家庭教育的45條新理念
家庭教育是終身教育，它開(kāi)始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時(shí)期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著(zhù)奠基的作用。下面和小編一起來(lái)看家庭教育的45條新理念，希望有所幫助！
1、改變孩子，要從改變父母開(kāi)始。父母改變，孩子才能改變。
2、父母最需要意識到的就是，無(wú)論自己所受的教育還是自己的品行都存在諸多問(wèn)題，首先要一點(diǎn)一滴擠掉自己身上的毒素，才能“更配”為人父母。
3、在一個(gè)溫和、充滿(mǎn)善意的家庭中成長(cháng)起來(lái)的孩子，性格不會(huì )出現大問(wèn)題。孩子性格與品行出問(wèn)題，責任基本出在父母身上。
4、每一個(gè)父母都應該用一生的力量說(shuō)出“我相信你，孩子！”
5、任何教育的進(jìn)步都是極其艱難和緩慢的，與其期待國家的教育變革，不如期待學(xué)校教育的改善；與其期待學(xué)校教育的改善，不如從家庭教育的改進(jìn)做起。孩子的未來(lái)不是掌握在學(xué)校，而是掌握在父母手中。
6、無(wú)論你到哪里謀生，無(wú)論你生活多艱辛，請一定帶上你的孩子。孩子不在你身邊，孩子就在更多的危險之中。
7、下班的路，是回家的路�；ǜ嗟臅r(shí)間和孩子在一起比什么都重要。人生的很多麻煩都是因為沒(méi)有生活在自己家里造成的。
8、全家人一起吃晚餐，有助于小孩獲得較好營(yíng)養，較高學(xué)業(yè)成績(jì)、較不會(huì )抽煙、喝酒、吸毒、打架、提早性行為。即使父母雙方只有一人能趕上晚餐也會(huì )有上述效果。孩子的未來(lái)，往往在餐桌上和客廳里就已經(jīng)決定了。
9、切勿在就餐時(shí)訓斥孩子，餐桌是共享食物，交流思想與見(jiàn)聞的佳所。融融的親情也有助于孩子學(xué)會(huì )感恩和餐桌禮儀。
10、切勿在孩子臨睡時(shí)進(jìn)行教育，時(shí)常懷著(zhù)恐懼、帶著(zhù)淚水入眠的孩子，生命會(huì )變得十分晦暗。
11、快樂(lè )的孩子，都有伙伴，孤獨的孩子，性情容易變得古怪。鼓勵孩子與同伴交往，鼓勵孩子參加戶(hù)外運動(dòng)，是父母送給孩子最好的禮物。
12、你每天以什么樣的方式對待孩子，慢慢的，你便會(huì )有一張什么樣的臉，是孩子塑造了我們的面貌。
13、和孩子交談，六歲之前適宜面對面，六歲之后要逐漸改為肩并肩。因為六歲之前的孩子在意你對他的關(guān)注，而青少年則不希望你“盯著(zhù)他”，而是能夠以朋友的方式和他交談，這樣他更容易打開(kāi)心房。
14、父母發(fā)現自己誤解了孩子或教育方式不當，應該誠懇地向孩子道歉。
15、有教養的父母，不一定就能培養出有教養的孩子，但可以肯定的是，父母缺乏教養，孩子必倒霉。
16、要正確對待孩子對老師的評價(jià)，不在孩子面前議論老師或與老師爭吵。
17、不要當著(zhù)孩子的面，與老師或其他家長(cháng)議論孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。
18、孩子在學(xué)校遭受不公正、不人道的待遇，父母應主動(dòng)與學(xué)校溝通、替孩子申訴，但同時(shí)也須意識到，如果這樣溝通、申訴毫無(wú)效果，你就需要設法為孩子換一所學(xué)校。
19、即使孩子的學(xué)業(yè)成績(jì)欠佳，父母也應全力鼓勵孩子保持學(xué)習的熱情，同時(shí)應該有勇氣放低對孩子的期望值，因為最終決定孩子未來(lái)的并不是他的學(xué)習成績(jì)，而是繼續學(xué)習的信念。
20、孩子成績(jì)欠佳時(shí)，最重要的是父母不要變得沮喪、狂躁、失去信心，孩子即使輸掉學(xué)業(yè)，他也不一定會(huì )輸掉人生。如果父母喪失希望，孩子的人生一定也輸掉了。
21、把孩子交給祖父母撫養的麻煩在于，祖父母對孫子的喜愛(ài)往往超過(guò)了對自己兒子的喜愛(ài)，同時(shí)祖父母總是傾向于認為自己比孫子的父母更聰明更有經(jīng)驗，只有他們才能夠使孩子有一個(gè)更好的未來(lái)。
22、三代同堂的家庭一旦為養育孩子出現分歧甚至爭執，幾乎沒(méi)有調節與改善的可能，因為“真理往往掌握在脾氣最壞的人手里”。
23、解決家庭中養育第三代人權力的爭奪，最好的辦法是分開(kāi)居住，由父母獨立養育自己的孩子。最糟糕的情形也莫過(guò)于，你可能暫時(shí)傷了自己父母的心，但你因此可以盡到更多對孩子的責任。
24、為貪圖生活的輕松、舒適而將孩子交給祖父母或保姆的家長(cháng)，其實(shí)是在與未來(lái)做一場(chǎng)豪賭。
25、在中國有60%的父母為孩子的未來(lái)極度憂(yōu)慮，但其中不到1%的父母是為孩子的睡眠不足憂(yōu)慮。很多兒童的未來(lái)其實(shí)是輸在睡眠嚴重不足上。一個(gè)孩子只要睡得好，看世界看自己的方式都不一樣。
26、如果孩子情緒狂躁，先檢查一下他的睡眠。如果家庭中沖突不斷，先檢查一下全家人的睡眠。
27、只要出自真誠，對孩子的表?yè)P與鼓勵越多越好。當孩子往前走，他回頭時(shí)最渴望看得到的是鼓勵的眼睛。
28、艾瑞克·佛羅姆說(shuō)：在性愛(ài)中，兩個(gè)分開(kāi)的人結合為一體。在母愛(ài)中，曾為一體的兩個(gè)人被分開(kāi)了。母親不僅需要容忍，她還必須希望和支持孩子同她分離。母親以愛(ài)和具體的.幫助，使孩子順利與自己分離。
29、勤未必能補拙，揚長(cháng)遠勝于避短。
30、負擔過(guò)重，必然導致膚淺。負擔過(guò)重，必然導致后續學(xué)習時(shí)的“學(xué)業(yè)枯竭”，也就是早期學(xué)習投入過(guò)度，后續學(xué)習必然失去成長(cháng)的空間。
31、任何身體或心理的疾病，如果可以追溯到童年時(shí)期，往往都是最難治愈和最嚴重的。
32、在嚴酷的應試教育背景下，培養孩子適當的對分數的鈍感力，有助于他更好的成長(cháng)。
33、在以分數為評價(jià)標尺的學(xué)校生活中，成績(jì)落后、思維遲緩的孩子很難不受到傷害，培養孩子適當的對批評與傷害的鈍感力，對他的成長(cháng)更有助益。
34、尊重孩子的興趣，鼓勵孩子自己去嘗試，如果嘗試失敗了，繼續鼓勵孩子嘗試別的，直到找到他喜歡的為止。
35、每一個(gè)人的成長(cháng)都需要必要的條件，一個(gè)孩子的天份越高對成長(cháng)所需要的條件也越為苛刻，所以，“莫扎特如果出生在一個(gè)農民家庭，很可能就會(huì )成為一種災難�！�
36、每一個(gè)人的成長(cháng)都需要必要的條件，一個(gè)孩子若有智力或健康方面的重大局限，他對成長(cháng)所需要的條件也就更為苛刻，為人父母就要傾其全力給予孩子關(guān)愛(ài)與幫助，孩子任何進(jìn)步都具有石破天驚的意義。
37、一個(gè)孩子若是性格內向、羞澀，就讓他內向、羞澀好了，什么時(shí)候想改變是他自己的事情，你根本不應該勉強他。
38、教育孩子一定要有“各是各”的意識，就是要分清楚每件事情原因和責任之所在，既不能“數罪并罰”，更不能讓孩子承擔他不能承擔的責任。
39、當眾責罵和懲罰孩子，幾乎就是一種可怕的虐殺。
40、即使你認為非常有必要批評或懲罰孩子，也需要先克制一下，克制可以避免犯錯，變得從容、理智，這都有助于你在教育孩子上做到“最不壞”。
41、越是“成功人士”越要警惕自己對孩子成長(cháng)的忽視與盲目自信；越是“底層人士”越要避免自己在孩子面前唉聲嘆氣，灰心失望。
42、天生膽小的孩子，你不能強迫他變得大膽，對兒童所有本質(zhì)特性中不足之處，首先要尊重與理解，然后才是耐心和緩慢的改善。
43、對不應該畏懼的感到畏懼，不免有點(diǎn)可悲。對應該畏懼的毫不畏懼，則更為可怕。只有父母才能幫助孩子辨別這兩者的區別。
44、缺少與同齡人交往的孩子，容易早熟，早熟就是生命過(guò)早失去彈性，過(guò)早定型，早熟帶來(lái)早衰。早熟就是過(guò)早社會(huì )化，過(guò)早進(jìn)入成人世界，兒童也因此過(guò)早失去天真與好奇，失去活力和想象力。讓兒童像個(gè)兒童，一個(gè)社會(huì )就更有希望。
45、家庭生活的核心就是幫助孩子更好的成長(cháng)，父母盡到自己的責任了，其他方面就聽(tīng)從命運的安排吧。
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