家庭教育心得體會(huì )精華（15篇）
我們得到了一些心得體會(huì )以后，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的家庭教育心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
家庭教育心得體會(huì )1
所以我個(gè)人覺(jué)得小學(xué)教育應該從六個(gè)方面加強對孩子的教育：
一、要培養孩子的好習慣
我國著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么？就簡(jiǎn)單方面講，只需一句話(huà)，就是要養成良好的習慣�！薄安灰�100分！”這句看似教唆青少年不求上進(jìn)的話(huà)，卻是已故著(zhù)名數學(xué)家陳省身先生多年前給中國科技大學(xué)少年班的一句題詞。中國科技大學(xué)前任校長(cháng)朱清時(shí)先生理解這句話(huà)的含義是，少年班的學(xué)生做學(xué)問(wèn)，掌握精髓要義，考個(gè)七八十分就可以了，不要為了考100分而在細枝末節上浪費時(shí)間�！安灰�100分！”這句話(huà)實(shí)在值得家長(cháng)、學(xué)校和社會(huì )思考。因此，我認為在小學(xué)階段，知識并不是主要的，重要的是要讓孩子養成良好的習慣，激發(fā)孩子的求知欲。從某種意義上說(shuō)，讓學(xué)生養成良好的習慣，比教會(huì )他們知識更重要。因此，小學(xué)教育必須在孩子的習慣培養上下功夫，讓孩子從小擁有良好的習慣。
二、要讓孩子寫(xiě)一手好字
寫(xiě)一手漂亮的字，是每一個(gè)人的心愿，也是每個(gè)現代人步入社會(huì )的最基本、最直接乃至最重要的自我推介和名片。中考、高考，優(yōu)美整潔的書(shū)法可以享受加分的獎勵；工作求職，一手漂亮的字能夠給人留下美好的印象，于無(wú)形中贏(yíng)得優(yōu)勢，也許就此便能改變人的一生�！叭松斆鲗�(xiě)字始”，寫(xiě)好漢字是國人接觸中國文化的開(kāi)始，也是終生學(xué)習與發(fā)展的一種必備技能。早在1962年，郭沫若就在《人民教育》雜志上題詞說(shuō)：“培養中小學(xué)生寫(xiě)好字，不一定要人人都成為書(shū)法家，總要把字寫(xiě)得合乎規格，比較端正、干凈、容易認�！本唧w到小學(xué)生來(lái)說(shuō)，“正確、端莊，行款整潔”“有一定的速度”是國家新課程標準對小學(xué)生書(shū)寫(xiě)的統一要求。練習寫(xiě)字，要從小開(kāi)始，從一寫(xiě)字的`時(shí)候開(kāi)始練起，小學(xué)階段尤為重要，要讓孩子從小學(xué)開(kāi)始練就一手好字。
三、要讓孩子有濃厚的讀書(shū)興趣
讓孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，最有效的途徑就是讓孩子大量閱讀，讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香浸潤童年。在小學(xué)階段，要想讓孩子多讀書(shū)，就必須讓孩子對讀書(shū)產(chǎn)生濃厚的興趣。任何東西，有興趣才能持久，才能深入，才有積極性。因此，學(xué)校與家長(cháng)要在小學(xué)階段，培養孩子濃厚的讀書(shū)興趣，讓讀書(shū)伴隨孩子的一生。
四、要讓孩子說(shuō)一口標準的普通話(huà)
兒童時(shí)期，正是語(yǔ)言發(fā)展的黃金時(shí)期。在小學(xué)階段，孩子們的模仿能力很強，學(xué)校要創(chuàng )造學(xué)習普通話(huà)的良好氛圍，讓孩子說(shuō)一口標準的普通話(huà)。賀知章在《回鄉偶書(shū)》中寫(xiě)道：“少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰”，從中可以看出，在小時(shí)候學(xué)會(huì )的語(yǔ)言，會(huì )伴隨其一生，孩子在兒童時(shí)期說(shuō)好了普通話(huà)，那他在未來(lái)社會(huì )的交流中會(huì )占盡先機。
五、要讓孩子掌握一門(mén)流利的外語(yǔ)
學(xué)習外語(yǔ)的年齡問(wèn)題早已受到人們的注意。根據科學(xué)研究，人類(lèi)語(yǔ)言學(xué)習有一個(gè)關(guān)鍵期。錯過(guò)了這個(gè)時(shí)期，語(yǔ)言學(xué)習就會(huì )很困難。小學(xué)階段，正是孩子們學(xué)習外語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。作為教育部門(mén)，應該抓住孩子們的語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，讓孩子充分學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)，并對外語(yǔ)形成濃厚的學(xué)習興趣。
六、讓孩子保持一顆好奇心
小時(shí)候，孩子們都愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么。正是由于千萬(wàn)個(gè)為什么，孩子們認識了大千世界。在接受學(xué)校教育的過(guò)程中，可能是對事物的認識多了，也可能是標準化的答案太多了，孩子們沒(méi)有了為什么，沒(méi)有了好奇心。有些人則不然，他們從小到大總是保持著(zhù)自己的好奇心，無(wú)論是見(jiàn)到什么事物，也無(wú)論是新的還是舊的，他們都會(huì )努力地深思，正是這樣，才會(huì )有許許多多的創(chuàng )新，才會(huì )誕生一個(gè)又一個(gè)科學(xué)家。一個(gè)沒(méi)有好奇心的人是沒(méi)有未來(lái)的，小學(xué)階段要精心呵護孩子們的每一次提問(wèn)，讓每一個(gè)孩子都能保持一顆好奇心，因為好奇心是我們創(chuàng )新的源泉，也是我們改變世界的力量之源。
以上所談只是我個(gè)人的一些認識，很高興與大家分享。
家庭教育心得體會(huì )2
孩子的教育問(wèn)題是家長(cháng)最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問(wèn)題。聽(tīng)了陸士楨，李敏教授的講座后，充分認識到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應從家長(cháng)及家庭教育做起，父母在以身作則的同時(shí)要還要積極培養孩子從小養成良好的習慣。孩子的可塑性強，兒童階段更是教育的黃金時(shí)期，把握好這個(gè)重要的時(shí)期，對于一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。
家長(cháng)是孩子的啟蒙老師，只有家長(cháng)意識到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(cháng)。
俗話(huà)說(shuō)“三歲看大，七歲看老”，這個(gè)年齡段是孩子道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的初步形成階段。家長(cháng)作為孩子人生的第一任導師，孩子的很多道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)主要以家長(cháng)為參考，所以家長(cháng)要以身作則，樹(shù)立好榜樣，引導孩子在正確的道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的道路上成長(cháng)。家長(cháng)作為孩子的'第一任老師，在教育孩子方面要建立在平等溝通的基礎上進(jìn)行，家庭教育主要是通過(guò)平常的日常生活中進(jìn)行潛移默化的影響。
認同社會(huì )制度，認同發(fā)展方向，認同中國夢(mèng)的發(fā)向是安身立命之本！
家庭教育心得體會(huì )3
教育子女是父母的天職，家庭教育是一切教育的基礎，家長(cháng)對孩子的影響是孩子成長(cháng)中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長(cháng)地久的。在我個(gè)人認為，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，主要應做以下幾個(gè)方面：
一、給孩子一個(gè)和諧的家
為了孩子的健康成長(cháng)，一個(gè)和諧安全的家庭環(huán)境是至關(guān)重要的。首先，一個(gè)和諧安寧的家庭氛圍能夠給孩子提供心理上的安全感和幸福感。我們需要建立一個(gè)溫馨的家庭，讓孩子能夠全面發(fā)展。在家里，我們不僅要給孩子提供一個(gè)和諧愉快的學(xué)習空間，還要盡可能地培養他們的基本生活技能，使他們具備自理能力、克服困難的意志和愛(ài)心。其次，我們需要抽出時(shí)間陪伴孩子學(xué)習和游戲。文化知識固然重要，但游戲對孩子來(lái)說(shuō)同樣不可或缺。父母應該讓孩子在學(xué)習和游戲中體驗到成功的喜悅，讓他們在這個(gè)過(guò)程中找到樂(lè )趣。我們希望孩子能夠在家庭中感受到幸福，并給他們提供一個(gè)愉快的成長(cháng)空間。最終，我們相信，這樣的家庭環(huán)境將有助于孩子健康成長(cháng)。
二、父母教育子女要有耐心
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習成績(jì)有所下降，家長(cháng)心情比較著(zhù)急、浮躁。孩子與家長(cháng)之間出現了對立的情緒，這時(shí)的家長(cháng)應先冷靜下來(lái)，學(xué)會(huì )耐心等待孩子的成長(cháng)。平時(shí)與孩子相處時(shí)總會(huì )發(fā)現孩子的不少言行不符合父母的意愿，有時(shí)甚至無(wú)理取鬧。但父母應該給孩子辯白表達的機會(huì )，耐心地聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，要讓孩子在父母耐心的說(shuō)服教育中感受到自己的過(guò)錯，進(jìn)而主動(dòng)改進(jìn)。家長(cháng)對孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著(zhù)關(guān)鍵性作用。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
三、培養孩子良好的.自信心
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，家長(cháng)要引導孩子不僅要用心而且要盡力去做任何事情。即使結果不是最好的，但只要努力了就是最棒的。我們應該讓孩子們嘗試一下，通過(guò)他們自己的努力取得成功，這樣他們才能真正體會(huì )到成功的喜悅，從而建立起自信心。當孩子犯錯誤時(shí)，家長(cháng)也不應該過(guò)度責備他們，首先要教育孩子要有勇氣承擔錯誤后果，然后再幫助他們分析錯在哪里，為什么會(huì )犯錯，以及這個(gè)錯誤可能帶來(lái)什么后果，以后要如何改正錯誤。同時(shí)，多鼓勵孩子，看到他們的進(jìn)步，肯定他們的努力和成績(jì)，而不是盲目地批評他們的努力和失敗。給予孩子信心是循序漸進(jìn)的過(guò)程，我們不能讓孩子因為害怕失敗而害怕嘗試一件事情，而是應該讓他們樂(lè )于嘗試，因為成功是可能的。正因為這是一個(gè)漸進(jìn)的培養過(guò)程，所以我們需要在生活的方方面面都要注意這一點(diǎn)，不論是在日常生活中還是在游戲、學(xué)習中。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，他們需要我們的幫助和關(guān)愛(ài)，但我們不應該全盤(pán)代替他們，而是要進(jìn)行合理的指導和訓練，讓孩子明白自尊和自信是通過(guò)自己的行動(dòng)樹(shù)立起來(lái)的，而不是別人能夠給予的。只有這樣，才能培養出獨立自主、健全的人格。
四、培養孩子良好的學(xué)習習慣和學(xué)習能力
孩子經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的系統學(xué)習，掌握了一些學(xué)習方法，也形成了一定的學(xué)習習慣，他們進(jìn)入中學(xué)后，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，心理和生理都在發(fā)生大的調整和變化，但只要孩子具有良好的學(xué)習習慣和學(xué)習能力，那就能夠跟得上今后學(xué)習。培養孩子的學(xué)習習慣，首先要讓孩子對學(xué)習有興趣，對知識有渴求，對孩子的求知欲望不能輕易抹殺。其次在智育方面，家長(cháng)應正確關(guān)心孩子的聽(tīng)課、復習、作業(yè)并給予必要的指點(diǎn)，指導孩子看一些有益的課外讀物、輔導材料、學(xué)習經(jīng)驗等，指導孩子科學(xué)用腦，培養觀(guān)察、記憶能力，提高思維能力，使其有一個(gè)好的學(xué)習方法，培養孩子認真的作風(fēng)，都是很重要的。
現在的孩子智商都較高，大多數孩子因習慣不良引起學(xué)習較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話(huà)，或者要大人陪伴做作業(yè)。他們沒(méi)有自覺(jué)學(xué)習的樂(lè )趣，把學(xué)習當作負擔，經(jīng)常要大人督促才能完成作業(yè)。我提倡在最短的時(shí)間內把作業(yè)做完，當然還要做好，這樣做的目的，是要培養孩子做事專(zhuān)心致志，提高學(xué)習效率。否則會(huì )養成孩子散漫的學(xué)習習慣。孩子做作業(yè)時(shí)，玩電腦。
五、正確對待孩子的學(xué)習成績(jì)
學(xué)習成績(jì)是評估學(xué)生學(xué)習情況的手段，而非唯一的目標。家長(cháng)在接收孩子的考試成績(jì)單時(shí)，應該以了解孩子在學(xué)校學(xué)習和生活狀況的一個(gè)方面為出發(fā)點(diǎn)，而不僅僅關(guān)注分數的高低。決定成績(jì)的因素很多，作為家長(cháng)，我們應該幫助孩子分析不理想成績(jì)的原因，吸取失敗的教訓，并總結經(jīng)驗，以便在未來(lái)的考試中有所改進(jìn)；對于孩子的進(jìn)步，我們應該及時(shí)給予鼓勵，并幫助他們明確進(jìn)步的原因，樹(shù)立孩子的信心。如果把孩子的考試成績(jì)單看作是"獎懲通知單"，只有在考得好的時(shí)候才給予物質(zhì)獎勵，而在考得不好的時(shí)候就打罵或懲罰孩子，這樣只會(huì )增加孩子再次考試時(shí)的恐懼心理。
六、培養孩子的興趣
我的女兒小時(shí)候就喜歡玩電腦游戲，她經(jīng)常會(huì )裝扮自己的QQ空間，讓它變得漂亮且富有創(chuàng )意。有時(shí)候她還會(huì )畫(huà)一些畫(huà)，拿給其他孩子看，這讓她感到很有成就感�，F在，女兒對英語(yǔ)也產(chǎn)生了興趣。起初是她的一個(gè)同學(xué)去學(xué)習英語(yǔ)，她也跟著(zhù)去學(xué)�，F在她已經(jīng)對英語(yǔ)越來(lái)越感興趣，并且在最近幾次考試中取得了不錯的成績(jì)�？吹脚畠簾釔�(ài)學(xué)習英語(yǔ)，我感到非常高興。我知道女兒的數學(xué)成績(jì)不太好，有時(shí)候我為她感到著(zhù)急。我真希望她能夠提高數學(xué)成績(jì)。這次考試后，她在其他科目的成績(jì)都不錯，只有數學(xué)考得不好。但是她對我說(shuō)：“爸爸，數學(xué)老師告訴我，要多做題。你給我買(mǎi)一些資料，我會(huì )努力趕上去的�！笨吹脚畠喝绱俗孕�，我感到非常欣慰。
現代教育是由學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育三者共同構成的，它們的培養目標是一致的。作為每個(gè)家庭都不得不面對的任務(wù)，教育子女充滿(mǎn)了困難和挑戰，但也給予我們樂(lè )趣和慰藉。初中階段對于任何一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)至關(guān)重要的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，初中生正處于生理、心理和思維快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這是他們成長(cháng)過(guò)程中必不可少的階段。因此，我們應該給予足夠的關(guān)注和重視。在初中階段，家庭教育起著(zhù)重要的作用，它是培養孩子成長(cháng)的關(guān)鍵環(huán)節。同時(shí)，孩子在學(xué)校度過(guò)了大量的時(shí)間，與同學(xué)的交往以及老師的鼓勵也將對他們的一生產(chǎn)生深遠的影響。只有家庭和學(xué)校雙方共同努力，才能取得更好的效果。
家庭教育心得體會(huì )4
感謝學(xué)校搭建平臺，給家長(cháng)們供應了珍貴的學(xué)習機會(huì )。聽(tīng)完專(zhuān)家講座，真是受益匪淺。
家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境是孩子成長(cháng)的重要基石。作為家長(cháng)要努力營(yíng)造溫馨、舒服，布滿(mǎn)包涵和愛(ài)的家庭環(huán)境，讓孩子身心健康成長(cháng)。
努力做到：
1、多陪伴，多理解孩子。家長(cháng)的陪伴是孩子成長(cháng)的精神食糧和暖和港灣。陪伴會(huì )讓孩子削減焦慮，消退孤獨，喜愛(ài)與我們在一起。理解會(huì )促進(jìn)溝通，讓孩子感到暖和、幸福。
2、多溝通，少說(shuō)教。良好的溝通有助于親子關(guān)系的'和諧，和諧的親子關(guān)系是孩子身心健康的保障。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，多和孩子溝通，讓孩子感受到家長(cháng)的敬重與關(guān)愛(ài)。
3、制定規章，管理好手機與讀物。孩子從小要有規章意識。特殊是手機和不健康的讀物，會(huì )影響孩子的身心健康。制定規章，會(huì )促進(jìn)孩子良好行為習慣的養成，不沉迷，不越界，形成樂(lè )觀(guān)、健康的心理特征。
4、和孩子一起面對壓力。孩子是一個(gè)活生生的個(gè)體，會(huì )遇到很多壓力。作為家長(cháng)，不能忽視，不能責備，要和孩子一起面對，并教會(huì )孩子在壓力面前不埋怨，不躲避。必要時(shí)，學(xué)會(huì )求助。只有家長(cháng)的接納與關(guān)心，才能最大程度的愛(ài)護孩子，提高孩子的心理彈性。
愿我們通過(guò)學(xué)習，成為更好的家長(cháng)。愿我們的學(xué)習，成就更好的孩子！
家庭教育心得體會(huì )5
一、在學(xué)習方面的三點(diǎn)心得：
1、 就是所謂的“親其師，信其道”
作為由一年級新生過(guò)渡過(guò)來(lái)的二年級學(xué)生家長(cháng)，我覺(jué)得我們現在比較迫切要做的事情就是，讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習。讓孩子愛(ài)上學(xué)習，必須先要讓他喜歡上他的老師們、愛(ài)上他的學(xué)校、敬畏學(xué)校的校長(cháng)。
每當放完暑假寒假，玩瘋了的孩子們只有想念他親愛(ài)的老師、可愛(ài)的學(xué)校和尊敬的校長(cháng)，才會(huì )收心想回學(xué)校念書(shū)�？上攵�，一個(gè)不愛(ài)學(xué)校的學(xué)生，他會(huì )有多喜歡重回學(xué)校的懷抱；一個(gè)不喜歡老師的學(xué)生，他的當科成績(jì)能有多好；一個(gè)不懂尊敬校長(cháng)的學(xué)生，又怎會(huì )受這個(gè)學(xué)校的'規章制度的約束。
2、開(kāi)卷有益
我認為培養孩子一個(gè)良好的閱讀習慣對增強孩子的學(xué)習能力有直接的幫助。孩子從閱讀中找到了樂(lè )趣，愛(ài)上閱讀后，孩子有了從淺到深的閱讀，他對文字的理解能力提高了，學(xué)習能力必然也會(huì )得到提升。閱讀不但可以開(kāi)闊孩子的視野、積累詞匯，只要家長(cháng)做好閱讀引導，他還會(huì )在閱讀中逐漸找到他的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，從而提高他的思想境界。
向愛(ài)讀書(shū)的孩子們推薦《中國寓言故事》《世界經(jīng)典寓言故事》《羊皮卷》（猶其是這本《羊皮卷》，它能讓你明確自己的人生方向和如何找到自己的人生位置）；向愛(ài)讀書(shū)的家長(cháng)們推薦劉稱(chēng)蓮的《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》和李若辰的《一認真你就贏(yíng)了》。這兩本書(shū)曾經(jīng)在寶安日報上連載過(guò)，對小朋友的學(xué)習規劃、學(xué)習時(shí)間整合方面有很大幫助。
3、 以身作則 言傳身教
父母是孩子的第一任老師，他們的一言一行直接影響到孩子的行為。父母愛(ài)學(xué)習，小孩子也會(huì )受到感染，對他的學(xué)習主觀(guān)能動(dòng)性起到很大的帶動(dòng)作用。
二、在行為方面的六點(diǎn)心得：
1、讓孩子學(xué)會(huì )尊重“心存敬畏，行有所止”
懂得尊重他人。比如：上課好好聽(tīng)講，是尊重老師；好好吃飯，是尊重父母……發(fā)現有不好的苗頭，立馬制止，防微杜漸，及時(shí)去除孩子行為上的瑕疵，以免造成她“目中無(wú)人”“飛揚跋扈”的驕躁劣性。
2、五講四美三熱愛(ài)
這個(gè)五講四美三熱愛(ài)更是老生常談了，從小就要耳提面命�！拔逯v”就是所謂的講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德；“四美”，即心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美；“三熱愛(ài)”，即熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義。
3、力所能及地勞動(dòng)
只會(huì )學(xué)習，不會(huì )勞動(dòng)的孩子缺乏獨立自理的能力，一旦進(jìn)入社會(huì )將會(huì )無(wú)法照顧自己。要從小讓她力所能及地勞動(dòng)，比如洗自己的內褲和襪子、掃地丟垃圾、擇菜洗菜等等。
4、強化自我保護意識
從小要教會(huì )她如何保護自己，如何分辨好人與壞人，不吃陌生人給的食物，不去高危的地方玩耍；給孩子普及健康常識。
5、讓孩子認識到金錢(qián)與價(jià)值觀(guān)的區別
先讓孩子認識金錢(qián)在生活中的作用，告訴他錢(qián)只是為我們的生活提供方便的一種工具，要花在需要的地方才能體現它的價(jià)值。不能把賺錢(qián)當作將來(lái)的人生目標和理想，應當注重行為價(jià)值和人生意義。
6、讓孩子從小有著(zhù)裝概念
不要讓孩子養成攀比的壞毛病，從小引導她的場(chǎng)合著(zhù)裝意識。比如，在比較正式的場(chǎng)合應該穿禮服；體育運動(dòng)時(shí)，穿運動(dòng)服；平時(shí)可以穿輕便的休閑服；有表演時(shí)穿演出服……。絕不能混亂地一味濃妝艷抹，花枝招展。
家庭教育心得體會(huì )6
各位老師、家長(cháng)：
下午好！我是××的家長(cháng)，今天非常榮幸的和大家在一起了解小孩的綜合表現、探討家庭教育情況。同時(shí)非常感謝班主任老師給我一個(gè)發(fā)言的機會(huì )，和大家共同交流。下面我就家庭教育情況談?wù)勎业囊恍┛捶�，不當之處請各位予以指正�?/p>
一、讓孩子牢固樹(shù)立遠大的理想
理想是一簇火種，能點(diǎn)燃拼搏進(jìn)取的火焰；理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。理想是我們的強大精神動(dòng)力，牢固樹(shù)立遠大理想，是中學(xué)生成長(cháng)和成才的根本保證。我們經(jīng)常用成功人士的事例來(lái)教育他，進(jìn)而讓他牢固樹(shù)立自己的理想。
二、讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長(cháng)
家庭環(huán)境對孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。首先，家長(cháng)要關(guān)心孩子的成長(cháng)，為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造幸福的環(huán)境。單親家庭，離異家庭的孩子思想從小就受壓抑，心靈和自尊心都受到一定程度的傷害，因而影響了孩子的正常發(fā)展。要想讓孩子茁壯成長(cháng)，必須創(chuàng )造出一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和爸爸媽媽在一起的幸福。有的家庭經(jīng)常爆發(fā)“戰爭”，孩子在驚恐中不知如何是好，大一點(diǎn)年齡的孩子為此增加思想負擔影響學(xué)習，甚至發(fā)生悲劇。孩子既是子女又是朋友，對孩子要尊重，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我們從不給孩子什么壓力，讓他快快樂(lè )樂(lè )地生活。父母是孩子的第一位老師，家庭是搖籃，只有幸福溫暖的家庭環(huán)境，才有可能培養好孩子，教育好孩子，使他茁壯成長(cháng)，不斷進(jìn)步，取得可喜的成績(jì)。
三、讓孩子學(xué)會(huì )自己的事情自己做，從小樹(shù)立“吃苦”的精神
讓孩子學(xué)會(huì )自己的事情自己做，從小樹(shù)立“吃苦”的精神對孩子的成長(cháng)非常重要。家長(cháng)要讓孩子從小學(xué)會(huì )生活自理，懂得生活的艱辛，從小樹(shù)立自立的思想，不僅要培養“吃苦”精神，還要培養獨立生活的能力，使之成為一個(gè)獨立的社會(huì )成員，在日本，特別注重培養孩子的“吃苦”意識，不管是在幼兒園，還是在中小學(xué)，他們要求孩子在寒冷的天氣中跑步，培養他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力；在英國有一所著(zhù)名的伊頓中學(xué)，那里的學(xué)生幾乎都能考入名牌大學(xué)，其經(jīng)驗之一就是讓學(xué)生吃苦，該中學(xué)不設暖氣，在異常寒冷的冬天，也只讓學(xué)生蓋一條毛毯睡覺(jué)，洗冷水澡，這就是刻意“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，使學(xué)生得到磨煉；在法國，做父母的絕不讓孩子亂花錢(qián)，即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢(qián)。如果想用零用錢(qián)，只有去打工，他們的教育是自食其力不靠父母；而在中國，少年兒童的身心日趨脆弱，常表現出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因為他們不知道何為饑餓、何為勞累、何為困難、何為貧窮……孩子中意志薄弱者甚多，這與他們生活總是一帆風(fēng)順有關(guān)。所以，家長(cháng)越保護越替代，孩子就越依賴(lài)越無(wú)能，勤勞是幸福的種子，閑散是墮落的禍根，安逸是孩子們成長(cháng)的最大敵人，是埋在孩子們心中最大隱患。所以，要讓孩子在逆境中，在經(jīng)歷風(fēng)雨后的人生顯得更加燦爛。
四、廣泛培養孩子的愛(ài)好和興趣，不斷提高孩子的素質(zhì)
社會(huì )的發(fā)展需要高素質(zhì)的'人材。孩子是祖國的未來(lái)，是祖國的希望。培養孩子不能光抓學(xué)習，要注意孩子的全面發(fā)展。我的作法是提供各種條件全面培養孩子的興趣和愛(ài)好。孩子從小就參加一些有益社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這些學(xué)習提高孩子的素質(zhì)，我感覺(jué)，今后的孩子光學(xué)習好肯定是不行的�，F在提倡綜合素質(zhì)教育，就是要使孩子們在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展。家長(cháng)在培養孩子的時(shí)候一定要掌握這個(gè)原則，不能死扣學(xué)習，一定讓孩子有特點(diǎn)有特長(cháng)。有一個(gè)報道說(shuō)中國留學(xué)生在國外聯(lián)歡，各國留學(xué)生在臺上又唱又跳，各種樂(lè )器很在行，演奏的十分動(dòng)聽(tīng)。邀請中國留學(xué)生上臺時(shí)，個(gè)個(gè)搖頭，你推我來(lái)我推你，沒(méi)有一個(gè)能上場(chǎng)。說(shuō)起學(xué)習中國留學(xué)生最刻苦，可其他方面就差了一截，這是不行的。為培養孩子的學(xué)習興趣和讀書(shū)習慣，我經(jīng)常帶他去書(shū)店購書(shū)，開(kāi)始是我為他選，后來(lái)是他自己選。從小學(xué)開(kāi)始到現在，家里已經(jīng)擺滿(mǎn)了幾十本的書(shū)籍，孩子從這些書(shū)中開(kāi)闊了眼界，豐富了知識，提高了素質(zhì)。另外，組織經(jīng)常性的戶(hù)外活動(dòng)，開(kāi)闊孩子的視野，培養孩子不能總把孩子關(guān)在家里，經(jīng)常帶孩子出去，讓孩子在大自然和新穎的環(huán)境中開(kāi)心地活動(dòng)。有些有特別紀念意義的地方，孩子將銘記一生。
五、從小培養孩子的誠實(shí)、善良的性格
我經(jīng)常跟孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他真正理解“皮諾曹為什么會(huì )從一個(gè)木偶真正成為一個(gè)孩子的道理”。他需要什么，合理的我會(huì )滿(mǎn)足他，不合理的跟他講清楚，堅決不跟他討價(jià)還價(jià)，不讓他養成亂花錢(qián)的習慣。通過(guò)日常生活中每件細小的事情，培養孩子純真友誼、互相幫助、和睦相處等良好品德。
各位做家長(cháng)，教育是一項復雜的系統工程，它的方式方法需要我們認真研究。在此，我只能談一些自己粗淺的看法。謝謝各位！
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我們的孩子許__是合肥市安居苑小學(xué)的3年級學(xué)生，學(xué)習成績(jì)比較優(yōu)異，并且在《數學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一
篇小論文，我們家長(cháng)也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養孩子過(guò)程中的一些
心得和體會(huì )，如有不當之處請多諒解。
愷佶從小時(shí)就很愛(ài)學(xué)習，我們家長(cháng)看準了孩子的這個(gè)特點(diǎn)，特別注重培養孩子學(xué)習的興趣，保護孩子學(xué)習的興趣，使孩子從小至今一直把學(xué)習當作是一件很快樂(lè )的事情。我們家長(cháng)從來(lái)不給孩子定學(xué)習任務(wù)，而是經(jīng)常通過(guò)游戲的方式引導孩子，比如用撲克牌算24點(diǎn)，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點(diǎn)是每當發(fā)現孩子的學(xué)習有了進(jìn)步，掌握了一些新的知識，家長(cháng)就要毫不吝嗇地表?yè)P他，增強他學(xué)習的快樂(lè )感受，引導和培養他愛(ài)學(xué)習的.習慣。
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會(huì )給孩子造成負面的影響甚至喪失學(xué)習的興趣。我們家長(cháng)從來(lái)不給孩子施加學(xué)習壓力，沒(méi)有要求孩子考試要考多少分以上等等，愷佶有時(shí)候測驗或考試沒(méi)考好，心情特別沮喪，我們家長(cháng)在這時(shí)候往往是對孩子進(jìn)行保護，安慰他，鼓勵他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來(lái)，等過(guò)一段時(shí)間后再來(lái)
總結上一次失敗的原因。我們覺(jué)得這樣做在保護了孩子同時(shí)，也教會(huì )了孩子正確面對失敗的辦法。
孩子在學(xué)習時(shí)家長(cháng)不要在旁邊陪著(zhù)孩子，讓孩子養成獨立學(xué)習和自覺(jué)學(xué)習的習慣。每天放學(xué)，愷佶基本上都在家長(cháng)還沒(méi)回家的情況下很快地寫(xiě)完作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長(cháng)從不干涉。通過(guò)這樣不僅培養了孩子自覺(jué)學(xué)習和獨立學(xué)習的習慣，而且使孩子養成了
寫(xiě)作業(yè)不拖沓的好習慣。
愷佶在很小的時(shí)候，看見(jiàn)別的孩子都學(xué)樂(lè )器，我們家長(cháng)就按照自己的想法給他報名學(xué)電子琴，可是孩子對學(xué)琴沒(méi)有多大的興趣，一到練琴時(shí)間就哭�？粗�(zhù)孩子傷心的樣子，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著(zhù)我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長(cháng)的意愿，家長(cháng)應當注重培養孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗一些活動(dòng)而不是逼迫他，引導他的一些好的興趣如學(xué)習的興趣，讓孩子在學(xué)習的過(guò)程中能夠體驗快樂(lè )，把學(xué)習當作一件快樂(lè )的事。
孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長(cháng)，我們家長(cháng)要善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(cháng)，引導孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長(cháng)，增強孩子的自信心。愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長(cháng)經(jīng)常注重表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)，有意識地引導孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目，一方面發(fā)揮孩子的特長(cháng)，更重要的是培養孩子的自信心。
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來(lái)，了解孩子的喜怒哀樂(lè )，對孩子所說(shuō)的一切持開(kāi)放、包容的態(tài)度，我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng)。在交流的過(guò)程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài)，更重要的是通過(guò)平等對話(huà)喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感。
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隨著(zhù)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，他們將面臨更多的挑戰和責任。不僅需要應對學(xué)術(shù)上的壓力，還需要獨立生活和管理自己的時(shí)間。但是很少有人認識到，家庭教育在大學(xué)生活中仍然是至關(guān)重要的，尤其是在遠離家鄉和家人的情況下。在我大學(xué)的四年時(shí)間里，我積累了一些有關(guān)大學(xué)家庭教育的心得，我認為可以與大家分享。
第一段：強調家庭教育對大學(xué)生活的影響力。
家庭教育對大學(xué)生活有很大的影響力。這一過(guò)程是對一個(gè)人最早的教育，其目的是培養一系列的價(jià)值觀(guān)和個(gè)人環(huán)境，以適應學(xué)術(shù)和生活方面的挑戰。如熱愛(ài)學(xué)習、培養興趣愛(ài)好和關(guān)心他人等等。進(jìn)入大學(xué)后，人們面臨更多的挑戰，家庭教育所培養的這些習慣和價(jià)值觀(guān)將在這里發(fā)揮重要作用。與此同時(shí)，在大學(xué)期間，我們還需要建立新的社交關(guān)系，與不同文化背景的人相處并尊重不同的觀(guān)點(diǎn)。過(guò)去的家庭教育也會(huì )影響我們在這種多元化環(huán)境下學(xué)習和生活方式。
第二段：家庭教育如何幫助大學(xué)生實(shí)現目標。
在大學(xué)期間，我們需要學(xué)會(huì )設定目標并全力以赴進(jìn)行實(shí)現。過(guò)去的家庭教育同樣可以幫助我們在這方面取得成功。在我的家庭中，我父母總是鼓勵我追求自己熱愛(ài)的事物，而不是受到別人期望或壓力的束縛。他們在我的個(gè)性、愛(ài)好和興趣方面給了我足夠的自由，這讓我更有自信地追求自己的夢(mèng)想。這種自信不僅有助于實(shí)現個(gè)人目標，還可以應對大學(xué)期間的心理壓力，幫助我們更好地應對學(xué)術(shù)上和生活上的挑戰。
第三段：在家庭教育中學(xué)習處理失敗。
成長(cháng)過(guò)程中，家庭教育也教會(huì )了我們如何處理失敗。實(shí)現目標的`道路并非總是光滑的，在大學(xué)生活中，我們也會(huì )遇到各種障礙和挫折。此時(shí)，我們需要在家庭教育中學(xué)到的處理失敗的方法。在我的家庭中，我從小就學(xué)著(zhù)如何從失敗中學(xué)習，并將失敗歸結為一個(gè)重要的成長(cháng)經(jīng)歷。這種心態(tài)鼓勵我在大學(xué)生活中從挫折中振作起來(lái)，并不斷完善自己以克服困難。家庭教育在處理失敗方面的實(shí)踐對我在大學(xué)生活中的表現產(chǎn)生了很大的影響。
第四段：借助家庭教育培養出的方向來(lái)確定職業(yè)選擇。
家庭教育也會(huì )在職業(yè)選擇上起到很大的作用。通過(guò)培養自己的價(jià)值和興趣，在大學(xué)中更容易找到自己感到滿(mǎn)足和充實(shí)的事業(yè)。在我的家庭中，我從小就表現出對教育和社會(huì )服務(wù)的興趣。這讓我在選擇大學(xué)課程和職業(yè)時(shí)更容易找到自己的興趣點(diǎn)并實(shí)現自己的目標。我認為，了解自己的興趣是進(jìn)入大學(xué)階段的第一步，而家庭教育在這方面起到了至關(guān)重要的作用。
第五段：總結。
在大學(xué)環(huán)境下，家庭教育依然是一個(gè)重要的影響因素。它教會(huì )我們價(jià)值觀(guān)和習慣，在無(wú)數方面影響我們的學(xué)習和生活。通過(guò)家庭教育的學(xué)習，我們可以更好地適應大學(xué)生活，并決定自己的特色。家庭教育將會(huì )一直在我們的人生路徑上發(fā)揮重要作用，影響我們在大學(xué)期間的表現和職業(yè)選擇。
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通過(guò)聆聽(tīng)這次講座，使我受益匪淺，也讓我深刻領(lǐng)會(huì )到了教育孩子這個(gè)大課題，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養，做的很不到位，在家里，控制孩子的行為，每做一件事都要經(jīng)過(guò)我的同意或認可才敢放心去做，嚴重地阻了他思維的想象力。再者就是脾氣的急躁，因為脾氣的急躁、沒(méi)有足夠的耐心，不僅一次又一次對孩子惡言相向，更甚是動(dòng)手打他，當看到孩子那雙無(wú)助委屈的眼神時(shí)，才回過(guò)神來(lái)，他也只是，僅僅只是一個(gè)孩子。專(zhuān)家說(shuō)得真好：一朝為父母，終身為老師，所以，從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著(zhù)獨立的人格，有著(zhù)一個(gè)良好的習慣，與孩子公平地交流，讓他快樂(lè )、健康的成長(cháng)，讓他成為一個(gè)有知識的人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著(zhù)她們茁壯地成長(cháng)，在教育孩子的過(guò)程中，除了老師之外，父母也扮演著(zhù)重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。
家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著(zhù)孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì )使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會(huì )疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì )出現偏激行為現象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛(ài)，和睦相處。
孩子從3周歲起上幼兒園,步入正規的教育系統，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動(dòng)，讓她知道尊敬長(cháng)輩的道理；告訴她幫助別人是件很開(kāi)心的事，讓她知道應該助人為樂(lè )；在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí)，常和孩子做連句的'游戲，比如我說(shuō)上句：“妹妹摔倒了�！焙⒆舆B下句：“我馬上把她扶起來(lái)�！�
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì )養成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀(guān)念問(wèn)題。有些家長(cháng)望子成龍，學(xué)習上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽(tīng)之任之。我認為孩子愛(ài)勞動(dòng)良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅能夠培養孩子的勞動(dòng)習慣和勤勞的品德，而且可以培養孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此，在我孩子很小時(shí)，我就開(kāi)始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價(jià)他們。只要孩子作出了努力，家長(cháng)就要充分肯定。對他們來(lái)說(shuō)是一種挑戰，需要孩子付出很大努力。
在學(xué)習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑，并利用這一時(shí)間，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時(shí)觀(guān)察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì )用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現在和過(guò)去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jì)，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習習慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì )開(kāi)出什么樣的花果，就會(huì )有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長(cháng)們撒下的是美麗、善良、友愛(ài)的種子。讓美麗、善良、友愛(ài)的花開(kāi)滿(mǎn)孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習，要相信：是金子總是會(huì )發(fā)光的!
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近年來(lái)，我們國家對廉潔建設的重視程度日益加深。然而，廉潔建設并非只能由政府來(lái)推動(dòng)，家庭教育在其中也起著(zhù)不可忽視的作用。作為社會(huì )主體的家庭，在培養子女廉潔意識方面扮演著(zhù)重要角色。從我個(gè)人的經(jīng)驗出發(fā)，我深刻體會(huì )到了廉潔與家庭教育的關(guān)系。在家庭教育過(guò)程中，我通過(guò)傾聽(tīng)，示范和引導，不斷強化孩子廉潔意識的培養。同時(shí)，廉潔的父母親也給孩子樹(shù)立了好榜樣。廉潔與家庭教育息息相關(guān)，通過(guò)高效有力的家庭教育，我們可以培養出廉潔社會(huì )主體。在家庭教育過(guò)程中，傾聽(tīng)是培養孩子廉潔意識的第一步。作為父母，我們應該給予孩子充分的尊重和傾聽(tīng)，讓孩子有機會(huì )表達自己的想法和感受。在這個(gè)過(guò)程中，孩子可能會(huì )對某些不公正的行為產(chǎn)生疑問(wèn)，提出不同的觀(guān)點(diǎn)。我們應該以開(kāi)放的心態(tài)去傾聽(tīng)他們的疑惑，不斷解答他們的問(wèn)題，引導他們正確樹(shù)立廉潔的觀(guān)念。通過(guò)傾聽(tīng)，我們可以了解孩子對廉潔的理解和認知水平，幫助他們建立正確的價(jià)值觀(guān)念。
除了傾聽(tīng)，示范也是培養孩子廉潔意識的關(guān)鍵一步。作為父母，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，做孩子的榜樣。我們要肩負起說(shuō)一套做一套的責任，通過(guò)自己的行為來(lái)詮釋廉潔的意義。比如，我們在購物時(shí)要正確對待商家的優(yōu)惠活動(dòng)，不要利用漏洞進(jìn)行不正當的行為；在工作領(lǐng)域，我們要堅守職業(yè)道德，不貪污受賄，做到廉潔奉公。通過(guò)我們的示范，孩子們會(huì )從實(shí)際行動(dòng)中感受到廉潔的力量，從而樹(shù)立起良好的'廉潔價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，引導也是培養孩子廉潔意識的重要手段。我們可以通過(guò)一些情境模擬的方式，引導孩子們思考廉潔的重要性，與他們分享一些廉潔的故事和案例，幫助他們明白廉潔對個(gè)人和社會(huì )的意義。同時(shí)，我們要教會(huì )孩子們正確處理和解決問(wèn)題的方式，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。例如，面對不正當的利益誘惑，我們要引導孩子們勇敢說(shuō)“不”，并給予他們正確處理的方法和技巧。通過(guò)引導，我們可以讓孩子形成積極向上的人格和行為。
值得強調的是，廉潔的父母親也給孩子樹(shù)立了好榜樣。父母親作為子女的第一任教師，在日常生活中的關(guān)懷與引導中，不斷給予孩子正確的引導。作為一個(gè)身在高位，有著(zhù)廉潔行為和作風(fēng)的父母，孩子們容易形成良好的行為模式和道德觀(guān)念；反之，如果父母親本身缺少廉潔意識與操守，很難培養出一個(gè)廉潔的社會(huì )主體。從我自己的經(jīng)驗中，我看到了廉潔父母對孩子的潛移默化的影響。父母親的品格和行為將對孩子產(chǎn)生深遠的影響，成為孩子思考和行動(dòng)的基礎。綜上所述，廉潔與家庭教育是息息相關(guān)的。通過(guò)傾聽(tīng)、示范和引導，我們可以在家庭教育中培養孩子的廉潔意識。同時(shí)，廉潔的父母親也給孩子樹(shù)立了好榜樣。在培養孩子廉潔意識的過(guò)程中，我們要注重傾聽(tīng)孩子的想法，給予他們正確的引導；通過(guò)我們的言行示范，讓孩子從實(shí)際行動(dòng)中感受到廉潔的力量；通過(guò)情境模擬的方式，引導他們正確處理和解決問(wèn)題的方式。在一個(gè)廉潔的家庭和社會(huì )中，我們可以培養出更多的廉潔社會(huì )主體。
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女兒自進(jìn)入八中以來(lái)，在學(xué)習和生活上都取得了可喜的進(jìn)步，作為當家長(cháng)的我是看在眼里，喜在心頭，也更要感謝學(xué)校及老師們辛勤的付出和勞動(dòng)。
由于我家處于遠郊區縣，女兒從小就同我們生活在一起，當初在要不要送她到八中讀書(shū)這件事上，我和妻子爭論過(guò)，也猶豫過(guò)。怕每周往返路途遙遠她受不了那個(gè)苦，也怕她不能適應那里的環(huán)境。但實(shí)事證明我們選擇是正確的，雖然在開(kāi)學(xué)之初她表現出短時(shí)的不適，但在老師及同學(xué)們的幫助下，加上我和她媽媽的引導，她很快就融入了新的學(xué)習環(huán)境。
作為一名父親，我一直關(guān)心女兒的教育，也很想她能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)。但在家庭教育這個(gè)問(wèn)題上，主要是靠傳統的一些觀(guān)念和做法來(lái)教育孩子，隨著(zhù)女兒一天天長(cháng)大，有些方法越來(lái)越不適宜了，也達不到我們的初衷，我們?yōu)榇擞袝r(shí)也很迷茫。通過(guò)參加女兒的家長(cháng)會(huì )，與老師們溝通，以及女兒進(jìn)入八中后帶來(lái)的可喜變化，我對八中的教育理念，特別是高度重視家庭與學(xué)校教育的互動(dòng)溝通的做法非常欣賞，這為我們家長(cháng)與學(xué)校共同教育好孩子搭建的一個(gè)很好的交流平臺。這次，我有幸拜讀了俞敏洪先生家庭及尹建莉老師的《好媽媽勝過(guò)好去老師》的部分章節，其中的很多觀(guān)念及理念讀后有一種醍醐灌頂的醒悟，讓我和妻子都感覺(jué)在教育孩子的方式方法上我們還有很大差距，需要不斷改進(jìn)和總結。我覺(jué)得作為家長(cháng)今后至少要從以下幾個(gè)方面下功夫，積極與學(xué)校、老師配合共同完成對孩子的教育培養：
首先，家長(cháng)要給予孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。父母是孩子的第一任老師，孩子在家里成長(cháng)，家庭的氛圍、父母的思想、做人的準則等都將對孩子產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。生活在父母恩愛(ài)，和諧溫馨的.家庭中的孩子，也應該是積極向上、具有愛(ài)心的；反之，往往那些問(wèn)題少年都是生活中長(cháng)期家庭不和或者單親家庭的孩子。像我們這個(gè)家庭，女兒周末才回來(lái)兩天，我們將盡量推掉不必要的應酬，少看電視少上網(wǎng)，多抽時(shí)間陪陪孩子，同孩子一起多讀書(shū)看報，一起散步聊天，與孩子一起分享家庭的溫馨和快樂(lè )。
其次，對待孩子要有耐心、講方法。當孩子的表現達不到家長(cháng)的預期時(shí)，特別是一些非原則性的如粗心大意、時(shí)間觀(guān)念差等小毛病時(shí)，家長(cháng)一定要保持平靜的心態(tài)，不能操之過(guò)急、求全責備。要適當留有余地和時(shí)間，讓其感受這些小毛病給自己帶來(lái)的影響和不便，自然就會(huì )慢慢改善。
再次，要善于發(fā)現孩子的長(cháng)處，多做鼓勵教育。學(xué)習好是每個(gè)父母的心愿，沒(méi)有一個(gè)孩子不想考出好成績(jì)。但在每一次考試時(shí)，孩子都將不同程度承受來(lái)自家長(cháng)、老師、同學(xué)的壓力，越想考好卻越考不好。女兒上期期末考試前她壓力就很大，也表現出焦慮不安的心態(tài)，我們就不斷開(kāi)導她、鼓勵她。盡管她期末考得不是很理想，我們也一點(diǎn)沒(méi)責怪她，希望她繼續努力，爭取下期有進(jìn)步。除學(xué)習外，孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，不斷給予孩子信心和勇氣。
最后，要注重培養孩子獨立人格。關(guān)心孩子也要講方式方法，孩子最終要長(cháng)大成人，不可能總在父母身邊。所以，父母要注重培養孩子獨立生活能力及獨立思考能力，不能一有困難就找父母，事事都由父母包辦代替。遇到困難時(shí)，在確保安全的前提下，我覺(jué)得要都盡量讓孩子獨立完成，有些事情哪怕是孩子一時(shí)可能做得并不好，但對她也是一種體驗和感受。
作為家長(cháng)，我們同學(xué)校及老師的心愿都是一致的：那就是共同把孩子培養教育成健康快樂(lè )、積極向上、對國家對社會(huì )對家庭有用之人。
首先謝謝老師給我這樣的機會(huì )，邀請我去參加本次活動(dòng)。
通過(guò)本次講座，我覺(jué)得自己在家庭教育觀(guān)念上最欠缺的就是贊美、鼓勵孩子，我只看到孩子的不足，說(shuō)的最多的就是你這里不行，那里不對，很少表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)。知心姐姐雜志社的孟講師的一句話(huà)對我有很大觸動(dòng)，“期望、贊美可以創(chuàng )造奇跡”。
通過(guò)聽(tīng)取講座,使我認識到家庭教育的重要性,家長(cháng)是孩子的啟蒙老師，我們的一言一行會(huì )影響孩子的一生，作為家長(cháng)，我們就應提高自身素質(zhì)，多傾聽(tīng)孩子的心聲，使孩子成為全面發(fā)展的有用人材。
今后我一定多查找自己的不足，提高自身素質(zhì)，學(xué)習科學(xué)的家庭教育理念，看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，給孩子自由的空間，孩子的學(xué)習是重要的，身心健康更重要，我和萌萌一起努力，一起成長(cháng)。
前不久，“百場(chǎng)家教講座入千家萬(wàn)戶(hù)，十萬(wàn)學(xué)生家長(cháng)學(xué)科學(xué)教子，遵化市婦兒工委家庭教育年活動(dòng)啟動(dòng)暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式”在遵化國際飯店一樓會(huì )議室舉行，《知心姐姐》報告團的孟講師，給家長(cháng)們上了一堂生動(dòng)而極具教育意義的心理健康教育課。聽(tīng)孟老師的講座心里豁然開(kāi)朗、感觸很深。為老師和家長(cháng)在今后教育孩子的道路上開(kāi)啟了心靈之門(mén)。
孟老師以“關(guān)注孩子心靈的成長(cháng)”為主題，用一個(gè)個(gè)典型鮮活的案例和一句句震撼人心的話(huà)語(yǔ)向大家揭示了當前中國家庭教育的盲區——忽視孩子心靈的成長(cháng)。給家長(cháng)、老師敲響了心理健康教育的警鐘，也使大家頓悟：心靈的成長(cháng)和身體一樣重要，一樣需要均衡的營(yíng)養，需要我們給予肯定、自由、情感、寬容、夢(mèng)想，也需要我們給予適當的挫折教育，學(xué)會(huì )心理自助。
短短的一個(gè)小時(shí)，現場(chǎng)的家長(cháng)和老師們聽(tīng)的全神貫注。好孩子是夸出來(lái)的，無(wú)論老師還是家長(cháng)，我們應該反思一下自己，我們正確地賞識自己的孩子了嗎？我們把指責的“食指”收回來(lái)了嗎？贊揚的“大拇指”是不是經(jīng)常豎起？現在我們的家長(cháng)給孩子的自由應該說(shuō)很多，但效果為什么不好？聽(tīng)了孟老師的講座使我明白了，那是因為我們沒(méi)有幫助孩子合理的安排時(shí)間，孩子沒(méi)有養成良好的作息時(shí)間習慣，所以孩子自由的沒(méi)有了“度”，這種放任自流的“自由”會(huì )貽誤孩子終身的。講座剛開(kāi)始的時(shí)侯，孟老師讓我們每位家長(cháng)在白紙上用畫(huà)圈的方式寫(xiě)出孩子的十種優(yōu)點(diǎn)，當時(shí)我所想到的卻只有孩子的缺點(diǎn)，后來(lái)通過(guò)孟老師的引導慢慢的發(fā)現孩子其實(shí)還是有很多的優(yōu)點(diǎn)的，只是我們沒(méi)有發(fā)現，對孩子的要求太過(guò)完美，沒(méi)有想過(guò)她才只是一個(gè)一年級的孩子。還有孩子剛入學(xué)時(shí)還有好多上幼兒園時(shí)的習慣，做為家長(cháng)我們應該慢慢的引導，可是我們卻總是批評孩子，沒(méi)有考慮到孩子的感受。通過(guò)今天的講座，在今后教育孩子的方式方法上，我們家長(cháng)會(huì )學(xué)習孟老師的心靈溝通方式使“知心姐姐心理健康”之花開(kāi)得更美、更燦爛。
這樣高水平的講座應該多開(kāi)展幾次，因為我們的家長(cháng)在教育孩子方面，自己的心靈首先進(jìn)入了盲區不夠健康，渴求專(zhuān)家的引領(lǐng)和啟迪。我認為只有我們的家長(cháng)、老師的心理健康了，才能更好的教育我們的孩子，使我們的孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。
家庭教育心得體會(huì )12
很榮幸能夠與老師和各位家長(cháng)們分享關(guān)于孩子教育的體會(huì )。下面我將談?wù)撊齻�(gè)對孩子教育的感想。1.孩子的教育需要積極的溝通。作為家長(cháng)，我們應該與孩子建立良好的溝通渠道，尊重他們的意見(jiàn)和想法。通過(guò)互相傾聽(tīng)和理解，我們可以更好地了解孩子的需求和興趣，并給予他們支持和指導。同時(shí)，與孩子的老師保持密切聯(lián)系也是至關(guān)重要的。及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現和問(wèn)題，與老師合作制定教育計劃，共同幫助孩子取得進(jìn)步。2. 個(gè)性化教育是孩子發(fā)展的關(guān)鍵。每個(gè)孩子都有獨特的優(yōu)點(diǎn)和潛力，我們應該注重培養他們的個(gè)性和特長(cháng)。適應孩子的學(xué)習風(fēng)格和節奏，讓他們在自己擅長(cháng)的領(lǐng)域中展示才華，增強自信心。鼓勵孩子追求多樣化的興趣愛(ài)好，培養他們的創(chuàng )造力和解決問(wèn)題的能力。只有真正了解孩子的需求，才能為他們提供針對性的教育，實(shí)現個(gè)人全面發(fā)展。3.父母是孩子最重要的榜樣和引導者。我們的行為和態(tài)度對孩子的教育起著(zhù)至關(guān)重要的作用。盡量樹(shù)立正面的形象，向孩子傳遞正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)念。建立良好的家庭氛圍，培養孩子的責任感和愛(ài)心。同時(shí)，給予孩子適當的自主權和決策權，幫助他們學(xué)會(huì )獨立思考和解決問(wèn)題，培養他們的領(lǐng)導能力和判斷力�？傊�，孩子的教育需要家長(cháng)和老師共同合作，關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異，并為他們提供相應的支持和指導。通過(guò)積極的溝通、個(gè)性化教育和良好的榜樣示范，我們可以幫助孩子在成長(cháng)過(guò)程中獲得全面發(fā)展。
我想感謝學(xué)校和各位老師對學(xué)生學(xué)習的關(guān)心和投入。經(jīng)過(guò)前兩個(gè)月的學(xué)習，雖然孩子還有一些這樣那樣的不足，但他在學(xué)習觀(guān)念、積極性上都有很大進(jìn)步，也取得了較好成績(jì)。孩子這些好的表現是與我們學(xué)校好的教學(xué)理念、教育措施分不開(kāi)的，也說(shuō)明他較好地接受了我們的學(xué)校，融入到了我們學(xué)校。在教育方法上，我們學(xué)校的確有一些很好的措施，如英語(yǔ)學(xué)習，學(xué)校讓孩子強化閱讀，每天至少讀20分鐘。實(shí)踐證明這是一個(gè)語(yǔ)言學(xué)習的最基本途徑，也可以說(shuō)是一個(gè)最成功的途徑。英語(yǔ)課本在前言中也是這么強調的。我也觀(guān)察了社會(huì )的一些有名的英語(yǔ)培訓機構的教學(xué)方法，大體上也就是讀，不管是那一門(mén)課，如果教育措施或者方法對頭了，孩子的學(xué)習就不會(huì )多么吃力，如果孩子也能有很好的堅持，好成績(jì)就不用去強求。我與我愛(ài)人也曾經(jīng)就具體課程的學(xué)習方法進(jìn)行過(guò)很多討論，但在英語(yǔ)課要加強閱讀這一點(diǎn)是完全一致的。
我們要不斷檢討和改進(jìn)對孩子的觀(guān)點(diǎn)。因孩子正處在青春期的關(guān)鍵階段，孩子的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，以及對人、對事、對社會(huì )都有了自己初步的看法，所以初中教育在孩子成長(cháng)過(guò)程中十分關(guān)鍵。學(xué)校和家長(cháng)對孩子的成長(cháng)必須有一個(gè)正確的態(tài)度，必須采取符合孩子具體情況的教育方法，正確地教育引導。如何做到正確引導，要讓他在既有一定壓力、又能比較自信的環(huán)境中干好自己的事。學(xué)習是孩子的主業(yè)，孩子還有很多副業(yè)，如興趣愛(ài)好、交往能力等。特別是學(xué)校，目前我們更多的是關(guān)注孩子的主業(yè)，應該認識到，文化知識最重要，但是興趣、愛(ài)好等副業(yè)常常影響到或者決定個(gè)人的成長(cháng)和成功。美國的喬布斯上大學(xué)不能算成功，但他逃學(xué)時(shí)研究文字字體的經(jīng)驗和成果直接影響的他的'一生，為他成為歷最偉大的產(chǎn)品創(chuàng )造者奠定了堅實(shí)的基礎。這不是去培養大量的偏執狂，我們的孩子大多也不可能成為開(kāi)辟新天地的人物，但絕對要在這方面尊重一下孩子的興趣和愛(ài)好，有一個(gè)個(gè)人特質(zhì)，說(shuō)不定會(huì )對他未來(lái)創(chuàng )業(yè)產(chǎn)生某種重大作用。從我個(gè)人考慮，多關(guān)注孩子的副業(yè)，尊重孩子興趣個(gè)性方面的東西，主要還是讓孩子在努力學(xué)好文化知識的同時(shí)，有一個(gè)放松的時(shí)間和空間，讓他感到自己能夠做好一些事。
因為文化學(xué)習，他已經(jīng)放棄一些興趣愛(ài)好，對他來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)小小的打擊。據我觀(guān)察，大家都遇到了這種情況。有的還發(fā)生了興趣逆轉，后果比較嚴重，比如沉迷電腦等等。那么我們該如何去面對、去化解呢?我家對孩子興趣的培養是支持的，充分讓孩子有一個(gè)個(gè)人的空間，主要想提高他各方面的能力，不過(guò)效果不太明顯。我在這里提一下這個(gè)問(wèn)題。
三、我們家長(cháng)要以身作則。有一個(gè)好學(xué)校，有一個(gè)好老師團隊，有一個(gè)好教育理念，還遠遠不夠。孩子的心理感受是因環(huán)境而異的，環(huán)境對孩子的影響巨大。我將對孩子發(fā)生影響的環(huán)境分為三種上。社會(huì )不用說(shuō)，我們管不好。學(xué)校老師不用說(shuō)，都愛(ài)孩子。我們自己最需要做、也能做好是創(chuàng )造一個(gè)好家教環(huán)境，搞好家校配合，配合學(xué)校老師把孩子教育好。什么是好家庭環(huán)境，這個(gè)題目太大，我說(shuō)不好。個(gè)人認為，所謂的好家庭環(huán)境，就是我們家長(cháng)給孩子做一個(gè)好榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的。我們的一言一行，孩子看在眼里，無(wú)形中影響了他，我們如何創(chuàng )造一個(gè)好環(huán)境，去主動(dòng)影響孩子。好的生活習慣，如堅持學(xué)習、不酗酒等等。
再次感謝學(xué)校給予我們這次寶貴的交流機會(huì )。上述所言可能存在不準確、不恰當之處，敬請老師和各位家長(cháng)見(jiàn)諒。
家庭教育心得體會(huì )13
孩子的成長(cháng)過(guò)程中，家庭扮演者至關(guān)重要的作用，因為家庭對孩子不僅承擔著(zhù)“養”的責任還承擔著(zhù)“育”的責任�！梆B”是指對孩子的飲食喂養方面給予全面營(yíng)養的食品，讓孩子擁有健康的體魄，長(cháng)大成人。而“育”則是指教育方面。為什么不同的家庭成長(cháng)起來(lái)的孩子在人格，性格，為人處事的方法方面有很大的不同?作為家長(cháng)我們給孩子愛(ài)的同時(shí)，必須認真思考怎么樣去教育孩子擁有健全的人格，優(yōu)良的品德將來(lái)成為社會(huì )的有用之才。
實(shí)際上，家庭教育涉及到方方面面，滲透到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就結合我們家瑾寶的成長(cháng)過(guò)程從以下幾個(gè)方面簡(jiǎn)單分享一下我個(gè)人的心得體會(huì )
一. 給孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，但是一定要有原則，不溺愛(ài)
我家瑾途現在基本上形成了自己個(gè)性的雛形，很講道理，遵守規則。不論是跟小伙伴玩游戲還是生活中遇到喜歡的東西，或者是學(xué)習和看電視沖突的時(shí)候，最后總能夠聽(tīng)得進(jìn)去道理。能夠遵守事先的約定。這跟我們長(cháng)期以來(lái)對孩子一點(diǎn)一滴地灌輸自律能力以及遵守規則分不開(kāi)。
我們一家大小營(yíng)造出和睦溫馨的家庭氛圍，給孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，讓他在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)，也深信這樣他的內心會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。姥姥姥爺比較寵孩子，原則性略差，爸爸媽媽則原則性較強，有時(shí)稍微嚴格一些。這樣形成一個(gè)方圓互補的氛圍，讓孩子既感受到家人對他的關(guān)愛(ài)，也明白生活中的一切都是有序，有規則，有原則的，而不是自己為所欲為，自己是小皇帝。
孩子每天都接觸新鮮的事物，對外界的一切都充滿(mǎn)好奇心。電視上或者同學(xué)那里每每見(jiàn)到的新鮮玩具，也會(huì )第一時(shí)間念叨想要，但是我們不可能也覺(jué)得不應該立即響應，滿(mǎn)足孩子所有的需求。就算孩子實(shí)在太喜歡的也得過(guò)上一段時(shí)間，約好孩子有某方面的出色表現時(shí)，才買(mǎi)給他。這樣做一來(lái)給了孩子努力往好的方向發(fā)展的動(dòng)力，二來(lái)也讓他懂得了這世上沒(méi)有伸手即來(lái)的東西，任何東西都來(lái)之不易，要學(xué)會(huì )珍惜。
二. 教育孩子有優(yōu)良的品德，懂得愛(ài)別人
孩子在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)，我們從小就引導他要懂得愛(ài)別人，關(guān)心別人。姥姥病了，孩子會(huì )很著(zhù)急地讓姥姥吃藥;媽媽睡覺(jué)呢，孩子會(huì )自覺(jué)地躡手躡腳，小聲說(shuō)話(huà)不打擾媽媽;姑姑回來(lái)，臨走的時(shí)候，孩子會(huì )把家里的牛肉干拿出來(lái)塞到姑姑的行李箱里。小小的舉動(dòng)非常體貼也非常讓人感動(dòng)。他有好吃的，我們會(huì )鼓勵他跟所有人分享，他跟我們分享時(shí)，我們也會(huì )象征性地接受他的分享。平時(shí)生活當中遇到需要幫助的人，我們也會(huì )鼓勵孩子去幫助別人，關(guān)愛(ài)別人。時(shí)間長(cháng)了，孩子心里就自然而然地學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)身邊的人。人的一生，就是一個(gè)不斷接受周?chē)藢λ膼?ài)，社會(huì )對他的愛(ài)，同時(shí)又要把這種愛(ài)傳播給更多的人的一個(gè)過(guò)程，這樣他才能有一種幸福的體驗。
三. 幫孩子養成良好的習慣
不能讓孩子生活懶散。一旦允許孩子飲食起居、玩耍學(xué)習沒(méi)有規律，要怎樣就怎樣，睡懶覺(jué)，不吃飯，白天游游蕩蕩，晚上看電視到深夜等�？峙潞⒆娱L(cháng)大后缺乏上進(jìn)心、好奇心，做人得過(guò)且過(guò)，做事心猿意馬，有始無(wú)終。所以我們一家人都努力維持動(dòng)靜有序的生活習慣，以身作則。讓孩子一天中要有動(dòng)的游戲，也要有靜的活動(dòng)。時(shí)間有個(gè)大致分配，使孩子動(dòng)則活躍、靜則專(zhuān)注。我們也會(huì )教他如何自己分配好時(shí)間，自己看時(shí)間掌握。其中每天有固定的`一二次勞動(dòng)。我家瑾寶基本上具有時(shí)間觀(guān)念，能夠自己把握時(shí)間。他每天自己定鬧鐘起床，自己知道幾點(diǎn)鐘該出門(mén)，幾點(diǎn)該學(xué)習，學(xué)習之前能看多久電視，等等。作為一年級剛入學(xué)的小家伙，算是一個(gè)好的開(kāi)始了。
四. 教育孩子有責任心
兒童時(shí)期是一個(gè)人心理發(fā)展的重要時(shí)期，我們希望從小培養孩子具有同情心、愛(ài)心，友好、合作，具有責任心，能與他人和睦相處，活潑開(kāi)朗、充滿(mǎn)自信。我們會(huì )在生活中小事情鼓勵孩子自己做決定，我們只負責幫助孩子分析利弊，最終的主意由孩子自己來(lái)拿，當然，做出了錯誤的決定，孩子也會(huì )承擔他的小小責任。這樣既培養了孩子獨立思考的能力，又教育了孩子要為自己所做的事情負責任。只有懂得承擔責任，將來(lái)才會(huì )是一個(gè)誠信，可靠，受社會(huì )歡迎的人。學(xué)會(huì )這一點(diǎn)，孩子將受益終身。
總而言之，孩子品質(zhì)的健康發(fā)展依賴(lài)于全社會(huì )的共同關(guān)懷和努力。就家長(cháng)而言，不僅需要確立孩子人格、社會(huì )性發(fā)展及培養的正確認識，同時(shí)更需要將這種正確認識轉化為有效的行動(dòng)，落實(shí)于日常生活的點(diǎn)滴之中。
培養一個(gè)孩子，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中我們也在不斷地學(xué)習成長(cháng)，經(jīng)驗不妥之處還希望多向老師學(xué)習。
家庭教育心得體會(huì )14
我們的孩子許__是合肥市安居苑小學(xué)的3年級學(xué)生，學(xué)習成績(jì)比較優(yōu)異，并且在《數學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長(cháng)也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養孩子過(guò)程中的一些心得和體會(huì )，如有不當之處請多諒解。
一、培養孩子學(xué)習的興趣，讓孩子“快樂(lè )學(xué)習”
愷佶從小時(shí)就很愛(ài)學(xué)習，我們家長(cháng)看準了孩子的這個(gè)特點(diǎn)，特別注重培養孩子學(xué)習的興趣，保護孩子學(xué)習的興趣，使孩子從小至今一直把學(xué)習當作是一件很快樂(lè )的事情。我們家長(cháng)從來(lái)不給孩子定學(xué)習任務(wù)，而是經(jīng)常通過(guò)游戲的方式引導孩子，比如用撲克牌算24點(diǎn)，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點(diǎn)是每當發(fā)現孩子的學(xué)習有了進(jìn)步，掌握了一些新的知識，家長(cháng)就要毫不吝嗇地表?yè)P他，增強他學(xué)習的快樂(lè )感受，引導和培養他愛(ài)學(xué)習的習慣。
二、不給孩子施加學(xué)習壓力，適當的時(shí)候幫助孩子減輕壓力
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會(huì )給孩子造成負面的影響甚至喪失學(xué)習的興趣。我們家長(cháng)從來(lái)不給孩子施加學(xué)習壓力，沒(méi)有要求孩子考試要考多少分以上等等，愷佶有時(shí)候測驗或考試沒(méi)考好，心情特別沮喪，我們家長(cháng)在這時(shí)候往往是對孩子進(jìn)行保護，安慰他，鼓勵他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來(lái)，等過(guò)一段時(shí)間后再來(lái)總結上一次失敗的原因。我們覺(jué)得這樣做在保護了孩子同時(shí)，也教會(huì )了孩子正確面對失敗的辦法。
三、培養孩子自覺(jué)學(xué)習和獨立學(xué)習的習慣
孩子在學(xué)習時(shí)家長(cháng)不要在旁邊陪著(zhù)孩子，讓孩子養成獨立學(xué)習和自覺(jué)學(xué)習的習慣。每天放學(xué)，愷佶基本上都在家長(cháng)還沒(méi)回家的情況下很快地寫(xiě)完作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長(cháng)從不干涉。通過(guò)這樣不僅培養了孩子自覺(jué)學(xué)習和獨立學(xué)習的習慣，而且使孩子養成了寫(xiě)作業(yè)不拖沓的好習慣。
四、尊重孩子的興趣，注重培養孩子好的興趣
愷佶在很小的時(shí)候，看見(jiàn)別的孩子都學(xué)樂(lè )器，我們家長(cháng)就按照自己的想法給他報名學(xué)電子琴，可是孩子對學(xué)琴沒(méi)有多大的興趣，一到練琴時(shí)間就哭�？粗�(zhù)孩子傷心的樣子，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著(zhù)我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長(cháng)的意愿，家長(cháng)應當注重培養孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗一些活動(dòng)而不是逼迫他，引導他的一些好的興趣如學(xué)習的`興趣，讓孩子在學(xué)習的過(guò)程中能夠體驗快樂(lè )，把學(xué)習當作一件快樂(lè )的事。
五、注重表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(cháng)，增強孩子的自信心
孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長(cháng)，我們家長(cháng)要善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(cháng)，引導孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長(cháng)，增強孩子的自信心。愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長(cháng)經(jīng)常注重表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)，有意識地引導孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目，一方面發(fā)揮孩子的特長(cháng)，更重要的是培養孩子的自信心。
六、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來(lái)，了解孩子的喜怒哀樂(lè )，對孩子所說(shuō)的一切持開(kāi)放、包容的態(tài)度，我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng)。在交流的過(guò)程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài)，更重要的是通過(guò)平等對話(huà)喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感。
家庭教育心得體會(huì )15
家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成局部。我們常說(shuō)，“家庭是孩子永久眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的教師�！闭峭ㄟ^(guò)家庭教育，家長(cháng)把自己崇高的品德、淵博的學(xué)問(wèn)、豐富的生活閱歷潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。
�。ㄒ唬┦紫仁菭I(yíng)造良好的家庭環(huán)境
家庭的和諧對于一個(gè)孩子的成長(cháng)是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛(ài)會(huì )讓孩子學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )愛(ài)，愛(ài)別人和愛(ài)自己。假如缺少家庭的關(guān)愛(ài)，會(huì )讓孩子變得越來(lái)越冷漠，越來(lái)越自私�？吹竭^(guò)很多的案例，孩子的墮落，麻木等等問(wèn)題，都是由于家庭缺少愛(ài)，試想一個(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛(ài)，他還會(huì )去關(guān)懷愛(ài)護生疏人嗎?所以，肯定要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能歡樂(lè )無(wú)憂(yōu)的生活。
�。ǘ┘霸缱尯⒆訉W(xué)會(huì )自己的事情自己做培育孩子的勞動(dòng)習慣
漠漠剛會(huì )坐的時(shí)候，我們就已經(jīng)把她放在凳子上和家人一起吃飯，雖然那個(gè)時(shí)候她還不能自己吃，但是我們堅持讓他看我們大人是怎么用餐的，所以漸漸的漠漠自己就學(xué)會(huì )吃了，而且是很早就學(xué)會(huì )拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的.事情，都是堅持讓他自己做，比方掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。很多家長(cháng)認為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實(shí)做不好是確定的，但是只要他參加就好，假如你總是阻擋他干活，他就會(huì )覺(jué)得媽媽不需要我，久而久之他就不再情愿干了。而且勞動(dòng)習慣的培育會(huì )讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果，比方說(shuō)自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。
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孩子的自尊心也是很強的，有時(shí)候一句責怪的話(huà)能讓他難過(guò)很長(cháng)時(shí)間。相反多鼓舞鼓舞他會(huì )讓孩子干勁十足。比方孩子幫家長(cháng)擦桌子了，家長(cháng)就要用勁的夸一夸孩子，說(shuō)：你真棒！真勤快！誰(shuí)也沒(méi)有XXX懂事。這樣孩子會(huì )特別快樂(lè )，還有可能去接著(zhù)幫助拖地了。
�。ㄋ模┱倚┍憩F好的小朋友作為孩子的典范
孩子之間攀比心很重的，當別的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子時(shí)，不妨試著(zhù)找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)典范。比方孩子常常賴(lài)床，家長(cháng)可以說(shuō)：小明天沒(méi)亮就起床背詩(shī)了，人家可厲害了，沒(méi)人趕得上他。這樣孩子受到鼓勵，會(huì )精神起來(lái)，要和小明比比誰(shuí)起床早。
�。ㄎ澹I(yíng)造孩子的學(xué)習環(huán)境培育孩子的學(xué)習習慣
有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn)，漠漠也跟著(zhù)看電視看多了，后來(lái)覺(jué)得不能再這樣，所以現在家里人都學(xué)會(huì )看書(shū)，即使不看書(shū)也會(huì )看報紙，這樣漠漠也跟著(zhù)學(xué)會(huì )了閱讀，雖然時(shí)間堅持不了多久，但是習慣是漸漸培育的，一點(diǎn)一滴累積起來(lái)就會(huì )好的。俗話(huà)說(shuō)，行千里路勝讀萬(wàn)卷書(shū)，所以只要有時(shí)間還是會(huì )帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習學(xué)問(wèn)更能讓孩子承受。雖然教育專(zhuān)家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩(shī)古詞之類(lèi)的，但是我覺(jué)得雖然孩子還不懂，但是多讀點(diǎn)這類(lèi)的詩(shī)詞能培育孩子的美感和節奏感。至于兒歌音樂(lè )之類(lèi)的，多讀多聽(tīng)確定是有好處的，關(guān)鍵是漠漠很喜愛(ài)這些，我覺(jué)得培育興趣是最重要的。
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