護士自我鑒定(通用7篇)
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結,它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),為此我們要做好總結,寫(xiě)好自我鑒定。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的護士自我鑒定(通用7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
護士自我鑒定1
隨著(zhù)人們生活水平的提高,對醫療衛生的要求也不斷提高,培養高素質(zhì)的專(zhuān)科護士成了護理事業(yè)發(fā)展的必然趨勢。7月份我有幸參加了安徽省衛生廳主辦省立醫院承辦的急診急救專(zhuān)科護士培訓班,經(jīng)過(guò)四個(gè)月的理論學(xué)習、操作培訓及臨床實(shí)踐使我受益匪淺,感觸頗深。
理論和實(shí)踐相結合的教學(xué)模式給了我們一種全新的感受。通過(guò)兩個(gè)月的理論學(xué)習不僅讓我們從基礎的急救知識、儀器的使用維修及保養、大型災難救治到科研及護理管理等方面進(jìn)行了全方位的學(xué)習而且獲取了更深入更前沿的護理精髓。兩個(gè)月的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)的內容,其中有很多的工作場(chǎng)面讓我很震撼、很感動(dòng)。在豐富了理論知識的同時(shí)也提高了我的急救護理技能,使我從各方面都上了一個(gè)新臺階。
記得古人說(shuō)過(guò):人要讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。通過(guò)這次學(xué)習我深深地體會(huì )到不讀書(shū)行再遠的路也只是個(gè)郵差。專(zhuān)科護士的培訓要比普通的進(jìn)修學(xué)到更多更深的東西,專(zhuān)科護士的學(xué)習將我們培養成了一批呼之即來(lái)、來(lái)者即戰、戰者則勝的優(yōu)秀護士。
學(xué)習是一種形式,感受是一種心得和收獲,學(xué)以致用是我們的目的。也許這次學(xué)習不會(huì )給我的工作帶來(lái)翻天覆地的變化,但對生活對工作我有了更多的思考,希望它可以滲透進(jìn)我的思想,為我的人生賦予新意。最后我要感謝領(lǐng)導給與我這次寶貴的學(xué)習的機會(huì ),在以后的工作中我會(huì )繼續努力學(xué)習更多的知識與技能,并將這次所學(xué)應用到平時(shí)的工作中,更好地為患者服務(wù)。
護士自我鑒定2
時(shí)光荏苒,回望過(guò)去一年時(shí)間,我由一名剛畢業(yè)的大學(xué)生成長(cháng)為現在一名活躍在病房的護士,實(shí)在收益匪淺。一年的時(shí)間讓我從認識乃至行動(dòng)上都有了不少的改變,當然我還有許多的不足,我叮當再今后的工作中努力改正缺點(diǎn),爭當工作排頭兵!
在思想上,我堅持黨的正確路線(xiàn),認真貫徹黨的政策方針,積極向黨組織靠攏,遵守醫院的規章制度,嚴于律己,寬以待人,從自己做起,保持良好的醫務(wù)人員形象。
在學(xué)習上,我在在休息時(shí)間堅持學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,擴展自我的知識以應對復雜多變的臨床病情;順利考過(guò)相關(guān)考核:職稱(chēng)計算機、護師資格考試。在接下來(lái)的一年時(shí)間,我將努力考取職稱(chēng)英語(yǔ),不斷提升自己的文化水平,以便更好地利用知識與患者溝通,解決患者疑惑以及各種臨床問(wèn)題。
在工作上,我積極探索,實(shí)事求是。遇到不懂之處虛心向同事及上級請教,樂(lè )于幫助同事,以達到工作上的雙贏(yíng)。遇到患者的不滿(mǎn)和刁難,我都盡力將其巧妙化解,以達到醫患和諧的目的。用真心實(shí)意待人,換來(lái)對方的信任理解,這是我工作上最大的收獲。
當然,任何的成就都不足以沾沾自喜。未來(lái)的路還很漫長(cháng),醫院的發(fā)展任重道遠。我們作為初出茅廬的新人定當戒驕戒躁,腳踏實(shí)地前進(jìn),要為醫院的發(fā)展添磚加瓦,盡自己的所長(cháng)貢獻一份力量,堅信明天會(huì )更好!
護士自我鑒定3
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼為期十個(gè)月的護士實(shí)習生活已結束。實(shí)習是我們將理論用于實(shí)踐,用于臨床所邁開(kāi)的第一步,在此進(jìn)程中我收獲頗豐,心得體會(huì )亦很多,下面為我對本次實(shí)習的自我鑒定:
我xx市中醫院實(shí)習,依照學(xué)校和醫院的要求和規定,我分別到了內、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等七個(gè)科室學(xué)習,在實(shí)習期間我遵紀遵法,遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,尊敬師長(cháng),團結同道,嚴格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐,在此進(jìn)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗,盡力進(jìn)步獨立思考、獨立解決題目、獨立工作的能力,凍斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
經(jīng)過(guò)十個(gè)月的實(shí)踐我熟練把握了病程記錄、會(huì )診記錄、出院記錄等醫療文件的書(shū)寫(xiě);把握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多病發(fā)人的診治;把握了常見(jiàn)化驗的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習任務(wù),未發(fā)生任何醫療過(guò)失和醫療事故。
總之,我對自己實(shí)習期間的表現是較為滿(mǎn)意的,同時(shí)我對自己未來(lái)的工作也布滿(mǎn)了信心,也誠摯?创蠹夷芙o我提更多寶貴的意見(jiàn)各建議,幫助我獲得更大的進(jìn)步!
護士自我鑒定4
護士,美麗的白衣天使,柔弱的外表,卻有著(zhù)“燃燒自己,照亮別人”的堅韌信念。像春風(fēng)拂去人們的疾苦;用熱血溫暖寒冷的心腹;用愛(ài)的絲線(xiàn),縫合病人身心的創(chuàng )傷……
我是一名兒科護士,同學(xué)或者親朋好友總說(shuō)我像個(gè)小保姆,在他們眼中,兒科護士每天就是為小孩子服務(wù)的,給小孩子打針、喂藥、哄小孩子、換尿布等等,其實(shí)不然。
記得有一次,科里有一名13歲的白血病男孩,準備做骨髓移植,因未配上型,暫時(shí)在科里化療。一天,我與其他2名護士周日值班的時(shí)候,這名患兒突然病情變化,腹痛難忍,消化道出血,生命體征非常不穩定,急需開(kāi)辟兩條靜脈輸液通路。而此時(shí)孩子處于低血容量狀態(tài),血管又細又癟,極不好找,我沉著(zhù)、冷靜、細心地尋找著(zhù)適合操作的血管。消毒、進(jìn)針、回血……很快,兩路靜脈通路建立了,一路升壓藥,一路快速補液擴容,抽血交錯,備血及血小板。我為搶救孩子的生命贏(yíng)得了寶貴的時(shí)間,隨著(zhù)升壓藥及液體的輸入,氧氣輔助,孩子心電監護的指標漸漸平穩了。然而,我沒(méi)有放松警惕,一直守候在孩子的身邊至晚上十點(diǎn)鐘才離開(kāi)病房……
生命!尤其是孩子的生命,在死神面前是相當脆弱的,但死神在醫護人員面前又是軟弱的!經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次地搶救,我體會(huì )到了作為一名兒科護士的價(jià)值,體會(huì )到了平凡中的'不平凡!
護士自我鑒定5
20XX年7月踏進(jìn)了醫院,那一天我們穿上潔白的護士服進(jìn)入醫院的時(shí)候,情緒是多么的激動(dòng),那一刻告訴我們――保護生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護士的職責,作為一名實(shí)習護士,我們就應在醫院認真努力學(xué)習,使自己獲得扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能,這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎!
帶著(zhù)彷徨與緊張的情緒,開(kāi)始了為期8個(gè)多月的臨床護理實(shí)踐。臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強,也是對護理技能操作的培養和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時(shí)間很短,但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì ),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺(jué),對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結構,介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗,讓我們能夠較快地適應醫院各科護理工作。
能夠盡快地適應醫院環(huán)境,為在醫院實(shí)習和工作打定了良好的基礎,這就應算的上是實(shí)習階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì )適應,學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。到病房實(shí)習,接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項基礎護
護士自我鑒定6
我實(shí)習的第一個(gè)科室就是腎內科。那天我們早早的來(lái)到了科室報到,護士長(cháng)帶著(zhù)我們了解一下科室的環(huán)境,給我們講解了實(shí)習工作中的注意事項,讓我認識到了護士工作要細心,謹慎而且要遵守無(wú)菌原則和三查七對。進(jìn)治療室必須帶口罩,器械要定期消毒,換水時(shí)一定要對準姓名,床號。
上崗前三天,帶教老師先讓我們看看,最后老師就讓我們去給病人扎針,于是我們就兩人一組,端著(zhù)治療盤(pán)就下病房了,剛開(kāi)始有的病人不相信我們的技術(shù),最后就放心讓我們扎了。為了能一針見(jiàn)血,不鼓包,扎的好,所以每次找血管都找老半天,在扎靜脈針這一方面,我給自己打95分,因為我失敗了4次,不過(guò)我越挫越勇。
同時(shí)在配藥這方面,不僅要對準姓名床號,藥名,更要遵守無(wú)菌原則,對于一些易過(guò)敏的藥物,還要給病人做皮試等。
在腎內科有好多尿毒癥患者,原發(fā)性腎病綜合征等,我知道了遇到這樣的問(wèn)題該如何做好護理措施。并且要關(guān)心患者。還學(xué)到了一些輸液扎針的技巧,做腹膜透析,配藥液,做皮試,測量血壓等。在我們實(shí)習的期間,我們小組的同學(xué)不僅認真學(xué)習各項操作而且還團結。對其他學(xué)校的同學(xué)也很友好。
在腎內科的實(shí)習生活已經(jīng)結束,在腎內科學(xué)到得知識將為我在下面的科室操作中做了鋪墊。
在以后的實(shí)習工作中我會(huì )更加努力認真的去做事,爭取做的更好。
護士自我鑒定7
在眼科門(mén)診一個(gè)多月的實(shí)習,我見(jiàn)到了各種眼科疾玻如:角膜并白內障、青光眼、眼底并視網(wǎng)膜脫離、眼外傷、眼部矯形、眼腫瘤、斜視屈光不正等病例。
見(jiàn)識到視電生理為眼外傷病人檢查的一切程序。了解了視電生理是應用30h紅閃爍光erg、暗適應erg和視覺(jué)誘發(fā)電位對不同程序的眼外傷病例進(jìn)行聯(lián)合檢測,以全面評估眼球挫傷后視網(wǎng)膜、視神經(jīng)及黃斑區視網(wǎng)膜的功能損傷程度,來(lái)進(jìn)一步診斷病情的嚴重性。
在各位老師的指導下能正確的應對各種疾病的分類(lèi),能正確的幫病人測視力、測眼壓、點(diǎn)眼藥水。了解了青光眼病人不能散瞳。教會(huì )我身為一名護士所不容忽視的問(wèn)題,懂得了護士為人處事的原則,這些都是書(shū)本上所學(xué)不來(lái)的。
通過(guò)實(shí)習我知道了救死扶傷的真正含義,希望在下一個(gè)科室實(shí)習中能夠得到進(jìn)一步的提高,使我能夠得到鍛煉。感謝門(mén)診老師對我實(shí)習的幫助,感謝門(mén)診領(lǐng)導的關(guān)懷為期7個(gè)星期的教育實(shí)習就快要結束了,而就在此刻我發(fā)現自己已經(jīng)愛(ài)上了這所學(xué)校,愛(ài)上了我的學(xué)生、我的指導老師高老師,第一次品味到了作為一位實(shí)習生即將離開(kāi)自己老師和學(xué)生的那份依依不舍。初為人師,對我而言,難的不是膽量,不是去克服緊張,因為我在讀高中的時(shí)候就幫老師上過(guò)一些習題課,那時(shí)候他們稱(chēng)我為“毛老師”,而且我還有既是同學(xué)又是學(xué)生的同學(xué)。四年之后,我又聽(tīng)到了“毛老師”這個(gè)稱(chēng)號,這一次我感覺(jué)它是如此的真實(shí)。
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