【精華】實(shí)習自我鑒定集合6篇
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,因此好好準備一份自我鑒定吧。那么自我鑒定要注意有什么內容呢?下面是小編整理的實(shí)習自我鑒定6篇,希望對大家有所幫助。
實(shí)習自我鑒定 篇1
暑假的小實(shí)習,讓我體驗到了象牙塔外的別樣生活,法律實(shí)習自我鑒定。這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位,開(kāi)始新鮮新奇又充實(shí)的生活。每天定時(shí)的在規定的地點(diǎn)乘班車(chē)上下班,接受組織的領(lǐng)導,認真地對待實(shí)習,從未想過(guò)草率敷衍了事。一個(gè)月的努力,有失誤的慚愧,收獲的喜悅和成功的幸福。從正是實(shí)習開(kāi)始我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)民事責任,凡事得謹慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決的了。
我的實(shí)習于7月26日至8月28日一個(gè)月期間,在青島市黃島區人民法院民一庭。在實(shí)習過(guò)程中我學(xué)到了很多東西。一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里,我實(shí)習了自己所掌握的新聞學(xué)和法學(xué)的基本理論知識,基本上掌握了案卷的整理、訂卷、貼封條等工作具體操作細節;在實(shí)踐鞏固了一些司法文書(shū)如應訴、舉證通知書(shū)、上訴函、開(kāi)庭公告、傳票、送達回證等的書(shū)寫(xiě);進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識如:民事案件庭審的簡(jiǎn)易程序、普通程序等,不僅學(xué)到了很多法學(xué)知識,也為以后更好的法制新聞報道打好基礎,更趨近我所學(xué)專(zhuān)業(yè)的方向——法制新聞。
(一)聰明的腦袋VS繁多的法律文書(shū)
開(kāi)始,我做了大量的輔助性工作,最多的就是填寫(xiě),或打印法律文書(shū)。面對一大疊類(lèi)似的文書(shū)需要填寫(xiě)打印,一是要“冷靜沉著(zhù)”有積極的工作態(tài)度,熱情能使促使事半功倍,收效較佳。二是就是細心,不放過(guò)任何要填寫(xiě)的地方,因為模板中的字眼有時(shí)候會(huì )因為具體案件的變化而變得不適用的,這就要修改。以為模板萬(wàn)能的心態(tài)不要得。萬(wàn)一寫(xiě)錯了雖然可作后期的改寫(xiě)和補救,但若該文書(shū)是送達給當事人,改寫(xiě)就未免有損法院的權威和尊嚴,嚴重的可能惹來(lái)笑話(huà)。法律在每個(gè)人心目中應該是至高無(wú)上的,法院出具的文書(shū)又豈能馬馬虎虎呢?司法機關(guān)這個(gè)社會(huì )的安全閥、權利救濟的最后防線(xiàn)的作用又怎么最好地發(fā)揮呢?對法律文書(shū)的斟酌對較就是對當事人權利義務(wù)的負責、更是對全社會(huì )的安定和繁榮打下一支強心針。三是就是要有條理,思路清晰,因為每個(gè)人同時(shí)處理的不可能只是一兩單案件,往往達數十數二十件。每一件案子去到哪一個(gè)階段,哪些文件未處理好,哪些即將到審理期限,哪些需要延長(cháng)審期……都需要十分清楚,不能有混淆或模糊。
(二)勇氣帶給我好運氣
從來(lái)都沒(méi)覺(jué)得自己膽子這么大,拿著(zhù)簡(jiǎn)歷在法院與檢-察-院的綜合大樓前碰運氣,認識了薛老師。薛老師真的是個(gè)很熱心的人,很感動(dòng)它能幫助我這樣萍水相逢的人,第一次出來(lái)“闖”就這么成功,讓我對以后的事情都很有信心,現在覺(jué)得只要自己努力沒(méi)有什么不可能的。媽媽說(shuō)是我運氣好,但我更相信是我努力的結果,還有就是好心人還是比較多滴。所謂精誠所至,金石為開(kāi)嘛。李寧廣告語(yǔ)“一切皆有可能”;阿迪達斯廣告語(yǔ)“沒(méi)有不可能”。只要敢做,雖有可能失敗,但也會(huì )成功。但不去做,一定會(huì )失敗。好的開(kāi)始是成功的一半,第一次的成功,很榮幸認識您——薛老師。這次實(shí)習,真正沒(méi)有讓爸爸媽媽費心,反而媽媽會(huì )因我自豪。因為我的獨立的表現讓媽媽對我更放心,這也算是我這次實(shí)習的一個(gè)重大收獲。
(三)活潑開(kāi)朗VS同事相處
踏上社會(huì ),就要與形形色色的人打交道。媽媽給我灌輸的思想是:“由于存在著(zhù)利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì )象同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬,在單位里要小心行事,多工作,少說(shuō)話(huà)”。聽(tīng)了媽媽的訓導,感覺(jué)工作了就像進(jìn)了地獄,陰森恐怖。幸好,我的同事們都很是很“陽(yáng)光”派的,平日里辦公室總是笑聲不斷,所以才有最后的留戀,因為我性格外向的原因,很快就會(huì )和周?chē)娜舜虺梢黄,不管是庭長(cháng)還是保安工作人員,統統都有認識,一點(diǎn)都不夸張的。媽媽說(shuō)這樣不好,女孩子要矜持一點(diǎn),但我認為這樣沒(méi)什么不好,多個(gè)朋友,多條路嘛。只要人品好,都可以做朋友的不是嘛。他們真的帶給我很多,從他們身上學(xué)到了很多為人處事的技巧等等,這是書(shū)本上學(xué)不到的。實(shí)習期間,認識了很多律師,一起吃過(guò)幾次飯,初嘗應酬之道。
(四)小結——我的實(shí)習
其實(shí),實(shí)習也挺累的,我不能老是裝崇高,大肆宣揚我的實(shí)習如何如何輕松,那樣估計我會(huì )被廣大新傳院的同學(xué)拖出去砍了的。以前放假在家總會(huì )瘋長(cháng)體重,今年意外的沒(méi)胖反而瘦了。很充實(shí)的暑假生活,其實(shí)我覺(jué)得收獲最大的就是去感受那種工作氛圍,體驗人與人相處的樂(lè )趣。當然實(shí)習自己的專(zhuān)業(yè)知識也是尤其重要的,實(shí)習了以后才發(fā)現所學(xué)知識的匱乏,才明白“學(xué)無(wú)止境”不是空穴來(lái)風(fēng)。也為以后的學(xué)習提供了較好的方向。以后的學(xué)習要加油!
實(shí)習自我鑒定 篇2
本人誠實(shí)守信,待人處事熱情大方,性格開(kāi)朗,能很快接受新事物,富有創(chuàng )新和開(kāi)拓意識。勇于挑戰自我,有較強的時(shí)間觀(guān)念和責任心,善于思考,虛心向學(xué),并始終堅持嚴于律己,寬以待人,懂得“若要人敬己,先要己敬人”的道理,良好的人際關(guān)系和豐富的專(zhuān)業(yè)知識為我的成功之路作了鋪墊。
本人能積極主動(dòng)參加學(xué)校及班級舉辦的各項活動(dòng),有較強的活動(dòng)組織策劃能力,語(yǔ)言表達能力及較強的團隊精神,能迅速的適應各種環(huán)境,并融合其中,注重合作精神和集體觀(guān)。
實(shí)習自我鑒定 篇3
20xx年9月9日至10月30日,我在安順市第六中學(xué)七(2)班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習,實(shí)習的基本內容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下,我較好地完成了教育實(shí)習任務(wù)。
實(shí)習期間,在武老師的指導和支持下,我總計聽(tīng)了8節課,上了32節課。教學(xué)實(shí)習中,總的來(lái)說(shuō),我能認真備課,所設計的教案規范準確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內容能當堂消化、鞏固,教學(xué)重點(diǎn)突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí),課外輔導耐心細致,批改作業(yè)仔細認真,還經(jīng)常請武老師指出缺點(diǎn)和不足,以不斷地提升自己。在實(shí)習過(guò)程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認真聽(tīng)了指導老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導老師修改。
實(shí)習期間,作為實(shí)習班主任,每天課間操時(shí)維持秩序,監督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節期間,我在班主任孫老師的指導支持以及學(xué)生的積極配合下,籌辦了以”尊師重教”為主題的班刊展覽活動(dòng),得到了老師和學(xué)生的極大肯定。
在整個(gè)實(shí)習生涯中,我本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升,學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
但是,在教學(xué)過(guò)程中,時(shí)間把握不當,不能在有限的45分鐘內完成教學(xué)目標任務(wù),教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節常常出現疏漏的地方,給學(xué)生造成一定的理解困難。所以,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習不斷地努力實(shí)踐,追求進(jìn)步。
實(shí)習盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,我要特別感謝辛勤指導我的武老師,是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識,使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí),我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
實(shí)習自我鑒定 篇4
我叫xx,本學(xué)期被分配到xx市教育幼兒園實(shí)習,轉眼間兩周的實(shí)習生活就這樣結束了。以下是我對我半個(gè)月以來(lái)的實(shí)習工作所作的實(shí)習。
在實(shí)習中,使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別。也認識到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長(cháng)的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內外幼兒教育研究的理論學(xué)習,常常忽略了對幼兒生活常規的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習,第一次完整的觀(guān)察了幼兒園一日的生活,發(fā)現其實(shí)訓練幼兒的生活常規培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。黃璐老師很會(huì )利用機會(huì )對幼兒進(jìn)行隨機教育,把有的教育和隨機教育相結合,如我們班有兩個(gè)小朋友浪費洗手液,黃老師就會(huì )跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的,不能浪費,并要求他們兩人帶一瓶回來(lái)作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會(huì )。我在實(shí)習初期的時(shí)候,看到小朋友的椅子放得不整,我就會(huì )幫他們放好,他們告訴我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了,他們要上廁所,不管當時(shí)在做什么活動(dòng),我都以為應該讓他們去上廁所。他們不會(huì )脫衣服的時(shí)候,我會(huì )主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,可事實(shí)卻并非如此,來(lái)源于經(jīng)過(guò)黃老師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會(huì )自己的事情要自己做,不能養成良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒,但結果卻是溺愛(ài)他們,所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應該有一把尺,這把尺其實(shí)就是教師堅守的原則這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應該是發(fā)展和提高幼兒的`能力的。小朋友都非常天真可愛(ài),我很愛(ài)他們,很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著(zhù)玩具蘿卜自由活動(dòng)的,我會(huì )趁這個(gè)機會(huì ),和他們玩成一片,和他們聊天。我試著(zhù)讓自己變成小朋友,融入他們的生活。這樣我才會(huì )獲得他們的歡心,才會(huì )得到他們的信任和依賴(lài)。我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心,換取所有人的認同。我很慶幸能夠和中四班的小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)兩周的時(shí)間,小朋友們給我帶來(lái)的是無(wú)盡的快樂(lè )。而兩位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。
我把實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),在這短暫的兩周時(shí)間里,我的關(guān)念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,一定要戒驕戒躁,要時(shí)刻有種學(xué)習的態(tài)度來(lái)對待自己的工作,注重經(jīng)驗的積累注重觀(guān)察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力,這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程,也是必須的過(guò)程,如果自己的態(tài)度歉虛,觀(guān)察仔細,吸收得當,那么就一定能夠取得進(jìn)步,得到提升和發(fā)展。
通過(guò)實(shí)習,讓我認識到很多也學(xué)習到很多,今后我會(huì )更加努力做好我自己,我相信我一定能成功的!
實(shí)習自我鑒定 篇5
時(shí)間過(guò)得很快,為期一個(gè)禮拜的會(huì )計實(shí)習很快就結束了,從兩年前選擇學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)到現在有機會(huì )真正做賬填寫(xiě)匯票并且辦理結算業(yè)務(wù),都是源于那份對會(huì )計工作的熱愛(ài)。這一年里,在學(xué)校學(xué)習到一些會(huì )計理論知識,現在看來(lái),理論與實(shí)際還是有很大的差異的,通過(guò)這個(gè)禮拜的模擬出納崗位實(shí)習,使我對會(huì )計工作有了新的認識與理解。為了總結經(jīng)驗,發(fā)揚成績(jì),克服不足,先將所學(xué)到的工作做如下總結。
一開(kāi)始單位不會(huì )讓我干什么,觀(guān)察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作,數量與難度都很大但是要求不高,這是考察我的能力,也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來(lái)分配待遇,而不是學(xué)歷。社會(huì )的準則就是不能勞動(dòng)的人就是廢物,即便你是大學(xué)生、文化高、素質(zhì)高、說(shuō)話(huà)有水平、氣質(zhì)高、斯文做作等等。山外有山,人外有人,虛心向他人學(xué)習有真材實(shí)學(xué)才是當務(wù)之急。
作為學(xué)習了這么長(cháng)時(shí)間會(huì )計的我們,可以說(shuō)對會(huì )計基本上能耳目能熟了。有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法與結構體系,我們都基本掌握。通過(guò)實(shí)踐了解到,這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用,那我們也會(huì )是無(wú)從下手,一竅不通。下面就是我通過(guò)這次會(huì )計實(shí)習中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì )計的特點(diǎn)與積累,以及題外的很多道理。
實(shí)習之前我總以為自己的會(huì )計理論知識還算扎實(shí),正如所有工作一樣,掌握了規律,照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯,那么,當一名出色的會(huì )計人員,應該沒(méi)問(wèn)題了,F在才發(fā)現,會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性與實(shí)踐性。離開(kāi)操作與實(shí)踐,其它一切都為零!會(huì )計就是實(shí)際中學(xué)會(huì )做賬。在實(shí)踐中我也發(fā)現,會(huì )計具有很強的連通性、邏輯性與規范性。其一,每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要根據其原始憑證,登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。
其二,會(huì )計的每一筆賬務(wù)都有依有據,而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的,極具邏輯性。其三,在會(huì )計的實(shí)踐中,漏賬、錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì )計制度為前提、為基礎。體現了會(huì )計的規范性。在登帳過(guò)程中,首先,要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記帳憑證。然后,根據記帳憑證,登記其明細賬。期末,填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。結轉其成本后,根據總賬合計,填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會(huì )計操作的一般順序與基本流程。
在實(shí)習期間,我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目與數字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會(huì )導致“雪上加霜”,會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。不過(guò)慢慢覺(jué)得只要你用心地做,反而又會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣,越做越起勁。清朝改良派代表梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會(huì )發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細心與毅力,那才會(huì )到達成功的彼岸!
總之,在這次會(huì )計實(shí)習中,我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化,盡量做到理論與實(shí)踐相結合。在實(shí)習期間我遵守了工作紀律,不遲到、不早退,認真完成領(lǐng)導交辦的工作。我可謂受益非淺。
實(shí)習自我鑒定 篇6
通過(guò)此次教學(xué)實(shí)習,我們不僅鞏固了自己的理論知識,而且極大的鍛煉了我們的實(shí)踐操作能力,環(huán)境監測實(shí)習自我鑒定。實(shí)習中有許多知識課本上是沒(méi)有的,我們學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識進(jìn)行實(shí)際操作,鍛煉自己的實(shí)踐操作能力,這次教學(xué)實(shí)習給了我們一個(gè)充分鍛煉的自己的機會(huì )。
通過(guò)本次的實(shí)習,使得我們能夠走出課堂,在現實(shí)生活中尋找環(huán)境監測的應用實(shí)例,自我鑒定《環(huán)境監測實(shí)習自我鑒定》。在短短的幾天中,使得同學(xué)們在許多方面得到了很大的鍛煉和提高:運用所學(xué)基本理論知識與應用實(shí)踐相統一的能力得到了鍛煉和提高;自主探究,自行設計,合理實(shí)施的能力得到了鍛煉和提高。理論的嚴密性與實(shí)際操作的靈活性和科學(xué)性意識得到了鍛煉和提高;對相關(guān)環(huán)境監測設備的應用能力得到了鍛煉和提高;認知并了解了環(huán)境監測站的工作流程。
同時(shí)這次實(shí)習讓我意識到環(huán)境監測的重要性,目前全球面臨環(huán)境污染日趨嚴重,環(huán)境質(zhì)量日益下降,環(huán)境監測正在為人類(lèi)的明天把關(guān),水污染、大氣污染、躁聲污染等等,環(huán)境的惡化正在威脅人類(lèi)的健康,環(huán)境質(zhì)量好壞與人們的日常生活息息相關(guān)。
做好環(huán)境監測,功在當今,利在后世。
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