成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

幼兒園家庭教育觀(guān)后感

時(shí)間:2022-11-17 11:13:06 家庭教育 我要投稿

幼兒園家庭教育觀(guān)后感范文(通用7篇)

  當認真看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,讓我們好好寫(xiě)份觀(guān)后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編收集整理的幼兒園家庭教育觀(guān)后感范文(通用7篇),歡迎大家分享。

幼兒園家庭教育觀(guān)后感范文(通用7篇)

  幼兒園家庭教育觀(guān)后感1

  前不久,網(wǎng)曝一位80后的富二代殺害90后妻子的新聞,讓人非常震驚,也很值得我們深思,現在大多是獨生子女的時(shí)代,對于如何教育好他們,社會(huì )、學(xué)校和家庭都責無(wú)旁貸。巴金曾說(shuō)過(guò):“孩子成功教育從好習慣培養開(kāi)始!币环N良好的家庭教育,能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成,家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,父母卻是孩子終生的老師,家庭教育的影響力至關(guān)重要。女兒今年三歲半了,她的成長(cháng)教育成為我們家最大、最難的家庭作業(yè),作為父母,誰(shuí)都有一顆望子成龍、望女成鳳的心,雖然自己知道女兒在同齡人中不是最好,但我希望通過(guò)家庭教育讓她會(huì )變得更好。

  一、注重綜合素質(zhì)教育

  思想品德教育對小孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,一個(gè)人只有擁有高尚的品德、良好的情操才能為人生打下堅實(shí)基礎。今年3月份在學(xué)雷鋒的活動(dòng)月里,當看到幼兒園的走廊上掛著(zhù)雷鋒的頭像時(shí),我就告訴她“這個(gè)叔叔最喜歡幫助別人了,你要向他學(xué)習哦!”雖然她聽(tīng)得似懂非懂,但從生活的細節中我會(huì )試著(zhù)讓她明白如何去幫助別人,比如買(mǎi)東西時(shí)我讓她幫我提小袋子、打掃住房樓梯時(shí)幫我倒水等她力所能及之事。在我們諄諄教育下,女兒在學(xué)校里能夠尊重老師、團結同學(xué),和小朋友們友好相處,并且常常自豪地說(shuō):“我有好多的同學(xué),有五個(gè)是我最好的朋友!

  二、注意學(xué)習方式方法

  每天我總要抽時(shí)間看看女兒班上的博客,看看她每天在幼兒園的學(xué)習和生活情況,回家后不時(shí)的考考她,看她在幼兒園的學(xué)習情況如何,找出她的缺點(diǎn),要求老師幫忙改正。上個(gè)學(xué)期女兒膽子較小,通過(guò)家園共同教育,這個(gè)學(xué)期自信了很多,上課也敢舉手發(fā)言了。

  在家里我深信寓教于樂(lè ),不強制她去讀書(shū),畢竟還是孩子,而是投其所好讓她看《兒童早教新方法》、《小小智慧樹(shù)》、《雙語(yǔ)不用教》等她喜歡的碟片,讓她從動(dòng)畫(huà)游戲中學(xué)習或者玩玩具時(shí)告訴她如何簡(jiǎn)單的數數方法。

  三、重視感恩教育

  每年三八婦女節,幼兒園都會(huì )開(kāi)展感恩教育親子活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)非常有意義,當活動(dòng)中女兒抱著(zhù)我說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)你”時(shí)我會(huì )熱淚盈眶,也許她并不明白其中涵義,但我聽(tīng)后卻感觸頗深,結婚九年才迎來(lái)了她,剛出生時(shí)聽(tīng)力、智力篩查都沒(méi)過(guò)關(guān),現在她身心都健康,讓我很欣慰,我不奢望她有多么的出人頭地,但她必須擁有一顆感恩的心。

  小時(shí)候,因上班沒(méi)空都是由爺爺奶奶帶,老人對小孩過(guò)于溺愛(ài),喜歡的食物讓她獨享,養成了自私的習性,F在慢慢長(cháng)大懂事了,我們就給她講“孔融讓梨”的故事,每次吃東西的時(shí)候,她會(huì )先給爺爺奶奶和爸爸媽媽一部分,并且還說(shuō):“有食物要大家分享”。

  四、加強自理能力培養

  女兒從小體質(zhì)較差,很容易生病,特別在天氣寒冷的時(shí)候,總擔心她自己穿衣時(shí)間太長(cháng)會(huì )受涼都不讓她穿,自己包辦太多從而導致她上個(gè)學(xué)期依賴(lài)性太強而什么也不會(huì )做。這個(gè)學(xué)期,我試著(zhù)放手讓她做,她的自理能力比以前強了很多,都主動(dòng)要求自己洗臉、涮牙、脫衣服,偶爾會(huì )有褲子前后、鞋子左右穿反的現象,肯自己動(dòng)手我就很欣慰了。

  以前女兒吃飯愛(ài)挑食,喜暈不喜素,沒(méi)有喜歡吃的菜就不主動(dòng)吃,等著(zhù)大人喂,我就告訴她小白兔最?lèi)?ài)吃蘿卜和白菜,現在她慢慢地不那么挑食了并且也能主動(dòng)自己吃飯了。

  五、率先垂范,做好自身教育

  平時(shí),我們總要求孩子這樣做那樣做,可自己卻不做好表率。有一晚臨睡前我把鞋子隨意脫放,而女兒把我亂放的鞋子擺放后說(shuō):“老師說(shuō)了睡覺(jué)前要把鞋子放好!弊约侯D時(shí)汗顏,曾幾何時(shí)我們總在要求小孩,而放松自己,比如,我們要求小孩要把垃圾扔到垃圾箱里,而自己卻隨意亂扔垃圾;規定小孩晚上幾點(diǎn)鐘睡覺(jué),自己卻在看電視。父母沒(méi)有從嚴要求自己,又怎能給孩子做好好的榜樣呢?

  女兒有一天問(wèn)我:“媽媽我做錯事的時(shí)候你打我,你做錯了是不是也要打你自己呢?”我一時(shí)語(yǔ)塞,只好說(shuō)我做錯事了下次改正。是!“人無(wú)完人,孰能無(wú)過(guò)”,當小孩子不聽(tīng)話(huà)或做錯事的時(shí)候,我們只會(huì )打罵,沒(méi)有換位想一想她們更需要的是夸獎和鼓勵,成功的家庭教育,一定是不能缺少夸獎和鼓勵的。

  作為父母,我們將用愛(ài)心、耐心教育好她,盡最大的努力為她營(yíng)造良好的成長(cháng)環(huán)境。

  幼兒園家庭教育觀(guān)后感2

  時(shí)間過(guò)得很快,xx已經(jīng)在潔華幼兒園里度過(guò)了三年多的快樂(lè )時(shí)光,即將成為一名小學(xué)生了。在過(guò)去的幾年里,他從一個(gè)上幼兒園還要哭鼻子、見(jiàn)到小朋友會(huì )很羞澀、只會(huì )跑不會(huì )跳、不懂得什么是集體活動(dòng)的小不點(diǎn),成長(cháng)為每天跟我們講幼兒園里的奇聞趣事、見(jiàn)到老師和小朋友會(huì )大聲打招呼、在運動(dòng)會(huì )上能夠努力為班級貢獻力量、被大家稱(chēng)為“呂管家”的小小男子漢,這讓我們感到由衷的欣慰。這一切的改變要特別地感謝幼兒園老師們的精心保育和培養,也離不開(kāi)托二班、小六班、中四班、大八班這群可愛(ài)的小伙伴們給予他的幫助和影響。作為家長(cháng),我們深知,教育必須滲透到孩子生活的方方面面,因此也一直積極配合幼兒園做好家園共育的工作,借這個(gè)機會(huì ),我們想和大家分享一下?lián)P揚幼兒園之外的生活,希望對大家有所啟發(fā)。

  一、通過(guò)參加戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉給家園共育創(chuàng )造良好條件。

  我們一直把戶(hù)外活動(dòng)作為揚揚每天的必修課,除非天氣特別惡劣,都會(huì )保證他的活動(dòng)時(shí)間,包括周末去公園、博物館、科技館等,在這個(gè)過(guò)程中,只要家長(cháng)有決心、不懈怠,他的惰性一般都是能夠克服的。戶(hù)外活動(dòng)最大的益處是讓他對各種環(huán)境的適應能力提高了。我們通過(guò)每天按時(shí)送他上幼兒園來(lái)幫助他養成時(shí)間觀(guān)念,通過(guò)家長(cháng)與老師交接孩子這個(gè)細節給他以禮貌方面的言傳身教,這樣做有利于幼兒園的系統教育在他身上發(fā)揮作用。體育鍛煉是另一個(gè)好載體,比如游泳、輪滑、長(cháng)走。揚揚從去年夏天開(kāi)始學(xué)游泳以來(lái),一直堅持每周四五個(gè)晚上這樣的訓練強度,讓他不僅掌握了三種泳姿,強健了體魄,還培養了他的紀律意識,磨練了品質(zhì)毅力,增強了生活自理能力。上述兩方面貴在堅持,特別是家長(cháng)的堅持,要時(shí)刻為孩子做出榜樣。

  二、通過(guò)讓孩子體驗各種技能開(kāi)發(fā)他的興趣,再把興趣變成能力。

  自從幼兒園開(kāi)設興趣班以來(lái),我們一直把揚揚的興趣班安排的很滿(mǎn),同時(shí)還讓他參加了園外英語(yǔ)和數學(xué)培訓班。我們發(fā)現,小孩子在學(xué)習過(guò)程中自己會(huì )逐漸適應這個(gè)節奏,養成學(xué)習的習慣,找到自己的興趣點(diǎn)。有時(shí),我們可以看到他樂(lè )此不疲展示他的學(xué)習成果,從中我們也能夠知道他對什么感興趣,或者說(shuō)他在哪些方面有天賦。這時(shí),我們會(huì )變身成孩子的忠實(shí)“粉絲”,給他鼓勵和正能量,讓他更想去探索和學(xué)習,獲得更多的“成果”。我們還會(huì )根據他的特點(diǎn)適當加強某些方面的引導,讓他能夠把自己喜歡的事做的更好,比如,揚揚喜歡跟車(chē)有關(guān)系的東西,還喜歡算算數,在他玩停車(chē)場(chǎng)計時(shí)收費這樣的游戲時(shí),我們會(huì )給他提些建議或者出些“難題”,幫助他學(xué)會(huì )思考和主動(dòng)學(xué)習。

  三、通過(guò)帶孩子參加公益活動(dòng),開(kāi)展愛(ài)心與責任的養成教育。

  揚揚在媽媽的帶領(lǐng)下,這個(gè)寒假參加了到海淀區聾兒學(xué)校的志愿活動(dòng),在活動(dòng)中主動(dòng)表演節目,比如手語(yǔ)歌舞牽手、世界因我而美麗等,在相處和互動(dòng)中結交了新的伙伴,大家一起玩的很開(kāi)心,還獲得了學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀“小老師”的獎狀,這讓他很自豪,也更多地了解了外面的世界,了解了社會(huì )上還有和自己不一樣的小朋友,看到了他們生活與學(xué)習狀態(tài),增加了對弱勢群體的關(guān)愛(ài),同時(shí)對自己的成長(cháng)也多了一份鞭策。此外,他還參加了在北京動(dòng)物園舉辦的環(huán)保與愛(ài)護動(dòng)、植物志愿活動(dòng),在實(shí)踐中提高了與大自然的親近度,鞏固了幼兒園環(huán)保教育的效果。前些天,揚揚在商場(chǎng)里看到有家長(cháng)帶著(zhù)孩子騎木馬(商場(chǎng)裝飾用),就主動(dòng)跑過(guò)去給別人念“請勿攀爬”的牌子,表現出較強的責任意識和解決問(wèn)題的靈活性,這點(diǎn)我們還是蠻贊的?傊,家長(cháng)要關(guān)注孩子的成長(cháng),為孩子多創(chuàng )造一些社會(huì )實(shí)踐的機會(huì ),盡可能抽出時(shí)間陪伴他,讓他擁有陽(yáng)光、健康的心態(tài)。

  說(shuō)起孩子,相信每位家長(cháng)都會(huì )停不住嘴,如果一定要給對呂明揚的期望做個(gè)簡(jiǎn)單的總結,我們希望他有個(gè)好身體,養成好習慣,做個(gè)好公民。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的,揚揚的故事僅當拋磚引玉,做好家園共育,孩子們都會(huì )有精彩的未來(lái)。

  幼兒園家庭教育觀(guān)后感3

  孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著(zhù)她們茁壯地成長(cháng),在教育孩子的過(guò)程中,除了老師之外,父母也扮演著(zhù)重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。

  一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(cháng)的源泉

  家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,家庭氣氛的好壞直接影響著(zhù)孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會(huì )使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會(huì )疏遠孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會(huì )出現偏激行為現象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛(ài),和睦相處。

  二、逐步培養孩子的優(yōu)良品德很重要

  孩子從3周歲起上幼兒園,步入正規的教育系統,我們要為她的人生的第一步打好基礎,在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養她一些優(yōu)良品德,借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如:給她講講“孔融讓梨”的故事,并付諸于實(shí)際行動(dòng),讓她知道尊敬長(cháng)輩的道理;告訴她幫助別人是件很開(kāi)心的事,讓她知道應該助人為樂(lè );在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí),常和孩子做連句的游戲,比如我說(shuō)上句:“妹妹摔倒了!焙⒆舆B下句:“我馬上把她扶起來(lái)!薄瓨(lè )此不疲。

  三、讓孩子“自己來(lái)”,培養孩子的動(dòng)手和自理能力

  成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì )養成良好的行為習慣,成人重視與否,教育方法正確與否,首先是觀(guān)念問(wèn)題。有些家長(cháng)望子成龍,學(xué)習上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,卻將良好行為習慣置之腦后,聽(tīng)之任之。我認為孩子愛(ài)勞動(dòng)良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng),不僅能夠培養孩子的勞動(dòng)習慣和勤勞的品德,而且可以培養孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此,在我孩子很小時(shí),我就開(kāi)始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如:收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等,當然,孩子干活常常不一定能夠干不好,就此我們不能以成人的標準去評價(jià)他們。只要孩子作出了努力,家長(cháng)就要充分肯定。對他們來(lái)說(shuō)是一種挑戰,需要孩子付出很大努力。

  四、讓孩子少一點(diǎn)壓力,多一份輕松。

  在學(xué)習之余要注意讓孩子適當放松,每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑,并利用這一時(shí)間,了解孩子的精神需要,并經(jīng)常和孩子談心,隨時(shí)觀(guān)察其身心的變化,善于利用生活小事,敞開(kāi)心扉,學(xué)會(huì )用欣賞的目光看待自己的孩子,善于捕捉她身上的閃光點(diǎn),不要將子女與別人的孩子相比,將子女的現在和過(guò)去進(jìn)行比較,縱向看進(jìn)步,及時(shí)發(fā)現和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jì),使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,提高孩子的自信心和良好的學(xué)習習慣。

  孩子的心田是敏感的,撒下什么樣的種子就會(huì )開(kāi)出什么樣的花果,就會(huì )有什么樣的收獲,因此,我真誠地希望家長(cháng)們撒下的是美麗、善良、友愛(ài)的種子。讓美麗、善良、友愛(ài)的花開(kāi)滿(mǎn)孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕輕松松學(xué)習,要相信:是金子總是會(huì )發(fā)光的!

  幼兒園家庭教育觀(guān)后感4

  我們每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子能夠騰飛,在以后的生活和工作中超越自己。但是,如何教育孩子,使孩子健康成長(cháng),各有說(shuō)法,各有道理。通過(guò)幼兒園開(kāi)展“幼兒家庭禮儀教育系列講座”。我認為只有適合自己孩子的方法才是最好的方法。孩子習慣的培養與他生活的環(huán)境密切相關(guān),成為父母,表現出良好的表現率,用自己的言行引導孩子健康成長(cháng)。作為父母,我有以下經(jīng)驗

  作為監護人,我們平時(shí)關(guān)注的是孩子吃得不好,睡得不夠,生病等生活細節問(wèn)題,實(shí)際上在養育孩子方面有很多文章。聽(tīng)了陳園長(cháng)的講座,孩子的教育沒(méi)有巨大的細節,從點(diǎn)滴開(kāi)始,排隊接水,掛毛巾,和老師打招呼,學(xué)會(huì )調節自己的感情,和別人交流,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)等,日積月累的引導和反復示范是有效的此外,沒(méi)有完美的人,任何孩子都會(huì )有這樣或那樣的不足,但我們不能經(jīng)常責罵,甚至像雷一樣暴跳如雷。畢竟,他們仍然是一群不清楚觀(guān)念的孩子。我們需要做的是耐心說(shuō)服、體力、鼓勵模仿和及時(shí)稱(chēng)贊。我們的好孩子不是罵,而是夸耀。但是,看到自己的孩子做了錯事,馬上生氣,大聲斥責,不僅沒(méi)有任何糾正作用,反而孩子反而心理惡化,忽視父母的話(huà),產(chǎn)生自卑感。意識到問(wèn)題很?chē)乐,我試?zhù)用老師說(shuō)的鼓勵式教育方法,發(fā)現孩子的亮點(diǎn),立即鼓勵和表?yè)P,在給孩子積極的心理暗示的同時(shí),讓他知道什么是正確的,當然什么是錯誤的

  一、要有寬容的心,正確引導孩子,他有壞習慣,第一個(gè)人應該告訴他這種做法是錯誤的,理解為什么錯誤,讓孩子意識到自己錯了。其次,不要對孩子簡(jiǎn)單粗暴地罵他,好好說(shuō)話(huà)。第三,要求孩子下次不能這樣做。遇到這種情況,該怎么辦,給他標準。孩子的習慣不是一朝一夕就可以改正的,每個(gè)孩子都有自己的缺點(diǎn),所以我們用寬容的心對待孩子。父母只有用寬容、平等的心去看孩子,才能真正理解孩子成長(cháng)的問(wèn)題和困難,對孩子的特征進(jìn)行正確的引導,給孩子健康快樂(lè )的空間,最大限度地保護孩子的童心。

  二、轉移話(huà)題,不要相互比較,虛榮心,比較心,我想每個(gè)人都有,孩子也不例外。例如,當我們的孩子和其他孩子一起玩的時(shí)候,如果我們給他買(mǎi)了一個(gè)新玩具,他會(huì )在孩子面前表現出來(lái),其他孩子也不例外。此時(shí),如果他沒(méi)有玩具,他會(huì )說(shuō)他有什么,你。這時(shí),我們對孩子們說(shuō),你們有自己的玩具。如果你喜歡對方的玩具,你可以用自己的玩具和其他孩子玩。事實(shí)上,孩子們認為別人的玩具是最好的。他們都想玩別人的玩具。我們社區的孩子們都換玩具玩。這樣,有效地避免了孩子的比較心,避免了別人有什么他想要的情況。

  三、教育理念一致,消除黑白家長(cháng)教育理念首先一致,思想統一,不要唱黑臉,不要唱白臉。如果是這樣的話(huà),就不會(huì )讓孩子適應,也不會(huì )分開(kāi)。例如,孩子吃飯的時(shí)候,我們嚴格要求他吃自己的飯,祖父總是說(shuō)吃飽了就好了。飽和不飽,只要孩子自己算,他就不吃,不能達到教育的效果。我們嚴格要求他吃完自己的飯。我們的孩子從小體質(zhì)就很弱,經(jīng)常生病,輸液吃藥是常事,每次這個(gè)時(shí)候,我們都鼓勵他勇敢,有點(diǎn)痛就像螞蟻咬了一樣,不痛。打了針,吃了藥,病好了。從那以后,孩子注射、吃藥都很勇敢,注射自主伸出手,積極配合,一點(diǎn)也不哭,吃苦藥也能繼續,表現很好。所以,只要統一教育思想,教之有道,有合適的方法,再加上耐心,細致觀(guān)察,孩子的進(jìn)步就顯而易見(jiàn)了。

  四、故事的魅力,提高語(yǔ)言和邏輯能力,我們給孩子訂購了一些幼兒繪畫(huà)報紙。上面有故事、迷宮、找不同、玩游戲等內容。我們先指導他怎么玩,給他講故事,然后讓他自己看,自己說(shuō)。孩子不累,新書(shū)來(lái)了他也很高興。我們晚上睡覺(jué)前主張給孩子講故事,孩子小的時(shí)候可能會(huì )講故事,突然有一天,他也會(huì )慢慢講我們講的故事。在給他講故事的時(shí)候,他真的聽(tīng)得很認真,很投入,逐漸學(xué)會(huì )自己思考。我們也經(jīng)常鼓勵孩子講故事,說(shuō)他在學(xué)?鞓(lè ),說(shuō)他自己做的事等,用故事講道理,孩子接受也快,提高了孩子的評價(jià)和邏輯思維能力。

  孩子不是溫室里的苗,我們要小心照顧他,安全健康地成長(cháng)。孩子不是烈日下的花,我們給他澆水,曬太陽(yáng),讓他經(jīng)歷小挫折,小困難,讓他勇敢堅強。

  幼兒園家庭教育觀(guān)后感5

  x月xx日,參加了幼兒園小六班組織的幼兒教育經(jīng)驗交流會(huì ),班主任x老師明確了本次會(huì )議的目的、意義和會(huì )議程序,參加會(huì )議的部分家長(cháng)也交流了對幼兒教育的一些經(jīng)驗做法,同時(shí)也提出一些困惑,大家進(jìn)行了交流。針對幼兒教育,我也談了自己的一些看法,小女兒的名字叫xx,剛過(guò)四周歲的生日,今年x月份入園,入幼兒園后,非常喜歡幼兒園的老師、小朋友和幼兒園的環(huán)境,早上入園很高興,只有極少數時(shí)候調皮說(shuō):我不上幼兒園了。我們說(shuō)老師和小朋友等著(zhù)你呢!她就高興的跟著(zhù)我們去幼兒園了。放假的時(shí)候,多數時(shí)候都是爸爸媽媽一起陪著(zhù)她,講講故事,玩玩游戲等等,也很快樂(lè )。為了能夠使孩子健康快樂(lè )的成長(cháng),我們也時(shí)常翻看一些關(guān)于家庭教育、幼兒教育的書(shū)籍雜志。下面就自己的一些關(guān)于家庭幼兒教育的看法交流。

  一、養成孩子良好的習慣,是培養孩子健康成長(cháng)的基礎

  習慣之對于一個(gè)孩子的成長(cháng)至關(guān)重要,這是眾所周知的。不同的年齡階段,對于孩子習慣培養的內容也是不同的。在4-5周歲時(shí)應注重孩子培養的習慣,有這樣幾個(gè)方面:

  一是培養孩子講禮貌,能夠使用一些禮貌性的日常用語(yǔ),這一點(diǎn)幼兒園的老師做的很好,孩子入園幾周后,入園、離園時(shí)都學(xué)會(huì )和老師打招呼,做的非常自然、得體,在家時(shí)或爸爸媽媽送到幼兒園離園時(shí)她也能主動(dòng)打招呼。同時(shí)也學(xué)會(huì )適時(shí)說(shuō)“謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系”等用語(yǔ),并幫助孩子掌握什么時(shí)候該怎樣說(shuō),一點(diǎn)點(diǎn)提高孩子,讓孩子變得懂禮貌。

  二是養成孩子自己自理的習慣。小女兒楊碩在家時(shí),表現出主動(dòng)搶家務(wù)活干,她媽媽疊衣服時(shí),她也搶著(zhù)疊,特別是她自己的衣服。我們就抓住這個(gè)機會(huì ),讓她鍛煉,并及時(shí)鼓勵,即使疊得不整齊,也夸獎、鼓勵,如果需要重新疊就趁她玩的時(shí)候完成,有時(shí)還和我比賽,我故意疊得沒(méi)有她疊得好,她就特別有成就感和喜悅感。久而久之她就疊得越來(lái)越好,而且能夠主動(dòng)疊好自己的衣服。入園后,老師又鼓勵孩子自己穿衣穿鞋,現在她做得也很好,在家時(shí)也是盡量讓她自己完成。同時(shí),她玩的玩具、卡片、拼圖和圖畫(huà)書(shū)等等,用完后都盡量讓她自己整理,她有一個(gè)可以讀一年級時(shí)用的書(shū)包,她也經(jīng)常自己整理,放東西。

  三是不要讓孩子說(shuō)謊。往往有這樣情況,孩子說(shuō)謊后,家長(cháng)很好奇很高興,認為孩子很聰明,當然這也應該是聰明的表現,但作為家長(cháng)應該正面引導孩子,養成誠實(shí)的習慣,之后形成誠實(shí)的性格,鑄就誠實(shí)的品質(zhì)。

  四是對于孩子存在問(wèn)題的矯正,要堅持經(jīng)常,讓孩子逐漸知道什么是應該做的、什么事不應該做的。比如孩子好吃零嘴,這是正常而普遍的,特別是喜歡吃糖,楊碩每次到超市都先去挑糖,她媽媽管得稍嚴一些,她有時(shí)還真不聽(tīng)我的,用哭鬧來(lái)對付我,因為她按照以往經(jīng)驗知道我好對付,我經(jīng)常妥協(xié),因此還愿意讓我領(lǐng)她去超市,后來(lái)意識到她的這種心理后,我提前表面嚴肅對她說(shuō),不許買(mǎi)糖,否則不領(lǐng)你去,有時(shí)她哭鬧,也要堅持,不要給她造成感覺(jué),哭鬧就能勝利,有時(shí)候原則的事情一定要堅持,幼兒教育同樣需要原則。

  二、呵護孩子的好奇心,培養孩子的想象力,是培養孩子健康成長(cháng)重要內容

  具有好奇心是孩子的天性。我們家長(cháng),在培養孩子好奇心方面普遍做得不到位,其實(shí)這與我們家長(cháng)這方面的知識、能力欠缺和環(huán)境、條件不足等方面造成的。但是我認為,我們做不到主動(dòng)去培養,但我們絕不能去做抹殺孩子好奇心的事情,當孩子對這對那表現好奇的時(shí)候,千萬(wàn)不要阻止、訓斥,什么“老實(shí)呆一會(huì )”、“那有啥好看的”等等,孩子的好奇心天性往往就在你的這一阻、那一攔和訓斥中抹殺了。孩子隨著(zhù)年齡增長(cháng),好奇心越來(lái)越差,這是現實(shí)。所以我們首先要做到不起副作用,先要做到“無(wú)為”。之后,要學(xué)會(huì )怎樣培養和激發(fā)孩子的好奇天性,在做到“有為”。

  培養孩子好奇心、想象力,要注重培養孩子的觀(guān)察能力和動(dòng)手操作能力。有時(shí),父母不要心疼錢(qián),要給孩子買(mǎi)一些她感興趣的玩具,有時(shí)你買(mǎi)三個(gè)玩具,她喜歡一種,就物有所值了,因為這種玩具給他帶來(lái)的快樂(lè )和成長(cháng)幫助是無(wú)價(jià)的,孩子的各方面能力和興趣是在玩的過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)提高的。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)一個(gè)啥也不會(huì )玩的孩子是非常聰明的。

  三、讓孩子逐步具備安全意識,幫助孩子健康平安成長(cháng)

  周?chē)h(huán)境存在哪些安全隱患,走在大街上會(huì )有哪些危險,隨著(zhù)孩子漸漸成長(cháng),讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)明白怎樣保護自己。要記住不要跟陌生人走,不要攀高等等。

  四、父母要學(xué)習關(guān)于幼兒教育的理論書(shū)籍和實(shí)踐經(jīng)驗,能夠更好地教育引導孩子健康成長(cháng)

  教育理論和教育能力的缺失,是當前家長(cháng)的普遍狀況。許多家長(cháng)憑著(zhù)想當然去管孩子,有時(shí)候副作用大于正作用,做了很多負面影響,整天埋怨甚至打罵等等。因此,家長(cháng)應盡量學(xué)習一些家庭教育的內容,不能學(xué)習理論的,學(xué)學(xué)怎樣做也很好。前幾日,幼兒園出版一期幼教報紙,內容很好,家長(cháng)應該很好讀一讀。

  幼兒園家庭教育觀(guān)后感6

  上周四,兒子所在的小學(xué)組織了一場(chǎng)家庭教育講座,邀請了北京關(guān)工委的專(zhuān)家講課,雖然講座時(shí)間并不長(cháng),但我受益匪淺,有幾點(diǎn)體會(huì ):

  一、要充分認識家庭教育的重要意義

  好家長(cháng)勝過(guò)好老師。家長(cháng)應該是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長(cháng)的言行,只有家庭教育和學(xué)校教育有機結合起來(lái),才能收到最好的教育效果。只有家長(cháng)意識到家庭教育的重要性,主動(dòng)去做好家庭教育,孩子才能健康茁壯地成長(cháng),才能成長(cháng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù),才能成為對社會(huì )有益的棟梁之才!所以,每個(gè)家長(cháng)都要認識到這一點(diǎn),并不是給孩子足夠的自由就可以,并不只是創(chuàng )造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱(chēng)職的,放養也需要一定的度,還需要家長(cháng)收放自如地加以教育、規劃,促使其更加健康地成長(cháng)!

  二、幾種行之有效的家庭教育方法

  1、言傳身教法

  孩子需要養成良好的學(xué)習、生活習慣,這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服,自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上,還口口聲聲地教育孩子,這種效果明顯不會(huì )有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲,在孩子做作業(yè)的時(shí)候,自己卻愜意地看著(zhù)爛俗的電視劇,玩著(zhù)網(wǎng)游,這讓孩子情何以堪呢?所以,以身作則,比千言萬(wàn)語(yǔ)都更管用。

  2、教孩子好的學(xué)習方法

  比如預習功課,上課認真聽(tīng)講,和老師同步思考、加強互動(dòng),等等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習成績(jì),卻不懂得幫助孩子總結好的學(xué)習方法,也許并不能及時(shí)收到想要的效果。尤其是寒暑假,借來(lái)下學(xué)期的書(shū)本,讓孩子抽時(shí)間預習功課,對孩子下學(xué)期的學(xué)習是有益的。

  3、學(xué)會(huì )賞識教育

  都說(shuō)孩子還是自己的好。所以說(shuō),從內心賞識自己的孩子,應該不是一件多難的事情。只是,家長(cháng)要做到教育孩子的方法得當,不要因為孩子一次考試成績(jì)的不如意就苛責孩子,更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn),比如孩子的誠實(shí)、善良、守信,這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說(shuō)出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長(cháng),才是合格的家長(cháng)。平等地對待自己的孩子,尊重孩子,讓孩子從小樹(shù)立自信,積極樂(lè )觀(guān)地面對學(xué)習和生活。

  4、營(yíng)造溫馨幸福的家庭氛圍

  家長(cháng)要互相尊重,文明禮貌待人,營(yíng)造一種溫馨幸福的家庭氛圍,這也是孩子健康成長(cháng)必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗到家庭的溫暖,最好能把家長(cháng)當成朋友,和你分享成長(cháng)中的困惑,這是多么幸福的事情呀!

  5、同孩子一起成長(cháng)

  活到老學(xué)到老。每個(gè)人都在不斷地成長(cháng)、進(jìn)步、成熟,并不是因為你為人父母就什么都懂什么都對。與孩子共同成長(cháng)吧,體驗這其中的樂(lè )趣!

  上周三,我校有幸請來(lái)了全國著(zhù)名的家庭教育專(zhuān)家周慧玲教授為我校家長(cháng)做講座。在此之前,我對孩子們說(shuō),這可是百年難遇的好機會(huì ),可以說(shuō)從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)都不一定還有這樣的機會(huì ),聽(tīng)了之后會(huì )讓家長(cháng)們對孩子的教育豁然開(kāi)朗。果不出我所料,周老師的講座精彩之極,全場(chǎng)家長(cháng)聽(tīng)得津津有味,甚至連周老師說(shuō)今天就講到此,大家都非常的不舍。整個(gè)講座足足講了兩個(gè)多小時(shí),但在我們心中,似乎不到一節課時(shí)間。當講座結束時(shí),整個(gè)體育館掌聲雷動(dòng),持續不息,周老師不得不一再鞠躬以示謝意。

  周老師以自己的家教經(jīng)驗來(lái)展開(kāi)話(huà)題,她有兩個(gè)女兒,都非常成功,大女兒如今已是香港金融界有名的律師。周老師說(shuō)對于孩子的教育就是四個(gè)字“不管,不慣”。不管就是在孩子思想行為上不要約束太嚴,不要一味包辦,要解放孩子的思想,要鍛煉孩子的動(dòng)手能力。如果什么都管,什么都是父母去抄辦,那孩子長(cháng)大后就傻了呆了。不慣,這點(diǎn)相信大家都知道,只是現在有幾個(gè)家長(cháng)能做到呢?現在的小孩那個(gè)不是“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”,在家里是小皇帝,小公主,一家人圍著(zhù)轉的“小太陽(yáng)”。希望家長(cháng)聽(tīng)了周老師的講座后回家好好反省。

  周老師說(shuō)她女兒十二歲時(shí),就是家里的小管家,家里的大小事都處理的井井有條。其中以裝空調一事最為經(jīng)典。那時(shí)周老師家剛搬進(jìn)新家,還沒(méi)有裝空調,而大人們又要出差幾天,給么辦?女兒說(shuō):“沒(méi)事,我來(lái)處理吧!”果然,等周老師回來(lái)時(shí),空調已經(jīng)裝好,問(wèn)她怎么做到的,她自豪地說(shuō):“我看報紙,看電視,貨比三家,然后看服務(wù)質(zhì)量,最后選一家覺(jué)得比較滿(mǎn)意的公司來(lái)裝。我可是連家門(mén)也沒(méi)出呢!”像我們現在的孩子,甚至連買(mǎi)個(gè)早餐都要父母陪著(zhù)。相差真是太遠了。

  對于孩子的教育,周老師一直非常重視,也非常講究方法。比如有一次,女兒犯錯被老師批評了,周老師先陪同孩子向老師道歉,然后回家教育女兒。周老師說(shuō):“老師批評你,你有沒(méi)有謝謝老師呀?”女兒說(shuō):“他批評我我干嘛還要謝他!”周老師說(shuō):“他幫你指出錯誤呀!迸畠哼是不明白,周老師說(shuō):“比如你臉上有灰走在大街上,有人朝你笑笑然后走開(kāi)了,有人卻對你說(shuō)你臉上有灰讓你搽掉,你覺(jué)得誰(shuí)對你好呀?”女兒說(shuō):“后面一個(gè)對我好!薄斑@就對啦,老師批評你就是幫你搽掉臉上的灰呀!”“哦!”女兒這才鄭重的點(diǎn)頭,F在,有些家長(cháng)甚至站在孩子一邊,質(zhì)問(wèn)老師為什么批評孩子,認為孩子什么都是對的,自己寵愛(ài)也就罷了,還要求老師也要像他一樣寵他的寶貝。所以現在很多老師都說(shuō),現在的孩子批評不得,甚至重說(shuō)兩句都不行,說(shuō)不定就遭家長(cháng)“暗算”“報復”。老師難當!

  其間有一個(gè)笑話(huà),周老師問(wèn):“現在,你們說(shuō)養兒為什么?”我脫口而出大聲說(shuō):“為防老!”在場(chǎng)一片哄笑,“現在什么年代,誰(shuí)還指望兒女養老呀!”就在我“軍心動(dòng)搖”時(shí),周老師說(shuō):“祝賀你,你是對的,我們從小就培養他們的孝心,老了就不會(huì )孤獨寂寞。百善孝為先,要從小培養孩子孝心呀!從小就要灌輸:我養你就是為了防老!敝x謝周老師,我起初其實(shí)也是從這方面去想的,不知為何其他家長(cháng)會(huì )一片譏笑;蛟S他們認為自己不會(huì )老去,即便老去也是花枝招展,蜂蝶成群吧!他們有能耐,我實(shí)在是佩服!聽(tīng)完講座,我可謂是心潮起伏,我從沒(méi)有這么興奮激動(dòng)過(guò),為周老師的赤誠之心,教子之道。希望以后能再會(huì )!

  幼兒園家庭教育觀(guān)后感7

  孩子的教育與健康成長(cháng)是所有父母關(guān)心與思慮的重大事項,因為孩子是父母的希望、是家庭的紐帶、是父母生活的動(dòng)力與源泉、是社會(huì )的未來(lái)之星,他們承載了太多的責任與夢(mèng)想,所以孩子的教育和成長(cháng)一直瑩繞在我們的心中。盡管女兒只有2歲半,并且還處在吖吖學(xué)語(yǔ)階段,但我每天都會(huì )觀(guān)察她的表現、她的每一項進(jìn)步都會(huì )讓我高興與自豪,也都會(huì )讓我憧憬她的美好未來(lái)。由于我們工作較忙,對孩子的教育還處在摸索階段,也沒(méi)經(jīng)過(guò)系統的總結,只是發(fā)自?xún)刃牡母醒,只是一些感性認識,或許有些觀(guān)點(diǎn)不正確或還很不成熟,愿各位老師給予參考指正,在此愿借聆教益,共同幫助女兒全方位健康成長(cháng)。

  孩子的教育依我之拙見(jiàn)可以分三個(gè)階段,家庭、學(xué)校及社會(huì )。家庭與學(xué)校教育是基礎教育,也是人一生學(xué)習知識、培育思維、擴展視野的重要階段。幼兒在家庭、學(xué)校、社會(huì )三種環(huán)境中成長(cháng),家庭卻是幼兒成長(cháng)的主要環(huán)境,幼兒的家庭教育作為幼兒教育的重要組成部分,對其幼兒的影響是第一位的,是任何其他教育都無(wú)法替代的,其特殊性主要表現在:

  一、家庭是幼兒的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,父母的德行是孩子的榜樣。

  因為幼兒的心靈象一泓清水、晶瑩剔透,不能滲透任何不良的渣滓,父母的一言一行,孩子都會(huì )耳濡目染,所以父母作為第一任老師要品行端正與優(yōu)良,給孩子一種潛移默化帶動(dòng)作用。

  1.父母首先要培養孩子的德行。正因為父母的德行、一舉一動(dòng)、一顰一笑都會(huì )影響、熏陶孩子的行為,所以父母首先應加強自身的品行與素養。要經(jīng)常教育孩子,別人的東西不能拿,拾到不屬于自已的物品要交給老師,要懂得關(guān)心、愛(ài)護、幫助他人,要樂(lè )善好施、助人為樂(lè )。

  2.父母要教育孩子有禮貌,要文明用語(yǔ)及如何接人待物,如何與人相處。比如見(jiàn)到老師、同學(xué)、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐等都要問(wèn)“好”,在和別人分別時(shí)要說(shuō)“bye-bye”,別人幫助自已,要說(shuō)“謝謝”等禮貌用語(yǔ),如果做錯了事要主動(dòng)認錯,并且要道歉,說(shuō)“對不起”,在和他人相處時(shí)要笑容可掬、和藹可親、兼容并包,千萬(wàn)不能打人、罵人、說(shuō)臟話(huà)和與他人頂嘴等行為。在日常學(xué)習與生活過(guò)程中要遵守各種規則,自已的行為千萬(wàn)不能干擾或影響他人的學(xué)習與生活。

  3.要引導孩子認知事物、辨明是非。社會(huì )是一個(gè)紛繁復雜的多面體,父母要告誡孩子好的事情可以做,不好的事情不能做,那些是好的事,那些是不好的事,總之要多做對他人、對集體、對社會(huì )有益的事。

  二、培養孩子的良好習慣。

  培根說(shuō)過(guò):“習慣是一種頑強的力量,可以主宰一生”,習慣是一種慣量,也是一種能量的儲蓄,行為形成習慣,習慣養成性格,性格決定人的.命運,而良好習慣的形成需長(cháng)時(shí)間的培育,古人云“非知之難、行之為難,非行之難、終之斯難”這就道出了良好習慣形成的真諦,也反映了良好行為習慣對人一生的重要作用。它包含生活習慣、學(xué)習習慣、衛生習慣、語(yǔ)言習慣、勞動(dòng)習慣等。

  1.生活習慣。父母要引導孩子養成良好的生活習性與規律,包括按時(shí)吃飯、喝水與睡覺(jué),挑食是孩子的天性,無(wú)可厚非,但父母要給孩子講解偏食的壞處,如果長(cháng)期偏食會(huì )對身體發(fā)育不利,同時(shí)要保證孩子對食物的攝取量,如果吃的太多,不易消化,吃的太少,容易餓,這就要求家長(cháng)和老師把握食物分配量。同樣要求孩子一天喝多少杯水,水的作用是什么等。睡覺(jué)是一個(gè)人勞作一天后的休息方式,如果睡眠不好或沒(méi)有充足的睡眠時(shí)間,會(huì )影響孩子的身體發(fā)育及學(xué)習與生活,所以每天晚上我們都會(huì )在8:30-9:00讓孩子睡覺(jué),并且要糾正孩子不雅或不良的睡眠恣勢,目的是讓孩子在睡覺(jué)中得到完全的放松與休息。由于一天每時(shí)段的氣溫有差距,家長(cháng)和老師要觀(guān)注孩子的表現,因為孩子不會(huì )表達冷、熱的程度,并且免疫力較差,孩子的衣服隨時(shí)都要增減,不能太熱,也不能受冷,否則可能會(huì )感冒。

  2.衛生習慣。良好的衛生習慣有益于孩子的身體健康,包括個(gè)人衛生與公共衛生。孩子的衣服要整潔、得體,指甲要勤剪,面容要潔靜,書(shū)包及生活用具等要干凈,要教育孩子餐前便后要洗手,日常要勤換衣。在公共場(chǎng)所不要亂扔垃圾、物品及隨地吐痰等。

  3.勞動(dòng)習慣。人之為人,是因為勞動(dòng)才創(chuàng )造了人類(lèi),是勞動(dòng)創(chuàng )造了人的智慧,同時(shí)勞動(dòng)還可以培養人的堅韌與毅力,所以我們常教育孩子要做力所能及的事,比如自已的玩具、小車(chē)、書(shū)籍、鞋等物品都是孩子本人去取,日常的吃飯、喝水盡量讓孩子親手操辦,但大人在一旁維護安全,在必要時(shí)給予幫助。

  4.語(yǔ)言習慣。語(yǔ)言作為思維與外部世界的中介,是連接人和外部世界的重要媒介,是基于社會(huì )實(shí)踐基礎上的一種現實(shí)交往活動(dòng),它始終依賴(lài)于主體的實(shí)踐和社會(huì )交往得以存在與發(fā)展。父母要充分培育孩子的語(yǔ)言表達與交流的能力,我以為應從聽(tīng)話(huà)與說(shuō)話(huà)二方面來(lái)引導和培養,比如說(shuō)家長(cháng)應豐富孩子的日常生活經(jīng)驗,多和孩子交流,同時(shí)需注重積累孩子的詞匯,并且為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松的氛圍讓孩子有話(huà)可說(shuō),有話(huà)敢說(shuō),同時(shí)要教育孩子不要隨意打斷別人說(shuō)話(huà),要認真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn),做到有理、有節。

  三、孩子的學(xué)習與技能的培養。

  幼兒的學(xué)習教育由于受到年齡和接受能力的限制,有其特殊性。要培養幼兒的學(xué)習技能我認為從以下幾方面著(zhù)手。

  1.培養孩子的學(xué)習興趣并從中讓孩子享受快樂(lè )。有人說(shuō)興趣是最好的老師,由于孩子年齡較小、天性愛(ài)玩,所以父母要有目的且循序漸進(jìn)地引導孩子培育學(xué)習的興趣,比如看一些有文字的圖片,玩一些數字游戲,這些圖片和游戲的主旨與作用是什么,這些內容都要講給孩子聽(tīng),讓孩子從中領(lǐng)悟知識并從中得到快樂(lè )。同時(shí)幼兒對社會(huì )上的人或物都很陌生,很多都不認識,所以在日常生活中父母要把身邊的或碰見(jiàn)的物品指給孩子看,叫什么名稱(chēng),有什么作用等,以增加孩子的知識儲量。我認為在此階段不應給孩子學(xué)習任務(wù)和壓力,更不能進(jìn)行填鴨式教學(xué),也不能按照小學(xué)教育模式對待,否則會(huì )起到“物極必反、否極泰來(lái)的”作用,而應當培育孩子的學(xué)習興趣并從此過(guò)程中讓孩子享受快樂(lè )。

  2.培養孩子的學(xué)習理念和習慣。人的行動(dòng)是受自身的理念與習慣所支配,所以培養孩子的學(xué)習習慣特別重要,要想讓孩子主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習,父母要以身作則,要經(jīng)常在孩子面前看書(shū)學(xué)習,假以時(shí)日,孩子也會(huì )受其感染。同時(shí)父母也要給孩子灌輸學(xué)習文化知識的好處,讓孩子有個(gè)感性的了解。

  3.要給孩子多鼓勵、多贊揚、少批評。由于孩子年齡較小和接受能力有限,無(wú)論是在學(xué)習還是在玩耍過(guò)程中如果有不足之處,千萬(wàn)不能罵孩子及批評孩子,應當心平氣和地指出不足或有什么危害,幫助孩子糾正錯誤并加以改正。當孩子做好或做對了一件事,應當給予鼓勵和贊揚,以增加孩子的自信心,總之應采取多贊揚、少批評的方式,讓孩子時(shí)時(shí)徜徉在贊揚與自信的氛圍中。

  四、孩子的安全問(wèn)題。

  孩子的安全問(wèn)題與學(xué)習及生活應是并駕齊驅的頭等大事,在此階段,我認為安全問(wèn)題有過(guò)之而不及。孩子由于年齡較小、天性愛(ài)玩,對任何好玩的事都感到新鮮與好奇,也不知是否有危險,所以父母和老師要時(shí)時(shí)注意孩子在玩耍時(shí)的安全性。其實(shí)女兒的安全一直讓我揪心,在她一歲二時(shí),由于照看她的阿姨較粗心,結果女兒在玩耍時(shí)撞到了茶桌上,至今在她的額頭上留有傷疤,至今都讓我引以為憾。女兒在家時(shí),我們時(shí)常都會(huì )告訴她什么東西不能玩、什么樣的東西不能摸、什么樣的東西不能爬,比如刀、剪等銳利的器具千萬(wàn)不能玩,電孔、插板、開(kāi)水瓶等不能摸,桌子、椅子等不能往上爬,上衛生間、上下樓梯、玩滑滑車(chē)、過(guò)馬路、在公共場(chǎng)合等一定要有大人在身邊。特別現在是冬季,孩子的衣服穿的較多,行動(dòng)不太方便,所以孩子上衛生間時(shí),父母或老師一定要在身邊給予幫助?傊,孩子的安全性必須提到重要的議事日程,安全的箴言與重要性不可小覷,否則造成的后果難以想象和擔當。老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“天下大事必作于細,天下難事必作于易”,只要我們認真、細心加以維護,提前預防各種安全隱患,做到未雨綢繆,孩子的安全問(wèn)題就會(huì )得到保障。

  五、幼兒園和家庭的關(guān)系。

  家庭是幼兒的第一所學(xué)校,父母作為第一任老師,主要側重于德、行等方面的教育,而幼兒園是孩子獲取科學(xué)知識、開(kāi)發(fā)智力、培養技能的第一所學(xué)校,老師是孩子文化知識與技能的布道者。所以,幼兒園和家庭要經(jīng)常保持聯(lián)系與互動(dòng),要經(jīng)常反饋與交流信息,二者就象一部車(chē)子的兩個(gè)輪子,都不可獨善其身,缺一都會(huì )失去平衡與穩固。父母要把孩子在家的生活、休息、學(xué)習及其它表現情況匯報給老師,老師把孩子當天的學(xué)習、生活、安全等情況反饋給家長(cháng),雙方長(cháng)期進(jìn)行互動(dòng)與交流,從中窺見(jiàn)端倪,這樣可以有針對性、有目的性教育和引導孩子向好的方向全面發(fā)展,起到借他山之石可以攻玉的效果。

  以上所述,道出了我們家長(cháng)對孩子成才與健康成長(cháng)的渴望,對孩子平安與幸福的期許,其實(shí)孩子的成才與成長(cháng)是個(gè)系統工程,牽涉到方方面面的環(huán)節,既包括家庭、學(xué)校、也包括社會(huì )的教育與影響。不管怎樣,老師和家長(cháng)的用心良苦,最終一切都是為了孩子成長(cháng)。當今社會(huì ),競爭異常激烈,父母工作之繁忙,勞作之辛苦,承載的負荷已沒(méi)有太多的時(shí)間和精力去輔導或教育孩子去學(xué)習,所以我要感謝學(xué)校及老師,感謝你們給女兒提供了一個(gè)生活、學(xué)習及娛樂(lè )的優(yōu)雅、溫馨環(huán)境,同時(shí)我也要感激學(xué)校與老師,感激你們在生活上給女兒無(wú)微不至的關(guān)懷、照顧與體貼,最后我還要感恩學(xué)校與老師,感恩你們給女兒文化知識的教導、技能培養、做人理念及智力的開(kāi)發(fā)。我希望女兒秉承幼兒園優(yōu)良傳統,在學(xué)校和老師的培育下能成為一個(gè)聰明、乖巧、懂事、聽(tīng)話(huà)、好好學(xué)習,平安健康、全面發(fā)展的好學(xué)生。

【幼兒園家庭教育觀(guān)后感】相關(guān)文章:

家庭教育的觀(guān)后感11-14

家庭教育講座觀(guān)后感07-28

家庭教育責任觀(guān)后感08-24

家庭教育觀(guān)后感11-09

家庭教育觀(guān)后感08-01

2022幼兒園家庭教育觀(guān)后感(通用10篇)11-08

2022幼兒園家庭教育觀(guān)后感范文(精選15篇)11-08

幼兒園家庭教育觀(guān)后感范文(通用8篇)11-17

幼兒園家庭教育觀(guān)后感300字(精選12篇)11-17