- 家庭教育征文 推薦度：
- 我的家庭教育征文 推薦度：
- 家庭教育征文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
家庭教育征文15篇(集合)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。一篇什么樣的征文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編精心整理的家庭教育征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家庭教育征文1
《時(shí)光靜好，陪孩子一起成長(cháng)》
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長(cháng)有著(zhù)至關(guān)重要的意義。其實(shí)孩子的成長(cháng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(cháng)過(guò)程，我們在父母這個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習和進(jìn)步�，F在就女兒的成長(cháng)經(jīng)歷，我談幾點(diǎn)體會(huì )：
一、給孩子創(chuàng )造一個(gè)溫馨舒適的家庭環(huán)境
孩子的健康成長(cháng)，最離不開(kāi)祥和安寧的家庭環(huán)境。和諧安寧的家庭氛圍能給她心理上的安全感與幸福感，要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要。建立溫馨的家庭，才能讓她有信心、有興趣學(xué)習。在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習空間，還要盡可能地培養孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛(ài)心。再次，要抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子學(xué)習和游戲。文化知識固然重要，但游戲對孩子來(lái)說(shuō)必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習和游戲中充分找到樂(lè )趣。讓孩子覺(jué)得生活在家庭中的幸福感，給孩子一個(gè)寬松和諧的成長(cháng)空間。
二、多加鼓勵，給孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)
作為家長(cháng)和孩子交流時(shí)盡量低下身子，多用“我們”，“你覺(jué)得”，少用“你應該”等。多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現她與眾不同的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，鼓勵她、耐心引導她，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她，尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ)，而是耐心開(kāi)導，積極提供解決問(wèn)題的辦法。記得一天放學(xué)，還沒(méi)到家門(mén)口，她就對我說(shuō)今天語(yǔ)文課學(xué)習字典查字法沒(méi)有學(xué)會(huì )，班里好多小朋友都會(huì )了，當時(shí)感覺(jué)很丟臉，課間悄悄地來(lái)到老師辦公室又認真的向老師請教了一遍才學(xué)會(huì )，言語(yǔ)中透露出傷心和難過(guò)。我一方面暗自為女兒有強烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，回家認真與她一起總結原因。主要是課堂上和同桌說(shuō)悄悄話(huà)了沒(méi)有認真聽(tīng)講，也有她對本節內容沒(méi)按老師要求做好預習的因素，她同意了我的看法。最后，我告訴她：“以后課堂上一定要用心聽(tīng)老師講課不能開(kāi)小差，學(xué)習如逆水行舟不進(jìn)則退，現在發(fā)現問(wèn)題，改正問(wèn)題，這是好事，這樣我們才能不斷進(jìn)步�！蔽規е�(zhù)輕松的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復了快樂(lè )與活潑。我認為，如果我當時(shí)皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會(huì )讓她更難過(guò)，而且會(huì )暫時(shí)懷疑自己。
三、積極培養孩子的興趣
孩子對任何事物的興趣不是與生俱來(lái)的，而是要經(jīng)過(guò)后天的'培養。作為一名家長(cháng)我十分注重孩子多方面的能力培養。根據孩子的性格特征和愛(ài)好，讓她參加一些有益的課外活動(dòng)。女兒喜歡畫(huà)畫(huà)，我就把她送到美術(shù)興趣班，女兒喜歡游泳，我就給她報了游泳假期班。也許是受到了我的影響的緣故吧，女兒更喜歡學(xué)習語(yǔ)文。為了積極培養孩子學(xué)習數學(xué)的興趣，我給她買(mǎi)了一套寓教于樂(lè )的學(xué)習軟件，讓她循序漸進(jìn)地跟著(zhù)電腦邊學(xué)邊玩。在培養孩子的興趣方面，我從不盲目跟風(fēng)，也不強加給孩子，我想，讓孩子快樂(lè )的成長(cháng)、快樂(lè )的學(xué)習才是最重要的。
時(shí)光荏苒、歲月如梭。我明白，在我的職業(yè)生涯里，任何工作都可以變動(dòng)，而父母這個(gè)“職業(yè)”，卻是我不可以也不能變動(dòng)的，因為這是責任，這是義務(wù)，也是我一生最值得驕傲、最不容忽視的“職業(yè)”。雖然我們不是最佳最好最棒的家長(cháng)，但是我們可以力爭做得更好，與孩子一起茁壯成長(cháng)！
家庭教育征文2
昨晚陪媽媽去看望舅舅，因為他的孫子生日邀請我們去吃飯。圍著(zhù)一桌，大概有著(zhù)十來(lái)個(gè)人。 吃飯過(guò)程中，房間明明只有一個(gè)小孩，吵得翻天。小孩大概兩歲左右，他喜歡拿著(zhù)鑰匙猛敲飯碗，“碰”一聲，把鑰匙扔在隔壁弟弟的桌前，幸虧弟弟躲開(kāi)了；吃飯的時(shí)候，便圍著(zhù)桌子跑來(lái)跑去，在地上爬來(lái)爬去。 在坐的人試圖讓他別趴著(zhù)地上，會(huì )臟，但越說(shuō)，他仿佛笑得越開(kāi)心。 到最后切蛋糕的時(shí)候，他哭鬧著(zhù)要站在桌面上，吃那塊還沒(méi)分完的大蛋糕。他一哭，父母便抱他站在桌子上，他拿著(zhù)叉子，在大蛋糕上面，吃起蛋糕來(lái)，臉上帶著(zhù)滿(mǎn)足的笑臉。 我是震驚的，第一次看到一位家長(cháng)允許自己的小孩在外人面前這么沒(méi)禮貌。 明明是很可愛(ài)的小孩，怎么這下子我卻覺(jué)得不可愛(ài)起來(lái)了，甚至有點(diǎn)覺(jué)得氣憤。 小孩子哭鬧很正常，但不正常的卻是父母并沒(méi)有任何的阻止和勸阻。當他站在桌面上的那一刻，甚至在他們臉上還感受到一番洋洋得意，跟我們說(shuō)："他很喜歡這樣，每次見(jiàn)到好吃的，一定要爬上桌面上吃。" “我們阻止不了啊，而且，小孩不懂事很正常啦�！彼职终f(shuō)。 你是大人竟然阻止不了自己的孩子站在飯桌面前吃飯？我有點(diǎn)懵逼了，是阻止不了，還是沒(méi)想過(guò)阻止？幸虧這頓飯都是親戚，如果是一些朋友，或者一些工作上的同事？難道還是以“阻止不了”來(lái)去掩蓋自己的教育不當嗎？ 有時(shí)候，大人們喜歡用“孩子不懂事”來(lái)抹走這原本屬于家長(cháng)的“罪行”。 那晚，我們吃得很晚，因為沒(méi)人主動(dòng)去埋單。
回家的路途中，聽(tīng)到媽媽跟小姨的一番對話(huà)。 “每次我們過(guò)來(lái)這邊看望他，都是硬要我埋單，這次我沒(méi)這么笨了，付款不是問(wèn)題，但我山長(cháng)水遠地跑過(guò)來(lái)為你慶祝生日，卻讓我埋單，這話(huà)說(shuō)不過(guò)去吧？”小姨很無(wú)奈地跟我媽媽說(shuō)。 “我對這位哥哥已經(jīng)很心寒了。這些年來(lái)不斷地問(wèn)我借錢(qián)，卻沒(méi)一次會(huì )還。他有了自己的生意，房子有了，車(chē)也準備買(mǎi)了。說(shuō)出去沒(méi)錢(qián)誰(shuí)信？” 阿姨很小就從鄉下過(guò)來(lái)創(chuàng )業(yè)，辛辛苦苦地解決了生存問(wèn)題。 想起在飯桌上，舅舅跟小姨說(shuō)，今年想一次性付款一輛十幾萬(wàn)的車(chē)，錢(qián)先不還了，等下一年有錢(qián)再給她。 “你要用先用吧�！卑⒁袒卮�，我看到她笑容里盡是無(wú)奈。 想起媽媽說(shuō)過(guò)，在鄉下里，舅舅起了房子，外公外婆的房子已經(jīng)被大雨淹沒(méi)了一大半，沒(méi)地方住，才勉強讓他們住進(jìn)這個(gè)房子，但卻不讓這兩老用他們的洗衣機等生活用品。 媽媽只好買(mǎi)了一輛寄回去。 人品即教養，一位沒(méi)教養的小孩背后，可能是一家子的素質(zhì)問(wèn)題。
父母的飯局我都會(huì )去參加，我很喜歡留意飯局上面的小孩，然后問(wèn)起父母有關(guān)那家人的生活。 漸漸地我發(fā)現，有些人之所以會(huì )有錢(qián)，是因為他們的心里有一股氣，他們決不會(huì )讓生活的質(zhì)量變差，說(shuō)好要拿下的單子，會(huì )拼全力，日夜應酬也不喊累，在人面前總是干凈利落的形象，從而對待自己的孩子，更是不在話(huà)下。 有些人之所以會(huì )窮，主要的還是自我要求跟自制力低，自我要求都能隨便，那么對孩子的要求又高得哪里去？ 當然，人生有很多例外跟無(wú)可避免的變故，我說(shuō)的只不過(guò)是大概率的罷了。 多數在父母懂得教育家庭中長(cháng)大的孩子，可能他們會(huì )調皮，把飯吃得臉上都是，也會(huì )哇哇大哭，但當爸媽哄著(zhù)，大多還是乖乖地繼續坐著(zhù)，就算小臉上帶著(zhù)委屈，但也憋著(zhù)不哭。 可能回家會(huì )大哭一場(chǎng)，但在有外人面前卻會(huì )抑制。 曾經(jīng)去過(guò)一個(gè)飯局，有位7歲左右的小孩，只要有菜上桌，他都會(huì )拼了命地吃。舉個(gè)例子，上了一打酥皮包。他覺(jué)得很好吃，連續拿了10個(gè)，吃到吐才停止。后來(lái)才得知，因為家里不富裕，很少外出吃飯。所以每當有人請吃飯，他總會(huì )拼命地吃。他媽媽的教育是：“如果有得吃就吃多點(diǎn)，回家沒(méi)這么好吃的了�！� 我的一位親戚，他們家也不富裕，不過(guò)教養十分好，逢人便有禮貌地打招呼，媽媽總是很喜歡跟小孩講道理，特別是關(guān)于教養的問(wèn)題，她跟女兒說(shuō)家里沒(méi)什么錢(qián)，所以很多玩具都買(mǎi)不了給她。她只好默默地存著(zhù)零錢(qián)去買(mǎi)自己最喜歡的東西，小孩每逢到我家，我什么好吃的都會(huì )拿出來(lái)跟她分享，可她卻從來(lái)都不多拿。 她說(shuō)：“媽媽說(shuō)夠吃了就行，不用太多的�！� 這小小又最不會(huì )隱藏的年齡，最容易暴露的便是家人的教養。 她就是我的表妹，我跟她一起長(cháng)大的，因為沒(méi)錢(qián)繼續讀書(shū)，很早就出來(lái)創(chuàng )業(yè)，但努力又能吃苦的她，早就在這城市站住了腳跟。 有時(shí)候，有錢(qián)不代表教養，真正給到孩子教養的，是他們的父母。
想起前幾天領(lǐng)讀楊絳先生《我們仨》這本書(shū)，里面記敘著(zhù)他們的女兒，錢(qián)瑗�？吹剿慌笥押蛯W(xué)生尊敬的一生，不免感嘆，是什么樣的家庭，便出什么樣的子女。 錢(qián)鐘書(shū)夫妻倆，熱愛(ài)學(xué)術(shù)格外的狂熱，在錢(qián)瑗小的時(shí)候，便購買(mǎi)大量的書(shū)籍給她，并且父母每日在家勤于學(xué)問(wèn)，這埋頭苦干的執著(zhù)，潛移默化地帶給了她們的女兒，從而讓錢(qián)瑗走上了為人師表的道路上。 在她的一生中，幫助的學(xué)生、朋友無(wú)數，即使在最后病痛期間，她還張羅著(zhù)為云南老同學(xué)的老伴治病買(mǎi)藥，并把一筆剛收到的稿費寄去。即使在她59歲逝世后，還是得到很多學(xué)生、同事、同學(xué)、好友的緬懷。 這生活上父母的一舉一動(dòng)，都會(huì )成為子女日后的習慣，這習慣聚集在一起，便是她在社會(huì )上的形象，在言行舉止間，不知不覺(jué)地展現出來(lái)。
有人肯定會(huì )說(shuō)，因為窮，因沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，沒(méi)文化，所以才不會(huì )教育小孩。 我相信“性本善”，同時(shí)也相信“性本惡”，有些埋藏在思想上的'劣根或者是善意，是與生俱來(lái)的，可能會(huì )因為后天的經(jīng)歷、身邊人的影響，會(huì )發(fā)生變化，從而將原本的性情撕裂，再重新組合一個(gè)新的你。 本性不能改，但你的人生可以，無(wú)奈的是很多人還是天生的模樣。 其實(shí)，一切的理由都是借口�！白哉J為沒(méi)文化”，這種感覺(jué)會(huì )成為你心中讓你所自卑的地方，這份自卑。 “性本善”的人，是決不會(huì )帶給你的后代，是希望兒女能夠變得跟自己不同，從而更嚴格地去要求他。 像我爸所說(shuō)的：“因為我讀不起書(shū)，我知道沒(méi)文化所代表的是什么，因此我傾家蕩產(chǎn)都要你去讀好的學(xué)校�！彼�，在家里還是很窮的時(shí)候，他還是拼了命地讓我去上資歷很好的學(xué)校。因為他懂得，在一個(gè)不錯的氛圍下長(cháng)大的孩子，對日后的品性有著(zhù)很重要的影響。 千金難買(mǎi)一教養。 好的生活條件和環(huán)境，指的并非是尿片要買(mǎi)最貴的，衣服要穿最貴的，嬰兒床要買(mǎi)最貴的…… 而是讓他從小在一個(gè)，父母能給他正面的言行舉止的氛圍，用這一點(diǎn)一滴積累下來(lái)的好習慣，傾盡在小孩的周邊，沐浴著(zhù)他的成長(cháng)。 那才是，父母給他最好的禮物。
家庭教育征文3
陪伴是最好的教育
大年初三吃好晚飯，我和孩子媽媽商量著(zhù)明天帶孩子去藍山灣木藝小鎮游玩的事情。當時(shí)覺(jué)得不過(guò)是完成一個(gè)任務(wù)，免得孩子覺(jué)得好像沒(méi)有放假一般。不想，與孩子說(shuō)后，兄弟倆一聽(tīng)都歡呼起來(lái)。
次日早晨約七點(diǎn)鐘，我還沒(méi)有起床，又聽(tīng)見(jiàn)兩人興奮的說(shuō)話(huà)聲，牙刷與杯子的磕碰聲，讓家里處處充滿(mǎn)歡樂(lè )的空氣。
到了目的地，遠見(jiàn)一個(gè)木質(zhì)的門(mén)頭，掛一木牌匾，上寫(xiě)：藍山灣木藝小鎮。剛停下車(chē)，兄弟倆便如出籠的小鳥(niǎo)，瞬間消失在我們的視線(xiàn)內，我們加快腳步往們的方向趕去。
哥哥閃現到眼前：“爸爸，我看到了卡丁車(chē)，我和弟弟想開(kāi)卡丁車(chē)，你看可以嗎？”
“當然，今天就是來(lái)玩的！”我爽氣地說(shuō)。
我們買(mǎi)好票，哥哥坐上車(chē)，帶好頭盔，系上安全帶，順利開(kāi)了出去，第一圈還有點(diǎn)頓挫，第二圈就流暢了。弟弟卻熄火了兩次，但也由斷斷續續到順暢了，只是速度慢點(diǎn)。
寒風(fēng)中，孩子凍得通紅的手緊緊握住方向盤(pán)，根據地形狀況左右轉動(dòng)，倒也有那么一點(diǎn)賽車(chē)手的風(fēng)范。透過(guò)頭盔的玻璃鏡，可以看到孩子的眼睛專(zhuān)注而興奮。我站在柵欄內，緊張地關(guān)注著(zhù)他們的狀況，提醒著(zhù)不要太快。
時(shí)間很快到了，工作人員指引兄弟倆依次把車(chē)停好。二人慢慢地撐起頭盔，解下安全帶，走下車(chē)的瞬間，臉上便充滿(mǎn)笑容，興奮地交流著(zhù)開(kāi)車(chē)心得。我忽然想到大年初一他們接到壓歲錢(qián)的情景，那個(gè)瞬間，我并沒(méi)有看到他們發(fā)自?xún)刃牡男θ菖c企盼，一如現在。
我們繼續往前走，哥哥說(shuō)他要玩“玻璃棧道”，我卻因為腿部不適，不能陪他。弟弟說(shuō)他陪爸爸，媽媽陪哥哥去玩。那是一個(gè)建在山頂的設施，兩頭各一個(gè)龍門(mén)架，中間是一條約300米的金屬焊接龍骨架，以?xún)深^龍門(mén)架為連接固定點(diǎn)懸于空中，龍骨架的四面是全透明的玻璃圍檔�？雌饋�(lái)還是挺考驗人的！
我和弟弟站在山腰遠遠的看著(zhù)，只見(jiàn)哥哥走在棧道的中間，頭幾步的'時(shí)間，低著(zhù)頭兩手虛懸，沒(méi)走幾步，馬上抬起頭，快速地走著(zhù)。而媽媽是雙手扶著(zhù)標桿，側著(zhù)身子一步步往前挪著(zhù)�？赡軟](méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音或叫媽媽沒(méi)有應答，跑出幾十米的哥哥又折返而回，快速走到媽媽身邊，他雙手托住媽媽的一只手，牽著(zhù)媽媽慢慢往前走。
看著(zhù)空中的兩個(gè)人影，我的眼中有些濕潤，腦中卻一陣恍惚：我們已經(jīng)很久沒(méi)有陪孩子這樣玩了。那個(gè)每天跟在爸媽身后的孩子，卻似一眨眼般長(cháng)大了，他現在不會(huì )不管不顧地往前沖了，他已經(jīng)知道了“回頭”，懂得去照顧父母的情緒與不便了。
因為連接棧道的是一段通往山腰的隧道，我們便走到隧道口，等待他們出來(lái)。而后我們又去了“滑草”“碰碰車(chē)”等項目，有些我也能參與進(jìn)來(lái)，便漸漸放下腦中思慮，僵硬的身體也舒展開(kāi)來(lái)，跟著(zhù)孩子玩得不亦樂(lè )乎。
天色漸暗，又下起了小雨，我們要回去了。車(chē)子不緊不慢地往回開(kāi)著(zhù)。車(chē)窗玻璃上升騰起霧氣，車(chē)內很溫暖。趴在窗邊看著(zhù)外面的哥哥輕聲說(shuō)：“謝謝爸爸媽媽?zhuān) 蔽液苡牣�，哦了一聲：“你說(shuō)什么？”孩子又不說(shuō)話(huà)了。
晚上洗漱完畢，弟弟說(shuō)“今天我跟爸爸睡！”黑暗中，聽(tīng)著(zhù)孩子勻稱(chēng)的呼吸聲，我知道我度過(guò)了有意義的一天，腦海中卻浮現出紀伯倫的詩(shī)句：
你的孩子
其實(shí)不是你的孩子
他們是生命對于自身渴望
而誕生的孩子
他們借助你而來(lái)
卻并非因你而來(lái)
他們陪伴你卻并不屬于你
你可以給予他們愛(ài)
卻不能給予他們思想
你可以庇護他們的身體
卻不能庇護他們的靈魂
你是弓
孩子卻是那弓上待射的箭
……
總有一天，孩子要離開(kāi)你的庇護，飛向高遠廣闊的世界。但曾經(jīng)家的溫暖，你和他生命血脈的牽連，甚至與父母相陪相伴的點(diǎn)滴記憶，會(huì )是孩子生命中最珍貴的滋養與力量的源泉。
家庭教育征文4
家庭教育要重視德育的培養，會(huì )做人才會(huì )做事。我們做父母的要求兒子不說(shuō)謊、不隨便拿別人的東西、不亂丟垃圾，從小事做起，家長(cháng)要求孩子做到的，父母首先要做到。身教重于言教，正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行”。家長(cháng)的言行對孩子的影響是潛移默化的。對孩子進(jìn)行德育培養，家長(cháng)不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行；孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一蹴而就。我們要每天抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，關(guān)注孩子的成長(cháng)：作業(yè)完成得如何，學(xué)習上有什么阻力？學(xué)校有什么新鮮事，心里有沒(méi)有難事？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時(shí)，要及時(shí)與孩子溝通，給予正確引導，調整好孩子的心態(tài)。同時(shí)，日常生活中從身邊的人和事說(shuō)起，潛移默化地對孩子進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，使孩子從小樹(shù)立起遠大的理想，從而激起孩子心靈深處的動(dòng)力。同時(shí)，愛(ài)玩是小孩的天性，做父母的不要用過(guò)多的課外培訓剝奪孩子玩耍的“權利”。
家庭教育是一項復雜的教育課題。當父母的要不斷地努力，虛心學(xué)習和汲取好的家庭教育方法和成功經(jīng)驗，與老師、家長(cháng)們共同研討，使自己的孩子能夠全面發(fā)展。
欲子孫賢者，不染惡習。我們在教育自己的孩子孔令瀚時(shí)要他努力做到勤奮刻苦學(xué)習，將來(lái)能成為國家的棟梁之材。為民造福，對孩子進(jìn)行道德的培養，知道理，明德行，教育他能成為一個(gè)正心、誠意的人。及時(shí)正確引導，養成明理重德的習慣，培養孩子要為公著(zhù)想的思想，使其消除一切自私自利的念頭。要求孩子要有愛(ài)心、愛(ài)國家、愛(ài)父母、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)他人，還要做到孝敬父母，尊敬師長(cháng)。
教育孩子要立大志。人無(wú)志向就不能成大器。志向是一個(gè)人的`奮斗目標。所以，我們教育孔令瀚時(shí)要他明確自己的奮斗目標。要立大志，明確方向，努力學(xué)習。進(jìn)而不退，在家中，要求他做到“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶�！痹趯W(xué)校要求他做到“尊敬老師，聽(tīng)從老師的教誨�！鄙险n時(shí)要做到認真聽(tīng)課，要按時(shí)完成老師所布置的作業(yè)，團結同學(xué)，要做到取長(cháng)補短；在學(xué)校要爭取多做有益的事情。嚴格遵守校規，教育孩子爭做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來(lái)能為祖國效力，為人民服務(wù)，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺(jué)悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的目標。
家庭教育征文5
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，越來(lái)越多的家庭開(kāi)始意識到家庭教育的重要性，而優(yōu)秀的家庭教育方式也逐漸成為了大眾關(guān)注的焦點(diǎn)。在我看來(lái)，好的家庭教育方式應該具備以下幾個(gè)方面：積極的家庭氛圍、恰當的教育方式、良好的父母表率、注重培養獨立性和責任感。下面，我將結合自己的親身經(jīng)歷，來(lái)講述一下我所認為的優(yōu)秀家庭教育案例。
我出生在一個(gè)普通的農村家庭，父母都是農民，小時(shí)候沒(méi)有什么過(guò)多的玩具和電子產(chǎn)品，但是，我從來(lái)沒(méi)有感到被剝奪了什么。我記得小時(shí)候父母總是會(huì )和我們玩拼圖、棋類(lèi)游戲，這種沉浸在親情中的樂(lè )趣，對于我來(lái)說(shuō)是無(wú)可替代的美好記憶。在我上小學(xué)之前，我父母已經(jīng)開(kāi)始了我的閱讀之旅，他們總是在晚上讀一些故事給我們聽(tīng)，睡前讀物已經(jīng)成為了我的日常。雖然父母從未考慮過(guò)給我培養哪方面的技能，但是這種家庭教育方式卻讓我擁有了強化的邏輯思維和扎實(shí)的語(yǔ)文功底。
隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，我的家庭教育也發(fā)生了轉變。母親開(kāi)始認真關(guān)注我和哥哥的學(xué)習成績(jì)，而父親則是注重培養我們的獨立性。我母親總是會(huì )跟老師溝通，了解我們在學(xué)校里的表現和進(jìn)度，幫我們解決學(xué)習中的困難；而我的爸爸則教育我們永遠不要放棄，并始終支持我們的決定和想法。在我的記憶中，每次我感到彷徨和挫敗時(shí)，父親總會(huì )在身邊寬慰我，并告訴我要從失敗中學(xué)習，要有勇敢面對挫折的心態(tài)。這種寬慰和支持，讓我慢慢變得堅強而自信，也讓我學(xué)會(huì )了自律和承擔責任的重要性。
最后，我認為家庭教育中還有一點(diǎn)非常重要，那就是父母的行為表率。我父母都很有耐心，但是他們并不是一味地縱容我們任性和懶惰的表現。他們從自己身上向我們展示如何積極面對生活和工作，比如父親對挫折永不放棄的堅韌不拔和母親對工作和家庭的全心付出。在我成長(cháng)的過(guò)程中，我也受到了他們的'影響，從他們身上學(xué)會(huì )了為目標而奮斗、為人處事而懂得尊重和理解。
總的來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的家庭教育包括家庭氛圍、教育方式、父母表率、獨立性和責任感這幾個(gè)重要方面。作為一個(gè)擁有幸福家庭的孩子，我認為這些都是至關(guān)重要的，無(wú)論是在成年后的工作和人際關(guān)系中，或者是在成為一個(gè)家庭中的重要成員時(shí)，它們都能在我的人生中起到巨大的作用，成為我成長(cháng)路上的堅固支撐。
家庭教育征文6
家長(cháng)對于自己兒女的教育是非常重要的，許多人之所有會(huì )犯罪，就是因為從小生活在一個(gè)沒(méi)有教育的家庭。我們教導孩子不能夠用武力。而是要用理智來(lái)教育孩子。
在家庭中如何培養教育孩子的問(wèn)題，對于我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常嚴峻和復雜的問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō)孩子的第一個(gè)老師是父母，那么家庭教育的好壞就會(huì )直接影響到孩子的發(fā)展和成長(cháng)，它和學(xué)校教育有著(zhù)同等的重要性，兩者缺一不可。所以說(shuō)家庭教育對于一個(gè)孩子的成長(cháng)有著(zhù)至關(guān)重要的作用。
現在的孩子聰明，活潑，大方，好勝性強，自信心也很強，易于接受新鮮事物等。但是她們面對困難和挫折，往往顯得束手無(wú)策，也不聽(tīng)別人的勸告。而現在大多數孩子都是獨生子女，家長(cháng)們都很愛(ài)自己的孩子，這種愛(ài)就會(huì )變成溺愛(ài)，這對孩子的成長(cháng)沒(méi)什么好處。假期里，針對家庭如何教育孩子，我閱讀了一本《家庭教育》，下面是我的讀書(shū)心得。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育是一個(gè)自人類(lèi)文明誕生至今，無(wú)限存在的永恒課題。她延續至人類(lèi)文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無(wú)法回避。異常重視的問(wèn)題。
“人生如夢(mèng)，人生苦短”，父母一生中應完成的任務(wù)，總結起來(lái)不過(guò)區區兩件，一是在社會(huì )中實(shí)現自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自己的后代，完成自我延續的重要部分。教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長(cháng)都任重而道遠。
孩子的成長(cháng)應該是立體的。多方位的。多能力的成長(cháng)，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴(lài)學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長(cháng)是一種缺憾。
家庭教育既是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復雜的過(guò)程，它不僅要求家長(cháng)有個(gè)方面的知識和見(jiàn)識，而且要求家長(cháng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。
想為孩子好，就要培養他各方面的能力，例如讓孩子學(xué)習控制自己的情緒，首先應盡量做到使孩子在合理范圍內有充分表達情緒的權利，因為孩于能夠充分地、合理地表達自己的情緒，正是孩子心理發(fā)育基本健康的標志。但畢竟是孩子，他的情緒表達方式難免會(huì )有偏頗，有時(shí)會(huì )發(fā)生對己和他人都不利的情緒過(guò)激現象。
遇到這些情況時(shí)，父母不應視而不見(jiàn)，而要采取一致意見(jiàn)進(jìn)行嚴厲制止，讓孩子知道發(fā)泄情緒也應有一定的界限，自己發(fā)泄情緒不應損害別人的利益和損害物品。孩子長(cháng)大一些時(shí)，則盡量鼓勵孩子用語(yǔ)言表達自己的情緒，告訴他遇到問(wèn)題時(shí)要講道理，說(shuō)原由，而不要動(dòng)不動(dòng)就亂鬧、發(fā)脾氣。
家長(cháng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。一個(gè)孩子將來(lái)能成為什么樣的人，家庭教育起著(zhù)什么重要的作用。這些道理，我們作為家長(cháng)能深切地領(lǐng)悟到，但是具體到某些環(huán)節就不是那么一回事了。小孩難免要犯錯，如果我們像對待成人般的嚴厲斥責，他一定會(huì )感到畏懼，他畢竟是個(gè)孩子，是個(gè)未成年人。這是給他一些寬容，也許會(huì )給他帶來(lái)一份輕松，反而會(huì )讓他靜下心來(lái)反省自己究竟做錯了什么。
有一次，他放學(xué)回家，看到校門(mén)口沒(méi)多遠有個(gè)玩具店，就和幾個(gè)同學(xué)進(jìn)去逛了一下，看到了一個(gè)自己非常感興趣的玩具，但苦于價(jià)格太貴就掃興地離去了。自己回了家還在想那個(gè)玩具，怕跟我們家長(cháng)說(shuō)，怕我們不同意，于是就起了不良動(dòng)機，拿了家里的十二元錢(qián)私自把那個(gè)玩具買(mǎi)了下來(lái)。后來(lái)被我們發(fā)現了，就質(zhì)問(wèn)他。起初他不敢承認，耐不住我們的苦苦詢(xún)問(wèn)，他終于說(shuō)出了真相。我們家長(cháng)知道這是一個(gè)不可饒恕的錯誤，絕不能縱容、絕不能夠讓他養成這個(gè)不良習慣。但是我們知道不能夠棒棍教育，孩子雖然年齡小，但也有自尊，有自己的人格、有感情，像父母一樣也需要尊嚴。于是我就講道理給他聽(tīng)，讓他知道這是怎樣一個(gè)不好的行為，如果不禁止這種行為，長(cháng)期下去會(huì )是怎樣一個(gè)后果，會(huì )對家庭以及社會(huì )造成怎樣的危害，最后他懂了，我們也安心了。
打那之后，他從來(lái)沒(méi)犯過(guò)這樣的錯誤。所以說(shuō)孩子的成長(cháng)是一個(gè)社會(huì )化的過(guò)程，有意識地讓他既能聽(tīng)到正面肯定，也能聽(tīng)到反面的批評，這對孩子的健康成長(cháng)是非常有益的。每個(gè)孩子從小都渴望得到父母的關(guān)注，我們往往都是想方設法滿(mǎn)足孩子物質(zhì)上的要求，但卻忽略了孩子心理上的需求。都是以為考試考好了，帶他去吃肯德基，去逛公園，買(mǎi)些玩具來(lái)滿(mǎn)足他獎勵他，但這樣遠遠不夠，這樣做往往只能取得反面效果，而不能達到真正意圖，反而會(huì )增強孩子的虛榮心。
作為家長(cháng)，我們深深意會(huì )到，不僅要了解他們的心理活動(dòng)，而且要努力滿(mǎn)足他們的心理要求。這樣才能不斷地豐富孩子的精神世界，引領(lǐng)他們自尊、自信、自強、自立。
“播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運�！绷己玫男袨榱晳T可以決定一個(gè)人的命運，所以尤為重要。其實(shí)，孩子就是父母的回音，你粗它粗，你柔它柔。孩子更像嬌嫩的花朵，需要父母給它陽(yáng)光、空氣和雨露，而父母的關(guān)愛(ài)、體貼和理解就是孩子健康成長(cháng)的陽(yáng)光和雨露。孩子的家教是一項偉大的工程。我們家長(cháng)應該竭盡全力的配合學(xué)校做好這項工作。目的只有一個(gè)，希望孩子能夠茁壯健康成長(cháng)，成為德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
家風(fēng)家訓是一個(gè)家族數年來(lái)積累的經(jīng)歷所提煉出來(lái)的風(fēng)尚和教訓。家風(fēng)家訓就像雨點(diǎn)一樣，在潛移默化的熏陶著(zhù)家中的每一個(gè)人，只有樹(shù)立好的家風(fēng)，才能使社會(huì )的正能量更好的傳遞下去。
“善良、誠實(shí)�！笔俏覀兗业募矣�。雖然只是短短的四個(gè)字，其中卻包含了中華民族四五千年來(lái)最重要的優(yōu)良品質(zhì)和一個(gè)人不得丟失的本能。
小時(shí)候，在我老爺爺還在世的時(shí)候，就經(jīng)常語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做人啊，要以誠實(shí)為行，善良為本。善良和誠實(shí)是最重要的�！惫庹f(shuō)還不夠，老爺爺還時(shí)常將一直珍藏在柜子里的“文房四寶”筆、墨、紙、硯小心翼翼的.拿出來(lái)，把紙鋪好，蘸好筆墨，用他那飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手握住我的手，在紙上寫(xiě)下善良、誠實(shí)兩個(gè)字。每當這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )好奇的問(wèn)：“老爺爺，到底什么是真正的善良、誠實(shí)呢?”老爺爺總會(huì )回答我說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)，善良、誠實(shí)是很簡(jiǎn)單的，其實(shí)這是一件挺難堅持下來(lái)的事兒，首先呢是善良，其實(shí)每個(gè)人開(kāi)始的時(shí)候，都是善良的，這是人的本性，可是有些人，在經(jīng)歷了很多事情之后，沒(méi)有保持那顆本真，善良的心，所以，你要記得，不管發(fā)生什么，經(jīng)歷什么，都不要忘記，最開(kāi)始，最簡(jiǎn)單的善良。其次是誠實(shí)，指的是你的言行要忠于善良的心，不要撒謊�！蹦菚r(shí)候，我總是半懵半懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然現在老爺爺已經(jīng)不在了，但是他同我說(shuō)過(guò)的話(huà)，教我寫(xiě)過(guò)的字，到現在還記憶猶新。
其實(shí)家風(fēng)不只是口頭上喊得口號，更要付諸于行動(dòng)。記得小時(shí)候，有一次，媽媽帶我出去買(mǎi)東西看到路邊有一個(gè)年近60歲的爺爺，抱著(zhù)一個(gè)兩三歲的小孩，那個(gè)孩子雖然臉上臟兮兮得，但是那兩顆不諳世事的大眼睛卻朝四周望來(lái)望去。記得當時(shí)已經(jīng)是秋天了，可是那個(gè)爺爺只穿了一件破破爛爛的短袖，把僅有的一件外套披在了小孩的身上，而自己，則凍得瑟瑟發(fā)抖，更重要的是，我突然注意到，這個(gè)爺爺好像只有一條腿!在他和小孩面前，有一個(gè)塑料的小盒子，里面零星散落著(zhù)幾枚一角的硬幣，我正在心中暗自感嘆著(zhù)他的不容易，卻沒(méi)想到一旁的媽媽突然走過(guò)去，輕輕地在那個(gè)盒子里放了20元錢(qián)，然后默默地拉著(zhù)我離開(kāi)了哪里。臨走前，我看到那個(gè)爺爺眼中充滿(mǎn)感激的目光。還有聽(tīng)到他極小的，沙啞的一聲：“謝謝!”
回家后我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆o那個(gè)爺爺20元錢(qián)呢?”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“還記得你老爺爺和你說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎?要善良、誠實(shí)，要善良的對待每一個(gè)人，我相信那個(gè)爺爺是誠實(shí)的，你也看到了，他只有一條腿，他生活的很不容易，所以，我才給他那20元錢(qián)，雖然錢(qián)數不多，但也是心意�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我第一次感受到了原來(lái)善良是一件很小的事，是在看到困難的人時(shí)的一次幫助。而不是漠不關(guān)心。
“善良、誠實(shí)，”短短的四個(gè)字，卻讓我感到了濃濃的暖意，這是我的家風(fēng)，充滿(mǎn)愛(ài)的家風(fēng)。
“都說(shuō)國很大，其實(shí)一個(gè)家;一心裝滿(mǎn)國，一手撐起家;家是最小國，國是千萬(wàn)家�！庇袊庞屑�，我愛(ài)我的國，我愛(ài)我的家。秉承著(zhù)家里的習俗，每年都要回老家過(guò)年，因為爺爺說(shuō)只有回老家一家人團團圓圓才更有年味兒。而今年的年卻過(guò)得十分有意義，讓我深刻的領(lǐng)悟到了我們家的家風(fēng)家訓。
大年三十，和爺爺一起貼對聯(lián)，看著(zhù)那些出自爺爺之手的紅紅火火的對聯(lián)，我不禁詢(xún)問(wèn)起了家里的家訓，沒(méi)想到爺爺竟跑回了屋里，不一會(huì )兒只見(jiàn)爺爺手里拿著(zhù)一本厚厚的“書(shū)”。我迫不及待的走上前，原來(lái)是我們鄒家的“家譜”。爺爺說(shuō)，以前因為我太小不懂事，現在我長(cháng)大了，可以和我講講了。翻看那本家譜，每一頁(yè)都記錄著(zhù)世世代代的“鄒氏家人”。聆聽(tīng)著(zhù)爺爺的講述，我知道了家譜也不是爺爺一個(gè)人完成的，很多內容的記載都是祖祖輩輩所遺留下來(lái)的，里面還有我的老爺、姥姥呢!爸爸媽媽在大家族中排第17代，而我在我們的鄒家大家族中排第18代，而且家譜中居然詳細地將幾代人的背景、職業(yè)等都記錄的十分清楚。讓人一目了然，并且爺爺還告訴我，我們家的家訓是“光明磊落做人，扎實(shí)敬業(yè)工作。謙虛謹慎處世，勤儉節約持家�！蔽衣�(tīng)了之后恍然大悟，原來(lái)爸爸媽媽也一直都是按照爺爺的家訓去做事呢，仔細地聽(tīng)著(zhù)爺爺的講解，我不禁想起了一件往事。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，一直有一個(gè)不好的習慣，那就是愛(ài)攬占，尤其是在吃的方面上。記得爸爸媽媽第一次帶我出去吃自助餐，看到那些美味的食物，我恨不得將它們都全部吃掉，于是我拿著(zhù)餐盤(pán)不到兩分鐘，我的盤(pán)子上已經(jīng)成了一個(gè)小山堆，我幾乎把所有的食物都放進(jìn)了我的盤(pán)子里，還自信地跟爸爸媽媽夸口，我一定會(huì )消滅干凈的�？蓻](méi)過(guò)多久，我沒(méi)吃幾口便飽了，還剩下了半盤(pán)的食物，我望著(zhù)那些食物還打了一個(gè)飽嗝。媽媽那嚴厲的臉色仿佛要穿透我的心，我低下了頭。真后悔自己加這么多菜，明知吃不完，還要攬占，不僅浪費了錢(qián)，還浪費了糧食�；丶液髬寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地教育我“無(wú)論干什么都不能多貪，要量力而行，要學(xué)會(huì )節約，不能浪費糧食�！�，并且讓我長(cháng)記性，再也不能貪多攬占�，F在回想起這件事情，怪不得媽媽批評我，不僅是為了讓我改掉壞毛病，更是讓我傳承我們家勤儉節約的良好家風(fēng)呢!
手里捧著(zhù)爺爺親自為我們精心制作的“家風(fēng)家訓”，我的心里涌動(dòng)著(zhù)一股家的獨特的情感，并在心里暗暗下定決心：我一定會(huì )傳承“好好做人，虛心學(xué)習，謹慎處世，勤儉節約”的良好家風(fēng)，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。
“家有家規，校有校規”是人人皆知的一句話(huà)，可家風(fēng)是什么呢?家風(fēng)，簡(jiǎn)單的講，就是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統;良好的家風(fēng)家規是我們立身做人的行為準則，家風(fēng)是社會(huì )和諧的基礎。
而我家的家規的一些規矩是一點(diǎn)點(diǎn)形成的，其中有一條就是勤儉持家。勤儉持家是我們中華民族的傳統美德，無(wú)論家里的收入高低，生活是否富裕，我們都應該勤儉持家。作為青少年的我們要從現在做起，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成勤儉持家的好習慣。
有一件事至今使我記憶猶新。那是去年春節期間，爸爸在家里請客，中午家里要來(lái)許多客人，媽媽天不亮就開(kāi)始忙活，她要為客人準備一桌色香味俱全的大餐，爸爸的主要任務(wù)準備好茶水以及精心布置好他的茶具，我呢，主要是洗好水果，擺好吃飯用具�？腿藖�(lái)了，他們盛贊我家的熱情待客，夸我的禮貌，爸爸的茶藝，更夸贊媽媽的好才廚藝。
下午3點(diǎn)左右，客人離開(kāi)了我家，我幫媽媽收拾吃剩下的飯菜，媽媽見(jiàn)我連吃的不多的飯菜倒進(jìn)了垃圾箱，就嚴肅的對我說(shuō)：“有些飯菜不能倒掉，晚上加熱后我們是可以吃的，我們應該珍惜糧食和蔬菜，我們家來(lái)自農村，你應該知道這一粒粒糧食、一盤(pán)盤(pán)蔬菜的來(lái)之不易，那是用汗水澆灌長(cháng)大的，棄之可惜，更何況我們要珍惜農民伯伯的勞動(dòng)成果。晚上躺在床上休息時(shí)，回想起白天發(fā)生的事情，忽然，我一下子明白了，媽媽不正是用自己的實(shí)際行動(dòng)在踐行我們的家風(fēng)—勤儉持家嗎?我們家也會(huì )因此生活的越來(lái)越好。
古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也�！皻v覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。勤儉節約是國人的優(yōu)秀傳統，我們始終認為，對于一個(gè)國家，我們要勤儉節約，國家是有若干個(gè)家庭組成的，那么對于家庭，我們更離不開(kāi)勤儉持家。
在日新月異的今天，隨著(zhù)物質(zhì)生活的不斷提高，我們提倡的勤儉持家，其意義已經(jīng)不是物質(zhì)上的節儉，而更多的體現一種高尚的品格，一種可貴的精神，體現出國人奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神。節儉有利于一個(gè)人的修身養性、陶冶自己的情操，也是一個(gè)人事業(yè)有成和發(fā)展的主要因素。節儉是一種意識，一種社會(huì )風(fēng)氣，也是一種自我約束。
家庭教育征文7
時(shí)光走過(guò)七年，從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，再到今天的亭亭玉立，你的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)媽媽的心。七年前，是你讓我有了一個(gè)新的角色—媽媽。讓我從一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗的'新手媽媽?zhuān)兂闪艘粋�(gè)無(wú)所畏懼的超人媽媽?zhuān)?/p>
你即將步入小學(xué)校園，媽媽的開(kāi)學(xué)前綜合癥就開(kāi)始了。怕你不適應環(huán)境、怕你不會(huì )交朋友，怕你被欺負、怕你不知道怎么和老師溝通……經(jīng)過(guò)了這一個(gè)多學(xué)期的小學(xué)生活，感覺(jué)自己擔憂(yōu)過(guò)度了。你很快就適應了，每天分享你與老師同學(xué)們在一起的趣事，也交了新朋友，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師的辛勤付出！
面對孩子的教育，起初也是一頭霧水，不知道怎么和孩子溝通。對孩子的哭鬧，不聽(tīng)話(huà)，也是吵、罵、打，后來(lái)發(fā)現適得其反，也深深的傷害了孩子�，F在呢，是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取他人的經(jīng)驗，一邊結合自己孩子的特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展教育。其次，就是蹲下來(lái)看看孩子的世界，不要總是站在家長(cháng)的角度考慮問(wèn)題，以孩子的眼光看問(wèn)題，聽(tīng)孩子說(shuō)，尊重孩子的想法。接納孩子原本的樣子，每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，不要總拿孩子跟別人比，接受孩子的平凡！俗話(huà)說(shuō)父母是孩子的老師，言傳不如身教，自己先做好榜樣！
愿你慢慢長(cháng)大，愿你有好運氣，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì )慈悲。愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì )寬容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。
家庭教育征文8
作為父母，我們對孩子的教育一直都非常關(guān)注。教育并不僅僅在學(xué)校里進(jìn)行，家庭教育也是非常重視的方面。以下是一些家庭教育的征文案例，旨在向大家展現一些成功的家庭教育的方法和實(shí)踐。
案例一：愛(ài)的傳遞
我是一名家長(cháng)，有兩個(gè)孩子，一個(gè)兒子一個(gè)女兒。在教育孩子的過(guò)程中，我認為最重要的就是要給他們傳遞愛(ài)。每天早晨，我會(huì )起早為他們準備營(yíng)養早餐，并試著(zhù)和他們聊天，讓他們感受到我的關(guān)心和愛(ài)。在平時(shí)的生活中，我也會(huì )教給他們一些小技能，如做飯、洗衣服等，讓他們感受到我對他們的關(guān)注。
同時(shí)，在家庭生活中，我也非常注重表?yè)P和鼓勵孩子。當他們做出好的表現時(shí)，我會(huì )盡可能地表?yè)P他們，讓他們感受到我的'欣賞和贊揚。我也會(huì )注意到他們的每一個(gè)進(jìn)步，并給予他們及時(shí)的激勵和獎勵。
通過(guò)這樣的家庭教育方式，我的孩子們非常懂得珍惜父母的愛(ài)，并學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)別人，這也讓我感到非常自豪和滿(mǎn)足。
案例二：耐心和理解
在我自己成為父母之前，我一直以為自己擅長(cháng)和孩子相處，但是實(shí)際上，當我有了孩子之后，我才意識到孩子的教育是一個(gè)非常困難的任務(wù)。
在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，他們會(huì )遇到很多問(wèn)題，有些問(wèn)題可能我們成年人都難以解決。但是，不管面對什么狀況，作為父母，我們必須要有耐心和理解，去發(fā)現并解決問(wèn)題。
我認為最重要的就是要尊重孩子，傾聽(tīng)他們的想法，并給予他們合理的建議和支持。當孩子遇到瓶頸時(shí)，我們要挑戰他們的智慧，讓他們自己去想辦法解決問(wèn)題。當孩子犯錯時(shí)，我們要教育他們如何認識自己的錯誤，并幫助他們找到改正錯誤的方法。
同時(shí)，我們還要注重培養孩子的自信心和良好的品格。我們要給孩子創(chuàng )造良好的環(huán)境，讓他們形成良好的生活和學(xué)習習慣，讓他們在日常生活中學(xué)到自理和自強精神。
家庭教育征文9
女兒已經(jīng)初二了，個(gè)頭都快長(cháng)成我一樣高了，看著(zhù)她健康的成長(cháng)，作為一個(gè)父親的我感覺(jué)很欣慰，子女健康快樂(lè )的生活也是每個(gè)父母共同的心愿。
我希望她是一個(gè)善良、有愛(ài)心的人。在女兒成長(cháng)的過(guò)程中，我很注重她為人方面的教育。記得在她懂事的時(shí)侯我就跟她灌輸這樣一種意識：一個(gè)人要在的社會(huì )中生存，一個(gè)“人”字要寫(xiě)好，只有把一撇一捺寫(xiě)好了，你在今后的`生活中才能走得好、走得穩。我經(jīng)常跟女兒講爺爺奶奶年紀大了，爸爸平時(shí)又很忙，空的時(shí)侯多陪陪爺爺奶奶聊聊天，幫他們一起做做家務(wù)。
現在只要是假日里她奶奶去社區看病、掛水的話(huà)，她都能主動(dòng)的陪著(zhù)一起去。記得有次和她一起散步，遇到村里一位老大爺，拉著(zhù)我說(shuō)了半天的話(huà)。后來(lái)女兒?jiǎn)?wèn)我原因，我告訴她老大爺家里就他一個(gè)人在鄉下生活，子女都在城里，很少回家，沒(méi)人和他說(shuō)話(huà)。我跟她說(shuō)，凡事都要學(xué)會(huì )換位思考，慢慢地這樣你就會(huì )理解好多事情。打此以后，女兒常會(huì )去找那位老大爺聊聊天，拉拉家常什么的。
我希望她是一個(gè)懂得堅持、不輕言放棄的人。我一直覺(jué)得中國的孩子要會(huì )書(shū)法，這是中國特有一種傳統文化。所以書(shū)法培訓班是我給她報的唯一一項興趣班。女兒剛開(kāi)始練習的時(shí)侯興趣很濃，練習三年之后，她的書(shū)寫(xiě)遇到了瓶頸，老是提不高，她想放棄了。我發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題馬上和她的書(shū)法老師溝通聯(lián)系，設法幫她解決問(wèn)題。同時(shí)我也告訴她，遇到困難了，咬咬牙，堅持一下，有時(shí)哪怕就一下，困難很快就會(huì )過(guò)去。那段時(shí)間我也陪著(zhù)她一起練習，讓她感受到父親的力量在背后支持著(zhù)她。很快的，毛筆的書(shū)寫(xiě)出現了起色，她很高興�，F在她不用我老是盯著(zhù)她，每天都能自覺(jué)的練習書(shū)法。
我希望她還是一個(gè)會(huì )學(xué)習的人。學(xué)習是一輩子的事，讓她懂得一個(gè)好的學(xué)習習慣和方法很重要，從小養成良好的學(xué)習習慣終生受益。至于在學(xué)習上如何指導她，受限于自身的能力，深感力不從心。還好，有蘇州網(wǎng)長(cháng)家長(cháng)學(xué)校給了我很多的幫助，至少讓我懂得了“孩子的健康成長(cháng)離不開(kāi)健康的環(huán)境”，家長(cháng)所能賦予孩子的是一個(gè)良好好家庭環(huán)境，一個(gè)學(xué)習型的家庭氛圍。為此我今年參加了單位里組織的社工師的考試，通過(guò)兩個(gè)月的備考，順利通過(guò)了考試，不為別的，就為在女兒面前樹(shù)立一個(gè)學(xué)習的榜樣。
家庭教育征文10
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、生活水平的提高，越來(lái)越多的家長(cháng)開(kāi)始重視家庭教育。家庭教育的重要性不言而喻，它不僅是個(gè)體成長(cháng)和發(fā)展的基礎，也是國家發(fā)展和建設的根本。在日常生活中，如何進(jìn)行家庭教育是家長(cháng)們面臨的重要問(wèn)題。今天，我將分享一些實(shí)際案例，希望能夠給大家提供一些有益的啟示。
案例一：寬容與尊重
小明是一個(gè)十歲的男孩，性格比較內向，不太懂得與人相處，經(jīng)常會(huì )跟同學(xué)發(fā)生矛盾。他的父親是一個(gè)成功的企業(yè)家，平時(shí)比較忙，很少有時(shí)間陪伴孩子。有一次放學(xué)后，小明跟同學(xué)玩鬧時(shí)，不小心把另一個(gè)同學(xué)的鞋踩臟了。那個(gè)同學(xué)非常生氣，也不肯原諒小明。小明情緒非常低落，父親得知后，也很不高興，因為他認為兒子是有錯的。但是，父親并沒(méi)有責怪兒子，而是讓他靜下心來(lái)，好好想一想自己的錯誤，然后找時(shí)間跟那個(gè)同學(xué)道歉。父親的寬容與尊重讓小明非常感動(dòng)，他也感受到了自己父親的關(guān)愛(ài)。
案例二：關(guān)注與鼓勵
小麗是一個(gè)五歲的女孩，非常喜歡畫(huà)畫(huà)，但是她的畫(huà)經(jīng)常被父親扯下來(lái)，說(shuō)她畫(huà)的丑。這讓小麗非常傷心，也失去了畫(huà)畫(huà)的興趣。后來(lái)，母親發(fā)現了這個(gè)情況，她讓小麗把畫(huà)畫(huà)拿給她看，然后非常認真地評價(jià)每一幅畫(huà)，夸她的.畫(huà)很漂亮。這讓小麗非常開(kāi)心，她也更加努力地畫(huà)畫(huà)。在后來(lái)的日子里，母親一直關(guān)注和鼓勵小麗畫(huà)畫(huà)，她的畫(huà)畫(huà)也越來(lái)越好看。
案例三：引導與啟發(fā)
小李是一個(gè)十三歲的男孩，非常喜歡玩電腦游戲。他每天都會(huì )花很長(cháng)時(shí)間玩游戲，而且成績(jì)也越來(lái)越差。他的父母非常擔心他的學(xué)習，但是他們并沒(méi)有把電腦收走，而是跟他好好談話(huà)。他們告訴他，游戲并不是一件壞事，但是他需要控制時(shí)間，不能影響到學(xué)習和身體健康。他們也跟他一起找到一些有趣的學(xué)習資料，幫助他更好地掌握知識。小李聽(tīng)父母的話(huà)，開(kāi)始控制自己的游戲時(shí)間，也學(xué)會(huì )了更多有用的知識。
結語(yǔ)
以上這些案例告訴我們，在家庭教育中，我們需要關(guān)注孩子的心理健康，鼓勵他們的興趣愛(ài)好，并引導他們正確的行為方式。同時(shí)，我們也需要表達出對孩子的尊重和愛(ài)護，讓他們感受到家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。希望這些案例能夠為大家提供一些有益的啟示，幫助大家更好地進(jìn)行家庭教育。
家庭教育征文11
教育孩子是在自己不斷成長(cháng)的過(guò)程中完成的，最好的教育就是同孩子一起成長(cháng)！都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，對于孩子的教育，我們一直在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩的經(jīng)驗，一邊結合自己孩子的特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展教育。
好品性的養成與成長(cháng)環(huán)境是息息相關(guān)的。良好的家庭環(huán)境熏陶出來(lái)的孩子，是陽(yáng)光的，積極地，善良的。同時(shí)，父母的品德修養以及言傳身教對孩子的品格成長(cháng)有著(zhù)潛移默化的作用。
自從有了二胎之后，之前的那些教育方法漸漸做起來(lái)有些力不從心了，估計孩子是最敏感的，當我感覺(jué)還可以應付的時(shí)候，孩子的行為舉止已經(jīng)發(fā)生了變化，變得不那么愛(ài)說(shuō)話(huà)了，做事情沒(méi)有以前的隨性，變得小心翼翼的。我剛開(kāi)始還覺(jué)得孩子長(cháng)大了，體諒大人的辛苦了，對老大也沒(méi)那么多關(guān)注了，認為只要她不哭不鬧的，學(xué)習能跟上就行，可是隨著(zhù)老二慢慢長(cháng)大，自己的自由時(shí)間多起來(lái)之后，發(fā)現孩子的狀態(tài)是不對勁的.，那是一種極度缺乏安全感狀態(tài)。
我嘗試著(zhù)每天睡前給老大講故事，盡可能的夸贊孩子，每天給她一個(gè)擁抱，幾天之后確實(shí)有了一些改變，問(wèn)題多了，自理能力變強了，看人的眼神也不閃躲了。我又開(kāi)始找一些關(guān)于安全感的繪本，剛開(kāi)始還能每天陪孩子一起讀，可是人都是有惰性的，慢慢的堅持不下來(lái)了，孩子的狀態(tài)也慢慢有些變淡，說(shuō)起來(lái)真是慚愧！
就這樣斷斷續續的熱情和平淡，堅持到一年級，孩子有一定識字能力之后，就繼續尋找有注音又有趣的課外讀物，能吸引孩子的注意力，讓她自主的去讀書(shū)。功夫不負有心人，我找到了《小豬稀里呼�！�，我先看了一下目錄，從開(kāi)頭看了一下，結果停不下來(lái)了，故事太有趣了，一下子看了多半本！孩子回來(lái)之后，我并沒(méi)有把書(shū)拿出來(lái)，只是在吃飯的時(shí)候跟孩子說(shuō)，給你講一個(gè)故事吧，把故事的第一章講給她聽(tīng)，沒(méi)想到她聽(tīng)得津津有味的，吵著(zhù)要聽(tīng)下一章。我跟她說(shuō)下面的你得自己看，然后講給我聽(tīng)，而且每天只能看一章，姑娘答應了，每天回來(lái)第一件事就是看書(shū)。
經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現，孩子都有很強的好奇心，我們如果能引起孩子的好奇心，并對這份好奇心加以引導，就會(huì )變成一件很好的事，大人孩子皆大歡喜。
孩子生下來(lái)就是一張白紙，哪有什么好壞之分，我們要試著(zhù)理解孩子，尊重孩子，以孩子的角度換位思考。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”。是的，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題，看世界，這樣才能真正尊重孩子，理解孩子，從小培養孩子良好的心境，使孩子健康，快樂(lè )，自信地成長(cháng)！
家庭教育征文12
我和兒子一起成長(cháng)
如何養育孩子，如何讓自己成為一位合格的母親，是我初為人母時(shí)考慮的首要問(wèn)題，為了使孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)，在養育兒子的過(guò)程中和孩子一起學(xué)習，在成長(cháng)的道路上，在平凡又艱辛的日子里，我們一路歡笑，一路歌。
兒不知不覺(jué)中，兒子到了上小學(xué)的年齡，當兒子幼升小學(xué)拼音時(shí)，我和他一起參加了拼音輔導班。我又從新認識了整體認讀音節、前鼻音、后鼻音、翹舌音、兩個(gè)第三聲詞組的讀法等。
兒子從小就對棋牌和數字類(lèi)的游戲著(zhù)迷，他的爺爺也一直引導他學(xué)會(huì )下象棋，他爸爸教他玩數獨，他學(xué)會(huì )后也把我教會(huì )，在此之前我對象棋、數獨這類(lèi)偏屬男生的游戲一竅不通，現在這也是我的最?lèi)?ài)。我和兒子經(jīng)常一起下象棋，或者頂著(zhù)腦袋填數獨里的數字，經(jīng)常為了一步棋或者一個(gè)數字爭論半天。
兒子從幼兒園時(shí)期就一直上英語(yǔ)輔導班到現在，我經(jīng)常陪伴他一起學(xué)習，晚上督促他一起完成口語(yǔ)練習作業(yè)，不知不覺(jué)中我丟掉的英語(yǔ)詞匯又撿了回來(lái)。我們在學(xué)習中，共同進(jìn)步，重要的是，我們有更多的交流話(huà)題。
在兒子很小的時(shí)候，我就注重買(mǎi)適合他年齡段看的書(shū)，對于買(mǎi)書(shū)，我從來(lái)都是堅定不移的。讀一本好書(shū)，就是與許多優(yōu)秀的人交朋友。我會(huì )在他讀書(shū)的過(guò)程中慢慢啟發(fā)她，這本書(shū)里講了些什么故事，你從中學(xué)到了什么。常常在精彩的段落時(shí)，他會(huì )讀給我聽(tīng)，有時(shí)我們會(huì )互相讀給對方聽(tīng)。一起從書(shū)本中尋找積極向上的動(dòng)力。家里的童話(huà)故事、精美散文、世界名著(zhù)相對較多，因為我和他爸爸一直喜歡這類(lèi)的書(shū)，我充分感覺(jué)到，在孩子讀書(shū)方面，父母所起的影響是很大的。他現在還特別喜歡聽(tīng)評書(shū)和故事，只要有時(shí)間就會(huì )抱著(zhù)國學(xué)機或者音響聽(tīng)，吃飯聽(tīng)、睡覺(jué)聽(tīng)、練字時(shí)更是機不離身�，F在都能把《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》里的故事講給我聽(tīng)，還經(jīng)常拿書(shū)里的.人物關(guān)系來(lái)考我和他爸爸，我為了不在他面前露怯，也不得不背地里偷偷的啃書(shū)本。
兒子小時(shí)候不喜歡運動(dòng)，因為一個(gè)月的時(shí)候因為肺炎進(jìn)了醫院的ICU，從此我的心里留下陰影，擔心他體質(zhì)弱，免疫力不高，所以從小就帶他接觸各種運動(dòng)，報名樂(lè )高班、武術(shù)班，還陪他一起玩各種體育項目，例如籃球、足球、羽毛球、乒乓球等等。慢慢的他喜歡上了足球，他經(jīng)常抱著(zhù)足球和弟弟找小朋友在小區里踢，現在長(cháng)得又高又壯，從原來(lái)班里排隊一直站前排的小個(gè)子，成長(cháng)到了隊伍的中后位置，而且吃飯也從不挑食，現在的飯量已經(jīng)遠遠超過(guò)了我，我現在最喜歡的就是能夠在運動(dòng)場(chǎng)上看到兒子的身影跑來(lái)跑去。
兒子現在可以幫我完成很多家務(wù)，有時(shí)在做飯時(shí)也會(huì )下手做一些力所能及的事情，比如擇菜、洗碗、拖地、晾曬衣服等等。這是我最為自豪的。今年過(guò)年的餃子就是是我們共同完成的，贏(yíng)得了家人的高度贊揚。我們會(huì )一起做壽司、肉丸等。他喜歡從視頻里看各種各樣的美食視頻，經(jīng)常向我要求吃各種想吃的料理，所以我們經(jīng)常嘗試各種菜肴。慢慢的，我的烹飪技術(shù)也有了長(cháng)進(jìn)。
在學(xué)習上我經(jīng)常這樣對孩子說(shuō)：爸爸媽媽都是通過(guò)考試競爭取得今天的好成績(jì)，才有了你們現在幸福的生活條件。媽媽通過(guò)考試進(jìn)了現在的單位；你的爸爸原來(lái)在鄉鎮工作，也是通過(guò)在單位競選，靠著(zhù)自己的努力，層層過(guò)關(guān)調到市里工作，你的叔叔也是從小就努力學(xué)習，考到北京人大，并且學(xué)習到研究生畢業(yè)留到了北京工作生活，現在也是一家大律所的合伙人，經(jīng)常世界各地飛來(lái)飛去，從小就給你們帶世界各地的玩具、衣服等等，我們沒(méi)有任何背景和靠山，也不是天才，有的，只是自己的堅持不懈的努力，厚積而薄發(fā)，今天你所有的努力終有一天會(huì )給你豐厚的回報，所以你現在只負責不停努力就好，剩下的就交給時(shí)間，它會(huì )給你想要的一切。
教育孩子是人生最大的一筆投資，我每一刻都是幸福的。這是個(gè)競爭日趨激烈的社會(huì )，我只是全心全意、盡心盡職做一位好母親。在做母親的過(guò)程中，邊做邊學(xué)，邊學(xué)邊做。我會(huì )一直努力和孩子一起進(jìn)步成長(cháng)。
家庭教育征文13
一次次小考，大考，一次次地埋怨，打擊，泄氣，又一次次地充滿(mǎn)希望，背起行囊繼續前行。這便是孩子的學(xué)生生活，也是我們做家長(cháng)的充滿(mǎn)神經(jīng)質(zhì)的生活。既然無(wú)法選擇逃避，只能也只有必須相信野言，就是犟而且軸，是那種撞到南墻不回頭且大氣凌然的主兒。從初中到高一上學(xué)期，不斷地撞得頭破血流，痛定思痛，收復舊心情，出發(fā)，依然撞得頭破血流。有時(shí)真覺(jué)得這孩子沒(méi)救了，放棄算了，可是靜下心來(lái)，細細分析前前后后，便覺(jué)得這孩子不是那種一堪不擊，扶不起的阿斗，就又充滿(mǎn)了希望，堅守不放棄不拋棄的理念，期待著(zhù)守望春天盼驚艷。
針對孩子的特點(diǎn)，我們便重新制定了教育方案。每天督促她晚上在寫(xiě)作業(yè)前，先溫故一下今天所學(xué)知識要點(diǎn)，之后再完成作業(yè)。作業(yè)完成后，一定要復習和預習，數理化，知識要點(diǎn)提攜，不明之處，幫她講解，點(diǎn)到為止，讓其獨立思考并完成。史地生政，便采取讓她給我們講解，當故事一樣，一一道來(lái)，我們做她的學(xué)生，聽(tīng)她演講，其過(guò)程不時(shí)提點(diǎn)不同觀(guān)點(diǎn)，她再引經(jīng)據典，運用所學(xué)進(jìn)行反駁。這種方式一直采用至今，也收到了一定效果，這樣做起到了很好的鞏固作用。英語(yǔ)是她的弱項，天天反復協(xié)助她背誦，默寫(xiě)，聽(tīng)磁帶。課外還報了補習班，為了更好地提高其水平，全面出擊，效果還是有的，成績(jì)較以往提高了許多。我們始終告訴孩子勤能補拙，早起的的鳥(niǎo)兒有食吃。想要孩子成長(cháng)，首先家長(cháng)先要成長(cháng)。不能以家長(cháng)的思維來(lái)控制孩子的'未來(lái)，有時(shí)我們也很粗暴的武斷的行為方式，招來(lái)的是孩子的強烈反抗，現在想來(lái)不可取，跟作戰一樣，要迂回，智取。女兒是媽媽的小棉襖，這一點(diǎn)她媽媽做的很好，他倆處的是母女，更是朋友，及時(shí)掌握思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)調整教育思路，知彼知己百戰不殆，這一點(diǎn)本人覺(jué)得很重要。
在接下來(lái)的高中生活中，我們更要全面出擊，現在就要掌握了解各專(zhuān)業(yè)院校的招生動(dòng)態(tài)，學(xué)校的各個(gè)專(zhuān)業(yè)情況，一點(diǎn)一點(diǎn)滲透到孩子的腦海里，及早的謀劃孩子的未來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)分析，讓孩子了解將來(lái)院校的一切。她的目標是央美和江南美院。根據今年的招生特點(diǎn)，現在看來(lái)在專(zhuān)業(yè)方面，我們不擔心，因為學(xué)校抓得很緊，特別是胡老師和姜老師，更是緊抓不放，嚴格高規格的訓練，且天天不懈怠，一日一練，練就手感不生疏。接下來(lái)便是家長(cháng)要做的，也要緊抓孩子的文化課不放松，不要抱就美術(shù)班的孩子文化課差不多就行的思想，要以普通班的標準要求孩子，文化課要提升，無(wú)止境。
每個(gè)孩子都是種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。急是急不得的，靜等花開(kāi)，守得云開(kāi)見(jiàn)月明，因為相信，守望春天盼驚艷。因為相信，我們的孩子能行。如若花無(wú)香，便將是一株參天大樹(shù)。
家庭教育征文14
我是一位80后父親，趙丁銘是我們家老大。剛出生時(shí)我的父親因病癱瘓在床，照顧小壯壯（趙丁銘小名）的同時(shí)也照顧著(zhù)我父親。壯壯一歲時(shí)，我父親去世，給這個(gè)家帶來(lái)了陰霾，家庭氛圍不是很陽(yáng)光。
在這樣的環(huán)境下，我和壯壯媽媽因為要工作，大部分時(shí)間都是奶奶帶著(zhù)孩子。即使下班回家后也因為或多或少的疲憊不怎么與孩子互動(dòng)溝通，缺少了與孩子感情上的交流。雖然我們都知道，孩子成長(cháng)陪伴很重要，可因為現實(shí)生活壓力，為了孩子、為了這個(gè)家、也為了自己，不得不一邊工作，一邊想著(zhù)抽時(shí)間多陪陪孩子，難兩全啊�；剡^(guò)頭來(lái)才發(fā)現，自己虧欠了孩子很多，我想這也是不少家長(cháng)的真實(shí)寫(xiě)照。于是每次在難得的和孩子短暫的相處時(shí)光里，他的要求我們是能滿(mǎn)足一定滿(mǎn)足，想吃什么喝什么通通滿(mǎn)足。這也無(wú)形中培養了孩子以自我為中心思想苗頭，自私是一定的，分享是不可能的。平時(shí)我們總想著(zhù)等孩子上幼兒園了有小朋友們就好了，后來(lái)我們又想著(zhù)等上了小學(xué)就好了，可是我們總是在等待，卻沒(méi)有想過(guò)如何去改變。直到發(fā)生了蘋(píng)果的故事，讓我感動(dòng)了很久。我有個(gè)習慣，因為單位值班性質(zhì)的原因每次上班走時(shí)都會(huì )拿上兩個(gè)蘋(píng)果，孩子也喜歡吃蘋(píng)果，基本上每天一個(gè)。所以家里的蘋(píng)果沒(méi)的很快，有時(shí)候忙忘了買(mǎi)蘋(píng)果，就剩一兩個(gè)的時(shí)候，我走時(shí)就不從家拿了，會(huì )在上班路上買(mǎi)兩個(gè)帶到單位。
有一天，我要走時(shí)發(fā)現就剩下兩個(gè)蘋(píng)果了，外邊又下著(zhù)雨，也不會(huì )有賣(mài)水果的.了，我想著(zhù)留給孩子吃吧，就去收拾自己的東西去了。幾分鐘后，我拿起挎包準備走時(shí)發(fā)現挎包沉了很多，看著(zhù)站在門(mén)口準備送我出門(mén)的孩子，一臉認真的樣子。我打開(kāi)挎包發(fā)現一個(gè)袋子，袋子里裝著(zhù)兩個(gè)蘋(píng)果和兩個(gè)小面包。我問(wèn)孩子：“你給我的？”他說(shuō)“你每次上班都要帶兩個(gè)蘋(píng)果到單位吃，我看你沒(méi)有拿就給你放包里了�！�
“那這兩個(gè)面包呢？”我又問(wèn)到，“你不是早上起來(lái)都要吃一個(gè)面包嗎？”孩子回答到，我正要說(shuō)我什么時(shí)候吃面包了的時(shí)候忽然想起來(lái)，有一次早上我來(lái)不及吃早飯，隨手抓了一個(gè)面包吃剛好被孩子看到過(guò)，他便記住了！此時(shí)，心底涌起一股暖流……雖然事情很小，小到微不足道，但卻讓我感動(dòng)了很久。
因為這在以前是不可能發(fā)生的事。以前壯壯很自私，不管是水果零食還是玩具從不與人分享，即使在大人的要求下，他也很少妥協(xié)。吵也吵過(guò)，罵也罵過(guò)，但收效甚微。后來(lái)我在無(wú)意中經(jīng)常與他分享同一個(gè)水果或是同一袋零食，有時(shí)也會(huì )在他看得見(jiàn)的情況下主動(dòng)讓給他，或是在平常生活中細枝末節的小事間言傳身教。
總之就是大人的一些細節行為影響著(zhù)孩子的行為養成，所以身為家長(cháng)在孩子面前更要注重自身行為，平常你可能想不到的一些小事或小動(dòng)作可能會(huì )影響到孩子的成長(cháng)。
家庭教育征文15
把善良注入孩子的靈魂，讓體育鍛煉成為一生的習慣——我們的家長(cháng)好故事
我們夫婦二人生這個(gè)小孩的時(shí)候，已經(jīng)雙雙30歲了，夸張一點(diǎn)，用我們農村的話(huà)說(shuō)叫老來(lái)得子。而且在之前結婚以后，媳婦習慣性流產(chǎn)，搞得人焦頭爛額。所以對孩子難免有一些溺愛(ài)，加上小孩本身智力一般，所以他學(xué)習勉強占個(gè)中等，還有一些好吃懶做的壞毛病。作為他的父母，我們本身都是負責和稱(chēng)職的老師，但絕對不是優(yōu)秀的家長(cháng)。如果非要總結一點(diǎn)教育和培養孩子的心得的話(huà)，我們覺(jué)得就是題目里的兩點(diǎn)勉強做得可以，簡(jiǎn)單說(shuō)就是讓孩子做善良的人，從小養成鍛煉身體的習慣。
我們夫婦二人都出生于西部農村，依靠父母的支持和自己的努力，成為農村中小學(xué)老師，有兩套房，一輛國產(chǎn)車(chē)，過(guò)上了較為穩定的生活。不敢說(shuō)品德有多么高尚，但完全可以稱(chēng)得上善良，我們從小孩咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就刻意培養他人性中的善。在上幼兒園之前，每次遇到乞討的人，他媽媽都會(huì )拿出一些零錢(qián)，讓孩子交到他們手里，并且簡(jiǎn)單講給他要幫助別人的道理。上幼兒園的時(shí)候，奶奶接送他，我們告訴他要自己走路，自己背書(shū)包。奶奶總是溺愛(ài)孫子，有時(shí)候天陰下雨就把他背在肩上，老遠看見(jiàn)我們，孩子就絕對要下來(lái)自己走。我們回家還是要批評他，告訴他奶奶老了，他要照顧奶奶，路上還要提醒奶奶走人行道，注意安全。
獨生子女大多數都比較自私，我們的孩子小時(shí)候也一樣。家里來(lái)了朋友或者親戚的`孩子，不讓動(dòng)他的玩具，盡管這個(gè)玩具他已經(jīng)不感興趣了。不讓吃他的零食。我們就講給他分享的道理。有時(shí)候也把他帶到別人家里，其他小孩如果大方一些，就讓他說(shuō)一說(shuō)分享的快樂(lè )。其他小孩如果像他一樣小氣，就讓他講一講不被分享的失望和沮喪。慢慢的，小孩比以前大方了，很多時(shí)候，會(huì )把自己的零食給好朋友一份。
我本身比較喜歡體育鍛煉，常年堅持跑步和打籃球，另外也喜歡游泳和足球。從學(xué)會(huì )走路以后，只要天氣不是特別惡劣，晚飯后我們都去散步。還記得他兩歲時(shí)候的冬天，穿著(zhù)開(kāi)襠褲自己在雪地里走。我們給他買(mǎi)了幼兒三輪車(chē)，出去散步，不論多遠，不論春夏秋冬，孩子都是騎車(chē)或步行。后來(lái)大一點(diǎn)以后，又買(mǎi)了第二輛、第三輛自行車(chē)，因為騎車(chē)，孩子的腿明顯比同齡人粗壯而有力。從20xx年上小學(xué)起，很多周末，孩子都和我一起參加晨練，冬天八點(diǎn)以前，其他季節七點(diǎn)以前。一半時(shí)間是打籃球，另一半時(shí)間踢足球，我簡(jiǎn)單交給他一些自己掌握的技術(shù)，孩子也樂(lè )此不疲。從去年開(kāi)始，他報名參加了乒乓球培訓班，非常喜歡，進(jìn)步也比較快。家里乒乓球、羽毛球、足球、籃球、自行車(chē)、滑板、輪滑鞋都有，每一項技術(shù)，孩子都掌握一些。從小到大，我們兒子只因為感冒輸過(guò)一次液體，偶爾感冒，吃一點(diǎn)感冒藥也就很快恢復了，這很大程度是因為體育鍛煉。
每個(gè)父母都對自己的孩子充滿(mǎn)了期望，我們也一樣，孩子能夠出類(lèi)拔萃有所成就當然好，如果健康成長(cháng)為自食其力的快樂(lè )的人，我們也很滿(mǎn)足。教育需要學(xué)習，家庭教育也一樣。我們將和孩子一同成長(cháng)，做更好的父母，培養更好的孩子。
【家庭教育征文】相關(guān)文章：
家庭教育征文11-09
家庭教育征文05-25
家庭教育征文03-16
家庭教育征文05-25
家庭教育主題征文11-12
我的家庭教育征文05-12
家庭教育征文范文03-24
我的家庭教育征文11-09
家庭教育征文(15篇)08-13
我的家庭教育心得征文09-24