家庭教育公開(kāi)課第四期觀(guān)后感（通用15篇）
當認真看完一部作品后，相信你會(huì )有不少感想吧，讓我們好好寫(xiě)份觀(guān)后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那要怎么寫(xiě)好觀(guān)后感呢？以下是小編為大家收集的家庭教育公開(kāi)課第四期觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭教育公開(kāi)課第四期觀(guān)后感 1
生命在于運動(dòng)，運動(dòng)在于生活。青少年的身心健康以及身體素質(zhì)，是良好教育的根本。作為新時(shí)代的好少年，必須承擔起社會(huì )的重任，不辜負父母、老師的期望，在學(xué)習的必要前提下，首先要保證身體的健康！
通過(guò)觀(guān)看這次教育講座，深知:運動(dòng)是發(fā)現和培養體育人才的重要途徑，也是培養學(xué)生思想品德的重要途徑，更是學(xué)生精神娛樂(lè )的重要。
青少年愛(ài)玩是天性，學(xué)習是被動(dòng)，為了營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍以及創(chuàng )造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習態(tài)度，為了讓同學(xué)們在枯燥的學(xué)習之外擁有更豐富的體育精神和課外生活，因此發(fā)展體育運動(dòng)也變得十分重要了。
正如教育講座中所說(shuō)的:同學(xué)們可以在體育運動(dòng)中開(kāi)發(fā)自己的`想象力，不斷創(chuàng )造和發(fā)現新的運動(dòng)方式，這也是開(kāi)發(fā)創(chuàng )造潛力和想象力的一種。而家庭運動(dòng)習慣也是培養孩子的一種教育觀(guān)，既可以強身健體，又為孩子分散學(xué)習中的壓力。
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平也得到了提高，不論是學(xué)生還是大人來(lái)說(shuō)，精神方面的需要要大于物質(zhì)方面的需要，人們需要強身健體，更需要精神上的享受，則形成了一種全民家庭運動(dòng)教育。它對孩子學(xué)習上壓力的分擔，也對大人工作辛苦的排泄都是一種不錯的調節。
所以，生命在于運動(dòng)，運動(dòng)在于生活，我們要不斷地發(fā)掘運動(dòng)中的理念和從中獲得的道理，運用到學(xué)習中和生活中，讓自己的生命更有價(jià)值、更多姿多彩！
家庭教育公開(kāi)課第四期觀(guān)后感 2
父母是孩子的“第一任老師”，家長(cháng)自身的一言一行都會(huì )影響著(zhù)孩子的健康成長(cháng)。不僅如此，在身體力行的做名“好老師”的過(guò)程中，也會(huì )收獲更加和諧的親子關(guān)系。
通過(guò)觀(guān)看這次講座，讓我發(fā)覺(jué)作為父母，我們應該趁著(zhù)假期多陪陪孩子，帶著(zhù)孩子一起規律作息，加強體育鍛煉，強身健體。比如早晨起床時(shí)讓孩子做些伸懶腰，徒手擴胸等基本體操動(dòng)作，這樣不僅可以快速消除睡意，又能在健身的.同時(shí)為當天的學(xué)習生活開(kāi)好頭。在孩子寫(xiě)作業(yè)的間隙，可以帶著(zhù)孩子一起做些喜歡的體育運動(dòng)，如踢毽子，跳繩，乒乓球等。條件允許下可以進(jìn)行雙人或者多人互動(dòng)式體育運動(dòng)，這樣勞逸結合的方式更利于孩子茁壯成長(cháng)。
總之，良好的體魄能夠幫助孩子取得學(xué)習上更大的進(jìn)步，而我也會(huì )用行動(dòng)助力孩子健康成長(cháng)。
家庭教育公開(kāi)課第四期觀(guān)后感 3
教育部關(guān)工委主辦的“家校共育，立德樹(shù)人”——家庭教育公開(kāi)課開(kāi)播了，一經(jīng)播出，在學(xué)校和家長(cháng)中引起了極高的觀(guān)看和學(xué)習熱潮，班級群、朋友圈里家長(cháng)們紛紛轉發(fā)了公開(kāi)課并圍繞“家校共育，立德樹(shù)人”發(fā)表了自己的看法與觀(guān)點(diǎn)，下面，談?wù)勎业囊恍┯^(guān)后感。
一、家庭生命教育的重要性在于為孩子的生命健康成長(cháng)提供有效正能量父母榜樣的力量，父母要以身作則，給孩子傳遞正能量，孩子是復印件，父母就是原件，在孩子面前樹(shù)立好的形象，養成好的習慣，營(yíng)造好的家庭氛圍。在科技發(fā)達的今天，父母們的生活工作都離不開(kāi)手機電腦，但回到家中我們應該放下手機，遠離電腦，陪著(zhù)孩子或與孩子一起閱讀，或者帶著(zhù)孩子到室外，走進(jìn)大自然，去感受大自然，關(guān)愛(ài)大自然，告訴他們自然界中花草魚(yú)蟲(chóng)都有自己的生命，去善待每一個(gè)生命，尊重自然，敬畏生命。
二、小學(xué)生階段生命教育：幫助兒童認識生活的內容、感受生活的樂(lè )趣每一個(gè)生命來(lái)到世界特別不容易，每一個(gè)生命來(lái)到世界其實(shí)就是一個(gè)奇跡。我們要呵護每一個(gè)生命奇跡，呵護自己，愛(ài)護自己，身體發(fā)膚受之父母。也要呵護別人，關(guān)心和幫助他人。當別人受到傷害，看到別人痛苦時(shí)要萌生惻隱之心，不要去傷害別人。與人相處要友善，當別人需要幫助時(shí)，要主動(dòng)幫助他人，在幫助的過(guò)程中，享受助人為樂(lè )的快樂(lè )，這就是生活的快樂(lè )。
三、生命教育是從根本上給予孩子生命健康成長(cháng)的力量認識自己生命與周?chē)松年P(guān)系。爸爸媽媽養育孩子，爸爸媽媽對孩子有養育之恩。老師教導學(xué)生，老師對學(xué)生有教導之恩。所以，在家尊重長(cháng)輩，在校尊敬老師，學(xué)會(huì )感恩，感恩生命，感恩生活。認識生命歷程和人生的`辛酸苦辣、進(jìn)退取舍，每個(gè)人都會(huì )生老病死，要正視死亡。為了少生病，要注意養成良好的飲食，多進(jìn)行體育鍛煉，在任何疾病面前，最好的良藥是強大的免疫力。人生中要做出很多次選擇，懂得進(jìn)退取舍，走好人生之路。
四、扮演好家長(cháng)在家庭生活中對兒童進(jìn)行生命教育中的角色家長(cháng)首先是家庭的操持者，要有生活能力，過(guò)好日子，用心對待孩子和家庭，傳遞給孩子積極樂(lè )觀(guān)的生活觀(guān)。其次是家庭的設計師，把家里布置的有條理，有品位，很溫馨，要讓生活有儀式感，家假日或者家人生日時(shí)，大家坐在一起聚餐，讓家庭生活充滿(mǎn)格調。再次，家長(cháng)是家庭的游戲王，爸爸帶著(zhù)孩子玩游戲，媽媽陪著(zhù)孩子講故事，讓家庭充滿(mǎn)生機和活力，父母要培養自己的興趣。最后，家長(cháng)還是家庭的哲學(xué)家，要做智慧型的家長(cháng)，家庭遇到挫折和難關(guān)時(shí)，迎難而上，給孩子傳遞正確的生命觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
希望通過(guò)我的努力，家庭，可以營(yíng)造出“共時(shí)美”，讓孩子將來(lái)無(wú)論走多遠，心里始終牽掛著(zhù)，無(wú)論何時(shí)，只要想起來(lái)就是溫暖的，無(wú)論遇到什么挫折，都想回家、且可以回到家的港灣，愛(ài)的港灣！
家庭教育公開(kāi)課第四期觀(guān)后感 4
我是五一路小學(xué)一年級三班高生澤同學(xué)的爸爸，最近觀(guān)看了由教育部關(guān)工委和中國教育電視臺主辦的“家校共育、立德樹(shù)人”家庭教育公開(kāi)課---道德、價(jià)值觀(guān)及良好個(gè)性的養成“，聆聽(tīng)了陸士楨、李敏教授關(guān)于教育引導孩子成長(cháng)詳細的闡述，受益匪淺。我就自己的一些體會(huì )與大家分享。
一、小學(xué)階段要培養孩子良好的生活習慣。父母在日常生活中的所作所為，孩子幾乎都會(huì )完美的復制。當父母張口就是臟話(huà)，隨地扔垃圾，孩子將來(lái)也會(huì )是這樣沒(méi)素質(zhì)的人。當你遇到不好的事情控制不了自己的情緒，對孩子大喊大叫的時(shí)候，孩子表達自己不滿(mǎn)的時(shí)候就會(huì )大喊大叫。父母每天捧著(zhù)手機的時(shí)候，孩子也會(huì )認為玩手機游戲是理所當然。所以，我們想讓孩子成長(cháng)為道德品質(zhì)高尚的人，自己就要以身作則，注意自己的言行，做孩子的好榜樣。
二、小學(xué)階段要培養孩子良好的學(xué)習習慣。小學(xué)階段孩子的學(xué)習成績(jì)不是最主要的，成績(jì)是為了體現孩子的`日常學(xué)習效果，重點(diǎn)要教育引導孩子養成上課認真聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)和提前預習的好習慣，這樣在步入高年級和初中以后，才能有規律的學(xué)習，不至于因學(xué)習任務(wù)重、課程多，打亂自己的學(xué)習節奏。
我覺(jué)得大多數孩子父母應該和我一樣，都是第一次面對培養孩子的重任，難免有手足無(wú)措的時(shí)候，但是我們要有信心，多和老師交流溝通，了解孩子在學(xué)校的表現，配合老師完成教學(xué)任務(wù)，我相信每一位孩子都能成為國家棟梁。
家庭教育公開(kāi)課第四期觀(guān)后感 5
俗話(huà)說(shuō)：生命在于運動(dòng)！
看了7月31日這堂《家庭運動(dòng)習慣養成教育》的課程，才得知原來(lái)運動(dòng)不僅是生命健康的體征，運動(dòng)還包含著(zhù)一個(gè)人的人際關(guān)系，運動(dòng)還和人的大腦的發(fā)育是否靈敏有關(guān)，和孩子的專(zhuān)注力也有關(guān)系等等......
雖然在放暑假前就規劃好了，要在暑假帶四個(gè)娃每天打卡中山公園，終究因為上班等各種原因而沒(méi)能堅持去跑步。娃爸倒是有每天有自己一個(gè)人去跑步，他去跑步的時(shí)候娃們還在睡夢(mèng)中，所以對娃的視覺(jué)沖激感覺(jué)不大，因為娃們看不到爸爸跑步時(shí)的健壯的身軀，自己對孩子所起到的教育的意義不大。
看了這節課后，我和娃爸商量，還是早上叫醒孩子們帶他們一起去跑步，娃爸聽(tīng)了也表示贊同。原先爸爸不想帶娃一起去跑步的'原因很簡(jiǎn)單，怕麻煩，怕叫娃起來(lái)要浪費時(shí)間，而我原來(lái)也曾跟他說(shuō)過(guò)你要讓孩子看到你以身作則的樣子，他才會(huì )喜歡跟著(zhù)你去跑步，然而他不理解。聽(tīng)了今晚這節課他主動(dòng)對孩子說(shuō)明天我們每天早上要去跑步哦。果然父母要學(xué)習才懂哦！
少年強，則國強！我們的下一代基本上都是在溫室里長(cháng)大的，我想想要讓他們茁壯成長(cháng)，就必須帶領(lǐng)他們走出大自然，看看生命最本真的樣子，爬山涉水看看原生態(tài)的森林，和他們講述勞動(dòng)人民種植的故事，講我們的黨史，我們中華五千年的文化，一邊運動(dòng)一邊豐富他們的內心世界。
與各位家長(cháng)們共勉，讓我們一起加油學(xué)習吧！為孩子的美好明天創(chuàng )造更好的家庭教育環(huán)境！
家庭教育公開(kāi)課第四期觀(guān)后感 6
聽(tīng)到有家庭教育公開(kāi)課是關(guān)于家庭運動(dòng)習慣養成教育講座，真的非常興奮。這正是我近期重點(diǎn)培養孩子的重點(diǎn)。孩子運動(dòng)少，愛(ài)宅家，平時(shí)周末，不是課外機構上課，就是宅在家里看書(shū)，看電視等，運動(dòng)量是很少的。當我聽(tīng)到，運動(dòng)不僅能強身，還能使人的神經(jīng)元數量增加，讓孩子的頭腦變得更“聰明”起來(lái)，這讓我認清了：四腳發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單的原來(lái)是誤區。越愛(ài)運動(dòng)的孩子，越聰明。
聽(tīng)完專(zhuān)家的講解，了解到運動(dòng)對神經(jīng)元，身體免疫能力，心理素質(zhì)培養，情商培養等各方面的`好處。家庭運動(dòng)習慣的養成，越早形成越好。培養孩子，不僅僅要注意孩子的學(xué)習成績(jì)，更要給孩子心中播下一粒運動(dòng)的種子，讓他們成為畢生的運動(dòng)愛(ài)好者。
家庭教育公開(kāi)課第四期觀(guān)后感 7
不少家長(cháng)認為：“學(xué)校有體育課，讓孩子運動(dòng)，是學(xué)校和體育老師的事”。孩子在學(xué)校每周就兩三節體育課，僅憑這幾節體育課就能鍛煉身體？體育老師最主要的是培養學(xué)生的運動(dòng)興趣，教會(huì )學(xué)生掌握運動(dòng)技能。
孩子運動(dòng)習慣的養成很大程度上受父母的.影響，對體育運動(dòng)沒(méi)有興趣的父母很難在行為上給孩子積極的示范。
我女兒從小比較瘦弱，內向怕事。孩子爸爸則屬于外向型，熱愛(ài)體育運動(dòng)，堅持晨跑。每到周末和節假日，爸爸都會(huì )抽空帶上我們母女倆去跑跑步、踩踩單車(chē)。我發(fā)現女兒到了高年級更父母的話(huà)題越來(lái)越少，家庭運動(dòng)的時(shí)間便成了我們一家溫馨相處的最美妙時(shí)光。
通過(guò)中國教育網(wǎng)絡(luò )電視臺《家庭運動(dòng)習慣養成教育——家庭教育公開(kāi)課》的學(xué)習，專(zhuān)家給我們詳細講解了孩子運動(dòng)及動(dòng)作技能發(fā)展的基本規律，以及不同年齡階段適宜參與哪類(lèi)運動(dòng)，如何因地制宜設計各種有趣的運動(dòng)。我們會(huì )借鑒這些寶貴的經(jīng)驗，讓我們平時(shí)單調的運動(dòng)變得豐富多樣，更加科學(xué)有效。
家庭運動(dòng)是對學(xué)校運動(dòng)的一種延續，一種補充。全家人一起來(lái)運動(dòng)，這樣不僅能讓家庭更加和睦，同時(shí)也能幫助每個(gè)家庭創(chuàng )建運動(dòng)健康新模式，從而養成終身鍛煉習慣，這是受益無(wú)窮的事。
家庭教育公開(kāi)課第四期觀(guān)后感 8
父母是孩子的“第一任老師”，家長(cháng)自身的一言一行都會(huì )影響著(zhù)孩子的健康成長(cháng)。不僅如此，在身體力行的做名“好老師”的過(guò)程中，也會(huì )收獲更加和諧的親子關(guān)系。
通過(guò)觀(guān)看這次講座，讓我發(fā)覺(jué)作為父母，我們應該趁著(zhù)假期多陪陪孩子，帶著(zhù)孩子一起規律作息，加強體育鍛煉，強身健體。比如早晨起床時(shí)讓孩子做些伸懶腰，徒手擴胸等基本體操動(dòng)作，這樣不僅可以快速消除睡意，又能在健身的同時(shí)為當天的.學(xué)習生活開(kāi)好頭。在孩子寫(xiě)作業(yè)的間隙，可以帶著(zhù)孩子一起做些喜歡的體育運動(dòng)，如踢毽子，跳繩，乒乓球等。條件允許下可以進(jìn)行雙人或者多人互動(dòng)式體育運動(dòng)，這樣勞逸結合的方式更利于孩子茁壯成長(cháng)。
總之，良好的體魄能夠幫助孩子取得學(xué)習上更大的進(jìn)步，而我也會(huì )用行動(dòng)助力孩子健康成長(cháng)。
家庭教育公開(kāi)課第四期觀(guān)后感 9
在求知和探索人生過(guò)程中，孩子不可避免遭遇失敗，如何幫助孩子超越突破，專(zhuān)家們從同理心角度給出了很好的對策，我總結為用靈魂喚醒靈魂�？偨Y及感悟如下：生命天然會(huì )追求成長(cháng)和拓展，要給予孩子充分的信任，相信孩子的天賦能指引他找到通往成功的`那道窄門(mén)。
要從情感上理解和支持孩子，用愛(ài)幫助他化解失敗的情緒，用愛(ài)為他賦能，解決情緒問(wèn)題后，回歸關(guān)注問(wèn)題本身，調整認知，理性面對，做到認知同理；同時(shí)，家長(cháng)要敏銳覺(jué)察自己的情緒，避免家長(cháng)的不良情緒導致孩子的失敗感升級、雪上加霜，家長(cháng)保持正念，平和寬容，對于孩子的失敗先不作任何反應，只是單純地覺(jué)察它、注意它，放下情緒后再與孩子一起理性地發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，從而解決問(wèn)題。
家庭教育公開(kāi)課第四期觀(guān)后感 10
家訓聽(tīng)得見(jiàn)看得著(zhù)，但是家風(fēng)看不見(jiàn)也聽(tīng)不著(zhù)。家長(cháng)對孩子的教育是孩子成長(cháng)道路上的明燈若父母沒(méi)有做好一盞閃亮的明燈孩子便要在成長(cháng)道路上抹黑。
孩子是祖國將來(lái)的國之棟梁，也是自家家庭未來(lái)的`頂梁柱。每一位家長(cháng)都希望自己的孩子將來(lái)可以閃閃發(fā)光有所成就，但是在教育中對孩子不是一味的去要求去對比去衡量，而是用耐心去告訴孩子如何去做，如何正確的做。并且要適當的鼓勵孩子，而不是孩子做錯了事情去一味的指責孩子。
每一位家長(cháng)在有孩子前都是毫無(wú)經(jīng)驗的家長(cháng)，對教育孩子這條看不見(jiàn)盡頭的道路也是在摸黑，但是就算孩子不會(huì )名滿(mǎn)天下，賺到家財萬(wàn)貫，家長(cháng)也不會(huì )放棄自己的孩子。
對孩子從小的教育，為孩子的未來(lái)打下了基礎，對孩子未來(lái)的發(fā)展方向起到的作用不可忽視。
家庭教育公開(kāi)課第四期觀(guān)后感 11
家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣和習性，家風(fēng)是一個(gè)家庭的文化，家風(fēng)是一個(gè)家庭的傳統，家風(fēng)具有獨特性和傳承性，好家風(fēng)需要整體布局，有序推進(jìn)并言傳身教。
好家訓成就好家風(fēng)，好家風(fēng)成就好家庭。嚴教不如身教，身教不如境教，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行，良好的家庭教育，孩子都會(huì )耳濡目染，影響著(zhù)孩子的品行和成長(cháng)。
父母應該以身作則，給孩子樹(shù)立好的學(xué)習的榜樣，一定要更嚴格要求約束自己，萬(wàn)萬(wàn)不可說(shuō)一套做一套，用良好的`言行舉止潛移默化地對孩子進(jìn)行教育，才能夠“潤物細無(wú)聲”，讓孩子接受父母對他灌輸的正確教育，培養健全人格，最后才能擁有一個(gè)光明的未來(lái)。
教育是一件長(cháng)久的事情，我們很多家長(cháng)沒(méi)有學(xué)習過(guò)家庭教育方法，都是在孩子的成長(cháng)中摸索和積累經(jīng)驗，時(shí)代在快速發(fā)展，教育好孩子，父母更應積極上進(jìn)，和孩子彼此激勵。
家庭教育公開(kāi)課第四期觀(guān)后感 12
通過(guò)《言傳身教：中國傳統家庭教育內容與方法的傳承與運用》這期線(xiàn)上公開(kāi)課，我對家庭里的家訓及家風(fēng)的認知有了更深刻的理解。
在中國傳統文化教育當中，現代家庭教育是建立在傳統家庭教育里的.，古為今用，中國傳統文化的方式方法是很值得學(xué)習的，其中家訓是中國傳統文化影響自身一世一生，如何居家自生的重要性，所以作為父母在日常當中要言傳身教要在當踐行中進(jìn)行，讓孩子養成好的習慣和美德，做一個(gè)懂“孝”，懂“禮”，懂“敬”，做一個(gè)有價(jià)值觀(guān)的人。
家風(fēng)是以家庭文化(家庭的組織性)的個(gè)人獨特的風(fēng)格及家庭傳統的傳承，要讓每個(gè)家庭有各自的家風(fēng)。
這節課我學(xué)會(huì )了要如何教育孩子學(xué)會(huì )守規矩，父母要堅持守正氣，陪元氣，化怨氣，以身作則，回歸到家中要全員商議落實(shí)到人，從小步做起，先有家約，要一步步做好家庭建設，建立家訓，確立家風(fēng)，做到真正實(shí)踐。
家庭教育公開(kāi)課第四期觀(guān)后感 13
體育不僅是對身心的塑造，更是對人格的塑造。讓運動(dòng)陪伴一生，受益的不僅是個(gè)人，更是我們的民族和國家。很多家長(cháng)的健身觀(guān)念被喚醒，但缺乏科學(xué)鍛煉的.知識儲備，給不了孩子更多有益幫助。
我丈夫是體校畢業(yè)生，兒子可能遺傳爸爸的運動(dòng)基因，從小熱愛(ài)體育運動(dòng)，擅長(cháng)跑步，中年級開(kāi)始加入了學(xué)校田徑隊，雖然相比其他孩子他的鍛煉機會(huì )是很多了。但周末、節假日，尤其是疫情期間居家學(xué)習，這些時(shí)間就需要家長(cháng)陪同參與其中。孩子在爸爸的指導、陪伴下基本能每天堅持鍛煉。但由于我們工作忙，不能像擁有雙休日的家長(cháng)那樣陪伴孩子到戶(hù)外運動(dòng)，多數情況下只能在家里或工廠(chǎng)里面進(jìn)行。蛙跳、高抬腿、俯臥撐、仰臥起坐等幾個(gè)機械重復的套路，時(shí)間長(cháng)了孩子就會(huì )產(chǎn)生厭煩情緒。
今天觀(guān)看了《家庭運動(dòng)習慣養成教育---家庭教育公開(kāi)課》講座，我們學(xué)到了很多使用的方法和技巧，以后會(huì )制定更加合理的運動(dòng)計劃，設計更有趣的運動(dòng)方案，讓孩子更能享受運動(dòng)的樂(lè )趣。
運動(dòng)于孩子，于父母都有好處，擁有健康的身體是人一生最大的財富。將體育運動(dòng)作為家庭教育內容，讓孩子擁有良好運動(dòng)習慣，愛(ài)上運動(dòng)。對父母而言，首先要在觀(guān)念上轉變，強化自己運動(dòng)健身的意識；其次是“從我做起”，創(chuàng )造條件與孩子一起做運動(dòng)。
家庭教育公開(kāi)課第四期觀(guān)后感 14
每個(gè)家庭是一個(gè)個(gè)體。每家每戶(hù)家境都不一樣。今天上課，講到孝順、禮儀。從古到今，對子孫后代的教育，我認為看家長(cháng)有沒(méi)有教養。
我做外婆也13年了。我傳承了我父母對我的`教育。隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，我會(huì )告知孩子上學(xué)有校規，在家有家規。沒(méi)有規矩，不成方圓。在孩子身上就能體現出整個(gè)家庭對他是怎么教育的。我的父母96歲，95歲。我的一舉一動(dòng)會(huì )體現給孩子看。我本人還是很傳統的。希望在我這個(gè)小家庭當中，孩子學(xué)會(huì )孝順、禮儀！希望他能做到。
家庭教育公開(kāi)課第四期觀(guān)后感 15
我是一年級3班閆家齊的媽媽?zhuān)ㄟ^(guò)公開(kāi)課學(xué)習，我覺(jué)得：
1。在孩子的學(xué)習過(guò)程中，培養良好的學(xué)習習慣很重要，每天讓孩子自己檢查作業(yè)，對自己負責。寫(xiě)完作業(yè)開(kāi)始預習第二天的學(xué)習內容。
2。嚴格要求孩子，從小培養孩子吃苦耐勞的`精神，必須將愛(ài)和嚴格統一起來(lái)，培養良好的性格。
3。發(fā)現、培養孩子的興趣愛(ài)好，在學(xué)習的過(guò)程中可以開(kāi)發(fā)他們的智力，逐漸培養他們的觀(guān)察力、思維力、想象力、關(guān)注力、意志力、自制力。
4。讓孩子學(xué)會(huì )關(guān)心他人，尊老愛(ài)幼、寬容大氣、待人和氣，做到心中有他人。
培養孩子的過(guò)程很漫長(cháng)，但是父母要合理引導孩子，父母如朋友般坦誠幫助、指導則是孩子成長(cháng)道路上的指南針。
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