如何教育孩子有禮貌
過(guò)去的認識里,家庭教育通常認為是在家庭生活中,由家長(cháng)(其中首先是父母)對其子女實(shí)施的教育。下面和小編一起來(lái)看如何教育孩子有禮貌,希望有所幫助!
如何教育孩子有禮貌 1
一、如何教導幼兒尊重別人
1、展示尊重行為
我們一般都沒(méi)有展示給孩子看我們要求他做的那種尊重,因為育兒有時(shí)候會(huì )讓人失去耐性。但,展示你對他的尊重,嘗試聆聽(tīng)他想跟你說(shuō)什么。
2、教導禮貌回應
孩子可以透過(guò)好禮貌來(lái)展示對別人的關(guān)心和尊重,只要他能用言語(yǔ)溝通,教導他說(shuō)“請”和“謝謝”,并向他解釋這兩句話(huà)應該在何時(shí)使用。
3、不要反應過(guò)度
如果孩子叫你大便頭,不要生氣,因為他只是想藉由這些行為挑起你的注意。試著(zhù)和他解釋?zhuān)麘撊绾巫鹬貏e人來(lái)獲得他想要的。
4、預期意見(jiàn)不一
如果孩子總是很樂(lè )意接受我們的要求,生活會(huì )容易的多,但這不是人類(lèi)的本性。記住,他只是和你有不同的看法,教導他如何有禮貌的表達自己的想法。
5、設立限制規則
另一個(gè)展示尊重最好的方式就是設立限制。當孩子亂發(fā)脾氣的時(shí)候,是這不理會(huì ),慢慢的他就會(huì )知道,發(fā)脾氣得不到他要的東西。
6、討論不當行為
當你和孩子都冷靜下來(lái)的時(shí)候,試著(zhù)討論這些不當的行為。你可以認同他的情緒,并尊重他,要他說(shuō)出不開(kāi)心的原因。孩子得到你的尊重,自然會(huì )和你分享。
7、贊美恭敬行為
如果孩子做出了尊敬的行為,贊美他,并且清楚描述他好的行為。像是“當你想喝果汁的時(shí)候有說(shuō)請,真棒”之類(lèi)的。
二、常見(jiàn)孩子行為不當的原因
1、吸引爸媽注意
很多時(shí)候孩子亂發(fā)脾氣、打別人,都只是為了吸引爸媽的關(guān)注,雖然做了這些可能會(huì )被處罰,但他們還是寧愿用此交換。
2、不懂控制自己
有時(shí)候孩子因為不懂得如何處理自己的情緒,因此選擇發(fā)脾氣、打人來(lái)宣泄,做出不適當的行為,此時(shí)應該要先紓解他的情緒再來(lái)教導。
3、會(huì )吵才有糖吃
這是最基本的道理,因為爭了、吵了,才有機會(huì )獲得自已想要的目的,不用教孩子,他都會(huì )自己學(xué)會(huì )。
4、模仿別人行為
有的時(shí)候孩子可能在電視上或是幼兒園看到某種行為,進(jìn)而模仿它,并不知道此行為并不恰當,因此,適當的監督是必要的。
如何教育孩子有禮貌 2
一、讓孩子喜歡打招呼
平時(shí)帶孩子外出,見(jiàn)到認識的人,就要教他對別人說(shuō)“叔叔好阿姨好爺爺好奶奶好”,除了對方贊美孩子之外,爸爸媽媽也要及時(shí)附和,肯定自己的孩子“有禮貌真乖”,從而讓孩子喜歡跟別人打招呼。
二、培養孩子多傾聽(tīng)習慣
教育孩子平時(shí)在別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候要注意多傾聽(tīng),注意不能大聲喧嘩,也不要在中間插話(huà)打斷別人說(shuō)話(huà),讓孩子懂得這樣做是對別人的尊重,只有尊重別人,別人才可能尊重自己,讓他自己意識到要懂禮貌講文明。
三、言傳身教
家長(cháng)的言傳身教是很重要的,因為小孩子還沒(méi)有判斷力,家長(cháng)的一言一行都對他們產(chǎn)生一定的影響,所以家長(cháng)平時(shí)也要多注意自己的言行舉止,將孩子往好的方面引導。
四、制定關(guān)于禮貌的規則
家長(cháng)必須為孩子制定一些關(guān)于禮貌的規則,其中除了包括關(guān)于禮貌行為的內容外,還需要詳述使用禮貌用語(yǔ)的必要性,比如“敲門(mén)”、“借東西前征得同意”等。
五、贊揚孩子禮貌的行為
點(diǎn)出孩子禮貌的行為并對其表示贊賞,清晰地表明你欣賞禮貌的行為,讓孩子感覺(jué)良好,認為這樣做是對的。
如何教育孩子有禮貌 3
一、學(xué)會(huì )讓孩子懂事理,明德禮,懂禮貌懂禮節
一個(gè)有禮貌的孩子,無(wú)論是在什么樣的場(chǎng)合都受大人們喜歡,那么要怎樣教育孩子有禮貌呢?首先要學(xué)會(huì )讓孩子懂事理,明得理。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是讓孩子懂得什么是德,什么是禮。并且在日常生活當中在合適的.場(chǎng)合要讓孩子知道該怎么做,說(shuō)什。好比如在得到別人的東西時(shí),要學(xué)會(huì )說(shuō)謝謝,讓孩子從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始學(xué)習。從小樹(shù)立一個(gè)有禮貌的習慣和作風(fēng)。
二、讓孩子從最基本的禮儀開(kāi)始學(xué)習
其次讓孩子從最基本的社交禮儀開(kāi)始學(xué)習,比如“你好”,“謝謝”這些日常用語(yǔ)等。沒(méi)有誰(shuí)一出生就懂得什么是禮貌、就懂得什么是道德,所以我們要想讓孩子學(xué)會(huì )有禮貌,不但要從說(shuō)話(huà)方式、為人處世的方式去進(jìn)行教育,也要讓孩子自身養成有禮貌,講道德的習慣。樹(shù)立一個(gè)正確的三觀(guān),這樣在孩子的成長(cháng)過(guò)程當中,就會(huì )習以為常的將這些良好的、優(yōu)秀的、值得贊美的品德和品質(zhì)去學(xué)習和收納。這對于孩子的成長(cháng)是有益無(wú)害的。
三、父母也要樹(shù)立榜樣,因為孩子的成長(cháng)過(guò)程當中模仿能力極強
說(shuō)完了孩子再來(lái)說(shuō)父母。作為父母在教育孩子有禮貌這件事上同樣也需要樹(shù)立榜樣,我們都知道小孩子在成長(cháng)過(guò)程當中的模仿能力極強,如果在孩子的成長(cháng)過(guò)程當中,父母不能樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,孩子的教育是有弊無(wú)利的。什么樣的環(huán)境塑造什么樣的人,環(huán)境影響一個(gè)人的成長(cháng),所以要想讓孩子懂禮貌有禮貌,父母也有很大的責任在內。
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