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機電一體化專(zhuān)業(yè)學(xué)生自我鑒定

時(shí)間:2021-01-09 08:01:12 自我鑒定 我要投稿

機電一體化專(zhuān)業(yè)學(xué)生自我鑒定(通用5篇)

  自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習和工作生活等表現的一個(gè)自我總結,自我鑒定可以讓我們對自己有個(gè)正確的認知,讓我們一起認真地寫(xiě)一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的機電一體化專(zhuān)業(yè)學(xué)生自我鑒定(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

機電一體化專(zhuān)業(yè)學(xué)生自我鑒定(通用5篇)

  機電一體化專(zhuān)業(yè)學(xué)生自我鑒定1

  我是20XX級機電一體化專(zhuān)業(yè)的應屆畢業(yè)生,走過(guò)大學(xué)四年的校園生活,我成長(cháng)了,不僅僅是學(xué)識上,下面我將從德、智、體三個(gè)方面,進(jìn)行自我鑒定。

  德,即思想道德。樹(shù)立集體主義為核心的人生價(jià)值觀(guān),正確處理國家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系,認真參加學(xué)校及系上組織的各項政治活動(dòng),我曾參加黨校系統學(xué)習并取得結業(yè)證書(shū),積極主動(dòng)地向黨組織靠攏。

  智,即科學(xué)文化知識。端正個(gè)人學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度,大學(xué)三年,我系統全面地學(xué)習了本專(zhuān)業(yè)的理論基礎知識,在學(xué)習和掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識和應用技能的同時(shí),還努力拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力;積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動(dòng)中的各項活動(dòng)。

  體,包括身體和心理兩個(gè)方面。大學(xué)三年里,我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能,養成了良好的衛生習慣,積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動(dòng),身體健康,體育合格標準達標。在心理方面,鍛煉自己堅強的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服心理障礙,以適應社會(huì )發(fā)展要求。

  成績(jì)已成為過(guò)去,未來(lái)屬于自己。人生的道路還很長(cháng)、很長(cháng),我希望能繼續努力,不斷提高和完善自己。

  機電一體化專(zhuān)業(yè)學(xué)生自我鑒定2

  我叫XXX,是xx機電一體化專(zhuān)業(yè)的應屆畢業(yè)生,在求學(xué)的這兩年半期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān),刻苦學(xué)習,點(diǎn)滴積累,努力實(shí)踐,逐漸掌握了適應社會(huì )發(fā)展的技能。有人說(shuō),讀網(wǎng)絡(luò )教育無(wú)非就是“混”一張文憑;然而,我深知人的一生是一個(gè)不斷自我充實(shí)、自我完善的一生,讀網(wǎng)絡(luò )教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此,在這兩年半的求學(xué)生涯里,我能保持“認認真真做人,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習”的生活原則,積極投入到知識這個(gè)浩瀚的海洋里,工學(xué)結合,綱舉目張,不恥下問(wèn),珍惜時(shí)間,切切實(shí)實(shí)地學(xué)習各種知識。

  在兩年半期間認識了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些缺點(diǎn)并盡力改正。社會(huì )實(shí)踐能力也有很大提高,為更好的工作奠定了堅實(shí)的基礎。

  兩年半的錘煉,筑就了我扎實(shí)的對待工作認真負責,善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;在工作中,我將以更充沛的精力,刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作,穩定地提高自己的工作能力,堅信在山東大學(xué)學(xué)習的知識在我的人生定有用武之地。

  機電一體化專(zhuān)業(yè)學(xué)生自我鑒定3

  本人對機械很感興趣,就例如獨自完成了一項機械類(lèi)的作業(yè)就覺(jué)得很有成就感。在大學(xué)3年里,我擔任的是班里的'學(xué)習委員和學(xué)習部干事,對待學(xué)習絲毫不懈怠。

  在校的學(xué)習過(guò)程中,我獲得了很強的邏輯思維能力、空間想象能力,這對于機械類(lèi)工作是很有幫助的。在校的實(shí)訓與針對自己專(zhuān)業(yè)的暑期實(shí)習中獲得了一定的動(dòng)手能力,并增強了團隊合作精神與敬業(yè)精神。但我覺(jué)得就學(xué)校的專(zhuān)業(yè)知識還是遠遠不夠的,因此便利用雙修日與假期時(shí)間,在外攻讀“數控中級”與“UG應用工程師”。

  在校業(yè)余時(shí)間,還參加了針對專(zhuān)業(yè)舉辦的各項比賽,從中都獲得了不錯的名次。在思想上我要求上進(jìn)。上課從不遲到、不早退,自覺(jué)遵守校紀校規。責任感強,答應同學(xué)或輔導員的事盡自己努力,最快時(shí)間做好。雖然是學(xué)習委員,但遇到不懂的地方能謙虛好學(xué),不恥下問(wèn)。在大學(xué)期間獲得過(guò)獎學(xué)金與“優(yōu)秀團員”的稱(chēng)號。

  機電一體化專(zhuān)業(yè)學(xué)生自我鑒定4

  我叫XXX,是山東大學(xué)遠程網(wǎng)絡(luò )教育機電一體化專(zhuān)業(yè)的應屆畢業(yè)生,在求學(xué)的這兩年半期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān),刻苦學(xué)習,點(diǎn)滴積累,努力實(shí)踐,逐漸掌握了適應社會(huì )發(fā)展的技能。有人說(shuō),讀網(wǎng)絡(luò )教育無(wú)非就是“混”一張文憑;然而,我深知人的一生是一個(gè)不斷自我充實(shí)、自我完善的一生,讀網(wǎng)絡(luò )教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此,在這兩年半的求學(xué)生涯里,我能保持“認認真真做人,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習”的生活原則,積極投入到知識這個(gè)浩瀚的海洋里,工學(xué)結合,綱舉目張,不恥下問(wèn),珍惜時(shí)間,切切實(shí)實(shí)地學(xué)習各種知識。

  在兩年半期間認識了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些缺點(diǎn)并盡力改正。社會(huì )實(shí)踐能力也有很大提高,為更好的工作奠定了堅實(shí)的基礎。

  兩年半的錘煉,筑就了我扎實(shí)的對待工作認真負責,善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;在工作中,我將以更充沛的精力,刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作,穩定地提高自己的工作能力,堅信在山東大學(xué)學(xué)習的知識在我的人生定有用武之地。

  機電一體化專(zhuān)業(yè)學(xué)生自我鑒定5

  光陰似箭,日月如梭,作為機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的我即將告別大學(xué)生活。在×××(改成自己機電一體化技術(shù)就讀的大學(xué))機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)四年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉折點(diǎn),四年的校園生涯和機電一體化技術(shù)社會(huì )實(shí)踐生活,有過(guò)渴望、有過(guò)追求、有過(guò)成功也有過(guò)失敗,我不斷地挑戰自我,充實(shí)自我,學(xué)習機電一體化技術(shù)理論知識,為步入社會(huì )和實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。

  在思想品德上,本人有良好的思想道德修養,并有較高的政治理論覺(jué)悟,平時(shí)積極地向機電一體化技術(shù)班委團委組織靠攏,參與機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生集體社區服務(wù)活動(dòng)。在生活中,本人遵紀守法,經(jīng)常關(guān)心和幫助機電一體化技術(shù)班其他同學(xué),并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與各項社會(huì )活動(dòng)與機電一體化技術(shù)知識公益宣傳。

  在學(xué)習上,我熱愛(ài)自己所就讀的機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè),各門(mén)基礎公共課程和機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程均取得了比較理想的成績(jì)。此外,我還參加機電一體化技術(shù)相關(guān)資格考試××××(列舉自己獲得的機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)證書(shū))。

  在機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習期間,我經(jīng)歷里學(xué)校所沒(méi)有的酸甜苦辣,感受機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)嚴峻的壓力,也切身體會(huì )到父母勞。

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