培訓自我鑒定（通用5篇）

　　自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習和工作生活等表現的一個(gè)自我總結，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢？下面是小編精心整理的培訓自我鑒定（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　培訓自我鑒定1

　　在組織的安排下，我參加了xx教學(xué)培訓第xx期的培訓，培訓期間，我遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠課的要求。在思想上，有很強的學(xué)習欲望、上進(jìn)心和責任心，有通過(guò)學(xué)習提高自身素質(zhì)的愿望。

　　在學(xué)習上，能夠嚴格要求自己認真聽(tīng)講、思考與記筆記，能及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，能每天進(jìn)行自覺(jué)的學(xué)習反思，能利用一切機會(huì )主動(dòng)向老師求教，能要求自己做到了理論與實(shí)際相結合，能爭取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書(shū)，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過(guò)努力提高自己的科學(xué)文化素養。

　　在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任班長(cháng)期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責任心強，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。在生活上，過(guò)的充實(shí)而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹的生活作風(fēng)，為人熱情大方、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人，能與同事們和睦相處。

　　在這段時(shí)間的培訓實(shí)習當中，我掌握了在課堂上講課的技巧，得到了很好的提高，學(xué)會(huì )了形式新奇，培養學(xué)生愛(ài)好 。

　　1、運用教具和電化教學(xué)手段培養愛(ài)好

　　豐富多彩，形象逼真的畫(huà)面，使學(xué)生獲得身臨其境的真實(shí)體驗激發(fā)學(xué)生們強烈的求知欲，提起學(xué)生們對英語(yǔ)的愛(ài)好，使學(xué)生們在不知不覺(jué)中熟悉了英語(yǔ)，練習了英語(yǔ)。

　　2、開(kāi)展課外活動(dòng)，培養愛(ài)好

　　開(kāi)展多種有愛(ài)好的課外活動(dòng)是培養學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習愛(ài)好的有效途徑如開(kāi)展簡(jiǎn)單的英語(yǔ)會(huì )話(huà)，高年級的學(xué)生，可以用英語(yǔ)表演一些簡(jiǎn)單的小節目或老師，給學(xué)生講一些英美國家的風(fēng)土人情天文地理等知識。這些活動(dòng)不僅可以增強學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的信心，保持學(xué)習英語(yǔ)的持久愛(ài)好。而且使學(xué)生有更多的機會(huì )接觸英語(yǔ)，增強實(shí)踐機會(huì )，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的主動(dòng)性。

　　3、英語(yǔ)教學(xué)以口語(yǔ)為主。

　　重在交際，在聽(tīng)、說(shuō)的基礎上提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力課前，老師首先應該認真鉆研教材，吃透重點(diǎn)。在突破難點(diǎn)上下功夫，努力將每個(gè)步驟安排得井然有序。在教學(xué)過(guò)程中，要盡可能創(chuàng )設語(yǔ)言學(xué)習情景�？刹捎脮r(shí)說(shuō)、時(shí)笑、時(shí)唱、時(shí)跳、時(shí)畫(huà)的方式。表現出各種神態(tài)表情。引導學(xué)生投人角色，真正使英語(yǔ)課堂成為”寓教于樂(lè )的學(xué)習樂(lè )園。

　　讓我感受最深的是XX老師講到英語(yǔ)課堂應以興趣為主�！芭d趣是最好的老師”，有興趣才能把課本教活、教好。有了愛(ài)好，學(xué)生才能想學(xué)、樂(lè )學(xué)，我認為提趣是英語(yǔ)教學(xué)的根本�？傊�，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認真投入教學(xué)，孩子就會(huì )積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的！這段時(shí)間的學(xué)習收獲良多，將會(huì )伴隨我走好以后的每一步！

　　培訓自我鑒定2

　　20XX至20XX年我在兵團電視大學(xué)參加了“雙語(yǔ)”骨干教師培訓，在二年集中培訓過(guò)程中，我的漢語(yǔ)水平在原有的基礎上有了較大提高，基本達到使用漢語(yǔ)授課的基本素質(zhì)和能力。20XX年再次參加中小學(xué)少數民族雙語(yǔ)教師提高培訓。通過(guò)在十團中學(xué)一年認真地培訓學(xué)習，我深深認識到了“雙語(yǔ)”學(xué)習和教學(xué)的極其重要性，在新疆這樣一個(gè)少數民族聚居的邊遠貧困地區，能否實(shí)現中央提出的戰略目標，關(guān)鍵取決于科技教育的發(fā)展，取決于我們能否為自治區各項建設事業(yè)培養高素質(zhì)的勞動(dòng)者和科技創(chuàng )新人才，特別是培養德才兼備、民漢兼通的高素質(zhì)的少數民族勞動(dòng)者和科技創(chuàng )新人才。

　　為此，我加倍珍惜本次來(lái)之不易的培訓機會(huì )，努力學(xué)習，取得了可喜成績(jì)。

　　下面是我在學(xué)習過(guò)程中的一點(diǎn)體會(huì )，我認為：

　　學(xué)生們開(kāi)始時(shí)會(huì )一時(shí)無(wú)法適應正規的雙語(yǔ)學(xué)習，我們就讓他們更自由一些：可以用輕松愉快的教學(xué)方式贏(yíng)得學(xué)生們的喜愛(ài)，改變傳統的教學(xué)模式，讓課堂更加有趣味性，適合學(xué)生們的特點(diǎn)。對于剛接觸漢語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要老師提出一定的要求，應該知道作為學(xué)生所要達到的標準，每一堂課，我都會(huì )使用新學(xué)的教學(xué)理念運用于課堂，給每一位學(xué)生講清楚該怎樣做才是最好的；只要每一天學(xué)生都在努力、在進(jìn)步，我們就應該很欣慰！

　　對于一直生活在母語(yǔ)環(huán)境下的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一下子去適應雙語(yǔ)環(huán)境，在我們看來(lái)的確很困難。然而，要知道學(xué)生們的語(yǔ)言接受能力極強，他們很快會(huì )接受雙語(yǔ)環(huán)境。與之相配合，我們這些教師自然也應該與學(xué)生共同努力，去適應孩子們在雙語(yǔ)語(yǔ)言上的發(fā)展。我們要堅持去聽(tīng)漢語(yǔ)課，學(xué)習漢語(yǔ)技能，去把握孩子們一段時(shí)間內所掌握的漢語(yǔ)，并為雙語(yǔ)思維能力的培養做好鋪墊工作。在雙語(yǔ)課中，要把握住其中的基本原則：重點(diǎn)就是建立雙語(yǔ)思維，一定要培養學(xué)生的口語(yǔ)能力。要一直在適應學(xué)生們的語(yǔ)言變化、同他們一起交流、教學(xué)中改變自己，其實(shí)在這個(gè)過(guò)程中師生都會(huì )很快樂(lè )！

　　作為教師，應該從學(xué)生們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養、訓練抓起。尤其要注意到教學(xué)與生活的銜接，只有這樣才能更好地進(jìn)行課堂教學(xué)！在生活中，做為教師我們不用擔心他們不會(huì )這、又不會(huì )那。要讓學(xué)生懂得在生活運用語(yǔ)言去幫助別人、關(guān)心別人，從而提高自己的語(yǔ)言表達能力。

　　我認為：在“雙語(yǔ)”教學(xué)問(wèn)題上，沒(méi)有任何捷徑可走，我縣缺乏“雙語(yǔ)”教師，但缺的是素質(zhì)高的雙語(yǔ)教師，低素質(zhì)雙語(yǔ)教師最終將使我們的雙語(yǔ)教學(xué)陷入惡性循環(huán)的怪圈，誤人子弟，使我校的少數民族教育質(zhì)量難以提高。

　　總之，我一定堅持雙語(yǔ)學(xué)習，堅定信心、振奮精神、扎實(shí)工作、持之以恒，努力做好雙語(yǔ)教學(xué)工作，把在十團中學(xué)學(xué)到的經(jīng)驗運用到本職工作中，為開(kāi)創(chuàng )我校雙語(yǔ)教學(xué)工作新局面，做出自己應有的貢獻！

　　培訓自我鑒定3

　　經(jīng)過(guò)參加校本培訓，我學(xué)習了先進(jìn)的教育理論，也和我校的優(yōu)秀教師進(jìn)行了應對面的交流，能夠說(shuō)此次培訓收益頗豐、獲取匪淺。我能夠虛心向一些經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師請教，經(jīng)過(guò)培訓、實(shí)踐，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。既使觀(guān)念更新了，也將理論有所提高，現對整個(gè)學(xué)習培訓過(guò)程總結如下：

　　我認為，做一名現代化不落伍的教師，應當進(jìn)取適應素質(zhì)教育要求下的主角轉換，要用發(fā)展的眼光看學(xué)生，同時(shí)，不斷地充實(shí)和提高自我的本事，實(shí)現自身的持續發(fā)展，終身學(xué)習，不斷提高，這是新時(shí)期對教師的要求，也是為人教師的重要資料。

　　以前我的認識就是"春蠶到死絲方盡"，教師的工作的確需要奉獻。經(jīng)過(guò)校本培訓后，我又認為新課程中有愛(ài)心，有創(chuàng )意，能夠擴展教學(xué)資源，對學(xué)生自主學(xué)習，終身學(xué)習產(chǎn)生影響的具有注重人文關(guān)懷的教師。也許"給學(xué)生一杯水，自我首先得有一桶水"的說(shuō)法已經(jīng)有些過(guò)時(shí)，但若將自我擁有的那桶水變成不斷更新的"活水"，又有何不可？同時(shí)，隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，學(xué)生獲取知識的途徑也越來(lái)越廣泛，以學(xué)生為友，甚至以學(xué)生為師都是必然趨勢。僅有這樣，才能感染學(xué)生勤學(xué)善思。也僅有這樣才能更和諧地與學(xué)生相處，才能成為學(xué)生心目中的好教師。

　　首先，教師對學(xué)生的影響是深遠性的，影響不是一時(shí)的，而是長(cháng)遠的，所以教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì )給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，所以，教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自我首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自我堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當成良師益友。

　　其次，對學(xué)生胸懷要博大，情感的體驗要細微，"沒(méi)有理由要求每個(gè)學(xué)生喜歡我，但我必須喜歡每個(gè)學(xué)生"、師生關(guān)系和諧、融洽，學(xué)生感受到教師對自我的肯定，便會(huì )主動(dòng)親近教師，樂(lè )于理解教師的教誨，使師生心靈溝通，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習的進(jìn)取性和創(chuàng )造性。

　　經(jīng)過(guò)校本培訓，我思想認識的.提高：學(xué)習到了一種全新的學(xué)習手段。我清楚地認識到新課程改革對教師所提出的要求，我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結自我的得失，提高認識，不斷學(xué)習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。專(zhuān)業(yè)知識的增長(cháng)：經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺海量的知識點(diǎn)和例證，結合生動(dòng)靈活的學(xué)習方式。經(jīng)過(guò)和參加培訓的其他教師進(jìn)行交流分享他們的成功經(jīng)驗和方法，相互學(xué)習和探討，讓自我長(cháng)期以來(lái)的固有教學(xué)模式有了進(jìn)一步的改善和升華。

　　培訓自我鑒定4

　　兩個(gè)月的時(shí)間很短暫，眨眼間，在xx的培訓學(xué)習生活就要畫(huà)上句號了�，F在回首這兩個(gè)月的經(jīng)歷，充滿(mǎn)了許多的回憶、感慨、感動(dòng)與反思。這將是一次使我受益終身的培訓，將對我今后的工作、學(xué)習和生活，產(chǎn)生非常深遠的影響。

　　首先，要感謝xx為我提供這樣一個(gè)寶貴的機會(huì )，能夠零距離地接觸到銀行業(yè)務(wù)。同時(shí)，也需要感謝學(xué)院的xx，xx老師，其他為我們提供便利、教授我們業(yè)務(wù)技能的老師們，還有那些關(guān)心和照顧過(guò)我的同學(xué)們。我永遠無(wú)法忘記拉練前對我說(shuō)“我們拖也要拖你到終點(diǎn)“的隊友們，更加無(wú)法忘記在我暈倒時(shí)，抱著(zhù)我飛奔的班長(cháng)，以及給予了我無(wú)限關(guān)懷的xx、xx、xx老師等等。在我最痛苦的時(shí)刻，你們都帶給了我許許多多的感動(dòng)和溫暖。

　　在這次的培訓中，我學(xué)到了很多東西，也有很多的體會(huì )。

　　第一、明確定位，實(shí)現角色轉變。作為剛走出大學(xué)校園的新鮮人，我們對工作總是有著(zhù)一些模糊不清甚至不切實(shí)際的想法，閱歷較淺，思想意識還沒(méi)有完全適應和融入社會(huì )。這次的培訓，讓我有機會(huì )接觸到不同的人和事，使我進(jìn)一步認識了即將步入的社會(huì )。我已經(jīng)不再是一個(gè)學(xué)生了，作為一名已經(jīng)參加工作的成年人，必須要明確自己的定位，迅速實(shí)現角色的轉變。

　　第二、樹(shù)立自信心，挑戰自我，具有堅韌不拔的勇氣。自信心是成功的源泉，能夠使人產(chǎn)生源源不斷的動(dòng)力。培訓伊始，我完全沒(méi)有接觸過(guò)五筆和點(diǎn)鈔。面對考試標準，充滿(mǎn)了恐懼和迷茫。但是，我不相信世界上有過(guò)不去的檻，不相信別的同學(xué)能夠完成的標準我卻不能達到。所以，我每天回到寢室都練習到十多點(diǎn)鐘，眼花了，手點(diǎn)痛了。但幸運的是，我順利通過(guò)了第一個(gè)月的考核。那種激動(dòng)的心情是無(wú)法用言語(yǔ)形容的，我相信只要對自己有信心，肯努力，那就一定會(huì )向成功邁進(jìn)。

　　第三、堅持學(xué)習、學(xué)以致用。在這兩個(gè)月里，培訓學(xué)校安排了很多課程，教授了我們銀行業(yè)務(wù)知識、xx概況以及業(yè)務(wù)技能。這里面有很多內容是以前我們在學(xué)校沒(méi)法學(xué)到的內容。銀行業(yè)務(wù)是很復雜，很寬泛的，需要我們在今后的工作過(guò)程中堅持學(xué)習，不斷更新知識，并將理論知識靈活地運用到工作中。

　　第四、不斷完善自我，提升自我。通過(guò)這次實(shí)習，更加明白了未經(jīng)世事的我，還是缺少了一份沉穩，多了一份沖動(dòng)；缺少了一份成熟，多了一份稚嫩。初出茅廬的我，需要學(xué)習的東西還有很多很多。在今后的工作、生活中，我應該時(shí)刻保持虛心學(xué)習的心態(tài)，好好地學(xué)習如何為人處事、如何待人接物、如何更好地掌握理論知識、如何實(shí)現學(xué)以致用。

　　我的未來(lái)還有很長(cháng)的路要走，需要學(xué)習和磨礪的事情還有很多。這次的培訓生活，為我的人生平添了一段別樣的難忘經(jīng)歷與記憶。

　　培訓自我鑒定5

　　受省分行人力部安排，我有幸于20xx年2月至4月在xx省分行進(jìn)行了為期3個(gè)月的集中培訓和跟班學(xué)習，整個(gè)過(guò)程包括基地集中學(xué)習，省分行公司業(yè)務(wù)部，國際業(yè)務(wù)部，金融市場(chǎng)部和市分行公司部跟班。時(shí)光如梭，3個(gè)月的培訓跟班學(xué)習轉瞬即逝，平常工作主要以學(xué)習制度和實(shí)際業(yè)務(wù)操作為主�；仡櫿麄�(gè)跟班學(xué)習過(guò)程，收貨頗多，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力還是營(yíng)銷(xiāo)方法，都得到了較大提升，為今后更好地開(kāi)展我行大公司業(yè)務(wù)打下了基礎�，F將培訓學(xué)習情況總結如下：

　　一、專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習

　　專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習以制度為主，主要包括20xx年我行重點(diǎn)行業(yè)授信政策，國際業(yè)務(wù)一系列產(chǎn)品及對應的業(yè)務(wù)制度，承兌匯票貼現業(yè)務(wù)管理辦法和票據交易管理辦法等等。

　　應省分行公司部老師要求，我們重點(diǎn)學(xué)習了房地產(chǎn)、保障房、醫藥、公路及運輸、新興能源發(fā)電、旅游、公共設施管理、批發(fā)這八大行業(yè)。這八大行業(yè)也是目前省份行在總行授信政策指引下，再結合地方經(jīng)濟特色梳理出來(lái)的，比如房開(kāi)貸行業(yè)是我行公貸業(yè)務(wù)的主要行業(yè)，也是特色行業(yè)，在省內有很多總行授信政策名單里的龍頭開(kāi)發(fā)企業(yè)，如碧桂園，萬(wàn)科，萬(wàn)達，綠城，恒大等等，故我重點(diǎn)學(xué)習并理解這類(lèi)行業(yè)政策及風(fēng)險關(guān)注點(diǎn)。

　　承兌匯票貼現業(yè)務(wù)管理辦法：該辦法是為規范銀行承兌匯票貼現業(yè)務(wù)管理，健全內部管理，防范業(yè)務(wù)風(fēng)險，促進(jìn)業(yè)務(wù)持續、穩定、健康發(fā)展，根據《中華人民共和國票據法》、《支付結算辦法》、《票據管理實(shí)施辦法》、《電子商業(yè)匯票業(yè)務(wù)管理辦法》等法律法規及中國郵政儲蓄銀行相關(guān)規定而制定的。

　　二、業(yè)務(wù)操作學(xué)習

　　日常的業(yè)務(wù)操作學(xué)習主要有項目申報前的調查，客戶(hù)和債項評級測算，撰寫(xiě)調查報告，系統業(yè)務(wù)發(fā)起，合同借據面前，支用放款，貸后檢查等等一系列的流程。

　　要完成一筆業(yè)務(wù)并成功落地，這期間整個(gè)過(guò)程非常繁瑣且需要很大的精力和時(shí)間，更加考驗一名客戶(hù)經(jīng)理的成功標準。

　　三、總結和感謝

　　整個(gè)培訓學(xué)習，讓我深深感受到了各個(gè)條線(xiàn)老師們的專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)精神。老師們每天除了大量的日常工作要完成，還要積極與其他分行業(yè)務(wù)對接，盡心盡責地為我行業(yè)務(wù)做出貢獻。同時(shí)還要在百忙之中抽出時(shí)間給我們創(chuàng )造培訓學(xué)習的機會(huì )，真心表示感謝。我作為跟班學(xué)員，在今后的工作中，更要加強理論知識學(xué)習，提高工作水平。必須始終把學(xué)習放在第一，加強學(xué)習，積極實(shí)踐，不斷拓寬自己的業(yè)務(wù)知識領(lǐng)域，不斷熟悉、積累和堅持，才能更好的完成自己的本職工作。此外，我要不斷審視自己，不斷在工作中總結經(jīng)驗，改進(jìn)自身存在的缺點(diǎn)和不足。并充分運用在這次跟班學(xué)習中學(xué)到的業(yè)務(wù)技能，積極運用到實(shí)踐當中，努力開(kāi)創(chuàng )工作的新局面，為我行的業(yè)務(wù)發(fā)展做出自己的貢獻。

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