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期末反思作文

時(shí)間:2022-04-12 20:29:29 反思 我要投稿

【精選】期末反思作文合集八篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的期末反思作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】期末反思作文合集八篇

期末反思作文 篇1

  緊張的一學(xué)期過(guò)去了,我們馬上迎來(lái)了期末考試,我很想取得一個(gè)好成績(jì),但我并沒(méi)有為之付出更大的努力,結果可想而知,沒(méi)有努力,沒(méi)有收獲,我考砸了。

  看到別的同學(xué)的優(yōu)異成績(jì),我很羨慕,要是我是他們多好啊。為了更好的向他們學(xué)習,我寫(xiě)了反思。

  第一,考試前一段時(shí)間,我沒(méi)有真正努力學(xué)習,有些貪玩,沒(méi)有全心全意的去學(xué)習。今后我會(huì )上課認真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),保質(zhì)保量,尋找適合自己的學(xué)習方法。

  第二,我近段時(shí)間,玩游戲,看電視較多,耽誤了學(xué)習。我決定,開(kāi)學(xué)以后,周六周日可以適當的玩電腦,但平時(shí)一定不完,看電視也應有節制。

  第三,我的思想上有些懶惰,不能夠完全投入到學(xué)習中,總是被周?chē)挛镂,所以今后,我一定培養自控力。

  最后,我一定會(huì )說(shuō)到做到,我明白,只有刻苦,才能進(jìn)步,一次失敗不算什么,我相信下一次,我一定會(huì )進(jìn)步的。

期末反思作文 篇2

  隨著(zhù)緊張的期末考試結束后,這個(gè)學(xué)期也被畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。都說(shuō)期末考試是對一個(gè)學(xué)期努力的總結,針對這一次考試,我對自己做出了反思。

  說(shuō)起語(yǔ)文考試,那可真讓我煩心。第一大題還在我的認知范圍內,可轉眼到了第二大題,我頓時(shí)愁眉苦臉,心里想:這道題我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)?唉,總不能空著(zhù)吧!看著(zhù)表還沒(méi)過(guò)一刻鐘,我的眼前又出現了一道“攔路虎”題目是把“腳蹬頭撞”寫(xiě)具體。這下可又讓我傷腦筋,考完試,我坐在座位上發(fā)愁,真是啞巴吃黃連–有苦說(shuō)不出。在我這里這苦是不能說(shuō)啊。

  再說(shuō)那數學(xué)考試,就是我小學(xué)的一大難項,可謂是生無(wú)可戀!第一大題的填空題就難住了我,再一看,好像老師講過(guò)?我就是把頭發(fā)都撓成蜂窩似的,也想不出來(lái),都怪我平時(shí)老師讓看看這個(gè)類(lèi)型的。誰(shuí)讓我寧死不向書(shū)“屈服”呢。

  道德與法治考試對于我來(lái)說(shuō)那可就是小菜一碟了。15分鐘不到,我就完事了!昂,念在我們倆多年的交情,幫幫我吧,快最后一道!蔽姨ь^一看,原來(lái)是我那不學(xué)無(wú)術(shù)的同桌。那么好吧,我撕下一張紙來(lái)把。把答案寫(xiě)了上去交給了他,他那感激的眼神,我實(shí)在是受不了。我轉回頭來(lái)看到老師正用犀利的目光看著(zhù)我,我急忙看向了自己的卷子,生怕老師拎出我去。

  通過(guò)這次考試,我認識到了一個(gè)學(xué)習面前真正的自己。這次反思,使我知道自己應該努力的方向,新的一個(gè)學(xué)期,也應該更加努力。

期末反思作文 篇3

  期末考試,當語(yǔ)文卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我的心早已經(jīng)崩潰了,為什么?我就考了這么點(diǎn)。李可馨她考了95.8,可是我就只考了86.9,差9分啊。

  為什么會(huì )這樣,我翻了翻卷,也仔細的算了五六遍,沒(méi)算錯,我的確考的這么低,連我們組的2號和4號都比我分高,語(yǔ)文分我也只在班級里占第9名,我翻了翻,做出了反思。

  因為沒(méi)讀題,所以我就扣了4分。卷子上說(shuō)了,贊美了春雨這一場(chǎng)及時(shí)雨,所以就應該是“好雨知時(shí)節,當春乃發(fā)生!倍覅s寫(xiě)成了“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲!毙」盼,這一題說(shuō)了根據原文用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō),而我壓根兒就沒(méi)有看見(jiàn)后面這幾個(gè)字,就根據原文說(shuō)了。因為這些,我整整扣了四分,加上這四分,我就能上90了。還有這古詩(shī),描寫(xiě)元宵節的古詩(shī),當時(shí)的《生查子·元夕》,別人背這首詩(shī)時(shí),我感覺(jué)這首詩(shī)沒(méi)意思,就去背別的詩(shī)了。

  現在出了這道題后,我才傻了眼,所以就迷迷茫茫的寫(xiě)上去了我唯一會(huì )的一句話(huà)“去年元夜時(shí),花市燈如晝!倍揖蜎](méi)背過(guò),“市”寫(xiě)成了“是”,“如”寫(xiě)成了“廬”,“晝”寫(xiě)成了“驟”,扣了0.6分。

  閱讀題那就更別提了,扣分扣得刷刷的,哎呀,光一個(gè)課外閱讀我就扣了4.5分,還叫不叫人活了。作文題更差勁,我寫(xiě)這種“我和家人”的作文寫(xiě)的本就不好,現在還得用上什么環(huán)境描寫(xiě)、細節描寫(xiě),我就更蒙圈了,還有什么要求,必須是有趣的家庭生活,但我還是寫(xiě)了上去,總共扣了2.5分。其實(shí),我可是有7.1分可以避免的不扣的。加上這些分,我就是94了,這樣的話(huà),班級第一就不在話(huà)下了?墒,因為語(yǔ)文拉的分,我的數學(xué)班級第一,英語(yǔ)班級第一,又有何用呢。語(yǔ)文不是題難,就是我失誤了。李可馨考了95分,呂子研考了91分,賈玉龍考了88分,梁颯穎考了87分,連孟恒陽(yáng)都考了92分,我就考了86分。

  我心里埋怨自己,為什么不看題,為什么沒(méi)有細細思考,回想原先,六年級其他三次大考,我的語(yǔ)文都是很棒的,可是現在卻如此的往下滑,難道我驕傲了嗎?總之,雖說(shuō)這一次我還是反思了,但是我依舊是不明白,下滑的這么快嗎,是考砸了嗎。

期末反思作文 篇4

  自我踏入求學(xué)園地以來(lái),我體驗過(guò)大大小小的考試。如今留給我的是重大期末考試后的反思時(shí)間。我退很多步想想,面對這一次次考試,我有著(zhù)許多的疑惑:一場(chǎng)場(chǎng)考試對于我們意味著(zhù)什么?什么是正確面對考試的方法?為什么考試的結果總是令人惋惜?考試分出來(lái)的三六九等是利是弊?如今,這些問(wèn)題的答案仍隱隱約約、朦朦朧朧。我忽而輕視這些問(wèn)題,忽而為這些問(wèn)題而沉思。我用我多年考試得出的經(jīng)驗可以為這些問(wèn)題的答案做拋磚引玉的見(jiàn)解。

  考試這個(gè)東西,最單純的解釋無(wú)非是對學(xué)習過(guò)程中學(xué)生知識接受效果的測驗,測驗一下學(xué)生們是否用功。若努力,換來(lái)一條條耀眼的對勾,賞心悅目;若松懈,換來(lái)一道道刺眼的叉號,令人沮喪。同時(shí)分數的高低也決定一個(gè)人的命運,決定一個(gè)人被點(diǎn)名的次序。所以學(xué)生們?yōu)榉謹刀荚,唯恐因低分而落難,甚至采取作弊手段來(lái)逃過(guò)這一劫,作弊無(wú)非是對考試意義的高估。

  考試沒(méi)有逃避,考試需要去面對,它沒(méi)有想象中那么困難。面對考試最簡(jiǎn)單的方法就是問(wèn)心無(wú)愧?紙(chǎng)上發(fā)揮的好壞,考前的準備工作占很大一部分,當然不完全是掌握知識的多少,在很多方面考生考試結果的好壞取決于在面對試卷時(shí)我們的心態(tài)。我們是由大腦支配的,知識儲存在腦海當中,而那知識的輸出關(guān)卡就是我們嚴謹的心態(tài)。這就是為什么我們常常會(huì )發(fā)揮失常的原因。好的心態(tài)自然是必備的,但是也要有達標的知識儲備,這是基礎,是前提。所以,面對考試的正確方法,取決于考前的充足準備與單純的心態(tài)?荚囋谀骋环矫媸且坏罌Q定性很強的倏關(guān),但倘若考生掌握自如,化被動(dòng)為主動(dòng),以不變應萬(wàn)變,在平常的工作中兢兢業(yè)業(yè),并保持一個(gè)良好的心態(tài),那么考試這道大關(guān)來(lái)得在突然也摧不毀一顆鎮定自若的心。面對考試,僅此而已。

  我們常常以很刻苦的努力應對考試,可試卷如同一張破網(wǎng),總會(huì )漏掉無(wú)辜的幾分,YJBys到頭來(lái)悲切、惋惜也無(wú)濟于事了。很顯然,考試對我們的考核抓的很緊,在多方面為我們挖陷阱。自己也是個(gè)陷阱。許多問(wèn)題,并不出在實(shí)力上,或者說(shuō)僅僅出在細節上。我們把它稱(chēng)之為粗心?墒莿e忘了,整個(gè)考試就是一個(gè)森嚴的牢籠,不會(huì )令一絲風(fēng)聲走漏,不會(huì )給半點(diǎn)借口空子可鉆。從這個(gè)角度而言,粗不粗心就是考生們細節上的不足乃至能力上的遺憾。我們必須控制這種缺陷與遺憾,減少考后的抱怨與惋惜。那只靠自己。我們會(huì )不會(huì )對自己說(shuō):滿(mǎn)分就完美。那么我會(huì )對你說(shuō),丟了滿(mǎn)分你會(huì )摔得很慘。不必好高騖遠,改確立的考試結果是在自己能力范圍內的。我們雖不會(huì )人人考得登峰造極,人人坐居高位,但可以給我們自己一個(gè)慧心的安慰。那并不是欺騙,是一種崇高的動(dòng)力。每次考試的分數都會(huì )在我們的歷史里定格,雖不能改變,但可以慢慢超越。打敗惋惜之痛的侵襲很簡(jiǎn)單,別再騙自己;瘔毫閯(dòng)力,沒(méi)有人把你踩在腳下,只有自己沒(méi)有勇氣站起來(lái)。面對考試,并不要怕考后的打擊,學(xué)會(huì )反擊。

  不得不說(shuō)考試的轟動(dòng)真的挺大,考試時(shí)令人提起精神,穩當應對,考試后又會(huì )將結

  果一一排序,并公布于眾。那時(shí)候,有人歡喜有人愁,在前幾名位子上的人,難免有得意之心;在后幾名位子上的人,或許會(huì )空前地悲痛。這時(shí)可能有人會(huì )怪罪到分化的這條先上——不該把悲催的考試成績(jì)前后擺弄?墒鞘朗码y料,這樣做自然有其高明之處。自古忌諱怨天尤人?荚嚤静豢膳,做到問(wèn)心無(wú)愧就可以了。每次的成績(jì)單上,必會(huì )有第一,也有最后。有的蟾宮折桂,有的名落孫山。但至少我們能做的很多:無(wú)視它,換一個(gè)角度想它??一切取決于自己?荚嚦煽(jì)分層次也非壞事,否則“凡事都有兩面性”此言何出。我們能做的有很多,超越自己吧,最怕的就是墮落與認輸。既然選擇承受這考試,就有為它的后果承擔責任的必要。

  哎,不僅感嘆,區區考試竟發(fā)如此感慨?是他太深奧了吧!我們誰(shuí)也摸不透他,但都在一直面對他,這樣很好啊,問(wèn)心無(wú)愧。對一個(gè)中學(xué)生而言,考試再平常不過(guò),這次期末考試我并不滿(mǎn)意,但還是那句話(huà),高分我們求之不得,但可以一次次進(jìn)步,沒(méi)有人把你踩在腳下,只有自己沒(méi)有勇氣站起來(lái)。改變,取決與我。

期末反思作文 篇5

  期末考試考完了,對于這個(gè)成績(jì),我感到很不滿(mǎn)意,因為,我后退了。我總結了一下原因;學(xué)習不扎實(shí),考試太粗心,平時(shí)做題少。更主要的原因是——考試前沒(méi)復習。

  因為在考試前夕,我跟父母吵架,搞得我沒(méi)復習,心情也不好,這大大影響了我的考試成績(jì)。在考試過(guò)程中,我只能按照我平常的記憶,以前做的`題目來(lái)做題。更可怕的是,我竟因考試緊張,吃不下飯去!心理素質(zhì)太差!

  從現在開(kāi)始,只要我們能夠每天學(xué)好當天學(xué)到的東西,并加以復習、鞏固,這樣日積月累,到了周末就會(huì )有足夠多的時(shí)間來(lái)復習其他科目,保證萬(wàn)無(wú)一失,考試時(shí),便會(huì )成竹在胸,而且無(wú)論如何測驗,都無(wú)所畏懼。要給自己確立一個(gè)奮斗的目標,而這個(gè)目標,不能太高,也不能太低;太高的話(huà),當沒(méi)有超過(guò)這個(gè)目標時(shí),便會(huì )灰心喪氣;太低的話(huà),太過(guò)輕易的超過(guò)自己的標準,便沒(méi)有超越自己的快感。所以,給自己你定目標也是必不可少的。希望在下次考試中,取得更好的成績(jì)。

期末反思作文 篇6

  在剛剛結束的期末考試里,我犯了很多不該犯的錯誤,自己想起來(lái)當時(shí),真是后悔莫及。

  我一向語(yǔ)文學(xué)科很好,可是這次鬼使神差的,語(yǔ)文學(xué)科竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思,我想這和我作文題目不認真讀有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

  我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了很多以后一定要改掉不好的習慣。

  首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,但是卻錯了很多。這也許和答題技巧有關(guān)系?傊,通過(guò)以后的練習,我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。

  其次,我還要加強語(yǔ)文學(xué)科、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科習題強化。通過(guò)考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?墒且划斂荚,才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。

  下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望,不讓自己失望。

期末反思作文 篇7

  考試就是對我們所學(xué)知識的一個(gè)檢測,查漏補缺,所以,我每次都有做出考試后的反思。20xx年初一期末考試的反思作文文章的結構也很完整,結尾處點(diǎn)明了主題。20xx年初一期末考試的反思作文:鍥而不舍,金石可鏤這個(gè)學(xué)期的期末考試已經(jīng)結束了,成績(jì)也已經(jīng)出來(lái)了,雖然都上了90,但對我而言,考的并不理想。我自己好好的反思了一下,大多都是有馬虎引起的,還有一些則是平時(shí)努力程度不夠。通過(guò)這次考試,我悟出了一個(gè)道理:鍥而不舍是學(xué)習的關(guān)鍵,只有鍥而不舍才能真正的掌握知識,豐富自己,提高自己的學(xué)習成績(jì)。滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習海洋上,只有憑借這種精神,才可能到達知識的彼岸。學(xué)習是一件苦差事,既不生動(dòng),又不美麗,但是學(xué)習是有一定的重要性的,只要你懂得學(xué)習的重要性,你就會(huì )愛(ài)上學(xué)習,堅持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。記住,沒(méi)有不勞而獲的美事。幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟,從而發(fā)奮讀書(shū),終于成為一代詩(shī)仙。同學(xué)們,我們一定要相信“只要功夫深,鐵杵也能磨成繡花針!弊屛覀児淖阌職,鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習目標,奮勇前進(jìn)吧!“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!边@句話(huà)充分的說(shuō)明了在學(xué)習上,只有鍥而不舍地學(xué)習,才能達到金石可鏤的地步。同學(xué)們,讓我們發(fā)揚這種精神,在學(xué)海上揚帆,奮勇前進(jìn)吧!考試就是對我們所學(xué)知識的一個(gè)檢測,查漏補缺,所以,我每次都有做出考試后的反思,這樣才能達到好的效果,相信下一次的考試,我會(huì )考的更加好。

期末反思作文 篇8

  當我看到數學(xué)成績(jì)時(shí),我哭了,透過(guò)淚水我看到了老師和父母對我的失望和惋惜!

  這次的數學(xué)成績(jì)太令我失望了,因為錯的非?上。一道應用題,在4000米長(cháng)的路兩旁栽樹(shù),每隔100米栽一棵,兩端都要栽,問(wèn)一共能栽多少棵?我算式列對了,可惜把4000抄成400,檢查時(shí)竟也沒(méi)檢查出來(lái),因此,那寶貴的5分就跟我說(shuō)“拜拜”了。最后一題是畫(huà)折線(xiàn)統計圖,圖我畫(huà)對了,可畫(huà)完后,我卻放松了,描點(diǎn)的時(shí)候,我竟然把85描在了75上,雖說(shuō)下面的都描對了,可一分也沒(méi)給我。都是粗心惹得禍,看著(zhù)卷子上那鮮紅而又刺眼的紅叉叉,我心里像打翻了五味瓶,說(shuō)不出是什么味了。

  我流著(zhù)淚,垂頭喪氣地趴在桌子上,其實(shí)媽媽也很失望,可是為了不讓我氣餒,媽媽卻又安慰我,鼓勵我:“這只是人生中的一次小測驗而已,你要學(xué)會(huì )輸得起,考得不好沒(méi)關(guān)系,只要你能從中找到錯誤并吸取教訓,你就是最棒的?荚囈呀(jīng)過(guò)去了,要把所有的成績(jì)都歸零。不要因為語(yǔ)文、英語(yǔ)考得好而驕傲,也不要因為數學(xué)沒(méi)考好就氣餒。我們現在要做的就是要從失敗地方站起來(lái),為以后的學(xué)習打好基礎,時(shí)刻對自己充滿(mǎn)信心,寶貝,媽媽相信你!”

  聽(tīng)了媽媽這番話(huà),我的眼前頓時(shí)一片光亮,我內心的陰暗被驅逐走了。我又重新拾回了信心,對呀!哭不是目的,怎樣克服粗心大意才是最重要的。媽媽經(jīng)?础豆鹋⒁噫谩,她笑著(zhù)對我說(shuō):“劉亦婷的媽媽說(shuō)開(kāi)朗活潑的孩子大多都有粗心的毛病,粗心不是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題,而是學(xué)習能力的問(wèn)題,既然能力不足就要采取相應措施來(lái)防治。我說(shuō)呀,開(kāi)朗活潑沒(méi)有錯,錯的是粗心。咱們今天就按照她們的方法來(lái)制定專(zhuān)項訓練計劃!蔽耶斎皇瞧炔患按,真想把這粗心一拳打走。變“粗心”為“細心”具體方法:

  一、提高細心度的方法——抄電話(huà)號碼。找一個(gè)通訊錄,在一分鐘內抄寫(xiě)電話(huà)號碼,做到“左手指、右手抄”,盡量做到抄得又快又不出錯。連續對三次以上結束當天的訓練,如果錯了就要訓練十分鐘。

  二、計算快又準的方法——撲克牌速算。去掉牌里的大小王和J、Q、K,然后把牌洗亂,再掐著(zhù)秒表一張張地迅速累加牌上的數字,直到熟練無(wú)比。這個(gè)方法我以前用過(guò),可都沒(méi)堅持下來(lái),這次我一定要堅持下來(lái)。

  三、寫(xiě)得快又好的方法——抄寫(xiě)阿拉伯數字。在一分鐘內盡可能快而又準確地抄寫(xiě)阿拉伯數字,具體方法同一。

  成長(cháng)的路上有曲折和險峻,有人失敗有人成功。良好的計劃是成功的一半,媽媽的鼓勵是我前行的動(dòng)力。努力+好的學(xué)習方法=成功 總有一天,我一定會(huì )超越自我……

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