教師個(gè)人培訓的自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，自我鑒定可以讓我們對自己有個(gè)正確的認知，讓我們一起認真地寫(xiě)一份自我鑒定吧。那么自我鑒定應該包括什么內容呢？以下是小編為大家整理的教師個(gè)人培訓的自我鑒定，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師個(gè)人培訓的自我鑒定1
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。
通過(guò)個(gè)人學(xué)習，更讓我深知，教師是一種專(zhuān)門(mén)化的職業(yè)，既要有自己的理想追求，還要有成熟的技能技巧。我們必須終身學(xué)習才能跟上時(shí)代的步伐，才能不斷充實(shí)豐富自己，才能完成黨和人民賦予的歷史使命。
第一、通過(guò)學(xué)習，首先是讓我改變了自己的教育思想觀(guān)念，樹(shù)立了新的教育思想、教育觀(guān)念，今后在教育方式上都要有大大的改觀(guān)。
第二、通過(guò)學(xué)習，讓我看清了教育發(fā)展的趨勢。目前，素質(zhì)教育——是跨世紀的教育理念，為了中華民族的偉大復興，教育事業(yè)的改革與發(fā)展勢在必行，政治、經(jīng)濟、文化、科技的興盛，都離不開(kāi)基礎教育和教育的而發(fā)展。我作為一名小學(xué)教師，深知自己肩負的責任，只有培養出創(chuàng )新人才，才會(huì )推動(dòng)會(huì )社進(jìn)步。
第三、讓我懂得了人才的培養，責任在于教師，教師的職業(yè)的確是光輝的、神圣的，但也是艱辛的。人們說(shuō)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。這是何等的不易。人們還說(shuō)：教師是技藝，又是哲學(xué)，是藝術(shù)更是詩(shī)篇，是思想和思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話(huà)�？梢�(jiàn)，要造就一批批人才，是要我們用熱情和生命去擁抱。才能當得起人類(lèi)靈魂工程師的榮譽(yù)。
第四、讓我明白了，我們從事教育工作的每個(gè)人，都可以成為一名教育家，而不是教書(shū)匠。關(guān)鍵在于你本人對教育事業(yè)有沒(méi)有獨特的見(jiàn)解，有沒(méi)有持之以恒的理想和追求，有沒(méi)有信心和高度的責任心，有沒(méi)有把自己放在主人翁的位置上，有沒(méi)有適應新形勢下教育面臨的挑戰……
總之，通過(guò)學(xué)習，作為教育工作者的我，思想開(kāi)放了，觀(guān)念轉變了，工作的盡頭更足了。今后在教育教學(xué)中，我將把有限的生命投入到無(wú)限的教育事業(yè)中去，力爭做一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師。
教師個(gè)人培訓的自我鑒定2
轉眼之間，為期兩個(gè)月的xx培訓就要結束了。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓的機會(huì )，是帶著(zhù)厚厚的期望走進(jìn)校園的，又將帶著(zhù)戀戀不舍心情離開(kāi)它。為了發(fā)揚成績(jì)，克服不足，特作自我鑒定如下：
培訓期間，本人遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠課的要求。
在思想上，有很強的學(xué)習欲望、上進(jìn)心和責任心，有通過(guò)學(xué)習提高自身素質(zhì)的愿望，有進(jìn)行批評與自我批評勇氣。
在學(xué)習上，能夠嚴格要求自己認真聽(tīng)講、思考與記筆記，能及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，能每天進(jìn)行自覺(jué)的學(xué)習反思，能利用一切機會(huì )主動(dòng)向老師求教，能要求自己做到了理論與實(shí)際相結合，能爭取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書(shū)，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過(guò)努力提高自己的科學(xué)文化素養。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任科學(xué)班班長(cháng)期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責任心強，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。
在生活上，過(guò)的充實(shí)而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹的生活作風(fēng)，為人熱情大方、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人，能與同學(xué)們和睦相處。
不足之處就是人際交往能力較差，除了工作，平時(shí)與同學(xué)們的交往很少。一起學(xué)習了兩個(gè)月，依然有些同學(xué)不是很熟悉，有些人外藐與姓名還會(huì )對不上號。
在今后的工作與學(xué)習生活中，我一定會(huì )不斷的去完善自己，會(huì )針對發(fā)現的問(wèn)題有的放矢，會(huì )去多多錘煉自己，會(huì )去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師個(gè)人培訓的自我鑒定3
參加教師教研培訓班的這段時(shí)間里，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習，我獲益良多，回顧走過(guò)的路可以更好地看清前面的路，所以有必要總結得失，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足。
作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我嚴于律己，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用，通過(guò)學(xué)習，提高了自己的水平，樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
作為一名教育工作者，不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到為人師表，修德修才。
工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益，認真做調查研究，虛心向同仁學(xué)習，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長(cháng)進(jìn)步的速度不斷加快。
通過(guò)教師教研培訓班的學(xué)習，我不斷地將理論知識運用到教學(xué)實(shí)踐中，在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步，從最初的經(jīng)驗不足逐漸過(guò)渡到能較為自如地上好一堂課。我明白了：老師應該做到讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學(xué)內容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)，要善于吸取別人的成功之處，也要自己大膽創(chuàng )新，不能老是束縛于別人教法中，教學(xué)要有自己的獨特之處。
當然我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，如工作創(chuàng )新不夠，只滿(mǎn)足于完成本職工作，缺乏新的突破；學(xué)習積極性不足，往往是到不得不學(xué)習的時(shí)候，才知道自己知識的匱乏等等�？傊�，今后我愿和大家一起在開(kāi)拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開(kāi)拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)；和大家一起團結奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，努力開(kāi)創(chuàng )教學(xué)工作的新局面，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟！
教師個(gè)人培訓的自我鑒定4
為期兩天的新入職教師培訓已經(jīng)結束，可是，短暫的兩天時(shí)間卻給我留下了深刻印象，使我受益匪淺。其中，給我留下最深印象的是呂教師的關(guān)于“教師是這樣煉成的”講座，下頭簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)心得體會(huì )。
首先，從對呂教師的簡(jiǎn)單介紹中，我得知他是一位有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，他為數學(xué)教學(xué)事業(yè)做出了很大的貢獻，桃李遍天下，是我們新入職教師學(xué)習的楷模。從他的身上，我看到了什么是敬業(yè)，看到了老一輩教師為教育事業(yè)所花費的心血和做出的貢獻，同時(shí)也看到了我的.未來(lái)。我對呂教師是心生敬佩和敬仰之情。從那一刻起，我就立志要做一位合格并且優(yōu)秀的教師，把自我的畢生精力都獻給偉大的教育事業(yè)。
其次，我明白了作為一位教師要時(shí)刻堅持陽(yáng)光心態(tài)，以陽(yáng)光心態(tài)來(lái)融化職業(yè)倦怠。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，很多教師可能就會(huì )對自我的職業(yè)出現倦怠的心理及行為表現，表現為情緒低落，沒(méi)有進(jìn)取性，厭倦本職業(yè)甚至轉行。如果當教師們出現這種情景時(shí)，那是十分危險的，我們必須立即端正自我的思想態(tài)度，時(shí)刻堅持陽(yáng)光心態(tài)來(lái)調整自我，以此來(lái)適應日益加大的工作和生活壓力。因為教師的陽(yáng)光心態(tài)會(huì )帶動(dòng)學(xué)生的情緒，教師的陽(yáng)光心態(tài)也會(huì )感染學(xué)生的情緒，學(xué)生受到影響，自然也會(huì )以陽(yáng)光心態(tài)去應對學(xué)習和生活中的一切。
再次，呂教師說(shuō)的“在讀書(shū)學(xué)習中積淀教學(xué)成果”這一點(diǎn)，我也深有體會(huì )。俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，人的一生就是不斷學(xué)習的過(guò)程，就是一個(gè)終身學(xué)習的過(guò)程，教師更是如此。教師僅有不斷的去讀書(shū)，學(xué)習，汲取各種各樣的知識，不斷的給自我充電，才能不斷的滿(mǎn)足社會(huì )的需要，滿(mǎn)足學(xué)生對知識的渴求，滿(mǎn)足自身發(fā)展的需要。我覺(jué)得這一點(diǎn)是我比較欠缺，也是需要我不斷加強的地方。尤其是對于一位語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，更是需要多讀，多看，多聽(tīng)，多思。
以上就是我針對這次培訓得到的幾點(diǎn)體會(huì )，呂教師的話(huà)使我受益匪淺，真的期望能和您成為朋友，多聽(tīng)聽(tīng)您的教誨，期望有機會(huì )能多交流。
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