優(yōu)秀孩子家庭教育的七大特征
為什么優(yōu)秀孩子總是能取得好成績(jì)呢？除了優(yōu)秀孩子本身的的努力和智力因素，肯定還有其他因素。我想這其他最重要的因素肯定是父母的教育因素。下面和小編一起來(lái)看優(yōu)秀孩子家庭教育的七大特征，希望有所幫助！
特征一、有個(gè)溫暖、民主的家庭氛圍
前不久我跟一位今年被復旦錄取的合肥一中吳同學(xué)交流，他提到一個(gè)事情我感觸很深。吳同學(xué)說(shuō)在高一入學(xué)時(shí)他被分進(jìn)重點(diǎn)班，本來(lái)應該是很高興的一件事，但是吳同學(xué)在重點(diǎn)班學(xué)習一段時(shí)間后發(fā)現自己很不適應重點(diǎn)班的學(xué)習氛圍，于是他跟父母提出退出重點(diǎn)班的想法，吳同學(xué)父母充分尊重了他的意見(jiàn)，而且非常支持吳同學(xué)的決定。我相信吳同學(xué)今年能考上復旦大學(xué)跟他父母的民主是關(guān)系密切的。
特征二、特別重視培養孩子的優(yōu)秀習慣
優(yōu)秀孩子明顯給我的感覺(jué)都具有良好的學(xué)習習慣。優(yōu)秀生的父母從小就注意培養孩子的良好習慣，這種習慣是多方面的，如生活習慣、做事習慣等等。說(shuō)個(gè)細節，我在安徽合肥，我去過(guò)合肥一中寢室，我發(fā)現優(yōu)秀生的寢室寫(xiě)字臺、床鋪等都收拾的都非常干凈整齊，由此可見(jiàn)培養孩子良好良好的習慣是多么的重要，優(yōu)秀的習慣會(huì )影響孩子一生。
特征三、對孩子的期望是非常理性合理的
我還舉那個(gè)合肥一中的吳同學(xué)例子，與他交流中我發(fā)現吳同學(xué)的父母對他的期望是非常合理的，從沒(méi)給吳同學(xué)設定非常高的目標，他們鼓勵孩子盡最大的努力去學(xué)習。作為父母他們非常清楚，如果給孩子壓力太大結果只會(huì )適得其反，所以他們給吳同學(xué)定的目標中等稍微偏上。
特征四、非常鼓勵孩子堅持自己的興趣愛(ài)好
我發(fā)現優(yōu)秀孩子無(wú)一例外都有自己非常感興趣的事，上面的吳同學(xué)特別喜歡打籃球，即使在高三最緊張的時(shí)刻他也沒(méi)有放棄每周打次籃球，同時(shí)他的父母也沒(méi)反對。我發(fā)現優(yōu)秀生多認為學(xué)習都是為自己學(xué)的，對學(xué)習始終保持一種熱愛(ài)，但興趣也會(huì )堅持，同時(shí)父母對他們的興趣也是很支持的`。
特征五、父母善于鼓勵孩子解決遇到的困難
優(yōu)秀生的父母在孩子遭遇困難時(shí)，不是幫助孩子克服，而是鼓勵孩子，與孩子一起分析困難挫折，讓孩子自己找到辦法。我記得有個(gè)高二孩子在一次大型考試時(shí)發(fā)揮不好，非常傷心難過(guò)，正常的父母這時(shí)做的事多為鼓勵孩子讓其下次再努力就行了，但是這個(gè)孩子父母卻不是，他們在鼓勵孩子下次努力的同時(shí)還幫助孩子分析這次考試發(fā)揮不好的根本原因之所在，讓孩子自己找出原因并克服它。
特征六、優(yōu)秀孩子父母提倡孩子要先做人后學(xué)習
孩子人格的好壞，是父母直接影響的結果。優(yōu)秀孩子父母一直教育孩子要先學(xué)會(huì )做人，然后再學(xué)習，他們一直把孩子的做人教育永遠放在首位。還記得之前我采訪(fǎng)過(guò)得那個(gè)科大高材生嗎？（高中生該如何努力？請看科大學(xué)子7點(diǎn)心得體會(huì )），說(shuō)實(shí)話(huà)我們之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，我跟他網(wǎng)上交流說(shuō)了采訪(fǎng)的事情后，他很爽快答應，我們約定好見(jiàn)面時(shí)間，當我那天提前10分鐘到中科大時(shí)，他已經(jīng)在那等我了，而且還給我準備了一瓶礦泉水。我想這個(gè)細節很能說(shuō)明問(wèn)題，我相信這位同學(xué)的父母的家庭教育是很成功的。
特征七、相信孩子，鼓勵孩子獨立思考和做事
我發(fā)現優(yōu)秀孩子的獨立自主能力都很強，這說(shuō)明他們父母從小很注意培養孩子的獨立自理的能力。當孩子遇到問(wèn)題也是在引導的基礎上讓孩子獨立思考，而不是代替孩子解決，這反而逐漸鍛煉了孩子的獨立思考和做事的能力。
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