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科普知識作文

時(shí)間:2021-10-23 11:27:29 科普知識 我要投稿

精選科普知識作文集合5篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的科普知識作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選科普知識作文集合5篇

科普知識作文 篇1

  魚(yú)的一生幾乎都生活在水里,它們在水中不是向左游就是向右游,所以有一條既結實(shí)而又豎著(zhù)的尾巴是非常實(shí)用的。

  它可以幫助魚(yú)在水中自由的改變方向。魚(yú)身上的側線(xiàn)可以感知水壓的微小變化,因此距離很遠就會(huì )知道周?chē)那闆r。一般較大的震動(dòng)會(huì )使魚(yú)產(chǎn)生趨避反應,迅速躲進(jìn)水草或者石縫中。大多在睡覺(jué)時(shí),只不過(guò)是在水中保持不動(dòng)的寧靜狀態(tài)。許多魚(yú)類(lèi)夜間待在圓木上面或下面睡覺(jué)。珊瑚蟲(chóng)白天活躍,晚上則躲在礁石的裂縫處休息。魚(yú)類(lèi)休息時(shí)的樣子與其他時(shí)候截然不同。例如,許多白天聚在一起非;钴S的鯉科小魚(yú)晚上卻分散開(kāi)來(lái),在淺水中一動(dòng)不勸。有些魚(yú)則白天休息,晚上活動(dòng);但幾乎所有的魚(yú)都要睡覺(jué)。

  還有些動(dòng)物一刻不停地游動(dòng),因為它們必須不斷地把水吐出以保持呼吸;但它們在運動(dòng)的時(shí)候仍有可能睡覺(jué),我們只是不知道罷了持不動(dòng)的寧靜狀態(tài)。就象人睡覺(jué)時(shí)那樣,魚(yú)就是用這種方式使它們的身體得到休息。

科普知識作文 篇2

  不知不覺(jué)中,冬爺爺走了,春姑娘提著(zhù)五彩繽紛的裙子來(lái)到了大地。我跟著(zhù)媽媽去公園賞花,一進(jìn)門(mén)就聞到百花的芳香,頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。

  瞧!桃花姑娘探出了腦袋,有的笑開(kāi)了粉紅的笑臉,有的卻還躲在后面,羞羞答答的;梨樹(shù)上,一朵朵梨花,潔白如玉,它們是那么純潔;映山紅也不甘示弱,開(kāi)出了一朵朵鮮紅的花朵,把大地點(diǎn)綴的姹紫嫣紅。這些花散發(fā)出迷人的清香,招引來(lái)了一群“嗡嗡”叫的蜜蜂和一只只翩翩起舞的蝴蝶,使這里充滿(mǎn)了濃濃的生機。

  這時(shí),我在花壇里發(fā)現了一簇簇瓜葉菊。遠遠望去,就像剛剛燃放的紫色煙花向外拋去。一陣風(fēng)吹來(lái),花瓣隨風(fēng)飄動(dòng),像一群蝴蝶在翩翩起舞,美麗極了!我湊上去聞了聞,咦,怎么幾乎聞不出香味呢?我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁垂先~菊不香呢?為什么有的花香,有的花不香的?”媽媽不好意思地說(shuō):“我不清楚呢,不如我們查一下百度吧!”

  我在百度上輸入:“為什么有的花香,有的.花不香?”然后仔細地查看百度上的解釋?zhuān)呕腥淮笪。原?lái)花的香味來(lái)源于花瓣中間有一種油細胞,它會(huì )不斷分泌出帶有香味的芳香油。因為芳香油很容易揮發(fā)出來(lái),當花開(kāi)的時(shí)候,芳香油就會(huì )隨著(zhù)水分一起散發(fā)出來(lái)。還有一些花,雖然沒(méi)有油細胞,但聞上去也有陣陣香味。原來(lái),它們的細胞中含有一種叫做配糖體的物質(zhì),配糖體本身沒(méi)有香味,但它經(jīng)過(guò)酵素分解時(shí),也能發(fā)出芳香的氣味來(lái)。一般來(lái)說(shuō),白花和淡黃的香氣最濃。哦,原來(lái)香花無(wú)色,色花不香,這真是個(gè)有趣的發(fā)現!

  從這次小小的發(fā)現中,我知道了只要認真觀(guān)察,樂(lè )于研究,就會(huì )有更多有趣的發(fā)現,就能了解許多大自然的奧秘呢!

科普知識作文 篇3

  科學(xué)課,王老師讓我們帶花崗巖觀(guān)察。我帶了兩塊?墒钱斘夷贸鰜(lái)準備觀(guān)察時(shí),發(fā)現它們緊緊地貼在了一起。我試圖把它們分開(kāi),可是兩塊花崗石卻像有磁力似的,仍然貼在一起。我加大了力氣,才把它們給分開(kāi)了。我很奇怪,又把它們合在了一起,結果它們又好像有磁力似的,吸在了一起。

  這是為什么呢?花崗石是由石英、長(cháng)石、云母組成的,它里面又沒(méi)有磁鐵,怎么會(huì )互相吸引呢?我找了塊磁鐵放在花崗石上,它沒(méi)有被吸;我再把花崗石放在桌子上,花崗石也沒(méi)有和桌子吸在一起。這是為什么呢?我百思不得其解。

  下課后,我拿著(zhù)兩塊花崗石去問(wèn)王老師。王老師接過(guò)花崗石,耐心地解釋給我聽(tīng):“你看,花崗石的表面很光滑,當你把花崗石光滑的兩面貼在一起時(shí),里面的空氣就很少很少了,外面空氣的壓力就把它們壓緊了,所以你想把它們分開(kāi)是會(huì )感覺(jué)有點(diǎn)吃力。而當你把花崗石放在有點(diǎn)粗糙的桌面上時(shí),它們里面的空氣壓力和外面的差不多,所以你拿起它比較方便。如果,你在兩塊花崗石的中間沾上點(diǎn)水再把它們合在一起,你要分開(kāi)它們的話(huà),就更難了!”

  “為什么呀?”我很好奇,馬上弄了點(diǎn)水滴在花崗石上,把它們合在了一起。嘿,還真比剛才沒(méi)沾水時(shí)吸得更緊了。

  “這又是為什么呢?”我摸摸頭問(wèn)王老師。

  “如果說(shuō)剛才兩塊花崗石中間還有點(diǎn)空氣,那么你說(shuō)現在呢?”王老師笑著(zhù)反問(wèn)我。

  “水把空氣又擠走了一點(diǎn)?”我不確定地說(shuō)。

  “對呀,就是這個(gè)道理。兩塊花崗石中間的空氣變少變沒(méi)了,所以你要分開(kāi)它們就感覺(jué)更難了。呵呵,科學(xué)奇妙吧!”

  原來(lái)都是空氣在搗蛋。不過(guò)今天還真的感謝這調皮的空氣,使我又額外地從王老師那里收獲了不少科學(xué)知識。

科普知識作文 篇4

  如果你乘輪船,就會(huì )發(fā)現一個(gè)有趣的現象:每當輪船要靠岸的時(shí)候,總是要把船頭頂著(zhù)水流慢慢地向碼頭斜渡,然后平穩地靠岸。江水越急,這種現象越明顯。在長(cháng)江及其他河里順流而下的船只,當它們到岸時(shí)卻不立刻靠岸,而要繞一個(gè)大圈子,將船逆著(zhù)水流行駛以后,才慢慢靠岸。

  這是因為船逆水靠岸,可以利用水流對船身的阻力而起到一部分“剎車(chē)”的作用,小朋友,你以后乘輪船的時(shí)候,一定要注意一下這個(gè)有趣的現象!

  我們在水邊靜靜地注視著(zhù)水面,就會(huì )發(fā)現:在沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候,水面幾乎平穩如鏡;但在有風(fēng)雨時(shí),水面就會(huì )波浪迭起。

  很明顯,起浪的原因是風(fēng)在作怪。浪實(shí)際上是由于能量從一個(gè)地方向另一個(gè)地方運動(dòng)而形成的。風(fēng)就是這樣的能量。當風(fēng)向水施放能量時(shí),水面就會(huì )起波浪。

  當人們看到波浪起浮時(shí),會(huì )以為水在向前滾動(dòng)。但是,如果你把木塊扔在波浪上時(shí),便會(huì )發(fā)現這木塊并不隨波浪向前滾,而是隨著(zhù)波浪一會(huì )兒升到浪尖上,一會(huì )兒又跌入浪谷里。如果木塊向前移動(dòng),那也是風(fēng)的作用或是水在流動(dòng)。

  飛機要迎風(fēng)起飛,看來(lái)很奇怪,因為頂著(zhù)風(fēng)沖會(huì )降低飛機與地面的相對速度。

  你有一點(diǎn)可能不清楚,實(shí)際上,飛機從地面起飛時(shí),重要的不是飛機與地面的相對速度,而是與空氣的相對速度。假定飛機速度達到150公里/小時(shí),迎面風(fēng)的速度為30公里/小時(shí),則飛機與空氣的相對速度為150+30=180公里/小時(shí)。如果順風(fēng)飛行,飛機與地面的相對地速度就會(huì )快一些,假定為165公里/小時(shí),可是,這樣一來(lái),飛機與空氣的相對速度則只有165-30=135公里/小時(shí)了。

  你現在知道了吧,飛機通常要迎風(fēng)起飛。

科普知識作文 篇5

  科技館這周是“大型人體奧秘科普展”,今天上午我們三口一起來(lái)到了科技館參觀(guān)。

  一進(jìn)展廳,映入眼簾的是一幅幅畫(huà)及各種標本,我們隨著(zhù)人流慢慢向前移動(dòng),睿拉著(zhù)我的手說(shuō)害怕,我和她爸爸鼓勵她,但是看到人體各種器官時(shí),還真覺(jué)得是那么神秘,尤其是看到正常人肺和吸煙人肺時(shí),那鮮明的對比真的十分可怕。讓睿最感興趣的是胎兒的形成,從胚胎到7個(gè)月的胎兒怎么形成的,都展現在眼前。我們讓睿了解了人體各種器官的結構和功能,雖然有些地方聽(tīng)得似懂非懂,至少也學(xué)了點(diǎn)自我保護的常識,也知道要從小要養成健康的生活習慣。

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