有關(guān)函授本科自我鑒定六篇
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑒定吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)自我鑒定嗎？下面是小編為大家整理的函授本科自我鑒定6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
函授本科自我鑒定 篇1
時(shí)光走過(guò)三個(gè)年輪，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明，自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取后，充滿(mǎn)信心的我即以滿(mǎn)腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習中。
上課期間，我持續以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績(jì)。
在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。
透過(guò)三年的本科函授學(xué)習，我在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：
�。ㄒ唬┧枷胝J識：我在函授學(xué)習期間，認真學(xué)習了學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課，透過(guò)對學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，使我受益匪淺，我明白了，合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標。
�。ǘI(yè)務(wù)認識：東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責，使我在函授學(xué)習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)潛力。使我的業(yè)務(wù)大大提升，我把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當不錯。
�。ㄈ⿲�(zhuān)業(yè)技能：我是一名幼兒教師，在校透過(guò)學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙。
短暫的兩年半的學(xué)習過(guò)去了，我不僅僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識，重溫了快樂(lè )的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)潛力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì )。
函授本科自我鑒定 篇2
我于20xx年通過(guò)成人高考考入溫州大學(xué)。大學(xué)對于我們這群接受成人教育的大學(xué)生來(lái)說(shuō)有著(zhù)更深刻的含義，在這兩年半的函授學(xué)習與和社會(huì )實(shí)踐是我不斷的挑戰自我與充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了很大的提高�，F總結如下：
一、思想認識方面：
本人明白了只有理論知識而沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗在當今社會(huì )是無(wú)法生存的，俗話(huà)說(shuō)的好：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。班級老師教的都是些最基本的知識，書(shū)本上講的'都是些理論知識，自己要想有更大的提高就必須要加強實(shí)踐。
二、專(zhuān)業(yè)技能：
二年半的函授學(xué)習，實(shí)質(zhì)上面授時(shí)間很短，但本人覺(jué)得受益還是很大的。本人覺(jué)得自己的理論水平提升了許多。平時(shí)，本人會(huì )不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的工作和生活中。本人是一個(gè)工業(yè)企業(yè)里的會(huì )計，主要負責核算與帳務(wù)處理。以前學(xué)習的基本知識，讓我在工作當中相當順利，學(xué)習的特別快。
三、存在的問(wèn)題：
二年半的函授，實(shí)質(zhì)上面面授只有三個(gè)月左右。雖然授課班級老師備課認真負責，但因為時(shí)間短，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠平時(shí)在工作中領(lǐng)悟與提升。一些在面授過(guò)程中沒(méi)有接觸過(guò)的，現在學(xué)習起來(lái)會(huì )有點(diǎn)麻煩，所以還需要更進(jìn)一步的學(xué)習理論知識，同時(shí)更加加強實(shí)踐基礎。
一直以來(lái)堅持著(zhù)人活到老學(xué)到老的學(xué)習理念，因此，我在工作之余要不斷地學(xué)習，對知識的渴望與需求，在學(xué)習上我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，學(xué)習認真刻苦，要求自己在專(zhuān)業(yè)知識和各項技能上全面發(fā)展，對學(xué)習一絲不茍，認真完成學(xué)校規定的學(xué)習任務(wù)且取得優(yōu)良成績(jì)。我時(shí)刻嚴格要求自己，有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，對班委工作認真負責，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。
函授本科自我鑒定 篇3
透過(guò)三年的函授學(xué)習，我在業(yè)務(wù)水平及潛力方面都得到了極大的提高，這將作為人生的一大起點(diǎn)。于是，我將我三年來(lái)成果心得寫(xiě)于此，以下是我的函授自我鑒定資料。
�。ㄒ唬┱嗡枷肷�。
本人有堅定的政治方向，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規章制度，培養自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂(lè )此不疲。我相信：
樂(lè )于助人是快樂(lè )之本。
�。ǘ⿲W(xué)習目的及態(tài)度。
我已圓滿(mǎn)的完成了學(xué)院規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我十分珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我持續以往學(xué)習時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽(tīng)老師的講解，作好學(xué)習筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：
這是我提高自己水平和潛力的機會(huì )。
�。ㄈ┦斋@和體會(huì )。
平時(shí)不常讀書(shū)，函授學(xué)習使我感受到自身文學(xué)修養的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書(shū)籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。
�。ㄋ模┕ぷ髋c學(xué)習的處理上。
在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真備課，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授期間不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容應對每一次考試，并取得不錯的成績(jì)。
�。ㄎ澹┐嬖趩�(wèn)題及努力方向。
雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認真負責，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學(xué)習，提升自己。
有人把函授學(xué)員讀書(shū)的目的歸納為：
一拿文憑，二長(cháng)知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習認真而充實(shí)。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。這是我的函授畢業(yè)生自我鑒定，今后，我會(huì )把做老師的路走得更好，更充實(shí)！
函授本科自我鑒定 篇4
從踏入學(xué)校大門(mén)起，經(jīng)過(guò)良師的精心指導以及自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸提高了自身的知識水平和文化素養，并為做一個(gè)知識型的社會(huì )主義建設者打下堅實(shí)的基礎。
自參加函授學(xué)院海軍分院“經(jīng)濟管理”本科專(zhuān)業(yè)學(xué)習以來(lái)，本人能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門(mén)課程，積極參加集中面授和串講，按時(shí)完成各項作業(yè)。通過(guò)三年學(xué)習，現已認真完成了《發(fā)展經(jīng)濟學(xué)》、《當代中國經(jīng)濟》等近20門(mén)課程的學(xué)習，掌握了所學(xué)知識，并通過(guò)了有關(guān)課程考核。
在學(xué)習期間，我認真學(xué)習，發(fā)揮自己的特長(cháng)，挖掘自身的潛力，我能自覺(jué)將所學(xué)知識用于實(shí)際的工作實(shí)踐中，從而提高了自己在實(shí)際工作中分析處理問(wèn)題的能力，也獲得大家的認同。
函授本科自我鑒定 篇5
光陰似箭，歲月如梭，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。
自我被錄取后，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)自己所從事的社會(huì )工作事業(yè)。三年時(shí)間的函授學(xué)習，我充分利用空暇時(shí)間，閱讀書(shū)籍，努力學(xué)習計算機信息管理方面的專(zhuān)業(yè)知識。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績(jì)。這樣的學(xué)習過(guò)程，使我在工作崗位中受益很多，知識面擴大了，思維空間拓展了，工作起來(lái)也提高了效率和工作質(zhì)量。感謝學(xué)校為我提供良好的學(xué)習環(huán)境，感謝老師的辛苦栽培和教導，讓我在函授期間圓滿(mǎn)的完成課程。
短暫的學(xué)習已經(jīng)過(guò)去,在以后的道路上，我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于工作,服務(wù)于社會(huì )。
函授本科自我鑒定 篇6
時(shí)光走過(guò)三個(gè)年輪，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明，自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取后，充滿(mǎn)信心的我即以滿(mǎn)腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習中。
上課期間，我持續以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自我的本職工作做好！
一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自我的閑暇時(shí)光，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績(jì)。
在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自我的本職工作做好！
一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自我的閑暇時(shí)光，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。
透過(guò)三年的本科函授學(xué)習，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：
�。ㄒ唬┧枷胝J識：
本人在函授學(xué)習期間，認真學(xué)習了學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課，透過(guò)對學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標。
�。ǘI(yè)務(wù)認識：
東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責，使本人在函授學(xué)習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)潛力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當不錯。
�。ㄈ⿲�(zhuān)業(yè)技能：
本人是一名幼兒教師，在校透過(guò)學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了很多以前自我對文學(xué)上不足的地方，對自我以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙。
短暫的兩年半的學(xué)習過(guò)去了，我不僅僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識，重溫了快樂(lè )的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)潛力，而且更加堅定自我的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì )。
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