2020護理自我鑒定范文（精選7篇）

　　自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此我們要做好總結，寫(xiě)好自我鑒定。自我鑒定怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家整理的2020護理自我鑒定范文（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。

　　護理自我鑒定1

　　珍貴的衛校生活已經(jīng)結束了，現在要來(lái)總結一下這幾年來(lái)的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

　　雖然我的學(xué)習成績(jì)不是非常好，但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。在我考進(jìn)衛校時(shí)，本來(lái)想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛校的學(xué)習是更需要努力認真的�？吹街�?chē)�的同學(xué)們拼命的學(xué)習，開(kāi)始了衛校的學(xué)習旅程，覺(jué)得自己落后了，衛校的學(xué)習不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個(gè)時(shí)候自習能力和自制能力是很重要的。長(cháng)期自習以來(lái)我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )”方法”，做事情的方法。古人云：”授之以魚(yú)不如授之以漁”我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )”漁”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習時(shí)，以”獨立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。在學(xué)習知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

　　學(xué)習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術(shù)，所以在上實(shí)踐課的時(shí)候我都會(huì )爭取機會(huì )多操作幾次，加上衛校本來(lái)就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習一下。

　　在衛校的第四年是我們到醫院實(shí)習的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫院里學(xué)習。再這里我熟練我的護理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛(ài)心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實(shí)習認識到許多也是學(xué)習護理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(cháng)處，認清自己的短處。所以我喜歡實(shí)習。雖然有時(shí)會(huì )感到累些，但樂(lè )此不彼。

　　我個(gè)人認為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì )，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識。自從我發(fā)現自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，步入社會(huì )后也不能一心兩用。

　　通過(guò)四年衛校生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術(shù)。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。

　　四年的衛校生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。

　　護理自我鑒定2

　　匆匆，馬上就要揮別充滿(mǎn)美好記憶的大學(xué)生活。如今回首，是對過(guò)去地審視和總結，亦是對未來(lái)的憧憬和希望。即將踏出校門(mén)的我，滿(mǎn)心期待大千世界的挑戰和磨練。

　　深知性命相托的重要，從踏入大學(xué)門(mén)檻的那天起，在良師的精心指導下，我?jiàn)^力拚搏、自強不息，逐漸成為了一個(gè)能適應社會(huì )要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為做一個(gè)知識型的社會(huì )主義建設者打下堅實(shí)的基礎。

　　工欲善其事，必先利其器。在無(wú)涯的學(xué)海里，我不斷地挑戰自我、充實(shí)自我。在師友的嚴格教導及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，系統地掌握了臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。在學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對各種相關(guān)醫學(xué)知識的學(xué)習。我利用課余時(shí)間廣泛地閱讀了大量書(shū)籍，參加課外學(xué)生科研活動(dòng)，不但充實(shí)了自己，也培養了自己多方面的技能。在“立志立德，求真求精”的校訓下，嚴謹的學(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩重、創(chuàng )新的性格特點(diǎn)。

　　我努力學(xué)習，刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、將自己培養成為具有綜合素質(zhì)的醫學(xué)畢業(yè)生。我尊敬老師，團結同學(xué)，以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，積極完成學(xué)校和年級的各項任務(wù)，在臨床實(shí)習期間，持著(zhù)主動(dòng)求學(xué)的態(tài)度，積極向臨床上級醫生學(xué)習，秉著(zhù)“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫學(xué)知識為日后的學(xué)習、工作打下堅實(shí)的基礎�！安粩嘧非�，不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我”是我崇尚的理念�！氨M力做好每一件事”是我個(gè)人的基本原則。

　　我熱愛(ài)醫學(xué)事業(yè)，并立志獻身于醫學(xué)事業(yè)！我牢記著(zhù)醫學(xué)生的誓詞：我自愿獻身醫學(xué)，熱愛(ài)祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維護醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執著(zhù)追求，為祖國醫學(xué)衛生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生。

　　本人通過(guò)半年多的護理工作實(shí)習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。

　　理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高，在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄，實(shí)習期間，始終以“愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。

　　在各科室的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。通過(guò)半年多的實(shí)習，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　護理自我鑒定3

　　不打無(wú)準備之仗�！薄胺彩骂A則立，不預則廢�！边@是我的人生格言。因此我想，在實(shí)習之前，應該作好充分的思想準備，這主要包括以下幾個(gè)方面的內容∶

　　首先，應樹(shù)立搞好實(shí)習的信心。面對即將到來(lái)的實(shí)習生活，每一個(gè)同學(xué)都有自己的打算和希望，在這些打算和希望中，都有共同的一點(diǎn)就是期望，搞好實(shí)習，真正實(shí)現從學(xué)生到醫生的轉變，但實(shí)習對于一名醫學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)全新的學(xué)習階段，自己心目中又沒(méi)有充分的把握，因此會(huì )產(chǎn)生這樣或那樣的畏難情緒，有的同學(xué)擔心，面對新的`環(huán)境，及眾多的臨床科目，在短時(shí)間內無(wú)法適應，對于這類(lèi)同學(xué)，則應充分相信自己有能力，完成好實(shí)習任務(wù)。

　　因為絕大部分的同學(xué)都能夠圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)，不能完成實(shí)習的畢竟只是個(gè)別同學(xué)。有的同學(xué)，擔心自己在校有些功課沒(méi)有學(xué)好，在實(shí)習中將會(huì )遇到困難，其實(shí)這種擔心也是多余的，雖然說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習成績(jì)的好壞對實(shí)習有一定的影響，但這不是絕對的因素，因為，實(shí)習的目的就是將理論與實(shí)踐相結合的過(guò)程，如果在學(xué)校沒(méi)有學(xué)好的功課，通過(guò)臨床實(shí)踐，發(fā)現問(wèn)題，再補上這一課，而且，通過(guò)臨床實(shí)踐，能夠更清楚地了解那些知識重要，有許多問(wèn)題，在課堂上覺(jué)得很難理解，通過(guò)實(shí)習，就覺(jué)得很好理解�？傊�，對于即將進(jìn)入臨床實(shí)習的同學(xué)來(lái)說(shuō)，肯定會(huì )遇到這樣或那樣的問(wèn)題，但是，首先樹(shù)立必勝信心，對于今后能夠正視困難，克服困難，搞好實(shí)習是非常重要的。

　　端正學(xué)習態(tài)度。許多同學(xué)把端正學(xué)習態(tài)度，僅僅理解為認真學(xué)習，聽(tīng)教員的話(huà)，這種理解是片面的，正確的學(xué)習態(tài)度不僅包括虛心向教員求學(xué)，而且包括如何對待和學(xué)習醫學(xué)這門(mén)科學(xué)的態(tài)度，以及如何對待自己的工作對象——病人的態(tài)度。醫學(xué)是自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)的有機結合，作為一名實(shí)習醫生應該看到這一點(diǎn)，應該以嚴謹認真的態(tài)度對待這門(mén)科學(xué)，而且應該看到它研究的對象是人而不是物，因此，那種把病人當成試驗品或看成是自己學(xué)習的工具的想法是絕對錯誤的，也是決不允許的！

　　明確實(shí)習目的。前面的章節已經(jīng)談到過(guò)，實(shí)習的目的是實(shí)現理論知識與臨床實(shí)踐相結合的過(guò)程，是實(shí)現從學(xué)生到醫生轉變的過(guò)程。明確了實(shí)習的目的，能使自己的實(shí)習有的放矢，知道自己應該做什么，不應該作什么。

　　對可能面臨的困難要有充分的思想準備。實(shí)習中遇到困難是不可避免的，這些困難不僅來(lái)自學(xué)習方面，而且來(lái)自生活方面，以及對環(huán)境的適應、與帶教及同學(xué)關(guān)系的處理、醫患關(guān)系的處理等等。如果實(shí)習前把問(wèn)題和困難考慮充分一些，在實(shí)習中一旦遇到這些問(wèn)題和困難，就不會(huì )感到束手無(wú)策，甚至影響實(shí)習。

　　此外，我認為在實(shí)習之情還應該要有以下知識準備：

　　第一、醫學(xué)知識的準備

　　實(shí)際上，在校學(xué)習期間，所有的學(xué)習科目都是為了實(shí)習以及今后工作作醫學(xué)知識的準備�？梢哉f(shuō)，在學(xué)校所學(xué)的每一門(mén)課程，對實(shí)習和今后的工作都十分重要，由于醫學(xué)知識涉及的科目繁多，學(xué)習時(shí)間相對較長(cháng)，因此，有許多內容將會(huì )逐漸生疏，甚至遺忘，而進(jìn)入臨床實(shí)習又需要經(jīng)常應用這些知識，所以有必要對這些知識進(jìn)行溫習。面對眾多的課程，要在短時(shí)間內全部溫習一遍，顯然不現實(shí)，因此，建議同學(xué)們在進(jìn)入實(shí)習點(diǎn)之前，將所學(xué)的科目瀏覽一遍，看看自己學(xué)過(guò)那些內容，那些內容學(xué)得較好，那些內容學(xué)得不好，針對那些學(xué)得不好的內容，重點(diǎn)進(jìn)行補救，特別要注意對與臨床密切相關(guān)的科目的溫習和補救，同時(shí)，不要忘記攜帶學(xué)過(guò)的所有教材，有了這些教材，在實(shí)習中遇到問(wèn)題，可以及時(shí)溫習，并鞏固這些知識。由于進(jìn)入臨床實(shí)習，大部分同學(xué)將離開(kāi)學(xué)校，奔赴相應的教學(xué)醫院，有的同學(xué)為了“輕裝上陣”，而只攜帶有關(guān)臨床科目的教材，而將橋梁課程，特別是基礎部分的教材“置之高閣”，進(jìn)入臨床后才感到“書(shū)到用時(shí)方恨少�！逼浣Y果直接影響實(shí)習效果。

　　第二、對有關(guān)實(shí)習守則及職責的學(xué)習

　　在進(jìn)入臨床實(shí)習前，學(xué)校都要發(fā)有關(guān)實(shí)習守則及實(shí)習醫生工作職責的有關(guān)資料，對這些資料的學(xué)習十分重要，許多同學(xué)都忽視了這一點(diǎn)，通過(guò)對實(shí)習守則和職責的學(xué)習，同學(xué)們能夠明確實(shí)習任務(wù)，知道自己在臨床實(shí)習中應該干什么，不應該干什么。

　　第三、臨床醫療制度的學(xué)習

　　在校學(xué)習期間，同學(xué)們系統地學(xué)習了疾病的發(fā)生發(fā)展規律，對于臨床醫療制度的學(xué)習相對較少，而這些醫療制度是醫院正常運轉的法規，系統學(xué)習這些制度，對于了解醫院運行機制，盡快熟悉實(shí)習環(huán)境，搞好實(shí)習，避免發(fā)生醫療差錯和事故，將大有裨益。由于學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設有關(guān)臨床醫療制度的課程，同學(xué)們只能通過(guò)見(jiàn)習期間通過(guò)觀(guān)察或聽(tīng)教員介紹才對此有所了解，這種了解顯然是不系統的，也是不全面的，因此，實(shí)習前補上這一課，很有必要。這些臨床醫療制度主要有：會(huì )議制度、請示報告制度、門(mén)診接診制度、值班交接班制度、入院出院轉院轉科制度、檢診制度、查房制度、病歷書(shū)寫(xiě)制度、醫囑制度、處方制度、會(huì )診制度、查對制度、重危病員搶救制度、臨床病歷討論制度等。本書(shū)末尾附有有關(guān)制度的內容，供同學(xué)參考。

　　通過(guò)以上對實(shí)習前的準備的介紹，我們可以看出，在實(shí)習前進(jìn)行充分的準備，十分有必要，因此，為了同學(xué)們能夠搞好實(shí)習，盡快地熟悉實(shí)習環(huán)境，特向同學(xué)們提出一下建議：

　　1、認真學(xué)習實(shí)習醫生守則和實(shí)習醫生職責，明確實(shí)習目的和任務(wù)，并在實(shí)習前制訂好實(shí)習工作計劃；

　　2、做好充分的思想準備和心理準備，端正實(shí)習態(tài)度，樹(shù)立必勝的信心；

　　3、充分考慮分析實(shí)習中可能遇到的問(wèn)題和困難，針對這些問(wèn)題和困難提出對策；

　　4、做好有關(guān)學(xué)習用品的準備，如實(shí)習中所需要的書(shū)籍及實(shí)習工具等；

　　5、了解和學(xué)習有關(guān)的臨床醫療制度，以利盡快適應臨床工作。

　　護理自我鑒定4

　　在眼科門(mén)診一個(gè)多月的實(shí)習，我見(jiàn)到了各種眼科疾病。如：角膜病、白內障、青光眼、眼底病、視網(wǎng)膜脫離、眼外傷、眼部矯形、眼腫瘤、斜視屈光不正等病例。

　　見(jiàn)識到視電生理為眼外傷病人檢查的一切程序。了解了視電生理是應用30H紅閃爍光ERG、暗適應ERG和視覺(jué)誘發(fā)電位對不同程序的眼外傷病例進(jìn)行聯(lián)合檢測，以全面評估眼球挫傷后視網(wǎng)膜、視神經(jīng)及黃斑區視網(wǎng)膜的功能損傷程度，來(lái)進(jìn)一步診斷病情的嚴重性。

　　在各位老師的指導下能正確的應對各種疾病的分類(lèi)，能正確的幫病人測視力、測眼壓、點(diǎn)眼藥水。了解了青光眼病人不能散瞳。教會(huì )我身為一名護士所不容忽視的問(wèn)題，懂得了護士為人處事的原則，這些都是書(shū)本上所學(xué)不來(lái)的。

　　通過(guò)實(shí)習我知道了救死扶傷的真正含義，希望在下一個(gè)科室實(shí)習中能夠得到進(jìn)一步的提高，使我能夠得到鍛煉。感謝門(mén)診老師對我實(shí)習的幫助，感謝門(mén)診領(lǐng)導的關(guān)懷。

　　護理自我鑒定5

　　在社會(huì )工作多之后，感覺(jué)自己的知識水平以及能力不能跟上現代知識的更新速度，以前所學(xué)的知識遠遠不能滿(mǎn)足現在工作的需求。面對這種情況，就需要繼續學(xué)習，進(jìn)修，“充電”。我懷著(zhù)強烈的求知欲和進(jìn)取心報讀了北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò )學(xué)院土護理學(xué)專(zhuān)業(yè)，現已修完全部專(zhuān)業(yè)課程，就要畢業(yè)。

　　在學(xué)習過(guò)程中，以自學(xué)為主，充分利用現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )課程點(diǎn)播和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺互動(dòng)學(xué)習。本人充分利用工作業(yè)余時(shí)間，通過(guò)觀(guān)看網(wǎng)絡(luò )視頻課程和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺向指導教師請教學(xué)業(yè)疑難問(wèn)題并進(jìn)行自主學(xué)習，在這期間，本人下功夫認真學(xué)習護理學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的所有必修課程，對專(zhuān)業(yè)知識理論有了系統的了解和把握，并結合自己的實(shí)際工作，把所學(xué)的知識應用到我的工作當中，加深了對理論知識的理解和應用能力，彌補了工作當中知識的欠缺，為以后的工作和職業(yè)的發(fā)展和提升奠定了知識基礎。使我在過(guò)去的專(zhuān)科基礎上對知識有進(jìn)一步理解。自身素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高，我發(fā)現通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)院開(kāi)放教育學(xué)到不僅是知識技能，更重要的是學(xué)會(huì )了一種新的學(xué)習方法，為我終身的繼續學(xué)習創(chuàng )造了極好的條件和基礎。通過(guò)在上級醫院的實(shí)習，本人嚴格遵守科室制度，按時(shí)參加護理查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問(wèn)，規范熟練進(jìn)行各項基礎護理操作及專(zhuān)科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，及時(shí)完成交接班記錄。能做好術(shù)前準備指導并完成術(shù)后護理及觀(guān)察。

　　在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出應對，本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平。畢業(yè)在即，回首網(wǎng)絡(luò )教育的學(xué)習和工作生活，我一直都孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下了堅實(shí)的基礎。在學(xué)習過(guò)程中結識這一群網(wǎng)絡(luò )上相互交流、討論、幫助的同學(xué)，讓我人生路上多了不少益友，同時(shí)學(xué)院、教學(xué)點(diǎn)老師為我們默默無(wú)聞所付出的艱辛勞動(dòng)也讓人難以忘懷。

　　護理自我鑒定6

　　三年的學(xué)習生活的結束，使我這個(gè)從小有“白衣天使”夢(mèng)想的姑娘對實(shí)際的護理工作有了心的向往。學(xué)習中我認真刻苦，在這個(gè)畢業(yè)之時(shí)，我的護理畢業(yè)生自我鑒定是這樣的：

　　珍貴的中專(zhuān)三年生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結一下中專(zhuān)三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

　　學(xué)習成績(jì)不是非常好，但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )“方法”，做事情的方法。但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃。始終以“愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的課外知識。

　　護理自我鑒定7

　　本人自參加本科函授學(xué)習以來(lái)，認真學(xué)習醫護理論與相關(guān)的法律法規，嚴格遵守學(xué)院與實(shí)習醫院的各項規章制度，認真履行學(xué)員職責，嚴以律己，寬以待人，勤懇上進(jìn)，踏實(shí)工作，努力使自己做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論學(xué)習與護理實(shí)踐緊密結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄；為全心全意給患者提供優(yōu)質(zhì)護理保障，付出了自己的全部心血，樹(shù)立了良好的護理形象。多次被評為優(yōu)秀學(xué)員與年終考評優(yōu)秀。

　　實(shí)習期間，本人嚴格遵守科室制度，按時(shí)參加護理查房，熟悉病人病情，規范熟練進(jìn)行各項基礎護理操作及專(zhuān)科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七要求，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接—班記錄，并做好病人出入院評估護理與健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，要求各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應要求，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴(lài)與好評。

　　函授學(xué)習期間，我積極參加醫學(xué)院組織的本科課程的培訓，認真研讀每門(mén)課程的全部?jì)热�，從不遲到早退，各科結業(yè)，所有科目考試成績(jì)都很優(yōu)秀；在讀期間我還參加了學(xué)院組織的學(xué)士學(xué)位外語(yǔ)考試，成績(jì)居本學(xué)區第一。

　　我立志獻身于醫療護理事業(yè)！在以后的學(xué)習工作中更加努力，不斷充實(shí)自我、完善自我，始終以積極的信念與勤奮的態(tài)度，要求護理工作滿(mǎn)腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于以后的整個(gè)護理工作中，在業(yè)務(wù)方面認真專(zhuān)研，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，把學(xué)到的新理論新觀(guān)念及時(shí)的運用到護理工作的具體實(shí)踐，真正做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責、踏踏實(shí)實(shí)。救死扶傷，不辭艱辛，執著(zhù)追求，為祖國醫學(xué)衛生事業(yè)的發(fā)展奮斗終身。

【2020護理自我鑒定范文（精選7篇）】相關(guān)文章：

大二護理自我鑒定范文12-17

畢業(yè)生自我鑒定范文護理12-27

護理實(shí)習自我鑒定精選15篇03-08

【精華】護理自我鑒定范文合集5篇03-14

成教護理自我鑒定02-25

護理優(yōu)秀自我鑒定01-23

大專(zhuān)護理畢業(yè)自我鑒定范文-畢業(yè)生自我鑒定12-28

護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生自我鑒定范文(最新)03-14

醫院護理工作自我鑒定200字范文01-05

【精選】護理畢業(yè)生自我鑒定三篇03-15