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(熱)家庭教育優(yōu)秀事跡15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都用到過(guò)事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的家庭教育優(yōu)秀事跡，希望能夠幫助到大家。
家庭教育優(yōu)秀事跡1
王xx，一個(gè)十分穩重、活潑、可愛(ài)的小男孩，現年12歲，父母均是農民，文化程度不是很高，但對兒子的教育卻十分重視，有一套很好的育兒方法。他們尊師重教，從小就著(zhù)重培養孩子的孝心、愛(ài)心，孩子與爺爺奶奶、外公外婆的關(guān)系都很好，很樂(lè )意為老人做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事，在學(xué)校里，王xx大方有禮，尊敬教師，待人接物，落落大方;他們教育子女既嚴又愛(ài)，家庭關(guān)系和睦，民主，平等;他們勤勞持家，致富有道，但對于獨生子不嬌慣，不溺愛(ài)，從小幫忙孩子樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立遠大的夢(mèng)想和人生目標，他們十分關(guān)心孩子的學(xué)習情景，常加以督促和輔導，雖然自身文化程度不很高，但并不妄自菲薄，常與孩子共同學(xué)習，共同成長(cháng);閱讀報刊上網(wǎng)瀏覽新聞資料成為他們工作之余的主要愛(ài)好。
他們善于培養孩子多方面的良好習慣，讓孩子學(xué)會(huì )處理自我的日常生活。如整理自我的房間和衣物，做力所能及的家務(wù)，增強他的獨立意識，培養勞動(dòng)觀(guān)念，在學(xué)習上也是如此，讓他自我整理書(shū)包、歸類(lèi)課本、清理書(shū)桌，堅持學(xué)習環(huán)境的整潔，要求孩子按時(shí)完成作業(yè)，培養自覺(jué)自制本事，并讓他懂得與人相處，有團體合作意識，從小樹(shù)立自信、自尊、自強、自律，勤奮及有職責心的意識。由于從小習慣好，王xx在學(xué)校里各方面表現很不錯，他長(cháng)期擔任班長(cháng)，是教師的得力助手，他與同學(xué)相處融洽，樂(lè )于助人，幫忙后進(jìn)同學(xué)，他多次文化測試居全年級前列，他勤學(xué)愛(ài)思考，手工制作品精湛，動(dòng)手能力強，他在校演講比賽、主持人、體育等方面成績(jì)優(yōu)秀，他還酷愛(ài)下象棋、打籃球、乒乓球、看書(shū)、寫(xiě)作、上網(wǎng)等興趣廣泛�？傊�，他德智體等各方面發(fā)展均衡，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，相信將來(lái)，在他父母的良好教育下全會(huì )成為一個(gè)德才兼備的有用之才。
提起學(xué)習型家庭，我們家三口人就有兩個(gè)好學(xué)的，還有一個(gè)就喜歡在電視上學(xué)。所以，我自認為我們這個(gè)家是典型的“學(xué)習型家庭”。學(xué)習已是我們家庭生活的重要組成部分，成為家庭提高的重要推動(dòng)力和家庭成員生活的第一需要。異常是在閱讀經(jīng)典作品、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、嘗試寫(xiě)作等方面較為突出。
一、書(shū)籍滋養精神
1、書(shū)籍報刊成為家庭的重要財富。我家有較為豐富的藏書(shū)，現約有500余冊，多為文學(xué)書(shū)籍、教育書(shū)籍，并有部分電子書(shū)籍等。丈夫是位轉業(yè)軍人，所以，特愛(ài)看電視上的軍事新聞、體育博覽、足球比賽等;我是一名小學(xué)高級教師，因假節日沒(méi)別的愛(ài)好，除了做家庭主婦外，就是看書(shū)上網(wǎng)，寫(xiě)點(diǎn)自我想寫(xiě)的東西;女兒還未到七歲，就喜歡閱讀書(shū)報。晨讀和“床頭讀”成為家庭必修課，一有空閑就人手一冊，家庭中總是彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香氣。
2、經(jīng)典作品成為精神的重要來(lái)源。我家的閱讀有較高的品位，異常崇尚經(jīng)典閱讀，異常是文學(xué)類(lèi)經(jīng)典與教育類(lèi)經(jīng)典。孩子在小學(xué)現階段就已經(jīng)閱讀了數十種中外文學(xué)經(jīng)典原著(zhù)，并說(shuō)寫(xiě)簡(jiǎn)單的讀書(shū)心得，還不時(shí)地發(fā)問(wèn)。我們的理念是：人類(lèi)文化的`精華就積淀在經(jīng)典作品之中，閱讀經(jīng)典就是與大師對話(huà)，就是與崇高為伍。
3、談書(shū)論文成為家庭生活的常態(tài)。我家庭倡導讀書(shū)與生活的統一，讀書(shū)與生活的自然狀態(tài)，書(shū)籍成為家中桌上的永恒話(huà)題，“奇文共賞”、“疑義相析”“民風(fēng)了解”成為家庭生活的一種樂(lè )趣。
二、電腦連接心田
徜徉信息世界，善于在搜集與整合中進(jìn)行學(xué)習。該家庭自20xx年購買(mǎi)電腦上網(wǎng)之后，一向善于利用信息資源進(jìn)行學(xué)習，善于搜集信息，整合信息，利用因特網(wǎng)增長(cháng)知識、擴大視野、拓寬胸襟。為了積極響應我校領(lǐng)導正確的政策方針，滿(mǎn)足學(xué)習需要，我也申請了個(gè)人博客，堅持寫(xiě)心得體會(huì )和對人生的感悟，還添置了筆記本電腦，以便隨時(shí)使用。學(xué)習電腦也成為了我們家不可缺少的一部分。
三、寫(xiě)作促進(jìn)發(fā)展
熱愛(ài)寫(xiě)作，并經(jīng)過(guò)寫(xiě)作促進(jìn)自我發(fā)展，是我家的又一特色。丈夫由于工作的需要，經(jīng)常撰寫(xiě)個(gè)人總結、部門(mén)總結、發(fā)言稿等等。我?jiàn)^斗在教育一線(xiàn)上，也十分重視教學(xué)心得的撰寫(xiě)，是個(gè)典型的研究型、反思型教師，撰寫(xiě)的教育論文獲得全國一等獎，在各級各類(lèi)的報刊上發(fā)表的文章達十多篇。女兒也在濃濃書(shū)香的熏陶下成為一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作的孩子，雖說(shuō)年齡小，但在班上表達本事是較好的，很有寫(xiě)作的天賦，每次學(xué)校舉行的期中期末考試她的作文得分很高。
腹有詩(shī)書(shū)，其品自高;腹有詩(shī)書(shū)，其德自謙;腹有詩(shī)書(shū)，其身自正。讀書(shū)的人，談吐清新而不凡，舉止穩重而端莊，思想活躍而深刻，自信但又不自負。這是我們一家所追求的目標，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。
當今社會(huì )是一個(gè)知識經(jīng)濟的社會(huì )，是一個(gè)學(xué)習化的社會(huì )，更是一個(gè)終身學(xué)習，不斷開(kāi)發(fā)每個(gè)人潛能，培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )造本事的社會(huì )。古詩(shī)有云“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，”可見(jiàn)學(xué)習是辛苦的，不容易的，然而學(xué)習在現代的生活中都是十分重要的。
家庭教育優(yōu)秀事跡2
張家是一個(gè)富有愛(ài)與關(guān)懷的家庭，家庭成員之間充滿(mǎn)了溫暖與親情。
在張家，父母善于表達對孩子的愛(ài)意和鼓勵。無(wú)論是孩子的成就還是失敗，父母都會(huì )給予適當的贊美和關(guān)懷，讓孩子感到被愛(ài)和被重視。家庭成員之間互相扶持和支持，使孩子在成長(cháng)過(guò)程中始終感受到家庭的溫暖和關(guān)懷。同時(shí)，張家的父母有意識地給孩子提供適當的`自由和空間。在他們的引導下，孩子學(xué)會(huì )了分辨是非、理解責任，并且學(xué)會(huì )了自己承擔后果。
張家的家庭教育案例告訴我們：關(guān)懷和愛(ài)是培養孩子健康成長(cháng)的基石。
家庭教育優(yōu)秀事跡3
王家是一個(gè)重視夫妻關(guān)系的家庭。他們注重溝通和理解，讓孩子感受到父母之間的'和諧與幸福。
在王家，父母經(jīng)常與彼此交流和分享生活。無(wú)論是家庭事務(wù)還是孩子的教育，父母都會(huì )共同商討和決策。夫妻間的互相理解和支持，不僅促進(jìn)了家庭的和諧，也為孩子樹(shù)立了良好的榜樣。王家的家庭教育案例告訴我們：夫妻關(guān)系的和諧與幸福對孩子的成長(cháng)和家庭教其實(shí)，家庭教育對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重
家庭教育優(yōu)秀事跡4
我是五（1）班學(xué)生余xx的家長(cháng)，很高興與大家交流家庭教育方面的經(jīng)驗！
我認為，要做好家庭教育，就要從孩子的習慣養成、興趣培養、交流溝通三個(gè)方面努力。
一、養成良好的習慣
我非常重視孩子的習慣培養，特別是一些良好習慣的養成和堅持方面。比如，我的孩子養成了每天閱讀的習慣，并堅持了多年。她幾乎每天晚上睡前都會(huì )看一會(huì )書(shū)，哪怕再過(guò)十幾分鐘就要熄燈睡覺(jué)了，她也會(huì )拿起枕邊的書(shū)看一會(huì )，對于她想買(mǎi)的書(shū)，我從來(lái)不吝嗇。當她四年級的時(shí)候，她就在看厚厚的.《資治通鑒》了。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，她詞匯量多了，寫(xiě)作文也更得心應手了！對于她類(lèi)似的一些良好習慣，家長(cháng)不但要重視，更重要的是堅持和強化，成為孩子生活的一部分。
對于她的作業(yè)，我并沒(méi)有每天刻意監督，但要和孩子進(jìn)行約定，約定好必須要完成作業(yè)才能去做其他事情。因此，一直到現在，她不但能按時(shí)完成各科作業(yè)，甚至還會(huì )提前預習課文，背誦古詩(shī)，抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、培養廣博的興趣和獨立能力
在孩子的興趣愛(ài)好方面，我們尊重她的個(gè)性發(fā)展。記得9歲時(shí)讓她上了一個(gè)周末美術(shù)培訓班，我們當時(shí)住鄉下，我每天陪余xx一起坐20多公里的路程到縣城上美術(shù)課，等她上完課又一起搭車(chē)回家，后來(lái)我由于工作原因，只能讓9歲的孩子自己一個(gè)人搭車(chē)去上課了。不論刮風(fēng)下雨，她從不遲到，連培訓班的老師都夸她獨立又勇敢！現在，她興趣廣泛，不但在美術(shù)方面有了一定的能力，而且還積極參與科技、勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)，成了一個(gè)自信努力的孩子。
三、傾聽(tīng)心聲，積極交流
每個(gè)做父母的都希望自己的孩子在各方面都很優(yōu)秀，雖然我也是這么希望的，但我不會(huì )給孩子太大壓力，取得成績(jì)就表?yè)P、獎勵，成績(jì)落后或犯了錯誤，開(kāi)導她不要沮喪，找出問(wèn)題原因，爭取下一次能做得更好！
斯諾賓莎說(shuō)：“孩子是映照父母行為的鏡子！”我深知，以身作則，言傳身教的重要性。從不在孩子面前講不得體的話(huà)，孩子也學(xué)會(huì )了去監督妹妹要養成好習慣，教妹妹不能撒謊等。給孩子的承諾，我是一定做到說(shuō)話(huà)算話(huà)，孩子也愿意信任我，什么都跟我交流。每次中午或晚上放學(xué)，她總是一進(jìn)門(mén)就跟我聊學(xué)校里發(fā)生的事情：今天被老師表?yè)P了，又和同學(xué)學(xué)了一項新技能，今天下雨體育課沒(méi)上成等等。孩子愿意跟我分享她的喜怒哀樂(lè )，我也會(huì )放下手中的事情，耐心的去聆聽(tīng)。平等、尊重的親子關(guān)系會(huì )在往后的日子里讓我的孩子變得更自信、更優(yōu)秀！
家庭教育優(yōu)秀事跡5
家風(fēng)是無(wú)言的教育，家風(fēng)是家庭幸福之門(mén)。
孩子的父親從小生長(cháng)在青�；ブ粋�(gè)美麗的山村，那里民風(fēng)淳樸，家風(fēng)更淳樸。奶奶常常教誨兒子，吃虧是福，做人要寬宏大量，不能貪小便宜，也將這種嘮叨延續到了孫兒身上，一直影響著(zhù)整個(gè)家庭。
對孩子，我不主張衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活方式。我是專(zhuān)職媽媽?zhuān)泻芏嗪秃⒆酉嗵幍臅r(shí)間。從小我就注重鍛煉孩子的自立能力，當孩子十個(gè)月大有自主吃飯的意識時(shí)，我就讓她自己動(dòng)手吃飯，孩子先是用手抓，到最后自己拿勺拿筷子認真吃飯，當時(shí)有很多人，包括孩子的爸爸都非常不理解，但是看著(zhù)小小的孩子一天天的進(jìn)步，也是一件很享受的事情。慢慢的，我總是讓孩子積極的參與到做家務(wù)的活動(dòng)中來(lái)。做飯時(shí)，我鼓勵孩子參與幫我洗菜摘菜，她又開(kāi)心又認真。我鼓勵孩子自己包餃子，孩子覺(jué)得很有趣，鍛煉了幾次后包出的餃子也好看了，自己包的餃子也要煮熟了自己吃。孩子的襪子也是自己洗，剛開(kāi)始覺(jué)得好玩兒，慢慢的養成了習慣，自己的事情自己做。注重孩子的獨立參與和體驗，讓他做些力所能及的事情，在溝通與信任中讓孩子設身處地的為他人著(zhù)想。
孩子的成長(cháng)更是離不開(kāi)幼兒園老師的教育和幫助。良好的家風(fēng)家教對孩子的成長(cháng)是耳濡目染、潛移默化的'教育，家長(cháng)必須行為正確，做孩子的榜樣，以身作則。20xx年1月13日，西寧市紅十字醫院附近長(cháng)城醫院公交站路面坍塌，事發(fā)地在我家店鋪對面，事發(fā)時(shí)，孩子的爸爸第一時(shí)間沖到現場(chǎng)救人，被孩子稱(chēng)為超人爸爸。
向日葵朝著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)，人永遠朝著(zhù)贊美成長(cháng)。讓孩子朝有陽(yáng)光的地方幸福生長(cháng)，成為一個(gè)充滿(mǎn)正能量的人，養出懂得感恩的孩子，讓她健康快樂(lè )的成長(cháng)。
家庭教育優(yōu)秀事跡6
楊家是一個(gè)鼓勵和引導的家庭，父母注重培養孩子的創(chuàng )造力和自主學(xué)習能力。
在楊家，父母鼓勵孩子追求自己喜歡的.興趣和愛(ài)好，并提供各種學(xué)習資源和機會(huì )。無(wú)論是在學(xué)校還是在家中，他們給予孩子足夠的自主空間和尊重。父母在孩子成長(cháng)過(guò)程中，注重引導孩子自主思考和解決問(wèn)題的能力。他們不會(huì )過(guò)分干預，而是根據孩子的需求提供適當的幫助和反饋。這樣的教育方式讓孩子學(xué)會(huì )了獨立思考、勇于探索，并培養了他們的創(chuàng )造力和解決問(wèn)題的能力。
楊家的家庭教育案例告訴我們：鼓勵和引導是培養孩子創(chuàng )造力和自主學(xué)習能力的重要方式。
家庭教育優(yōu)秀事跡7
我是一個(gè)二胎媽媽?zhuān)驗槔瞎ぷ鹘?jīng)常在外地的原因，兩個(gè)孩子都是我自己照顧，凡事親力親為，與孩子一同成長(cháng)，有句話(huà)說(shuō)：“成長(cháng)比成功更重要！”所以，我不會(huì )錯過(guò)孩子成長(cháng)的每個(gè)瞬間。
教育家葉圣陶說(shuō)：什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成良好的習慣。在《習慣的力量》一書(shū)中也說(shuō)到：行為變成了習慣，習慣養成了性情，性情決定命運。學(xué)習成績(jì)的競爭實(shí)際上是學(xué)習習慣的比賽。在平時(shí)，常有一些家長(cháng)、朋友探討孩子的教育題目，我以為學(xué)前階段要培養好的生活習慣，幼兒園階段要培養好的學(xué)習習慣。一個(gè)好的習慣可讓孩子畢生受用。每一個(gè)家庭都有各自的教子心得，今天，也來(lái)談?wù)勎业慕逃椒ê陀齼后w會(huì )：
積極參加學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)
在生活中，給自己充電，積極參加家長(cháng)學(xué)校培訓，自覺(jué)學(xué)習家庭教育新知識，掌握科學(xué)的家庭教育方法，幼兒園貼心的給我們提供了幼教365平臺，上面有各種各樣的幼兒互動(dòng)小游戲，有提高體能的，有培養智力的，還有一些科學(xué)小實(shí)驗，讓作為家長(cháng)的我可以和孩子共同學(xué)習，共同成長(cháng)。每個(gè)周五晚上8點(diǎn)，平臺上還有專(zhuān)家直播課程，每個(gè)專(zhuān)家都從現下的情況告知我們如何更好的教育孩子。尤其最近的幼小銜接課程，讓我們這些馬上就要進(jìn)入小學(xué)一年級的家長(cháng)克服不焦慮，安穩的步入小學(xué)的課堂。
關(guān)注孩子幼兒園認真聽(tīng)講的習慣
孩子是不是專(zhuān)心聽(tīng)講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。但也能夠常常問(wèn)孩子，今天上課學(xué)了什么？在課堂上有沒(méi)有積極的回答老師提出的問(wèn)題，老師提出的問(wèn)題你是怎么回答的？孩子從小就知道只有認真聽(tīng)講才能積極回答老師提出的問(wèn)題，也可以在爸爸媽媽面前炫耀自己學(xué)到的東西。
關(guān)注孩子思考的習慣
平時(shí)常聽(tīng)孩子問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)@個(gè)怎樣做？那個(gè)怎么做？很多時(shí)候，我們就直接把答案告知了她。其實(shí)，你可以告訴孩子；“你再仔細想想，動(dòng)動(dòng)腦筋，說(shuō)不定能想出來(lái)�！被蛑�(zhù)“我們比比看，看誰(shuí)能做出來(lái)？”這時(shí)候她會(huì )很專(zhuān)注的想，當想到一點(diǎn)時(shí)就會(huì )馬上說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)抑懒�，我告你們是這樣做哦�！边@一刻她會(huì )感到很興奮很自豪，還會(huì )說(shuō)“還是我厲害吧”!漸漸的培養了她愛(ài)思考的習慣，也提升了孩子的成就感。我們應當引導孩子養成獨立思考、善于發(fā)問(wèn)的習慣，讓孩子提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，孩子不但喜歡問(wèn)問(wèn)題，也愿意尋覓問(wèn)題的答案，這對于培養孩子的創(chuàng )造性思維很重要。
關(guān)注孩子讀書(shū)的習慣
讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀。我從孩子很小的時(shí)候就留意培養她的閱讀習慣，從漂亮的幼兒繪本，到兒童科普讀物，到趣味童話(huà)故事等，由于有了良好的閱讀習慣，知識面廣了，這為孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎，由于多看書(shū)多讀書(shū)可以提高語(yǔ)言表達能力，特別是對以后寫(xiě)作文更有幫助，假如腦海里沒(méi)有那些美好的事物，怎能下筆呢?所以，趁早多看些書(shū)。另外我們不但要多看繪本故事書(shū)，還要多看教科書(shū)，對學(xué)過(guò)的東西要進(jìn)行溫習鞏固，對第二天的新課進(jìn)行預習。我堅持每天晚上給孩子講睡前故事，堅持成就習慣，也一定會(huì )有所收獲。
關(guān)注孩子特長(cháng)及愛(ài)好
要培養孩子的特長(cháng)愛(ài)好，不能將自己的想法強加在孩子身上，孩子喜歡的鼓勵她嘗試，孩子在剛上幼兒園的時(shí)候我無(wú)意中發(fā)現她喜歡跳舞及畫(huà)畫(huà)，就讓她參加了舞蹈班，在六一兒童節的時(shí)候參加了節目表演，她從中體會(huì )到了快樂(lè )。她也愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，每天完成老師布置的手工作業(yè)后，就趴在桌子上畫(huà)一些自己喜歡的.場(chǎng)景和人物，把一家人都畫(huà)在里面，等爸爸休假回來(lái)的時(shí)候塞進(jìn)信封里送給他。
關(guān)注孩子道德品質(zhì)及文明行為習慣
培養孩子正確的道德品質(zhì)及文明行為習慣很重要，孩子是家長(cháng)的真實(shí)寫(xiě)照，家長(cháng)的一言一行對孩子來(lái)說(shuō)都是示范。比如不說(shuō)臟話(huà)、不隨地吐痰、不亂丟垃圾等。如果家長(cháng)做不到，孩子也多半做不到。因此，我們家的約定是：誰(shuí)說(shuō)了臟話(huà)，就要罰站墻角，誰(shuí)亂扔東西，除了把它揀起來(lái)之外，還得被罰做家務(wù)勞動(dòng)，在家在外都一樣，每個(gè)家庭成員一視同仁。因此，孩子很有興趣，樂(lè )于監督大人，自然她就會(huì )時(shí)時(shí)注意自己的言行了。有一次，我們到鄉下去，孩子吃完了雪糕，手里拿著(zhù)雪糕紙找了很久也沒(méi)有發(fā)現丟垃圾的地方，就一直拿著(zhù)，直到我們經(jīng)過(guò)一戶(hù)農家時(shí)，她才將雪糕紙丟在了門(mén)口自制的垃圾桶里。雖然這是一件小事，但卻可以看出孩子已經(jīng)有了不亂丟亂扔垃圾的好習慣，總之，作為家長(cháng)，我認為，教育孩子無(wú)小事。家庭是培養孩子習慣的學(xué)校，父母是培養孩子習慣的老師，正如人們所說(shuō)：無(wú)論是好的習慣或壞的習慣，孩子大多是從父母那兒學(xué)來(lái)的，從一個(gè)孩子幼兒時(shí)期可以反映出一個(gè)家庭的文化水平和素質(zhì)。在對孩子進(jìn)行良好道德品質(zhì)和行為習慣的培養過(guò)程中，必須從細處、從實(shí)處著(zhù)手，積極配合幼兒園的養成教育，持之以恒地進(jìn)行，只有如此，家庭教育才能收到更好的效果，提高孩子的綜合素質(zhì)才不是一句空話(huà)。
我們在要求孩子的同時(shí)，也要嚴格要求自己，應做到三個(gè)要。
要有堅定的態(tài)度。
良好習慣的構成是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，要鍥而不舍。特別是孩子已養成了一些不良習慣的時(shí)候，我們做家長(cháng)的堅定的態(tài)度就更加重要。就像孩子老師說(shuō)：“她別的都好，就是有一點(diǎn)不好，上課愛(ài)動(dòng)，愛(ài)說(shuō)話(huà)”要改掉她的這個(gè)壞習慣就要我們家長(cháng)持之以恒的態(tài)度，每天提示讓她記到心里，也多與老師聯(lián)系，共同努力，每天進(jìn)步一小點(diǎn)也不錯！
要以身作則，言傳身教
家長(cháng)自己在看電視,卻讓孩子自己做手工、完成老師布置的家庭作業(yè)，這不但輕易引發(fā)孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習。最好是自己靜下來(lái)拿起書(shū)看，陪著(zhù)他，營(yíng)建一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
要欣賞孩子，善于發(fā)現他們的亮點(diǎn)
俗語(yǔ)說(shuō)得好：數落子千過(guò)，莫如夸子一長(cháng)，與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時(shí)的表?yè)P，給孩子的每次進(jìn)步來(lái)鼓掌喝彩!我深信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來(lái)的而是夸出來(lái)的。受表?yè)P的孩子有潛意識的自信感，相反，從小在批評中長(cháng)大的孩子輕易性情孤僻、悲觀(guān)，每一個(gè)人都愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，就更不要說(shuō)是孩子，孩子雖小，但也是有自尊心的，假如一味地譏諷、打罵，必將會(huì )引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長(cháng)進(jìn)程中，鼓勵是必不可少的，記得我女兒上幼兒園中班的時(shí)候，她第一次讀著(zhù)路旁廣告牌上那幾個(gè)熟悉的字時(shí)，我既驚奇又興奮，發(fā)自?xún)刃牡目渌姘�、真聰明，在我的稱(chēng)贊聲中孩子學(xué)字的勁頭十足，不到半年，上學(xué)路上廣告牌上的字她全熟悉了。同時(shí)也激起了她更大的學(xué)習愛(ài)好，正因如此，她在上學(xué)前已能認很多的字了，在幼兒園大班時(shí)她開(kāi)始自己看故事書(shū)，看到不懂的地方再問(wèn)我這是什么字，也由于她愛(ài)讀書(shū)愛(ài)講故事，帶領(lǐng)著(zhù)小她兩歲的妹妹也養成了習慣，我們也為她感到自豪。
培養孩子良好的學(xué)習習慣、良好的道德品質(zhì)和良好的文明行為，不是一朝一夕的事，但這些好的行為習慣將影響孩子的一生，愿每個(gè)孩子都能在學(xué)習的航道上順利騰飛!
家庭教育優(yōu)秀事跡8
甘灑愛(ài)心寫(xiě)無(wú)悔，無(wú)私奉獻為居民
在高臺縣城關(guān)鎮，有這樣一戶(hù)家庭，他們生活并不富裕，卻踐行著(zhù)“為民服務(wù)”的宗旨，“急社區居民所急，解社區居民所困，想社區居民所想”，他們一家老少，熱心助人，用平凡的舉動(dòng)、真摯的情感，譜寫(xiě)著(zhù)對居民群眾的奉獻之歌。他們就是城關(guān)鎮北河新村小耀、小蘭家庭。
“社區居民健康就是我的幸�！�，這是小耀常說(shuō)的一句話(huà)�，F年60歲的小耀是城關(guān)鎮新建東村社區診所的一名醫務(wù)工作者。自開(kāi)辦診所以來(lái)，他經(jīng)常為轄區內孤寡老人、低保戶(hù)看病的行為得到了廣大患者的一致好評，他的善舉也帶動(dòng)著(zhù)家里的其他成員，一家人齊心為社區居民無(wú)悔奉獻著(zhù)服務(wù)著(zhù)，他們的感人事跡也被人們廣為流傳。
開(kāi)辦診所，為民義診
1998年，小耀因為身患多種疾病，被迫離開(kāi)了工作20年的崗位，在家養病期間，他發(fā)現他所居住的北河新村，大部分是進(jìn)城務(wù)工人員和農村搬遷戶(hù)，生活普遍比較困難，經(jīng)常面臨著(zhù)“看病難、看病貴，怕得病、怕看病”的困境�？吹竭@樣的狀況，小耀感到有些痛心，作為一個(gè)飽受病痛折磨的醫生，對于周?chē)従觽兊睦Ь乘軌蚋型硎�。同時(shí)，出于一個(gè)醫者之心和共產(chǎn)黨員的責任感，他萌生了在自己身體條件允許的狀況下為附近居民提供一些力所能及的醫療服務(wù)的`念頭，他拿出了自己所有的積蓄，在相關(guān)部門(mén)的支持下，1999年初他的診所開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)了。
小耀診所服務(wù)的對象主要是老人、中低收入居民。為了幫助困難家庭看的起病，他從不亂收費，一直堅持能不收的費用堅決不收�？床⌒嗅t17年以來(lái)，他只收藥費，從不收出診費、服務(wù)費，行醫至今他還沿用著(zhù)2005年醫療衛生收費標準，從不漲價(jià)�？紤]到新建東村社區困難家庭多、孤寡老人多，小耀主動(dòng)和社區聯(lián)系，每年為社區60歲以上的老人免費體檢一次，并為120名老人建立了健康檔案，從2004年開(kāi)展免費體檢活動(dòng)至今已經(jīng)整整10幾個(gè)年頭了，除了稱(chēng)體重、測血壓等普通的身體體檢，他還隔幾年就與縣上的相關(guān)醫療部門(mén)聯(lián)系，為居民開(kāi)展血壓測試、心電圖測試、血常規測試、B超等多種體檢項目，在體檢的時(shí)候他還一一對體檢的老人講解老人的病癥，平時(shí)怎么保養，讓老人們隨時(shí)了解自己的身體情況。
治病救人，甘于奉獻
小耀是一名普普通通的醫生，他認為自己做的一切是一名醫生應該做的事情，從不宣揚自己。人們無(wú)從知道，他在家鄉行醫的17年間為北河新村的居民減免了多少費用，人們無(wú)法知道，他為父老鄉親們奉獻了多少個(gè)不眠之夜。人們知道的是他用高尚的醫德、精湛的醫術(shù)贏(yíng)得了尊重。無(wú)論白天晚上，不論過(guò)年過(guò)節，一個(gè)電話(huà)或口信，無(wú)論多遠，小耀都會(huì )帶著(zhù)針藥趕去，行醫至今，春節期間他從來(lái)沒(méi)有休息過(guò)。遇上居民買(mǎi)藥時(shí)手頭緊沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，他就讓病人先將藥拿回家吃，并說(shuō)“沒(méi)事，等你有錢(qián)了再付�！�
20xx年寒冬的一個(gè)晚上，低保戶(hù)賈俊武夫婦煤氣中毒，情況十分危急，小耀得知后，立即前往現場(chǎng)進(jìn)行搶救，因搶救及時(shí)，夫妻雙方脫離了危險。忙活了大半夜的李大夫剛回到家又接到糧食局家屬區一突發(fā)心臟病患者的求救電話(huà)，他放下電話(huà)，急忙背起藥箱趕去救治。那天他整整忙活了一個(gè)晚上，挽救了幾條生命。一個(gè)下著(zhù)雪的深夜，小耀接到病人電話(huà)，說(shuō)感冒了肚子疼。他騎著(zhù)摩托車(chē)花了兩個(gè)小時(shí)才趕到病人家中，一診斷發(fā)現是另一種病癥。為了救命，小耀又騎車(chē)回來(lái)拿了對癥的藥品送到病人家中。來(lái)回折騰兩趟，等他終于忙完回家時(shí)，天已經(jīng)亮了。他顧不得自己休息，心里都是為病人著(zhù)想……。離小耀診所不遠住著(zhù)一位80多歲孤寡老人，老人身體不好，行動(dòng)不便，平時(shí)照顧老人就成了小耀夫妻倆的事，他們經(jīng)常上門(mén)為老人檢查身體，陪老人聊天，老人的藥長(cháng)期來(lái)都是他們免費送。老人稱(chēng)：“沒(méi)有李大夫夫妻的照顧，自己恐怕早見(jiàn)閻王了�！鄙鐓^里一位患有白內障導致雙目失明的80歲老人，她的兩個(gè)兒子都不在身邊，只有兒媳照顧她，知道老人的情況后，小耀夫妻經(jīng)常上門(mén)去看望老人，免費診病，直到老人去世，附近的六七個(gè)老人從生病到去世都是小耀在診治。
言傳身教，家庭和美
小耀的妻子小蘭今年57歲，常年在家照顧孫子，洗衣做飯，照顧這一大家人的日常起居便成了她最大的事，也是她覺(jué)得最幸福的事!她幾十年如一日，細心照料著(zhù)家人，為這個(gè)家忙里忙外，默默付出著(zhù)，免去了丈夫、兒子兒媳的后顧之憂(yōu)，讓他們安心在外打工掙錢(qián)!小蘭在丈夫的帶領(lǐng)和影響下，常常用心幫社區和周?chē)徖镒鲂┝λ芗暗膶?shí)事和好事，奉獻著(zhù)自己的余熱!并且，由于平時(shí)受丈夫的耳濡目染，小蘭也掌握了基本的醫療保健知識，她經(jīng)常深入社區和居民區開(kāi)展衛生宣傳和健康教育，引導廣大居民提高保健意識和防病能力。
小耀的兒子李大鵬常年在新壩種地，他一直秉承著(zhù)父親的人生理念，與人為善，樂(lè )于助人，勤勞善良，恪守本分。兒媳濮麗娟在公公的診所從事醫護工作，公公小耀的所作所為，平凡之舉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對于兒媳濮麗娟來(lái)說(shuō)，卻是感人至深的舉動(dòng)，她常說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香!我們都要向爸學(xué)習，發(fā)揚他的精神。我們幫助別人，其實(shí)就是幫助我們自己，我們付出的同時(shí)，也在收獲，收獲的是社區居民的稱(chēng)贊和認可，這一切都值啊!”小耀的孫子如今已是解放街小學(xué)的一名小學(xué)生，在爺爺的潛移默化和言傳身教下，乖巧懂事，愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)，傳遞和延續著(zhù)這一家人的美德!
熱心公益，樂(lè )于助人
小耀一家還是熱愛(ài)公益事業(yè)的熱心人。社區組織的志愿者服務(wù)活動(dòng)，每一次活動(dòng)都能看到他們一家人的身影�？吹骄用褛w俊杰精神狀況不太好，家里只有他一個(gè)人，小耀就主動(dòng)與趙俊杰結成了幫扶對子，定期為他做身體檢查，過(guò)年過(guò)節為他送去衣物�？吹奖焙有麓甯浇木用駴](méi)有活動(dòng)場(chǎng)地，兒子李大鵬就和社區商量，組織人員配合社區鋪墊場(chǎng)地，先后為社區門(mén)球場(chǎng)拉送黃沙20立方，聯(lián)系專(zhuān)用機械平整門(mén)球場(chǎng)，并多方聯(lián)系協(xié)調籃球架一副，建起了北河新村籃球場(chǎng)。2012年7月份，附近愛(ài)好曲藝的老年人商量著(zhù)成立一個(gè)合唱隊，專(zhuān)門(mén)開(kāi)展一些曲藝演唱活動(dòng)，成立之初，一切活動(dòng)都不規范，小耀就幫著(zhù)合唱班起名字，制定規章制度，協(xié)調社區幫助制作演出時(shí)的橫幅，打印節目單，編排節目順序，指導動(dòng)作，還負責敲鼓，在他的幫助下，合唱隊運行的漸漸規范起來(lái)了。
在工作之余，小耀還特別注重對年輕人的教育，他發(fā)現了一些不務(wù)正業(yè)，小偷小盜的小青年，就總是去找他們談心，耐心教導，并和他們成了朋友，在他的教導下，那些小青年們也都痛改前非，踏實(shí)做人。他還是一名關(guān)心青少年健康成長(cháng)的熱心人，看著(zhù)春秋季來(lái)他診所里就診的幼兒越來(lái)越多，20xx年夏天，他主動(dòng)走進(jìn)東苑幼兒園為小朋友和家長(cháng)講解幼兒春季衛生防疫知識，免費為東苑幼兒園中(4)班撰寫(xiě)印發(fā)《幼兒園春、夏季衛生知識》宣傳資料90份，發(fā)放《公民衛生健康知識》手冊45份，在他的講解與幫助下，幼兒園的每一位家長(cháng)都對幼兒衛生疾病預防知識有了深入了解，通過(guò)和幼兒園的小朋友接觸，他發(fā)現，現在的小孩子對家鄉的植物、蔬菜等都不認識，于是他立刻萌發(fā)了為幼兒園制作植物標本、讓幼兒學(xué)習動(dòng)植物知識的想法，想以此來(lái)豐富幼兒教學(xué)內容，從20xx年的夏天到20xx年夏天，他用了整整一年的時(shí)間，采集了100種植物標本，捐給了東苑幼兒園。
這么多年，小耀一家人不忘初心，默默奉獻著(zhù)，沒(méi)有鮮花和掌聲，但他們得到的是社區居民群眾感激的目光和欽佩的心聲。對小耀、小蘭一家來(lái)說(shuō)，舍小家顧大家，正是他們所奉獻的精神所在。在小耀的帶領(lǐng)下，在這個(gè)溫暖和美的家庭里，一家人身上都閃耀著(zhù)至情至愛(ài)的人性最美光芒!
家庭教育優(yōu)秀事跡9
說(shuō)起孩子，每位父母都有說(shuō)不完的話(huà)題，望子成龍，望女成鳳是天下父母對孩子最殷切的期望，家長(cháng)總想把最好的東西都給予孩子，甚至傾其所有�？墒裁床攀亲詈玫臇|西呢?“授人以魚(yú)不如授人以漁”這是偉大的思想家、哲學(xué)家老子教育我們的，也是我們?yōu)槿烁改笐o孩子的最好禮物。
每位準父母都是做好了充足的準備，去迎接自己的寶貝來(lái)到這個(gè)全新世界，從孩子呱呱墜地，我們就是她的大樹(shù)，我們就是她的雨傘，我們就是她最溫暖的港灣。孩子開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，父母就成為孩子的第一任老師。我們看著(zhù)她可愛(ài)的笑臉，陪著(zhù)她茁壯成長(cháng)，考慮更多的是教育她怎樣為人，怎樣處事，使之健康快樂(lè )地長(cháng)大。女兒喊第一聲媽媽時(shí)，我欣喜若狂;女兒獨立邁出第一步時(shí)，我熱淚盈眶。記得我給她買(mǎi)的第一個(gè)玩具，她拿著(zhù)就啃;記得我給她買(mǎi)的第一本圖書(shū)，她會(huì )指指點(diǎn)點(diǎn)地翻看。
孩子一天天長(cháng)大，背著(zhù)小書(shū)包進(jìn)了幼兒園，第一天感覺(jué)挺新鮮，不哭不鬧，說(shuō)第二天還要上學(xué)�？墒堑诙旎貋�(lái)就哭鬧著(zhù)說(shuō)再也不去幼兒園了，一連哭了兩個(gè)星期，我這個(gè)狠心的媽媽愣是堅持不許她遲到早退，除了生病，沒(méi)有一天不上幼兒園的。這讓她學(xué)會(huì )了堅持，懂得了學(xué)習的重要。我告訴她要尊敬師長(cháng)，進(jìn)園時(shí)她會(huì )向老師問(wèn)好。我又給她講要團結小朋友，她會(huì )把兜里的糖果和小朋友一起分享。我說(shuō)老師上課給你們講的什么好聽(tīng)的.故事，你回來(lái)講給媽媽聽(tīng)，她會(huì )認真聽(tīng)課，回來(lái)學(xué)著(zhù)老師的口吻給我講課堂上聽(tīng)的故事，教我課堂上學(xué)會(huì )的兒歌。
轉眼間步入了小學(xué)，面臨要學(xué)習更多的文化知識，我也更注重對孩子的陪伴和教育。我常常說(shuō)你長(cháng)大了，是一名小學(xué)生了，自己的事情要自己做。她會(huì )努力自己起床洗漱，都收拾好之后，自己背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。從一年級開(kāi)始，我們幾乎沒(méi)有接過(guò)女兒上下學(xué)，記得二年級時(shí)，有一天下著(zhù)瓢潑大雨，她仍舊堅持一個(gè)人上學(xué)去了，回來(lái)后高興地跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏媛斆?讓我穿著(zhù)雨衣還打著(zhù)雨傘，身上一點(diǎn)也沒(méi)淋濕，其他同學(xué)好多都淋濕了呢�！币粓�(chǎng)大雨的洗禮，孩子學(xué)會(huì )了笑迎困難并戰勝困難。越愛(ài)孩子，越是要教會(huì )她更加獨立，更加自信的面對生活。
由于平時(shí)養成了良好的學(xué)習習慣，在學(xué)習上，孩子一直沒(méi)怎么讓我操過(guò)心，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習，女兒深深明白這個(gè)道理，所以她的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，獲得的各項榮譽(yù)證書(shū)放滿(mǎn)了整整一抽屜，我都為她精心收藏著(zhù)。學(xué)習上沒(méi)有壓力，這無(wú)形中又節約出很多課余時(shí)間，我又鼓勵孩子培養更廣泛的興趣愛(ài)好，閑暇時(shí)我會(huì )陪她一起閱讀，我們把各自讀的好書(shū)相互分享，增添了孩子更多的閱讀樂(lè )趣，無(wú)形中也開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了更多課外知識。還有各項藝術(shù)特長(cháng)的培養，孩子不但陶冶了情操，豐富了課余生活，更增加了自信。葫蘆絲、笛子，孩子已經(jīng)拿到了十級證書(shū)，繪畫(huà)也一直堅持學(xué)習了八年了，不為取得多大的成績(jì)而驕傲，只為這份努力和堅持鼓掌。
不要嘴邊總是掛著(zhù)別人家的孩子如何如何，而要努力發(fā)現自己孩子身上的閃光點(diǎn)，贊賞并放大她的優(yōu)點(diǎn)，積極鼓勵支持，你會(huì )得到意外的收獲：無(wú)形中發(fā)現她會(huì )慢慢改掉很多缺點(diǎn)。我常常會(huì )旁敲側擊地提醒女兒身為班長(cháng)，校學(xué)生會(huì )主席，你不但要做好表率，更要做好老師的小助手，同學(xué)的好幫手，她也深感肩上的榮譽(yù)和責任，凡事以更高的標準要求自己，更加自律、自信，關(guān)心集體，熱愛(ài)同學(xué)，不但增強了集體榮譽(yù)感和責任心，同時(shí)一些懶散拖拉的毛病也慢慢改掉了。
教育孩子成長(cháng)，我一路走一路摸索，我發(fā)現我的適當示弱，女兒挺受教的。由于我的身體不太好，我常常會(huì )以此為借口，讓女兒來(lái)幫助我。她小的時(shí)候，我干家務(wù)，也常叫著(zhù)她幫我一起做，我常常會(huì )故意說(shuō)：媽媽拿不動(dòng)，你來(lái)幫媽媽;媽媽做不好，你來(lái)幫媽媽......
久而久之，她就會(huì )主動(dòng)幫我做事情。隨著(zhù)她一天天長(cháng)大，力所能及的事情也越來(lái)越多。記得女兒五歲學(xué)電子琴，冬天的早晨，天剛蒙蒙亮，獨自一人踏著(zhù)積雪，敢往老師家里，我在樓上看著(zhù)她小小的身影慢慢消失在路的盡頭。一年級時(shí)就能自己過(guò)馬路上下學(xué)，看到路上有小朋友亂跑，還會(huì )告訴他們注意安全。四五年級時(shí)放學(xué)回來(lái)就能給我捎著(zhù)菜，回來(lái)后還會(huì )給我講這個(gè)芹菜每斤貴兩毛錢(qián)，但是它比較新鮮......習慣成自然，主動(dòng)幫助他人的美好品質(zhì)的種子，在她幼小的心里就生了根，發(fā)了芽。她會(huì )主動(dòng)關(guān)心他人，幫助他人。在幫助他人的同時(shí)，自己也獲得了極大的幸福感，良性循環(huán)，尊老愛(ài)幼，相幫謙讓?zhuān)瑢捜荽蠖?.....這些優(yōu)良的品格，就融進(jìn)了她的血液里，成為她生命的一部分，成為她為人處世的基本原則。中國古語(yǔ)說(shuō)得好：三歲看大，七歲看老。身為父母，一定要為孩子樹(shù)立正確的三觀(guān)。
時(shí)間總是過(guò)得很快，轉眼間孩子已經(jīng)是中學(xué)生了，步入青春期的孩子，敏感多疑，我們家長(cháng)要更關(guān)心他們的身心健康。我們是父母，更是孩子的良師益友。我們跟女兒之間從來(lái)都是民主、平等的，家里的事情，孩子都有發(fā)言權，有合適的選擇權和決定權。小到她自己需要的東西，只要我們覺(jué)得合適，都會(huì )尊重她的選擇，買(mǎi)她自己喜歡的，大到家里添置的物品，我們也會(huì )問(wèn)及她的意見(jiàn)，只要合理，誰(shuí)的建議好，我們就按誰(shuí)的辦，不會(huì )覺(jué)得她是孩子，而忽略她的要求。有時(shí)你會(huì )發(fā)現，孩子的思維巧妙，看法獨到，更能接受新鮮事物，帶來(lái)全新的活力。
家長(cháng)尊重孩子，孩子也更信賴(lài)家長(cháng)。我們和女兒真的就像好朋友一樣，我從不窺探孩子的隱私，孩子有什么話(huà)也愿意跟我交流，學(xué)校的事情她跟我說(shuō)，自己的困惑她也跟我講。遇到事情，我們共同面對，商量更好的解決辦法。我認為對待青春期的孩子是疏導而不是壓抑，所以我尊重孩子的喜好，給孩子建議著(zhù)裝、美妝，引導孩子怎樣去正確的講究外在美，與此同時(shí)，內外兼修，秀外慧中，才是更高的追求目標。
孩子未來(lái)的道路還很長(cháng)，在家庭教育的道路上，父母都是摸索前行，孩子之前的成績(jì)再好，那只能說(shuō)是為以后的成長(cháng)奠定了基礎，之前調皮任性的孩子，只要正確引導，也會(huì )有美好的未來(lái)，這當然離不開(kāi)我們家長(cháng)積極配合學(xué)校及老師，共同努力，把孩子培養成有益于社會(huì )的人才。教育不是一蹴而就的事情，小樹(shù)需要修剪，花兒需要澆灌，耐下心來(lái)陪伴和教導孩子，靜等花開(kāi)。
總之，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨立的個(gè)體，每個(gè)孩子都有自己獨特的人格，沒(méi)有千篇一律的教育模式，有人說(shuō)孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，父母也是在不斷成長(cháng)的，就讓我們和孩子一起長(cháng)大吧!
家庭教育優(yōu)秀事跡10
小楊，19xx年8月參加教學(xué)工作，英語(yǔ)本科。xx縣優(yōu)秀教師，溫州市優(yōu)秀班主任。都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行，一舉一動(dòng)，對孩子都有著(zhù)潛移默化巨大的影響。小楊和所有做父母的一樣，以自己特有的細心和耐心教育自己的孩子，與孩子共同成長(cháng)。
一、努力為孩子營(yíng)造家庭溫馨和睦的氛圍對孩子來(lái)說(shuō)，讓家庭穩定的發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)好的家庭，才會(huì )給培養孩子健康的心理，塑造高尚的人格。小楊的家庭非常溫馨和睦，處處時(shí)時(shí)關(guān)注著(zhù)孩子的`成長(cháng)，使孩子處處感到父母無(wú)時(shí)不在關(guān)注著(zhù)他。從而使孩子在父母的關(guān)心中獲得巨大的力量。
二、努力培養孩子良好的讀書(shū)習慣
把孩子養成喜歡讀書(shū)的習慣，作為家長(cháng)他們就十分注重這一點(diǎn)。平時(shí)他們一家三口在家里很少去看電視，每人都捧著(zhù)一本書(shū)在客廳里看，自得其樂(lè )。作為家長(cháng)他們做到了自己也要多學(xué)習多看書(shū)，不僅可以提高自己的素養，重要的是他們要給孩子作一個(gè)學(xué)習的榜樣。他們堅持在孩子學(xué)習的時(shí)候與孩子同學(xué)習，抽空要看孩子所學(xué)的課堂知識，跟孩子多討論，多溝通，與孩子形成共同語(yǔ)言。同時(shí)也把自己的一些知識在溝通時(shí)慢慢的灌輸給孩子，提高孩子了解社會(huì )的能力，增加孩子的知識面�，F在孩子晚睡前都有看書(shū)半小時(shí)的習慣（有時(shí)睡覺(jué)時(shí)間到了孩子看得不想放下，這時(shí)他們也會(huì )適當提醒要保證睡眠不能影響明天的學(xué)習，又要不能打擊孩子的看書(shū)興致），孩子看書(shū)時(shí)大人也嚴格控制自己養成一同學(xué)習的氛圍。在良好的氣氛中，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。他們的家庭被評為第二屆“親子閱讀，書(shū)香中國”溫州市“書(shū)香家庭”。
三、努力為孩子做好榜樣
都說(shuō)言教不如身教，所以作為家長(cháng)在平時(shí)的工作生活中要以身作則。平時(shí)不管在什么所場(chǎng)，他們的夫妻平時(shí)言行舉止都非常得體大方，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，文明禮讓?zhuān)\實(shí)守信，尊重長(cháng)輩，自覺(jué)遵守社會(huì )公共秩序。還有，小楊還是溫州仁愛(ài)義工隊隊員。平時(shí)他們義工隊進(jìn)行慰問(wèn)助學(xué)對象、孤寡老人活動(dòng)時(shí)，也讓小孩子去參加體驗。如今年元宵節，他們仁愛(ài)義工隊去山村給孤寡老人貧困家庭慰問(wèn)活動(dòng)，也讓小孩同行參加�；顒�(dòng)回來(lái)小孩子就寫(xiě)了一篇文章《親近仁愛(ài)》，體會(huì )到幫助他人快樂(lè )自己的真諦，并準備將這篇文章參加征文比賽活動(dòng)。小楊近年被評為溫州仁愛(ài)義工隊優(yōu)秀義工，溫州市優(yōu)秀志愿者，在20xx年的“最美浙江人”大型公益活動(dòng)——“萬(wàn)朵鮮花送雷鋒”中，被百姓推薦為身邊的活雷鋒。她收到鮮花并與孩子分享這份榮耀與快樂(lè )，讓小孩體會(huì )到有付出就有回報的道理。
四、努力培養孩子具有高尚的人格
正確引導孩子保持良好心態(tài)，健康的情趣，開(kāi)朗的性格，積極樂(lè )觀(guān)地鍛煉身體。她經(jīng)常讓小孩多與同齡孩子交往多溝通；她經(jīng)常讓他感到幫助老師、同學(xué)和家長(cháng)是一件很快樂(lè )開(kāi)心事；她經(jīng)常傾聽(tīng)孩子的心里話(huà)，了解孩子的內心世界，切實(shí)感受孩子的喜怒哀樂(lè )；她經(jīng)常幫助孩子消除成長(cháng)中的煩惱與焦慮，對孩子在學(xué)校中遇到的事做正確的引導；她經(jīng)常鼓勵孩子積極參加學(xué)校及社區組織的活動(dòng)；她經(jīng)常與老師溝通，虛心聽(tīng)取老師的建議與意見(jiàn)，積極協(xié)助學(xué)校和老師開(kāi)展好各種教育活動(dòng)。
五、努力加強自身建設
作為家長(cháng)，與孩子的溝通交流要相互尊重，孩子才會(huì )知書(shū)達禮。平時(shí)還要加強學(xué)習，科學(xué)教子。他們每年都有征訂《讀者》、《意林》等雜志，與孩子一起閱讀，并從中學(xué)習到了很多人生哲學(xué)等道理，并在平時(shí)的教子中發(fā)揮作用�，F在很多的小孩心理健康或多或少都存在問(wèn)題。小楊在教學(xué)之余還積極參加心理健康教育學(xué)習活動(dòng)，并通過(guò)了心理健康教育C證考試，正努力考取B證，甚至A證。除了能為自己的孩子作心理引導外，她還想憑自己的微薄之力為我們學(xué)校的心理健康教育做一些幫助。作為家長(cháng)要努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(cháng)！努力學(xué)習用科學(xué)的方式愛(ài)孩子，給孩子健康的思想，健康的心理，健康的身體，讓孩子們健康地成長(cháng)。努力成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人，為孩子健康成長(cháng)創(chuàng )設更廣闊的藍天！
家庭教育優(yōu)秀事跡11
小明是檢修二部熱控專(zhuān)業(yè)技術(shù)員。技術(shù)全面，工作認真的他有一個(gè)幸福的五口之家。
結婚的十九年中，夫妻相互支持，相互尊重。由于工作原因他常年在外大修，一家人聚少離多。妻子既要照顧孩子和父母，又要操持好家務(wù)，沒(méi)有任何的抱怨，讓他沒(méi)有后顧之憂(yōu)。兒子在鄭州外國語(yǔ)上高中，孩子懂事，成績(jì)優(yōu)異一直是家庭的驕傲。
小明離家工作已經(jīng)成了家常便飯，雖然不能每天陪在父母身邊照顧他們，但是他常常會(huì )打電話(huà)關(guān)心老人。工程結束回到家，馬上就幫著(zhù)父母做些力所能及的家務(wù)，讓他們生活得更加舒適。
常言道：家和萬(wàn)事興。一個(gè)家之所以和睦幸福，就是因為做到了真誠待人，尊老愛(ài)幼，互敬互愛(ài)。就像他的孩子說(shuō)的.：我的家不追求奢華的享受，但充滿(mǎn)著(zhù)幸福，洋溢著(zhù)快樂(lè )，如一杯溫熱的白開(kāi)水，雖是平淡但很貼心。
家庭教育優(yōu)秀事跡12
腹有詩(shī)書(shū)，其品自高；腹有詩(shī)書(shū)，其德自謙；腹有詩(shī)書(shū)，其身自正。忠厚傳家久,詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)。這正是劉x一家所追求的目標，也真真切切地營(yíng)造出了一個(gè)有著(zhù)濃濃筆墨紙硯氣息的書(shū)香家庭。
劉x家庭堅持把學(xué)習放在第一位，注重對讀書(shū)的熱愛(ài)、讀書(shū)習慣的培養與傳承，常年堅持看書(shū)學(xué)習。經(jīng)過(guò)持續的學(xué)習加實(shí)踐，夫妻二人逐漸成長(cháng)為各自崗位的業(yè)務(wù)骨干。劉x先后榮獲廬陽(yáng)區“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“三八紅旗手”、廬陽(yáng)區直機關(guān)工委“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、廬陽(yáng)區城管局“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽(yù)。丈夫袁仲先后獲評安徽省直機關(guān)優(yōu)秀共青團干部、省市場(chǎng)監管局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省產(chǎn)品質(zhì)量監督檢驗研究院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、連續5年獲評“優(yōu)秀個(gè)人”。
劉x小而溫馨的家里擺滿(mǎn)了各類(lèi)書(shū)籍，《古文觀(guān)止》《唐詩(shī)300首》《孫子兵法》《兒童百科全書(shū)》《畫(huà)說(shuō)漢字》等等，書(shū)也成了家里最寶貴的財產(chǎn)。打孩子牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，他們開(kāi)始了親子閱讀，經(jīng)常性地給孩子讀兒歌、古詩(shī)詞、童話(huà)故事等等，一家人還是《中國詩(shī)詞大會(huì )》的忠實(shí)粉絲。全家愛(ài)學(xué)習、共同學(xué)習的氛圍濃厚。
睡前看書(shū)交流是劉x一家的習慣。睡前要么大家自己看自己的`，看完之后簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己所看的內容；要么父母給孩子講故事，讓孩子發(fā)表自己的“高見(jiàn)”。在和孩子一起讀書(shū)學(xué)習的過(guò)程中，既增進(jìn)了家庭和諧，又激發(fā)了孩子學(xué)習興趣，全家共享讀書(shū)之樂(lè )。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀、寫(xiě)字成為這個(gè)家庭共同的愛(ài)好，給家庭增添了無(wú)限樂(lè )趣。
家庭教育優(yōu)秀事跡13
某家庭的孩子小明是一個(gè)內向而膽小的孩子，經(jīng)常因為自卑而退縮。小明的父母意識到問(wèn)題的所在，他們決定用自己的行動(dòng)去改變孩子的心態(tài)。
小明的爸爸經(jīng)營(yíng)一家小公司，生意不太好，但他從不向孩子抱怨困難和壓力。相反，他每天都以笑臉回家，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對工作帶來(lái)的壓力。他在家中的舉止言談間，教育孩子要有勇氣、樂(lè )觀(guān)面對生活中的困難。小明的'媽媽是家庭主婦，她勤儉節約、精打細算，生活過(guò)得很簡(jiǎn)樸。每次小明提出要買(mǎi)一些昂貴的玩具，她總是溫和地解釋家庭經(jīng)濟狀況，并鼓勵小明自己努力賺取所需的東西。
不久后，小明的心態(tài)開(kāi)始發(fā)生變化。他勇敢地面對自己的困難，不再退縮，而且學(xué)會(huì )了自己為所需的物品努力工作。這個(gè)家庭的父母用自己的言行激勵孩子，教會(huì )了他面對困難的勇氣和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。
家庭教育優(yōu)秀事跡14
檢修一部的小美與小明既是至親至愛(ài)的工作戰友，又是生活中的伉儷。結婚20多年來(lái)，夫妻從未紅過(guò)臉，吵過(guò)架，別人問(wèn)起來(lái)，她總是笑吟吟的說(shuō)，是老公脾氣好，讓著(zhù)她。其實(shí)，他們是建立在互相尊重和支持的基礎上。
今年5。1節，付超杰的母親過(guò)生日，付超杰因加班不能照顧，誰(shuí)知細心的小美定了生日蛋糕，做了一桌子老人愛(ài)吃的飯菜，和女兒一起給老人祝壽，婆婆逢人就夸小美。她不僅孝敬老人，女兒在她的'影響下，對奶奶也格外親近，每逢放假總要和奶奶逛街吃飯，老人晚年生活樂(lè )得逍遙。小美與鄰居相處十分融洽，搬過(guò)兩次家，但不管到哪兒，從沒(méi)有與鄰居鬧過(guò)矛盾。用他們自己的話(huà)說(shuō)：鄰居好，賽金寶。
當看到新進(jìn)入單位年輕人想念遠方的家人，小美夫婦就約上他們到家里吃飯，聊天，讓年輕職工感受到家的溫暖。小美的家庭真是一個(gè)和諧、文明、令人艷羨的五好之家。
家庭教育優(yōu)秀事跡15
我是連岡小學(xué)六年（1）班余xx的家長(cháng)，和大多數家長(cháng)一樣，對子女的成長(cháng)都報著(zhù)極高的期望，望子成龍、望女成鳳是每個(gè)家長(cháng)共同的心愿。
每個(gè)孩子都會(huì )有他的長(cháng)處，我的孩子在學(xué)校這些年的教育中，學(xué)科成績(jì)優(yōu)秀，各方面都取得了較大的進(jìn)步，在此感謝老師們的辛勤培育。在孩子的家庭教育中，我們認為給孩子鼓勵、引導孩子的興趣，培養孩子持之以恒的良好學(xué)習習慣是很重要的。小學(xué)是孩子一生學(xué)習的起始階段，很顯然，這個(gè)時(shí)段對孩子的教育而言顯得尤為重要。這是一個(gè)知識從無(wú)到有，從有到逐漸變大的過(guò)程，良好的學(xué)習習慣也是自主學(xué)習的`重要一面。因此，從小我就培養孩子的學(xué)習習慣，逐漸引導孩子在時(shí)間上做合理的安排。比如：背誦課文時(shí)間放在早飯前、做作業(yè)時(shí)間在晚飯后、閱讀課外書(shū)放在睡覺(jué)前……一開(kāi)始確實(shí)要花很多時(shí)間和耐心。一、二年級時(shí)，我們晚上幾乎都是陪著(zhù)孩子的，他寫(xiě)作業(yè)時(shí)我們在一旁看書(shū)，哪怕看不進(jìn)去也得做樣子。睡前的看書(shū)時(shí)間，我們也是一起看書(shū)，看完各自分享，這樣孩子便可以從中得到快樂(lè )及滿(mǎn)足，感受到愛(ài)和溫暖。久而遠之，孩子寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)便成了一種自主學(xué)習的習慣。
其次培養孩子的興趣愛(ài)好也尤為重要。孩子從小就有見(jiàn)他爺爺經(jīng)常幫村里人寫(xiě)毛筆字，村里誰(shuí)家有喜事都叫他爺爺寫(xiě)，從而使孩子也比較喜歡寫(xiě)字。自從學(xué)校有了書(shū)法課程，讓他參加比賽，便讓他愛(ài)上了軟筆。所以很感謝學(xué)校，讓孩子多了一門(mén)興趣愛(ài)好。一次偶然的機會(huì )，孩子又愛(ài)上了吉他。當他看到別人背著(zhù)吉他，坐在火車(chē)上一起去旅行時(shí)，讓他想到多年以后自己也有機會(huì )背著(zhù)吉他去旅行。自從有了吉他，不管在他心情煩躁之時(shí)、開(kāi)心之時(shí)都能彈上幾首放松身心和愉悅心情。
教育孩子不僅僅是學(xué)習和考試，如何使孩子身心健康的走向未來(lái)，也是很關(guān)鍵的。比如讓孩子做一些力所能及的家務(wù)：洗襪子、洗碗、拖地、疊被子、整理房間、跟媽媽一起包餃子、做菜等等。在這個(gè)過(guò)程中不斷贊揚他，讓他意識到自己是家庭成員中的一份子，應該承擔自己的一份責任。再比如和孩子下棋，讓孩子知道落子無(wú)悔，讓他對自己做的事情負責，同時(shí)下輸了也要承認。不管多忙，在周末，我們都會(huì )抽出時(shí)間陪孩子一起做他喜歡的事�？傊�，我們給孩子最多的就是陪伴。
父母是孩子最好的老師，教育孩子是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。我們在教育孩子過(guò)程中不應該操之過(guò)急，要給孩子更多的耐心，要相信我們的孩子是最棒的！讓我們?yōu)榕囵B下一代人才共同努力吧！
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