期末自我鑒定合集8篇

　　自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)間段的自我總結，自我鑒定可以提升自身總結能力，為此要我們做好自我鑒定。你想知道自我鑒定怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的期末自我鑒定8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

期末自我鑒定 篇1

　　在這高中的三年來(lái)，我自覺(jué)地遵守學(xué)校和宿舍的各項規章制度，尊敬老師團結同學(xué)。與周邊的人和睦相處。我有較強的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。

　　我平時(shí)認真學(xué)習，發(fā)揚了勤學(xué)好問(wèn)的精神，使自己在各方面都得到了相應的提高。

　　一直在追求人格的升華，注重自己的品行。堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格，學(xué)到別人的長(cháng)處，認清自己的短處。經(jīng)常向同學(xué)伸出了援助之手，因為，我知道幫助別人的同時(shí)也幫助自己，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。但我還是有許多的不足之處，我也希望在以后的學(xué)習生活中得到老師的批評和指正。

期末自我鑒定 篇2

　　這個(gè)學(xué)期，我擔任班級的生活委員。同學(xué)們有什么地方不舒服，第一時(shí)間都會(huì )向我匯報，然后由我轉告班主任。

　　相比以前，我的性格變得沉穩多了，也比以前懂事了，不再像個(gè)永遠長(cháng)不大的小孩。我對待同學(xué)友善，他們向我請教問(wèn)題，我都會(huì )耐心地教他們。有了困難，我也會(huì )盡力相助。

　　由于堅持“自己的事情自己做”，我的自理能力明顯提高。在宿舍里，衣服自己洗，被子自己疊，這些事情都已經(jīng)做得非常熟練。

　　在學(xué)校，遵守紀律，尊敬師長(cháng)。在課堂上，不隨便跟別人說(shuō)話(huà)，不開(kāi)小差，改掉了以前上課愛(ài)講話(huà)的毛病。

　　在學(xué)習方面，隨著(zhù)物理的加入，晚自習的作業(yè)我經(jīng)常不能按時(shí)完成，以致于沒(méi)有其余時(shí)間來(lái)復習。所以這個(gè)學(xué)期的成績(jì)一直提高不上去，沒(méi)有一次考得使我滿(mǎn)意。名次也跌出了前十，這讓我很不甘心。我覺(jué)得我缺少一種干勁、拼勁，缺少在學(xué)習上的積極性。我發(fā)現自己有了懶惰心理，希望快點(diǎn)把懶惰心理給除掉，這樣，我的學(xué)習成績(jì)應該會(huì )更出色的。

　　這個(gè)學(xué)期，我有幸加入中國共產(chǎn)主義青年團，成為一名光榮的共青團員。我將會(huì )更努力學(xué)習，做同學(xué)們的好榜樣!

期末自我鑒定 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼，四個(gè)與老師心心相惜的炎炎酷暑，四個(gè)與同學(xué)相依相畏的寒冷冬日，已經(jīng)展轉而逝，本人也即將畢業(yè)分工。面臨進(jìn)入新的環(huán)境，開(kāi)展新的工作，踏上真正的社會(huì )。

　　三年前，一過(guò)懵懂無(wú)知，學(xué)識淺薄的少年，為了進(jìn)步，為了成長(cháng)，為了獲得生存的本領(lǐng)，頂著(zhù)村里人的冷嘲熱諷，帶著(zhù)親屬們的殷殷希望，拖著(zhù)沉重的行李，只身來(lái)到了玉溪易門(mén)，云銅技校，開(kāi)始了“其修遠兮”的漫漫求學(xué)路程。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！睕](méi)有經(jīng)歷的成長(cháng)，算不上是真正的成長(cháng)，而真正的成長(cháng)，不僅僅是肉體的成長(cháng)，更重要的是心靈由幼稚走象成熟的蛻變，人格魅力的升華。

　　自從來(lái)到易門(mén)云銅技校學(xué)習之后，本人無(wú)論思想觀(guān)念，心靈感受，還是才學(xué)儲備，都有了長(cháng)足改觀(guān)，日益豐厚。云銅技校，是全云南省第69所高技能人才鑒定場(chǎng)所，學(xué)校集理論知識，技能經(jīng)驗于一身，擅長(cháng)培養出復合型的高技能人才。雄厚的師資力量，無(wú)與倫比的信譽(yù)度，給以了我們學(xué)生很大程度的保證。

　　成為云銅技校的一份子之后，我主修的專(zhuān)業(yè)為高級電氣控制技術(shù)，輔修的專(zhuān)業(yè)為鉗工工藝，計算機等級培訓操作，思想道德教育等，從入學(xué)校起，本人就時(shí)刻端正自己的思想態(tài)度，明確自己的立場(chǎng)，我來(lái)自遙遠的保山龍陵，高考落榜，大學(xué)之夢(mèng)破碎，父母無(wú)助的嘆息，鄰里嘲諷的眼色，自身歸屬的迷茫。心靈飽受的煎熬，至今難于忘懷，而選擇云銅技校，是最后的希望和途徑，唯有通過(guò)努力學(xué)習，才能得到知識，獲取經(jīng)驗，不斷成長(cháng)，奠定未來(lái)的基礎。

　　校園里的生活，是繽紛多彩的，老師如父母般的照顧，同學(xué)如手足般的關(guān)心，師生如長(cháng)輩般的尊敬�！袄碚撝�識，技能操作，人格培養”是學(xué)校對學(xué)生的重點(diǎn)教育方向。的確，技校與初，高中沒(méi)有任何的可比性。理論知識方面，前者側重于通俗易懂，與實(shí)際操作相輔助，相結合。后者則側重于記憶性，單純理論性的拓展。技能操作方面，云銅技校在理論知識的基礎上，再加于凝練，讓我們學(xué)生以最短的時(shí)間，用最有效的方法，獲得最大程度的經(jīng)驗與技能提高。通過(guò)三年腳踏實(shí)地的學(xué)習，我真正的學(xué)到了一些理論知識，實(shí)際動(dòng)手能力相結合的本領(lǐng)，如電力拖動(dòng)與現實(shí)生活布線(xiàn)工藝圖的鋪設，機械概念與機床運轉的原理，鉗工工藝方面的操作主旨。

　　另外，還值得一提的是，學(xué)校還為我們學(xué)生提供“展現自我，鍛煉自我，提高自我”的平臺，就拿優(yōu)秀組織校團委，學(xué)生會(huì )為例。在校園里，不斷團結，吸收多才多藝，品行端正的優(yōu)秀學(xué)員。一方面，開(kāi)展各式各樣，豐富多彩的班級，學(xué)生活動(dòng)，為同學(xué)，為老師提供了方便。另一方面，還為中國共青團，中國共產(chǎn)黨注入了新鮮血液，加強了后備隊伍的建設，真誠的心態(tài)，切實(shí)的行動(dòng)，贏(yíng)得了廣大師生的一致好評。

　　俗話(huà)說(shuō)的好，“責任重于泰山”，三年了，責任心較重的我，除了在班級上，還一直在學(xué)校學(xué)生會(huì )，校團委里面任職，以便在獲得除了學(xué)習技能之外的做人經(jīng)驗，完善自己的人格，提高自己各方面的能力。中國的教育，近年來(lái)一直提倡“以人為本”，其實(shí)不外乎是在說(shuō)，學(xué)做人，才是我們真正該學(xué)的東西。方式方法，說(shuō)話(huà)辦事，人際交往。一樣樣，難道不是我們真正該學(xué)的東西嗎？而我有幸，在為真正踏入社會(huì )之前，就得以接觸和學(xué)習，真是非常的值得慶幸�！霸沏~技校主持人”，“班級班長(cháng)”，“學(xué)生會(huì )勞動(dòng)部副部長(cháng)”，“學(xué)校團委宣傳委員”。一個(gè)個(gè)職務(wù)，都凝聚了我的激情，我的責任，我的心血。而“優(yōu)秀學(xué)生會(huì )干部”，“優(yōu)秀團員”，“優(yōu)秀全勤生”，一張張榮譽(yù)證書(shū)，又讓我的激情，我的責任，我的心血得到了肯定，老師贊賞的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)尊敬的眼色，自身不斷的完善，是我最大的驕傲。

　　“這個(gè)世界上沒(méi)有白吃的午餐，只有辛勤的付出，才會(huì )有不斷的收獲”，這是我最喜歡的一句話(huà)，快畢業(yè)了，募然回首，老師們的敦敦教誨，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，同事們的互相鼓勵，言猶在耳，言猶在耳呀？今天，我要在才給以自己肯定，我相信，不管今后的路會(huì )是什么樣子。我一定會(huì )秉承自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷改正自身的缺點(diǎn)，用“勤能補拙”，讓自己在以后的社會(huì )學(xué)習，生活中更加適應，更加得心應手，找到人生真正的坐標點(diǎn)。

　　注：我不清楚會(huì )是哪個(gè)單位，哪些領(lǐng)導，翻開(kāi)了我的個(gè)人檔案，但我要在才鄭重的感謝，感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)翻閱。感謝你們已經(jīng)給了我一次比別人優(yōu)越的機會(huì )，感謝你們給了我一次有和大家朝夕相處的機會(huì )。

期末自我鑒定 篇4

　　為了檢測我校本學(xué)期教學(xué)情況，客觀(guān)公正地反映教學(xué)效果，根據區教育局和學(xué)區通知精神，我校于20xx年7月3日——7月7日成功組織了期末考試工作。我校自上至下非常重視，把此次期末考試作為對每位同學(xué)一學(xué)期來(lái)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢驗；作為對我校教師教學(xué)情況和工作態(tài)度的檢驗；更作為我�？硷L(fēng)考紀的檢驗。

　　在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和正確指導下，在各位教師的積極支持和配合下，我校始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節上落實(shí)。為更好的加強我校的考試管理，建立良好的考風(fēng)、考紀，現將20xx-2012學(xué)年度第二學(xué)期期末考試工作情況總結如下： 本次考試共設8個(gè)考場(chǎng)，256名學(xué)生參加。有許多同學(xué)在這次期末考試中取得了可喜的成績(jì)�，F就對本次期末考試的情況總結如下：

　　一、本次

　　考試的主要目的：

　　1、檢測我校教學(xué)工作的真實(shí)情況，評價(jià)學(xué)生“知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”的三維目標。

　　2、通過(guò)考試發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題及時(shí)總結，查漏補缺，指導下一步工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　3、進(jìn)一步嚴肅考風(fēng)考紀，以嚴格的考風(fēng)促進(jìn)濃厚教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

　　二、本次考試的組織：

　　1、考前召開(kāi)考務(wù)會(huì )，嚴肅監考閱卷紀律，端正工作態(tài)度，確保成績(jì)的真實(shí)

　　性。

　　2、安排專(zhuān)人保管試卷，嚴格按時(shí)間開(kāi)啟、分發(fā)試卷，確保試題不泄密。

　　3、采用年級內混編座位，防止學(xué)生作弊。

　　三、試題質(zhì)量：

　　絕大多數科目的試題考察覆蓋面大，難度適中，試題新穎，靈活，側重對學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考查，能對不同層次的學(xué)生進(jìn)行較好的考查與區分，

　　對重點(diǎn)知識的考察比較全面，重視了知識與社會(huì )和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，體現了時(shí)代氣息。

　　四、答題情況（問(wèn)題）：

　　知識點(diǎn)記憶模糊不清；答題缺乏條理性，書(shū)寫(xiě)較差，表達欠準確，考慮問(wèn)題不全面，審題不認真，答題不規范，答案無(wú)針對性，不能做到有的放矢。反映出學(xué)生基礎薄弱，識記不過(guò)關(guān)；個(gè)別學(xué)生態(tài)度不夠端正。

　　五、考風(fēng)考紀情況：

　　本次考試前，教導處對全校師生進(jìn)行了充分的考前動(dòng)員，并鼓勵全校師生以真實(shí)的成績(jì)對教師的教和學(xué)生的學(xué)做全面的檢測。在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀律嚴明。自始至終很少有作弊現象發(fā)生，沒(méi)有被通報批評的學(xué)生。

　　六、考績(jì)情況：

　　可喜之處：

　　1、整體成績(jì)有進(jìn)步，從成績(jì)分析的各項指標看，多數學(xué)科的優(yōu)生、及格、

　　人數在增加。特別是語(yǔ)文學(xué)科，合格率、優(yōu)秀率很高。這為今后的學(xué)習

　　打下了堅實(shí)的基礎。

　　2、個(gè)別學(xué)科成績(jì)差距很大，如七八年級的數學(xué)、英語(yǔ)、八年級物理，優(yōu)秀率較低，雖然這次考試數學(xué)試題題目難度比往年大及題量大有關(guān)，但也反映出我校七八年級的數學(xué)學(xué)科教學(xué)有著(zhù)不足之處。

　　3、 優(yōu)勢依然保持，競爭非常激烈。

　�。�1）從學(xué)生來(lái)看:少數學(xué)生對基礎知識掌握不牢，常規題丟分嚴重，每一科目中都存在著(zhù)這種現象。特別是八年級數學(xué)，這方面的問(wèn)題更是嚴重，試卷整體難度不大，主要注重考察學(xué)生的基礎知識的掌握情況和應用所學(xué)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力，但是成績(jì)卻不理想，優(yōu)秀率只有3.24%，及格率只有23.15%。

　�。�2）從學(xué)科來(lái)看：同年級同學(xué)科之間的差距不大，教師的教學(xué)工作做得都

　　很扎實(shí)。

　�。�3）從班級來(lái)看：各班總體成績(jì)差距不大，個(gè)別班級的進(jìn)步較快，八一班

　　的班級總效果高于其他各個(gè)班級。

　　不足之處：

　　1、個(gè)別學(xué)生成績(jì)不穩定，起伏較大。如八一班的張文蘋(píng)同學(xué)這次的成績(jì)較開(kāi)學(xué)初的成績(jì)退步了不少，這和個(gè)人的學(xué)法有關(guān)，同時(shí)也反映出教師教學(xué)對優(yōu)生的培養方面做的不夠。

　　2、個(gè)別學(xué)生成績(jì)不均衡。

　　3、 仍有超低分現象。

　　4、 同學(xué)科之間仍有明顯差距。

　　期末考試不是教與學(xué)的終點(diǎn)站，而是“加油站”、“維修站”，所以我們全校師生會(huì )找出自己的不足，繼續制定新學(xué)期的奮斗目標。我們更相信，在新的學(xué)期，只要我們全體師生發(fā)揚銳意進(jìn)取的精神，努力奮斗，積極向上，我們學(xué)校教學(xué)成績(jì)會(huì )更加可喜，建設九年制學(xué)校的明天會(huì )更加燦爛！

期末自我鑒定 篇5

　　暮然回首，自己已站在學(xué)期之末�；貞涍@學(xué)期的工作，不知覺(jué)得略感失落，時(shí)間過(guò)的太快了，總是覺(jué)得自己在學(xué)生會(huì )這塊令人矚目的平臺上得到的太少了�？偸菬o(wú)法動(dòng)筆寫(xiě)這份總結，但是總結還是要寫(xiě)的，因為只有總結了過(guò)去，才能更好的提高自己，以至于來(lái)開(kāi)展以后的工作。

　　成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來(lái)，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時(shí)候，成長(cháng)的更快，在生活和工作中做個(gè)有心人一切都將會(huì )好起來(lái)的。

　　在思想成長(cháng)方面，我很喜歡每一次的例會(huì )，在那里我揚長(cháng)補短，智慧的的思想不斷的撞擊，因為每一位優(yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)，自然每一個(gè)成員都是一本使我受益的大書(shū)。特別是我們的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們，在他們身上永遠有我學(xué)不完的東西。對“全心全意為同學(xué)服務(wù)”這句話(huà)有了更深的認識，當自己全身心的投入每一次學(xué)生會(huì )的活動(dòng)時(shí)，我便深深的感覺(jué)到我們是同學(xué)的公仆，不論工作的哪一個(gè)方面都要考慮到同學(xué)的利益，也就是這一句話(huà)使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。在學(xué)生會(huì )里還有很多的經(jīng)典語(yǔ)句，都讓我受益匪淺。以及老師總結時(shí)說(shuō)的時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心、時(shí)刻保持一顆平常心、時(shí)刻保持一顆忍耐心、時(shí)刻保持一顆中(忠)心。每一句話(huà)都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實(shí)踐，領(lǐng)會(huì )，實(shí)踐，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對這些話(huà)有了較深的認識，自身素質(zhì)也提高了很多。每次會(huì )議結束后，我都會(huì )對其進(jìn)行編輯，保存到學(xué)生會(huì )電腦中存檔。

　　在學(xué)習和生活中。本人對待生活的態(tài)度認真，做什么事情都會(huì )盡到自己的全力。我是一個(gè)喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實(shí)的過(guò)好每一天，因為工作，學(xué)習的時(shí)間總是很擠。但作為一名學(xué)生會(huì )干部，就應該品學(xué)皆?xún)?yōu)，而不要為了工作而耽誤了學(xué)習，圖有虛名，因此在學(xué)習上我有很大的壓力，在寢室里我是寢室長(cháng)，自然我要帶好我的兄弟們，我要以自身的優(yōu)秀品質(zhì)不斷的影響我身邊的每一人。但在工作和學(xué)習

　　的時(shí)間上我安排的不夠好，優(yōu)待進(jìn)一步合理安排自己的時(shí)間，讓自己的大學(xué)生活更加充實(shí)豐富。

期末自我鑒定 篇6

　　微帶暖意的春風(fēng)送走了寒冷的冬天，吹綠了春天。春天的到來(lái)，也就意味著(zhù)我的寒假接近尾聲了，生活也將在春意融融的日子中過(guò)度到一個(gè)新的學(xué)期。

　　回想開(kāi)學(xué)時(shí)，我帶著(zhù)一種不可言傳的感覺(jué)，踏進(jìn)了柳職院的校門(mén)。因為來(lái)到這里我不知道自己應該是喜悅還是悲傷，高考成績(jì)很不理想，但那卻是自己沒(méi)有努力的結果，而那成績(jì)能進(jìn)到這學(xué)院，我不該悲傷;但這里離我爸媽的期望偏離了那么遠，我又怎么能喜悅起來(lái)呢!或許，我是麻木了吧!

　　既來(lái)之，則安之!我很快就適應了這個(gè)陌生的環(huán)境，帶著(zhù)有點(diǎn)幼稚而又好奇的心，開(kāi)始了我的生活!

　　在班級工作上，我本意是不愿去理會(huì )的，因為高中時(shí)的不夠努力，使我決心要在大學(xué)中努力去補償，憑著(zhù)自己的興趣和基礎努力去學(xué)習。但是，在輔導員任命我做臨時(shí)班干期間，我的認識和想法改變了，并且在接下來(lái)的生活中我不管是什么活動(dòng)都會(huì )想著(zhù)大膽的去嘗試。在班級中，我任班長(cháng)一職，協(xié)助輔導員管理這個(gè)班級，對各項事情都比較認真負責地去完成。但是在管理班級上，我想可能是由于沒(méi)有經(jīng)驗，班級的管理并不理想，同學(xué)們的積極性沒(méi)能很好的調動(dòng)起來(lái)，感覺(jué)工作挺被動(dòng)的。因此，我似乎感覺(jué)自己只適合協(xié)助管理班級，幫班級做事情，而不太適合帶頭管理班級。

　　在社團和學(xué)生會(huì )這邊，我同時(shí)都去積極參與了其中的活動(dòng)和工作，是社團成員也是學(xué)生會(huì )的成員。在社團中，我學(xué)到了許多我們還沒(méi)接觸過(guò)的知識;在學(xué)生會(huì )中，慢慢地鍛煉了我的工作能力和態(tài)度。

　　在學(xué)習生活上，因為我對自己所選專(zhuān)業(yè)的知識感興趣，也有一定的基礎，因而學(xué)起來(lái)也比較認真，學(xué)習的主動(dòng)性也比較強，也能跟同學(xué)一起互相學(xué)習相關(guān)的知識。但是，在學(xué)期的后半階段，由于同時(shí)兼三方面的工作，所以平時(shí)的學(xué)習時(shí)間受到了一定的影響，有時(shí)也影響了一定的休息時(shí)間，所以導致了課堂上聽(tīng)課的注意力不是很集中，甚至有時(shí)候也會(huì )打瞌睡。從而，學(xué)習上落后了。

　　總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我在學(xué)校和班級的工作方面得到了一定的鍛煉，得到了挺多的經(jīng)驗;在各項活動(dòng)中，由于比較積極地參與，因此認識了較多的朋友和高年級的學(xué)姐學(xué)長(cháng)，人際關(guān)系相對以前來(lái)說(shuō)好了許多;學(xué)習上也學(xué)到了不少的知識。但是，在工作方面的能力還不夠高，學(xué)習上也有許多知識沒(méi)有鞏固好，因而打算在新的學(xué)期中，放棄社團方面的事情，爭取多一點(diǎn)時(shí)間來(lái)做好班級上的工作，多一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習好自身專(zhuān)業(yè)的知識。同時(shí)，在新的學(xué)期中打算換一個(gè)班級的職位，讓更合適的人做合適的事，把這個(gè)班級帶好!

　　過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，是我大學(xué)生活的第一個(gè)學(xué)期。一個(gè)學(xué)期，雖然有時(shí)會(huì )抱怨它很漫長(cháng)，但回望走過(guò)的日子時(shí)，不免也會(huì )感嘆時(shí)間的匆匆。這是有史以來(lái)我感覺(jué)過(guò)的最快的一個(gè)學(xué)期，總想珍惜那時(shí)間，可是它偏偏就是過(guò)的如此的快，總想再做點(diǎn)什么，可惜時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。

期末自我鑒定 篇7

　　我中心小學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)多月的教育實(shí)習工作。本次的教育實(shí)習工作的基本內容主要是包括三個(gè)部分：教育教學(xué)工作、班主任工作和課外活動(dòng)。在專(zhuān)業(yè)指導老師關(guān)順菊老師和班主任劉效婷老師的悉心指導與幫助下，我能較好地完成本次教育實(shí)習的工作。

　　在教育教學(xué)工作中，我學(xué)到了許多在大學(xué)的課堂上學(xué)不到的知識，實(shí)現了從“學(xué)”到“教”的角色轉變。在實(shí)習的第一階段，我用心地聽(tīng)課，學(xué)習老師們的授課方式、引課方式、提問(wèn)方式、引導方式等技巧，認真總結每一位老師的教學(xué)特點(diǎn)及課堂上學(xué)生的反應。在實(shí)習的第二階段，我深入分析教材、分析學(xué)生、征求關(guān)老師的意見(jiàn)認真備課、說(shuō)課。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我把自己的教學(xué)理論知識付諸實(shí)踐，而且在課后認真聽(tīng)取關(guān)老師的意見(jiàn)以及與學(xué)生交流，對自己進(jìn)行深刻的教學(xué)反思，認真總結自己的優(yōu)缺點(diǎn)。經(jīng)過(guò)反復的練習，我的課堂教學(xué)能力和課堂組織能力得到了增強。但是，我也還存在一些不足，例如：板書(shū)不美觀(guān);知識點(diǎn)之間的過(guò)度不太連貫以及課堂的組織能力還有待加強�？偟膩�(lái)說(shuō)，我能做到認真備課，所設計的教案規范準確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果較好，學(xué)生能當堂消化、鞏固所教內容，教學(xué)重難點(diǎn)突出、明確，能比較順利地完成每節課的教學(xué)任務(wù)。在課外，我耐心地輔導學(xué)生，認真地批改作業(yè)。

　　在班主任工作中，我的班主任劉老師給予了我無(wú)微不至的指導，而且大力地支持與鼓勵我參與到班級管理與各項工作中。在她的支持與指導下，我積極檢查學(xué)生的早讀與晚自習的`紀律與班級的衛生情況，成功地開(kāi)展了“呵護友誼之花，珍惜每份友情”的主題班會(huì )活動(dòng)，并得到了老師和學(xué)生的肯定。從班主任的工作中，我基本熟悉了各項工作的方式及流程，從中學(xué)到了許多管理班級和學(xué)生的經(jīng)驗。通過(guò)班主任工作的實(shí)踐，我感受到了班主任工作的細致與辛苦。

　　在課外活動(dòng)中，我積極地參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)：有師生朗誦比賽的，有接待美國與香港師生來(lái)訪(fǎng)的，有籌備英語(yǔ)技能大賽的，有帶隊到廣州進(jìn)行采訪(fǎng)的，有外出游玩和游園活動(dòng)……在各種活動(dòng)中，我得到了很多很好的鍛煉，盡管工作很多，但是我也過(guò)得很充實(shí)。

　　在本次的教育實(shí)習工作中，不管是在課內還是課外的活動(dòng)，我都持著(zhù)認真負責的態(tài)度盡心盡力地做好每一件事。在各種實(shí)踐活動(dòng)中，自己的能力與經(jīng)驗都得到了極大的提升。實(shí)習盡管是充實(shí)、忙碌，但它又是對我有益無(wú)害的嘗試和磨練，我覺(jué)得受益匪淺。這些珍貴的體驗與收獲，是一筆屬于我自己的無(wú)價(jià)的財富。

　　最后，我要向指導和勉勵我的關(guān)老師與劉老師以及中心小學(xué)的老師們，表示我衷心的感謝和崇高的敬意!

期末自我鑒定 篇8

　　作為一名順利度過(guò)大一上半學(xué)期的學(xué)生，我受益頗豐�；仡櫦尤氡焙絹�(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。作為一名合格的學(xué)生，我將在接下來(lái)的文章中對這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活、思想、活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行鑒定。

　　學(xué)習方面，我克服了從高中到大學(xué)轉變的種種不適，并在各個(gè)科目上取得了初步的令人滿(mǎn)意的成績(jì)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉，我認識到了大學(xué)與高中在學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習動(dòng)力以及學(xué)習習慣方面的重大區別，并有了一點(diǎn)心得。

　　1.高中的學(xué)習動(dòng)機十分簡(jiǎn)單，那就是高考，學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說(shuō)是不擇手段。而大學(xué)，由于奮斗目標突然變得模糊，學(xué)習動(dòng)機也變得模糊起來(lái)。學(xué)習的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習，一門(mén)心思追求考試的通過(guò)。同時(shí)，由于高中的知識內容相對簡(jiǎn)單，知識點(diǎn)相對少，社會(huì )聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以?huà)侀_(kāi)一切只謀書(shū)本；相反，由于大學(xué)課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，并且學(xué)習的效率與效果直接與未來(lái)個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習壓力大，學(xué)生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學(xué)習動(dòng)機不很明顯。這一點(diǎn)，是在大學(xué)學(xué)習中需要的別注意的。

　　2.學(xué)習動(dòng)力方面，由于高中的終極目標是高考，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對未來(lái)都是樂(lè )觀(guān)的。而大學(xué)生直接面對社會(huì )，社會(huì )競爭所產(chǎn)生的種種現象隨著(zhù)大學(xué)的逐步開(kāi)放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習目標以及前景的清晰，使得學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運作，學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力也由三方面共同得來(lái)。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬，家長(cháng)對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度，學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力；而大學(xué)，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動(dòng)力消失。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴(lài)，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的未來(lái)的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標”；其次，是家長(cháng)方面動(dòng)力的削弱。由于大學(xué)生大多遠離家鄉，失去了來(lái)自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來(lái)自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食無(wú)憂(yōu)的學(xué)生產(chǎn)生強烈的不適應感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習動(dòng)力下降。另一方面，學(xué)生的獨立支配感空前加強，使之對高中增經(jīng)（部分）適用的學(xué)習方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的大學(xué)學(xué)習方法。這個(gè)因素因人而異，如果在尋找過(guò)程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會(huì )造成學(xué)習動(dòng)力的下降。最后，由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時(shí)迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學(xué)習動(dòng)力下降。

　　3.學(xué)習習慣方面，高中的學(xué)習體制與小學(xué)、初中并沒(méi)有本質(zhì)上的區別，因此高中階段的學(xué)習習慣大多是由多年的累積繼承而來(lái)。而大學(xué)由于學(xué)習的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習動(dòng)力都有所不同，因此學(xué)習習慣也應作出相應的改變。

　　在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著(zhù)一種集體生活，所以我比較會(huì )理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友�？墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的，只要不給它一次機會(huì )，它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

　　思想方面，由于加入思想道德修養和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個(gè)人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。

　　活動(dòng)方面，我表現的比較積極。首先，我加入眾多社團，豐富了我的社會(huì )經(jīng)驗和與人交往的能力。我一共參加了校舞蹈團、輪滑協(xié)會(huì )、計算機協(xié)會(huì )和微軟技術(shù)俱樂(lè )部。其中，微軟技術(shù)俱樂(lè )部要求面試，而我成功的通過(guò)了面試�？v觀(guān)上半學(xué)期，我共參加了2次系學(xué)生晚會(huì )，2次校學(xué)生晚會(huì )，1次歌手大賽。這些活動(dòng)，豐富了我的課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿(mǎn)快樂(lè )，并使我認識到了自己在藝術(shù)方面的能力�？偠�言之，我會(huì )繼續保持在參加活動(dòng)方面的積極性，并將其和學(xué)習緊密地結合起來(lái)。

　　綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著(zhù)許多不足。我將在接下來(lái)的時(shí)間里努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步。

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