如何教育性格內向的孩子
心理學(xué)上是指氣質(zhì)中指向性的一種，人的言語(yǔ)、思維和情感常指向于內者為內向，表明神經(jīng)系統的興奮過(guò)程占優(yōu)勢。下面是小編為大家整理的如何教育性格內向的孩子，僅供參考，歡迎閱讀。
如何教育性格內向的孩子 篇1
性格內向的孩子一般不直露自己的想法和愿望，不大引人注意，這就更需要我們細心地觀(guān)察孩子的行為表現，用心揣摩孩子的真實(shí)心理，然后對癥下藥。
1.首先要發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，肯定他的點(diǎn)滴進(jìn)步，常在集體面前表?yè)P他，幫助他建立自信心；其次，在生活中要給他更多的關(guān)愛(ài)和照顧，讓他感到集體的溫暖，喜歡這個(gè)集體。
內向的孩子在熟悉的地方比較放得開(kāi)，我想這不僅與情緒有關(guān)，也與經(jīng)驗有關(guān)。經(jīng)驗豐富了，知道怎樣去應付各種問(wèn)題，孩子主動(dòng)性和自信心就增強了，交往的積極性也就提高了。所以，最重要的是讓孩子多參加集體活動(dòng)，給孩子提供各種表現自己的機會(huì )，讓他從中得到鍛煉。
2.堅持送孩子去幼兒園，這樣可以讓孩子進(jìn)入一個(gè)兒童世界，讓他在集體生活中學(xué)會(huì )與同伴交往，在交往中會(huì )學(xué)到原來(lái)不懂的新知識，并享受到和同伴在一起的樂(lè )趣。
3.為孩子選擇一兩個(gè)性格開(kāi)朗、身體健康、年齡比他略小一點(diǎn)的小伙伴一起玩耍，這樣既可以培養孩子的自信心而且還可以相互幫助。
4.平時(shí)要放手讓孩子自由玩耍。有的家長(cháng)對孩子的整潔、衛生、安全等顧慮較多，因而總是限制孩子不準這樣，不準那樣，這樣會(huì )束縛孩子的個(gè)性發(fā)展。應鼓勵孩子去玩沙、玩泥巴，踩雨后的積水，爬石子堆、黃沙堆等，其實(shí)只需穿上合適的衣服，注意安全即可讓他盡情地玩。這樣無(wú)拘無(wú)束的自由玩耍，會(huì )使孩子的性格開(kāi)朗起來(lái)。
5.和孩子一起感受快樂(lè )。例如給孩子講講笑話(huà)和幽默故事，互相開(kāi)開(kāi)玩笑，參加孩子們的游戲，帶孩子出去玩等等。
6.耐心對待孩子，不要對他提出過(guò)高的要求。對于孩子的畏縮行為，如不敢滑滑梯、跳蹦床、不敢大聲說(shuō)話(huà)等，家長(cháng)也要盡量克制自己的情緒，不要作出太強烈的反應。
如何教育性格內向的孩子 篇2
孩子性格內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不和其他小朋友玩，經(jīng)常躲在一個(gè)角落自己玩，很多家長(cháng)對于這個(gè)憂(yōu)心忡忡，下面我們就來(lái)看看對于性格內向的孩子，作為父母該如何去教育：
1多表?yè)P多肯定
好孩子都是夸獎出來(lái)的，面對性格內向的孩子，父母更應該多表?yè)P，多肯定，做到溫和地表?yè)P，而不是搞得人人皆知，他們本來(lái)就已經(jīng)很膽小很害羞了，你還大張旗鼓，內心就會(huì )受到驚嚇，下次反而不敢做好了。
還有就是，表?yè)P要具體一些，性格內向的孩子是很敏感的，很注重細節，所以你的表?yè)P也要細節化，能具體表?yè)P的就盡量具體表?yè)P，這是他們最渴望得到的，你就要滿(mǎn)足。
2提高孩子安全感
孩子性格內向大部分的原因在于缺乏安全感，總是覺(jué)得自己做得不夠好，不敢和小朋友一起玩，上課不敢回答問(wèn)題，因此父母要做的就是給予孩子足夠多的安全感。
日常生活中，還是多抽點(diǎn)時(shí)間出來(lái)陪陪孩子，與孩子一起玩游戲、一起讀書(shū)等，這些過(guò)程都是給孩子安全感的過(guò)程，也多與孩子進(jìn)行溝通交流，讓孩子覺(jué)得自己也是很棒的。
3父母要粗線(xiàn)條一點(diǎn)
性格內向的孩子情感都是比較細膩的，情緒很容易受到外界因素的影響，要是父母對他有很高標準的'時(shí)候，就會(huì )產(chǎn)生焦慮，加重他們的負擔。
平時(shí)，父母對待這些孩子的時(shí)候要粗線(xiàn)條一些，使孩子變得更加打氣，同時(shí)也讓他們多去外面看看，多接觸周?chē)氖挛�，不要讓他呆在家里鉆牛角尖，不然情緒就更加壓抑，性格就更加內向了。
4引導孩子表達自己
往往越是內向的孩子，就越有自己的想法，父母就要學(xué)多觀(guān)察，主動(dòng)關(guān)心他們，找更多的話(huà)題去引導他們說(shuō)話(huà)，表達他們的想法，你要知道內向的孩子不是不會(huì )說(shuō)話(huà)，只是沉得住氣，什么都放在心里。
有些孩子就是不是到這一點(diǎn)，就認為內向孩子說(shuō)話(huà)有障礙，就給孩子選擇一些繪畫(huà)班、樂(lè )器班，這些興趣班是偏安靜的，就更加不利于孩子語(yǔ)言的發(fā)展。其實(shí)可以多鼓勵孩子參加一些集體活動(dòng)，這樣才會(huì )慢慢變得性格開(kāi)朗、外向一些。
性格培養是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，不可能一蹴而就的，所以，父母們要多一些耐心和細心，多幫助內向的孩子。
如何教育性格內向的孩子 篇3
有時(shí)孩子們成群結伴的玩瘋了，家長(cháng)總擔心會(huì )不會(huì )闖禍，而當一個(gè)孩子孤獨的在自己的世界里玩，不與其他的小朋友一起游戲一起玩的時(shí)候，家長(cháng)們又會(huì )擔心孩子不合群怎么辦？
孩子在家調皮逞強，到了外面見(jiàn)了陌生人就緊張地站在媽媽身后。在幼兒園里，也不敢和老師說(shuō)話(huà)、不肯和小朋友們一起游戲、玩耍。這就是現代獨生子女中常見(jiàn)的不合群行為。
孩子不合群是因為父母沒(méi)有為孩子提供適合其發(fā)展社會(huì )交往能力的小朋友圈。孩子在和小朋友一起玩耍的同時(shí)，學(xué)會(huì )關(guān)心、幫助別人，學(xué)會(huì )與小朋友分享食物、，學(xué)會(huì )互相合作、遵守規則，甚至學(xué)會(huì )交往的禮儀、技巧，在交往中，孩子們還可以發(fā)現有時(shí)自己認為正確的，但在大多數小朋友那里卻通不過(guò)；有時(shí)自己認為做得對，但反會(huì )挨批評等等許多困惑。在一次又一次和小朋友的玩耍中，孩子就慢慢懂得了該如何處理這些事情。
現代社會(huì )特別是在城市中，獨門(mén)獨戶(hù)的獨生子女家庭，吃、喝、玩具，樣樣俱全，但卻使我們的孩子從小生活在“一人世界”中，失去了與小朋友共處的鍛煉，沒(méi)有機會(huì )學(xué)會(huì )如何與別人交往，因而就不敢與陌生人接觸，不肯與小朋友一起玩耍，慢慢地孩子們就接受了這樣一個(gè)現實(shí)——獨處，在獨處中戲耍，在孤獨中思考，在孤獨中尋找個(gè)人安全。
要避免孩子的不合群，就要在孩子成長(cháng)的早期為其提供單獨和其他小朋友進(jìn)行社會(huì )交往的鍛煉。當孩子會(huì )蹣跚走路時(shí)，每星期至少應有10個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間與小朋友自由玩耍。在孩子們一起玩耍時(shí)，父母等成人最好不要在孩子身邊，只要沒(méi)有什么危險，爭搶、吵架、哭鬧都讓孩子們自己去解決。隨著(zhù)年齡的增大，我們還應為孩子創(chuàng )造和各種類(lèi)型孩子一起玩耍的機會(huì )，還可讓孩子到其他小朋友家小住幾日，在沒(méi)有父母依賴(lài)的情況下，學(xué)會(huì )和有父母在身邊的小朋友交往，這種交往更可鍛煉孩子的意志力、自控力。
孩子一出生，我們就應意識到，要把孩子從“成人世界”的保護中解脫出來(lái)，讓孩子單獨地和各種各樣的小朋友游戲玩耍，從而克服獨生子女的不合群的弱點(diǎn)。
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