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父母應對孩子說(shuō)話(huà)大聲的方法

時(shí)間:2022-08-17 12:01:37 家庭教育 我要投稿

父母應對孩子說(shuō)話(huà)大聲的方法

  每一個(gè)孩子在成長(cháng)的過(guò)程中都要學(xué)習各種各樣的知識和能力。有些時(shí)候孩子們的行為可能會(huì )讓父母感到非常的沮喪和失望。其中就包括孩子們說(shuō)話(huà)的時(shí)候大喊大叫。那么,如果孩子們屢教不改的話(huà),父母有哪些方法可以來(lái)應對孩子們呢?下面是小編為大家整理的父母應對孩子說(shuō)話(huà)大聲的方法,希望對大家有所幫助。

父母應對孩子說(shuō)話(huà)大聲的方法

  父母應對孩子說(shuō)話(huà)大聲的方法

  1.孩子的耳朵進(jìn)行過(guò)檢查嗎

  孩子們說(shuō)話(huà)聲音大其中有一個(gè)原因可能是孩子們的聽(tīng)力出現了問(wèn)題。人們會(huì )根據自身所處的環(huán)境來(lái)調節自己說(shuō)話(huà)的音量,如果你的孩子們在聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候感到非常困難的話(huà),那么,孩子們可能在回答的時(shí)候會(huì )提高自己的音量。在這個(gè)時(shí)候,父母要盡快和相關(guān)的醫生進(jìn)行咨詢(xún)。很多的聽(tīng)力問(wèn)題在早期的時(shí)候是可以治愈的。

  2.檢查房間的噪音是不是很大

  孩子們在噪音很大的房間里面可能會(huì )在說(shuō)話(huà)的時(shí)候提高自己的音量。那么,父母應該要在孩子們提高說(shuō)話(huà)的音量的時(shí)候檢查房間里面是不是有很大的噪音。如果是的話(huà),就將噪音調小一些,這樣孩子們就能將自己說(shuō)話(huà)的聲音降下來(lái)了。

  3.在室內和室外應該用怎樣的音量說(shuō)話(huà)

  孩子們在操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候聲音是應該大一些的,因為在外面玩耍就應該盡情釋放自己的感覺(jué)。當然,孩子們不可能在外面玩的時(shí)候都保持那樣高的音量。這能夠讓孩子們知道說(shuō)話(huà)的時(shí)候聲音應該小一些。但是,父母也要告訴孩子們在室內的時(shí)候說(shuō)話(huà)應該要小聲一點(diǎn)。

  4.孩子可能正在爭論

  當孩子們剛剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候,孩子們在和家人、朋友說(shuō)話(huà)的時(shí)候,說(shuō)話(huà)聲音大是非常正常的。孩子們可能并不是有意大聲說(shuō)話(huà),他們可能只是想要證明自己是正確的。那么,這時(shí)候,父母就要教孩子們在和別人討論的時(shí)候應該用怎樣的音量。

  5.帶孩子去看語(yǔ)言治療師

  語(yǔ)言治療師能夠評估和治療孩子們說(shuō)話(huà)音量過(guò)度的程度。他們能夠幫助孩子們如何正確的使用音量,從而不再需要大聲說(shuō)話(huà)來(lái)確保別人能聽(tīng)到自己說(shuō)話(huà)。

  6.考慮是不是焦慮癥

  如果你要求了孩子們說(shuō)話(huà)小聲一點(diǎn),也給孩子們進(jìn)行了一定的語(yǔ)言治療,但是,還是沒(méi)有作用的話(huà),那么,孩子們可能是心理上出現了一些問(wèn)題。有些時(shí)候,說(shuō)話(huà)大聲是焦慮癥的一個(gè)體現。那么,如果出現了這樣的情況的話(huà),父母最好帶孩子們去看心理醫生。

  孩子不聽(tīng)父母說(shuō)話(huà),試試這些辦法!

  不要長(cháng)篇大論

  一張口就剎不住車(chē),講道理、同理心,全都用盡了,這種“耐下性子的共情”卻成了家長(cháng)和孩子溝通過(guò)程中最容易犯的錯誤。

  為什么呢?因為信息量太大,孩子的專(zhuān)注點(diǎn)原本就不在你的話(huà)上,反而會(huì )在你“不允許”的那些事情上。

  如果是說(shuō)教,再加上脾氣暴躁,那就更糟。小孩子也是有脾氣的,可別低估了他的逆反心。

  對孩子說(shuō)話(huà),情緒平和還不夠,簡(jiǎn)短、有節奏、有重點(diǎn),孩子才更容易聽(tīng)。

  給孩子直接的指令

  曾經(jīng)看到過(guò)一些觀(guān)點(diǎn),說(shuō)管教孩子時(shí),不要用指令句式,要多用商量詢(xún)問(wèn)的疑問(wèn)句。但我在一個(gè)美國T2H3的管教課程里,看到了完全相反的說(shuō)法,并且在我們的實(shí)踐中,直接指令是更有效的。

  最直接的'表達,讓孩子知道正確的做法是什么,更方便他們理解指令。

  與孩子正面溝通

  溝通技巧的使用,是不好照搬以及復制的,了解孩子的性格以及喜好后隨機應變,就能達到很好的效果。

  可能當媽的大多有過(guò)這樣的體會(huì ),有時(shí)跟孩子絮叨的口干舌燥真心累,可有時(shí)想跟孩子好好說(shuō)說(shuō)話(huà),想要傾聽(tīng)孩子的內心世界時(shí),往往他們又不愿意說(shuō)了,這是為什么呢?

  1、過(guò)于主動(dòng)的揣測孩子的想法

  不需要說(shuō)自己想要什么,一個(gè)動(dòng)作,一聲嗯啊,家長(cháng)就能猜到想喝水呢,還是想要玩具。于是有些原本身體上早就做好說(shuō)話(huà)準備的孩子,慢慢養成了不愛(ài)說(shuō)話(huà)的習慣,長(cháng)大后當意圖不能被正確猜到后,會(huì )著(zhù)急會(huì )煩躁,卻不太習慣去表達自己。

  所以,在孩子面前,不要過(guò)于善解人意,要盡量給孩子說(shuō)的機會(huì ),讓他們知道一些訴求要在說(shuō)出來(lái)后才能被滿(mǎn)足,那樣比較有利于養成和家長(cháng)有效溝通的習慣。

  2、傾聽(tīng)的過(guò)程心不在焉,或是經(jīng)常打斷

  有些家長(cháng)覺(jué)得孩子說(shuō)話(huà)嘛,不必當回事,該干嘛干嘛,裝作在聽(tīng)就好。

  可這個(gè)把戲真的很容易被孩子識破,他們會(huì )常常問(wèn),“媽媽?zhuān)阍诼?tīng)嗎?”

  此時(shí)說(shuō)多少句“在聽(tīng)”,都比不上在孩子的陳述過(guò)程中,表現出的認真和回應來(lái)的真實(shí)。

  另外,孩子的表達往往欠缺邏輯,說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就跑了題。這時(shí)需要家長(cháng)適當的引導,而不是否定性的打斷。

  與人交談的時(shí)候,咱們一定是不喜歡被漠視、敷衍或打斷的,哪怕自己表達的并不完美,也希望能得到重視認真的聆聽(tīng)。孩子也是這樣的呢!

  孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí),父母們還是要多一點(diǎn)耐心,少一些指責,給孩子最好的教育與鼓勵!

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