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家庭教育的語(yǔ)錄

時(shí)間:2022-01-03 08:39:41 家庭教育 我要投稿

2021年精選家庭教育的語(yǔ)錄匯總59句

  心可則為欲,何必獨五欲。速可絕五欲,是乃為勇士!斗ň浣(jīng)》卷下,愛(ài)欲品以下是小編精心整理的家庭教育的語(yǔ)錄59句,歡迎大家閱讀。

2021年精選家庭教育的語(yǔ)錄匯總59句

1、故知人道,不要別觀(guān),總觀(guān)無(wú)我一行亦得,若能明見(jiàn)身心無(wú)我,則是見(jiàn)道!墩缡邋冉(jīng)》卷七十二

2、但于一法而自勤行,即于一切法如掌中得,何等一法?所謂大慈!妒シ(jīng)》

3、要成為讓別人欣賞的風(fēng)景,你就必須走在別人的前頭。

4、若自了了知心不住一切處,即名了了見(jiàn)本心也。(唐)大珠慧海禪師《頓悟入道要門(mén)論》

5、光陰只方寸,卻演繹著(zhù)各種離奇的故事。世間有善便有惡,有晴便有雨。所以有種文字是生活的縮影,是一種智慧也是一種禪,細讀慢品,方知其中真味。這樣的文字,是一粥一飯,一煙一火里,經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨,世間的歷練,以睿智之心沉淀下來(lái)的精華,是經(jīng)得起重復咀嚼的文字,值得一讀再讀的。

6、菩薩摩訶薩修學(xué)一法通達一切法者,所謂般若波羅蜜!秳偬焱醢闳艚(jīng)》卷一

7、幸福不在對岸,而在心底,幸福并不是高深莫測的哲學(xué),而僅僅是一種簡(jiǎn)單的心靈變化。

8、父母對待兒女,傳承著(zhù)他人無(wú)法替代的關(guān)懷和彼此心靈的默契。漠視親情,會(huì )成為冷酷的人;忽略親人,將失去最寶貴的心靈財富。天下做兒女的,像父母對待自己一樣去回報父母吧,雖然報答不完,但也可以慰藉父母和自己的心靈。

9、如何達到生死自在的境界?唯有靠平常多培養"能舍"之心,方達提得起、放得下之境界。

10、佛陀常常警惕弟子,即使已經(jīng)智慧圓融,更應含蓄謙虛,像稻穗一樣,米粒愈飽滿(mǎn)垂得愈低!C嚴法師

11、夫不知萬(wàn)法唯心,泛求諸事事物物,安得不罔;不知心具萬(wàn)法,獨取一昭昭靈靈,安得不殆。(明)澫益《靈峰宗論》卷五,圣學(xué)說(shuō)

12、粗言利刀劍,貪欲磣毒藥,瞋恚熾盛火,無(wú)明極重暗!短煺垎(wèn)經(jīng)》早安!

13、心地無(wú)非自性戒,心地無(wú)念自性定,心地無(wú)我自性慧。

14、父母唯一應為孩子做的就是找到孩子的熱情所在,并鼓勵全力以赴地去追求,并發(fā)揮得淋漓盡致。找出熱情所在是一個(gè)辛苦又玄奧的過(guò)程,需要很大的自由空間,父母若施加壓力只會(huì )適得其反。父母只要告訴孩子做選擇時(shí)不要考量地位或收入,要問(wèn)心中的真誠與共鳴。

15、傳說(shuō)皮格馬利翁愛(ài)上了一座少女塑像,在他熱誠的期望下,塑像變成活人,并與之結為夫妻。為什么會(huì )出現這種奇跡呢?由于羅森塔爾和賈可布森都是著(zhù)名心理學(xué)家,教師對他們提供的名單深信不疑,于是在教育過(guò)程中就會(huì )產(chǎn)生一種積極的情感,即對名單上的學(xué)生特別厚愛(ài)。教師們掩飾不住的深情在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)語(yǔ)言、笑貌、眼神等表現出來(lái)。在這種深情厚愛(ài)的滋潤下,學(xué)生自會(huì )產(chǎn)生一種自尊、自愛(ài)、自信、自強的心理,在這種心理的推動(dòng)下,他們有了顯著(zhù)進(jìn)步。這一效應就是期望心理中的共鳴現象。

16、女孩子一定要經(jīng)常旅行,不能做宅女。對于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō),見(jiàn)識最重要,你見(jiàn)的多了,自然就會(huì )視野寬廣,心胸豁達,女性所特有的一些弱點(diǎn)便會(huì )淡化,優(yōu)點(diǎn)便會(huì )突出了。

17、有些父母,幼兒園老師,教寶寶數數時(shí),看見(jiàn)他們掰著(zhù)手指頭數,就會(huì )要求他們放下手,要求心里記。心理學(xué)家說(shuō),這種數數方法并不科學(xué)。正確做法:數數時(shí)不妨讓他們數數手指,衣扣,玩具等,從具體的東西一開(kāi)始。掰指頭數數是孩子數學(xué)概念發(fā)展必經(jīng)的階段。

18、幾年的情感都刻在了我的記憶里,您對我的好,您的語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà),一天的時(shí)間,表達不完我對你的感激之情,謝謝您!

19、友誼可以筑起一道堅實(shí)的防線(xiàn)。

20、當你說(shuō)不時(shí),你要使不聽(tīng)上去象是一樣好聽(tīng)。

21、這種權利我沒(méi)有,要是我有,我一定比上帝慈仁。

22、我永遠不會(huì )做讓自己內疚的事情。

23、人的本質(zhì)不是物,而是心靈……人的生命是在不斷的希望中延伸。"

24、現在的某些學(xué)校是官場(chǎng)、市場(chǎng)、名利場(chǎng)……"

25、幸福是一種有希望的等待。"

26、最漂亮的東西是說(shuō)出來(lái)的,最齷齪的事是做出來(lái)的。"

27、可是 好象往往是適得其反 啊。"

28、原始社會(huì ),無(wú)自然力者無(wú)人格。

29、對于人性和道德報的期望越低失望越少。

30、老師,您是雨露,灌溉著(zhù)幼苗的夢(mèng)想;您是太陽(yáng),照亮了學(xué)子的前程;您是馬達,推引著(zhù)我們進(jìn)步。今天是教師節,沒(méi)有豐厚的禮物,只有簡(jiǎn)單的祝福,愿您每天笑容滿(mǎn)面,幸?鞓(lè )。10愛(ài)國教育,至誠諄諄;尊師重道,你的囑愿;孝敬美德,苦口婆心;一生授教,無(wú)悔無(wú)怨;你的形象,高大燦爛;教師節到,學(xué)生祝愿;愿你健康,一生平安!

31、花不是盯著(zhù)開(kāi)放的,是在無(wú)人的角落靜靜地自然開(kāi)放的.。

32、我們身邊的好學(xué)校,就是那些奮發(fā)向上、充滿(mǎn)活力,促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生成長(cháng),對社會(huì )負責,一天新似一天,越辦越好的學(xué)校。

33、溪聲盡是廣長(cháng)舌,山色無(wú)非清凈身。

34、須知對待之見(jiàn)未忘,尚未能出世間。

35、凡圣情盡,體露真常。

36、是非生滅,一由自心,若能無(wú)心,于法即無(wú)礙、無(wú)縛、無(wú)解,自體無(wú)縛名為解脫。

37、出世法必須離開(kāi)分別心,在絕對上作觀(guān)。

38、悟寂無(wú)寂,真知無(wú)知,以知寂不二之一心,契空有雙融之中道。無(wú)住無(wú)著(zhù),莫攝莫收,是非兩忘,能所雙絕,斯絕亦絕,般若現前。

39、欲見(jiàn)本性,必應離名絕相,破其我見(jiàn)。

40、知念之本身,當下即空,便不致執虛為實(shí)。

41、不作圣心,名善境界,若作圣解,即受群邪。

42、一次考試的分數不重要,重要的是知識掌握了沒(méi)有,更重要的是孩子是否喜歡讀書(shū)。即使從應試的角度考慮,從長(cháng)遠來(lái)看,讀書(shū)也是所有功課植根的土壤,他的貧瘠與豐厚,關(guān)系實(shí)在重大。

43、想像能力在2歲左右出現,隨著(zhù)幼兒大腦皮層的發(fā)育,想像能力獲得了進(jìn)一步發(fā)展。2歲時(shí),說(shuō)話(huà)用的詞一般已達500個(gè)左右,3歲時(shí)可達1000個(gè)左右,已能將詞連接成有次序的語(yǔ)言,能把許多詞接通或形成詞的鏈鎖,然后牢固地記住。

44、情感的發(fā)展、情緒的飽滿(mǎn)與否,在幼兒的健康及心理中起著(zhù)十分重要的作用。在日;顒(dòng)中,應使糾兒保持著(zhù)積極和愉快的情緒。周?chē)嘶蚴挛锏挠绊,促使幼兒的情感日益復雜化。

45、您用粉筆譜寫(xiě)一篇篇樂(lè )章,用汗水澆灌我們成長(cháng),用知識填充我們的本領(lǐng),用智慧教會(huì )我們社會(huì )人生。

46、沒(méi)有鮮花的妖艷,沒(méi)有鈴聲的悅耳,雖然只有寥寥幾語(yǔ),但我的祝福永恒,我的問(wèn)候依舊。

47、論行為,習慣重;論學(xué)習,思維重。

48、逼迫孩子優(yōu)秀,孩子能優(yōu)秀十五年,鼓勵孩子優(yōu)秀,孩子能優(yōu)秀一輩子。

49、知識如果不能生成智慧,那么知識就是"知障",知識就變成了垃圾。

50、我們中國現在太重視大學(xué)的教育而忽略了幼兒教育,豈不知,在中國,幼兒教育才是最應重視的教育,因為中國的家長(cháng)幾乎就不懂教育!

51、每個(gè)孩子都是天使,每個(gè)孩子都是第一名,每個(gè)孩子都是冠軍,如果不是,他(她)就來(lái)不到這個(gè)世界上!可是為什么后來(lái)孩子與孩子之間的差距那么大呢?拉開(kāi)差距最大的環(huán)節就在家庭教育!

52、把機會(huì )讓給學(xué)生,把精彩留給學(xué)生,把掌聲送給學(xué)生,把愛(ài)心獻給學(xué)生,把希望帶給學(xué)生。要想得到一年的收獲,就種谷子;希望得到十年的收獲,就去栽樹(shù);要想得到一生的收獲,就去育人。

53、用我的真誠、執著(zhù)與愛(ài)心,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán),啟迪學(xué)生美好的心靈。 用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì )孩子。做本真教師,教本色語(yǔ)文,育世紀人才。 教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛(ài)。

54、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。嚴于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。教書(shū)育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè )。

55、誠摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。想教孩子如何正派為人,教師應先從自己正派為人做起。教師之所以偉大,在于他(她)永遠消耗自己,照亮別人。好筍出好竹,好師出好徒。

56、令狐沖,你劍法極高,但若單打獨斗,也打不過(guò)我。

57、生活就像一箱子手榴彈,你永遠不知道哪一顆會(huì )送你見(jiàn)上帝。

58、沒(méi)有規矩,不成方圓。有了權利,就得令行禁止。

59、霧可以阻擋天空的視線(xiàn),卻不能鎖住天空前進(jìn)的腳步。

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