shí)，能為別人做自己力所能及的事情。
缺點(diǎn)：
1、有時(shí)做事比較浮躁，不能做到踏踏實(shí)實(shí)。成績(jì)不能穩定，忽上忽下。
2、不能做好長(cháng)久性的努力，做事總是三天打漁，兩天曬網(wǎng)。沒(méi)有一個(gè)女孩子該有的踏實(shí)和文靜
3、對于有些時(shí)候不能自覺(jué)地學(xué)習，總是心血來(lái)潮。
4、同學(xué)間的相處，還需要考慮同學(xué)的感受，要熱心、耐心地幫助同學(xué)
5、完成老師布置的作業(yè)不僅要有速度，并且要有質(zhì)量。課上要少走神，認真聽(tīng)老師的講解，不管是懂的，或者不懂的。
6、對于理科方面還要抓緊，不懂的要趕快弄懂，不能不懂裝懂。要把自己薄弱的方面抓牢。
7、做事要勤奮點(diǎn)，不能抱著(zhù)僥幸心理，要認真積極地對待每一件事。
初中自我鑒定 篇3
不知不覺(jué)一年的時(shí)間就這樣過(guò)去了，在這一年里，我在院領(lǐng)導、部門(mén)領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿(mǎn)的完成了各項工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，初中教師自我鑒定。
在思想政治表現、品德素質(zhì)修養及職業(yè)道德上。本人能夠認真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策，通過(guò)報紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習政治理論;遵紀守法，認真學(xué)習法律知識;愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
在專(zhuān)業(yè)知識、工作能力上。我不怕麻煩，向領(lǐng)導請教、向同事學(xué)習、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。本人熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動(dòng)紀律，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅守崗位，保證工作能按時(shí)完成。
在工作質(zhì)量成績(jì)、效益和貢獻方面。本人在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(cháng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng )了工作的新局面，為學(xué)院及部門(mén)工作做出了應有的貢獻。
在過(guò)去一年的工作,雖說(shuō)是有了一定的進(jìn)步和成績(jì),但在一些方面還存在著(zhù)不足。比如個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認真學(xué)習各項政策規章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
學(xué)生思維能力及創(chuàng )造力培養是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養了學(xué)生創(chuàng )造性思維能力。
學(xué)生思維力、創(chuàng )造力的培養，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習的積極性，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設問(wèn)題，善設疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō)，寫(xiě)己之欲寫(xiě)，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì )產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng )造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話(huà)：“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的�！蓖瑯�，地理教師如果沒(méi)有淵博的知識，不注重吸納時(shí)代活水，創(chuàng )造力就是一句空話(huà)。
在現代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學(xué)內容上來(lái)�！拔沂冀K是教育教學(xué)戰線(xiàn)上的一名新兵�！蔽铱偸怯眠@樣的想法 來(lái)鞭策自己學(xué)習和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習，在學(xué)習中探索的習慣。并常以自己的讀書(shū)行動(dòng)體會(huì )去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，潛移默化中使學(xué)生養成良好的學(xué)地理的習慣。由于自身文化底蘊逐漸厚實(shí)，95年，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入省教育學(xué)院進(jìn)行數字專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習，于97年合格畢業(yè)，三年函授學(xué)習，我閱讀了大理專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，開(kāi)闊了視野，豐富了理論知識。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅實(shí)的基矗
憑著(zhù)對教育事業(yè)的摯愛(ài)深情，憑著(zhù)“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對地理教學(xué)中存在的弊端，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng )造了許多成功的經(jīng)驗。我撰寫(xiě)的論文《人類(lèi)與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵。
我們認為：讀書(shū)，是凸現地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng )造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng )造的靈感。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng )新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開(kāi)闊，目標更加遠大，步伐更加堅實(shí)。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
初中自我鑒定 篇4
在學(xué)校領(lǐng)導和上級部門(mén)的支持和領(lǐng)導下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長(cháng)足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結經(jīng)驗，以謀求更大的進(jìn)步，現在我將本學(xué)期的工作情況鑒定如下：
一、努力學(xué)習理論知識，緊跟時(shí)代步伐
在飛速發(fā)展的當今社會(huì )，注重學(xué)習是使自己不被社會(huì )所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間，認真學(xué)習教育類(lèi)刊物，從刊物中汲取營(yíng)養，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀(guān)念，達到事半功倍的效果。
二、教學(xué)工作
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上講練結合。
三、課間體育工作
加強兩操大課間管理，特別是廣播操的教學(xué)。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，
通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的.理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在課間操教學(xué)過(guò)程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內有了很大的提高。
四、訓練工作
我帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。在作學(xué)生和家長(cháng)的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我爭取在以后的比賽中取得比今年更好的成績(jì)。
在以后的工作中我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過(guò)培訓學(xué)習、觀(guān)摩探討，撰寫(xiě)心得體會(huì )、反思，積累、學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會(huì )，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習形的教學(xué)工作習慣。
初中自我鑒定 篇5
轉眼間，來(lái)到xx中學(xué)工作已將近一年的時(shí)間了。一年對于整個(gè)歷史長(cháng)河來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是滄海一粟，對于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是幾十分之一。但是，一年對于我這個(gè)剛剛走入社會(huì )的學(xué)生來(lái)說(shuō)都可以用意義非凡來(lái)概括。在這近一年里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。以下是我對一年工作的總結：
一、師德方面
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。
為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)準備上，新老師面臨的問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著(zhù)急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門(mén)課的興趣。但是，我也堅信“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好，因為寫(xiě)好教案是上好課德前提。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師xx老師的指導，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時(shí)還會(huì )在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。
因而我虛心向老教師學(xué)習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這些使我個(gè)人應付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數學(xué)教學(xué)方法的書(shū)籍，博采眾家之長(cháng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗證和發(fā)展這種理論。
三、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習上的問(wèn)題。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準備、的努力去迎接新的挑戰。
初中自我鑒定 篇6
我是一個(gè)外向的女孩子，一位團員，與同學(xué)相處良好，懂得尊敬師長(cháng)。在班上擔任班長(cháng)，能為老師分擔班里的事物，替老師減輕負擔，幫助同學(xué)解決問(wèn)題。在課堂上能夠認真聽(tīng)講，課后能按時(shí)完成作業(yè)。在學(xué)習上，課后能夠自覺(jué)地復習，遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)向老師和同學(xué)請教，理解能力較強，但學(xué)習方法不正確，所以成績(jì)不夠穩定�？创龁�(wèn)題時(shí)，不夠客觀(guān)，且在接受他人意見(jiàn)時(shí)，不夠謙虛，還需改正。希望在有限的日子里，能夠在學(xué)習上和生活中得到更好的提高，考上理想的高中。
初中自我鑒定 篇7
自我鑒定范本：在高中這三年來(lái)，我自覺(jué)地遵守學(xué)校和宿舍的各項規章制度，尊敬老師團結同學(xué)。與周邊的人和睦相處。我有較強的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng).我平時(shí)認真學(xué)習，發(fā)揚了勤學(xué)好問(wèn)的精神，使自己在各方面都得到了相應的提高。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格,學(xué)到別人的長(cháng)處，認清自己的短處。經(jīng)常向同學(xué)伸出了援助之手,因為,我知道幫助別人的同時(shí)也幫助自己,在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。但我還是有許多的不足之處，我也希望在以后的學(xué)習生活中得到老師的批評和指正。
2、對待工作認真負責，有較強的紀律觀(guān)念和組織觀(guān)念，不浮躁、不冒進(jìn)、能接受并適應基層工作的磨練和考驗。做事態(tài)度端正、工作執行力強，能積極主動(dòng)執行上級所下達的指示和命令。
3、有較強的溝通能力和良好的領(lǐng)導組織能力，在校期間擔任學(xué)生會(huì )實(shí)踐部干部職務(wù)，憑借務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和樂(lè )于助人的服務(wù)意識，曾多次獲得上級領(lǐng)導的一致好評和認可。對待工作能以單位的利益為優(yōu)，以單位發(fā)展為自我發(fā)展目標，做到與單位共同進(jìn)退，不怕接受任何挑戰，能夠堅定自己的信念與原則。
4、對理財顧問(wèn)和金融管理方面的工作有自己的認知和見(jiàn)解，具備扎實(shí)的理論知識基礎和良好的實(shí)踐能力。希望貴公司能給我一個(gè)學(xué)習與展現自我的機會(huì )，我愿竭盡全力以實(shí)際的努力和成績(jì)來(lái)證明自己。
初中自我鑒定 篇8
敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力
學(xué)習之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
三年的初中校園生活是我人生的一大轉折點(diǎn)。我于xx—xx年9月以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入xx中學(xué)。三年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基矗一直都認為人應該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jì)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿(mǎn)足于學(xué)好課本知識的同時(shí)還注重了計算機應用軟件和硬件的學(xué)習。
有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(cháng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì )宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部?jì)瘸?/p>
不知不覺(jué)中我們又送走了一個(gè)學(xué)期，這意味著(zhù)大家又要迎來(lái)新的一學(xué)期。在這已經(jīng)過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，大家各有收獲，而有的同學(xué)卻顆粒無(wú)收�！耙环莞乓环菔斋@”，這句話(huà)說(shuō)的不錯，只有辛苦的勞動(dòng)、工作和學(xué)習，才會(huì )得來(lái)糧食，才會(huì )領(lǐng)到工資，才會(huì )得到知識的收獲。
在這學(xué)期里，我能夠做到尊重老師，但在與同學(xué)團結方面還有點(diǎn)欠缺。老師按排的值日，我可以用心的去做好，老師交待的事情，我也可以盡力去完成。在學(xué)習方面，我做得還可以，我能夠按時(shí)完成作業(yè)，做到誠實(shí)守信�？荚�、測驗不弄虛作假，可以做到以真實(shí)的水平來(lái)應對考試。另外，我覺(jué)得自己在學(xué)習方面還算很積極。在數學(xué)課上，我可以認真聽(tīng)老師講課，積極回答問(wèn)題，課間，中午時(shí)我也會(huì )抓緊時(shí)間去郭老師辦公室請教老師。一學(xué)期以來(lái)，幾乎都是如此。但是，這回考試我卻考得不好，才考了81分。古麗平時(shí)還沒(méi)我的數學(xué)學(xué)得好，其中考試她才考了60多，我考了70多，但她這回卻超過(guò)了我，考了97，真是厲害。同時(shí)，我也總結了自己的原因，可能是我在最后的復習階段沒(méi)有太認真吧。
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，我又有了新的認識。從初一開(kāi)始，六五四的學(xué)期倒計時(shí)般已過(guò)去了。在剩下的三二一中我會(huì )用自己的努力將知識留下。人們常說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”。那么，我就要做一只笨鳥(niǎo)，我就要先飛。這個(gè)寒假是一個(gè)我人生的轉折點(diǎn)。它會(huì )把我引向另一個(gè)光明的高度，同時(shí)也會(huì )讓我掉入那無(wú)底的深淵。而這只在于我的是否努力的行動(dòng)。我會(huì )好好利用這個(gè)寒假，因為我還沒(méi)有玩的資格。我要好好預習初二下冊的內容。提前預習上一遍，等開(kāi)學(xué)后老師再講課時(shí)，我相信自己一定可以學(xué)得更好“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”，只有拼搏了才可能有成功的收獲。我一定不會(huì )放棄去拼一把。因為如果不去拼一把，那么連一點(diǎn)希望也不會(huì )有�，F在我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習，當我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時(shí)，我不會(huì )去羨慕，只會(huì )繼續做我自己的事。因為我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄偉高峰。我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標去努力，去拼搏。我不需要任何人來(lái)相信我，也不希望誰(shuí)會(huì )來(lái)相信我。我會(huì )用自己的行動(dòng)來(lái)證明我所說(shuō)的一切。要做了再說(shuō)，而不是說(shuō)了再做，要做了也不一定說(shuō)，而不是說(shuō)了也不一定做。
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