父母怎樣教育好孩子

　　過(guò)去的認識里，家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長(cháng)（其中首先是父母）對其子女實(shí)施的教育。下面和小編一起來(lái)看父母怎樣教育好孩子，希望有所幫助！

　　在思想上，宜平等勿凌人

　　應當把自己的孩子當朋友，不要因為孩子要依靠父母撫養，就可以隨意斥責或打罵。這樣會(huì )造成孩子的恐懼心理與孤僻性格，也不利于父母與孩子的感情交流。父母喜歡的活動(dòng)也讓孩子參與，而父母要求孩子不做的事，自己也最好不做。

　　在行動(dòng)上，宜誘導勿控制

　　孩子的行為常有隨意性與多變性，因此，父母要經(jīng)常誘導孩子的言行，使孩子既感到自由，又不失過(guò)分。如：孩子玩玩具，應盡量滿(mǎn)足供應，但在每次玩完后應教孩子把玩具收拾好，而不能怕玩具散落滿(mǎn)地就不讓孩子玩。

　　在方法上，宜明理勿強迫

　　孩子雖然在各方面還尚未成熟，但簡(jiǎn)單的道理是會(huì )明白的，不能過(guò)低估計孩子的理解水平。特別是在孩子犯無(wú)知之過(guò)時(shí)，更要求父母在責罵之余，給孩子講清道理，使之知錯，并有所改。不講明道理的強迫孩子改，往往使孩子心里不服氣。

　　在童真上，宜理解勿責難

　　孩子有孩子的'童趣。有些在父母看來(lái)是無(wú)聊的事，可孩子卻玩得津津有味。這就需要父母去理解孩子的成長(cháng)過(guò)程，以及伴之而來(lái)的不同階段的游戲活動(dòng)，不要以父母的“思想高度”來(lái)評估孩子的“創(chuàng )作水平”，更不能粗暴地干涉與阻止。如：孩子好玩彈球與跳牛皮筋，在父母的眼里是無(wú)聊的，殊不知，這些“無(wú)聊”之事，也曾經(jīng)伴隨著(zhù)父母們度過(guò)自己的孩提時(shí)代。

　　在教育上，宜啟發(fā)勿壓制

　　孩子對世界特別好奇，他們的追問(wèn)有時(shí)會(huì )抵得上“十萬(wàn)個(gè)為什么”。而對如此求知的孩子，父母應該感到高興，不可視之厭煩，處處壓制，那樣會(huì )磨滅孩子那脆弱的求知欲。正確的教育方法應該是采取啟發(fā)的方式，盡自己所知講解。

　　在游戲上，宜同樂(lè )勿漠視

　　孩子們玩游戲常常要求父母一起介入，與之同樂(lè )。這時(shí)，如果父母有時(shí)間應盡量滿(mǎn)足孩子的要求，不要置身“事”外，使孩子感到孤獨和失望。長(cháng)此以往，會(huì )影響父母與孩子之間的情感交流。

　　在習慣上，宜培養勿強制

　　父母都希望孩子有良好的生活習慣，并且采取種種辦法促其形成。但是培養習慣也需要“水到渠成”，不可強制，要使孩子明白道理，并創(chuàng )造條件使之定型，使孩子主動(dòng)養成習慣為上策。

　　在特長(cháng)上，宜發(fā)現勿施壓

　　每當父母看到別人的孩子在某些方面有專(zhuān)長(cháng)時(shí)，總想培養自己的孩子也有某種特長(cháng)。于是就生搬硬套，采取高壓手段“拔苗助長(cháng)”，一旦“恨鐵不成鋼”時(shí)，就拳腳相加，這樣做很難培養孩子成才，反而容易使孩子產(chǎn)生反感心理，俗話(huà)說(shuō)“心急吃不了熱豆腐”。首先要培養孩子廣泛的興趣，從中發(fā)現孩子的特長(cháng)萌芽；其次，要因勢利導，提供條件，讓孩子的特長(cháng)得到發(fā)揮；第三，強化培養，使孩子的特長(cháng)得到專(zhuān)業(yè)指導。整個(gè)過(guò)程應該是循序漸進(jìn)的，必須貴在堅持，切不可盲目施壓。

　　在活動(dòng)上，宜得當勿過(guò)火

　　活動(dòng)是孩子成長(cháng)的潤滑劑和催化劑�；顒�(dòng)開(kāi)展得好壞，活動(dòng)質(zhì)量的高低，對孩子的生長(cháng)發(fā)育有較大的影響。父母要科學(xué)安排孩子的活動(dòng)內容與活動(dòng)時(shí)間，采取室內外相結合、動(dòng)靜相結合、學(xué)習與娛樂(lè )相結合等方法，既讓孩子感興趣，又不失教育的機會(huì )�；顒�(dòng)的內容與時(shí)間要因人而異，切不可過(guò)火，否則會(huì )事半功倍。

　　在智力上，宜挖掘勿盲目

　　現在的父母對孩子的期望很高，總想自己的孩子的智力不弱于別人，于是就采取超前培養，超量灌輸的辦法，其結果常常是事與愿違，這樣既苦了孩子也累了父母。應該明確智力是很多客觀(guān)因素決定的，如：先天遺傳和年齡變化等。有的孩子年齡只差數月，其智力就有質(zhì)的飛躍。因此，父母要了解孩子的生長(cháng)發(fā)育過(guò)程，科學(xué)地激發(fā)孩子的智力，不要盲目培養。當然，父母也不能任其發(fā)展，也要主動(dòng)地營(yíng)造學(xué)習的氛圍，有意識地挖掘孩子的智力，促其盡快健康成長(cháng)。

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