給父母家庭教育的建議

　　過(guò)去的認識里，家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長(cháng)（其中首先是父母）對其子女實(shí)施的教育。即家長(cháng)有意識地通過(guò)自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐，對子女施以一定教育影響的社會(huì )活動(dòng)。下面和小編一起來(lái)看給父母家庭教育的建議，希望有所幫助！

　　家庭教育提倡什么

　　提倡好的習慣，好的作風(fēng)。特別是家長(cháng)要以身則。

　　主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、用過(guò)的東西放回原處。這不僅有利于培養孩子思維的有序性，也有益于孩子責任心的養成。但應從小教育，一旦錯過(guò)最佳教育時(shí)期，再去矯正將相當困難。

　　2、及時(shí)感謝別人的幫助。對一切來(lái)自他人的幫助都應心存感激，對于一切妨礙他人的行為都應心存愧疚。如能養成及時(shí)表達內心感受的習慣，既可以與他人心靈溝通，又可以避免遺憾的產(chǎn)生，從而使自己處于健康、積極、主動(dòng)的生活狀態(tài)。

　　3、做事有計劃。做大事要從小事開(kāi)始。不能太寬容孩子的心血來(lái)潮和胡思亂想，要讓孩子習慣于行動(dòng)之前做計劃，并使計劃切實(shí)可行。

　　4、講究衛生，干干凈凈地迎接每一天。孩子的形象與狀態(tài)容易影響孩子的心態(tài)。如：剪去長(cháng)指甲，經(jīng)常換洗衣服，經(jīng)常洗澡，不使自己發(fā)出異味、書(shū)本上不亂涂亂畫(huà)等。

　　家庭教育反對什么

　　1、反對將就孩子的壞脾氣。孩子的性格、脾氣對孩子后天的的影響是極其重大的。

　　2、反對給孩子造成一些“隱性壓力”。弄不好會(huì )造成難以挽回的后果。

　　3、反對對孩子自信心的傷害。每個(gè)孩子都有其成功的落腳點(diǎn)，都有可能成為社會(huì )有用之才。孩子有獲得公正評價(jià)的需求。要從尊重孩子的人格去滋潤孩子的心田。

　　4、必須堅決反對“家長(cháng)作風(fēng)”，改變學(xué)習是孩子唯一出路的觀(guān)念。今后的社會(huì )承認的是孩子的能力和素質(zhì)，而不是學(xué)習成績(jì)。學(xué)科學(xué)習對孩子來(lái)說(shuō)只是一個(gè)墨點(diǎn)，更重要的是人格的培養。如果孩子學(xué)科學(xué)習不好，萬(wàn)萬(wàn)不要放棄，只要把孩子培養成為有道德、有愛(ài)心、有公德心的人，將來(lái)一定會(huì )對社會(huì )有用的。

　　給家長(cháng)的30條建議

　　1、夫妻共同做家務(wù)，以便夫妻雙方都有更多的時(shí)間和精力關(guān)注孩子的教育。

　　2、將一切時(shí)間都獻給孩子，形成以孩子為主的生活日程表。

　　3、做有預見(jiàn)性的父母，不做事后諸葛亮。

　　4、不以自己的模式塑造孩子，支持孩子走自己選擇的道路。

　　5、持之以恒，幫助孩子養成良好的習慣。

　　6、不向孩子隱瞞生活中的陰暗面，并根據孩子年齡和成熟程度慢慢給孩子解釋。

　　7、夫妻共同研究如何培養子女，并努力保持一致。

　　8、重返童年，陪孩子一起娛樂(lè )、玩耍。

　　9、父親努力去說(shuō)：“我愛(ài)你，孩子！”，并用行動(dòng)傳達你的愛(ài)。

　　10、避免說(shuō)謊話(huà)、假話(huà)、臟話(huà)、牢騷話(huà)，以免污染孩子的心靈。

　　11、夫妻之間避免吵架，以免使孩子產(chǎn)生恐懼和不安，或上行下效。

　　12、避免在孩子面前談?wù)搯挝蝗耸路矫娴姆制�，以免因自己的好惡影響孩子對人對事的看法�?/p>

　　13、避免在面前流露對錢(qián)、權的不正當想法，以免使孩子產(chǎn)生特權思想和金錢(qián)至上的意識。

　　14、不占公家的便宜，以免使孩子受到不良影響。

　　15、孝順長(cháng)輩，為孩子做出表率。

　　16、不要動(dòng)不動(dòng)就讓孩子寫(xiě)檢查，以免使尊重與被尊重、教育與被教育漸漸易位、談化、走形。

　　17、與孩子一起學(xué)習使用計算機和互聯(lián)網(wǎng)，最好能先行一步，使孩子能從一開(kāi)始就養成良好的習慣。

　　18、讓孩子多多體驗成功。這是抵御不良媒體的關(guān)鍵。

　　19、孩子上網(wǎng)之前先立下規矩。如：每天使用計算機一般不超過(guò)一小時(shí)，不泄露個(gè)人和家庭秘密，學(xué)會(huì )選擇瀏覽健康網(wǎng)站等。

　　20、豐富孩子的生活，培養孩廣泛的興趣，尤其是熱愛(ài)戶(hù)外運動(dòng)。

　　21、引導孩子學(xué)會(huì )交往。讓孩子從小就生活在在伙伴的友誼之中，是避免虛擬時(shí)空誘惑最重要的保障。

　　22、全面了解孩子身心發(fā)展的實(shí)際水平，做到量力而行。要使教育獲得成功，遵循孩子的生理和心理的發(fā)展規律，以此考慮教什么、怎么教。

　　23、要循序漸進(jìn)地傳授知識，培養能力，不要急于求成。

　　24、家庭成員相互配合、協(xié)調一致，使孩子的品德和行為按統一的要求發(fā)展。

　　25、把對孩子的早期教育和家庭生活實(shí)踐結合起來(lái)，讓孩子在一個(gè)和睦、文明的家庭環(huán)境中接受教育，健康成長(cháng)。

　　26、有理智、有分寸地關(guān)心愛(ài)護孩子，正確對待孩子的要求，力戒溺愛(ài)。

　　27、根據孩子的身心發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)嚴格要求孩子，嚴而不厲，嚴而不出格。

　　28、努力提高自身素質(zhì)，為孩子做出榜樣，即要言教，又要身教。

　　29、讓孩子在自己的世界里成長(cháng)。家長(cháng)不必要時(shí)時(shí)處處都參與孩子的生活空間，孩子有孩子的世界。要引導處理好同伴關(guān)系。

　　30、家長(cháng)要以自身的實(shí)際行動(dòng)，表現出在追求知識上的自強不息的精神，并以此來(lái)影響、教育孩子，激發(fā)孩子的主動(dòng)性，進(jìn)而轉化成自身的不懈努力。

　　改變孩子要從改變父母開(kāi)始

　　總有父母在抱怨：

　　“為什么自家孩子不愛(ài)學(xué)習，不愛(ài)看書(shū)？”

　　“為什么孩子對手機、游戲如此上癮？”

　　“為何孩子不愛(ài)運動(dòng)，懶洋洋？”

　　這些問(wèn)題背后，父母有沒(méi)有反思過(guò)自己？

　　父母自身是否做到了榜樣作用，是否都能帶領(lǐng)孩子養成學(xué)習、運動(dòng)，以及戒掉手機的好習慣。

　　孩子是父母的一面鏡子，父母是孩子的影子。孩子身上所產(chǎn)生的問(wèn)題，往往都能在父母身上找到答案。有句話(huà)說(shuō)得好，唯有擠掉自己身上的毒素，才能“更配”為人父母。育兒路上，父母要做自我教育者，學(xué)習教育知識，和孩子一起成長(cháng)。

　　家庭環(huán)境決定孩子的性格品行

　　家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。在家庭這所“學(xué)�！崩�，良好的環(huán)境對孩子的成長(cháng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。有調查表明，孩子若長(cháng)期生活在父母打架、吵架的氛圍里，患精神疾病的概率較高。而在溫和、充滿(mǎn)愛(ài)意的家庭環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)的孩子，性格基本不會(huì )出現大問(wèn)題。也就是說(shuō)，所有孩子的優(yōu)秀或頑劣，都并非與生俱來(lái)，而是家庭環(huán)境，以及家庭教育的結果。所以，育兒不僅僅是對孩子進(jìn)行教養，更要經(jīng)營(yíng)好家庭關(guān)系，為孩子創(chuàng )造一個(gè)健康和諧的家庭氛圍。因為好的家庭氛圍，才更能養育出優(yōu)秀健康的孩子。

　　父母陪伴有方，勝過(guò)孩子十年寒窗

　　孩子開(kāi)學(xué)，神獸歸籠，并不意味著(zhù)父母可以就此輕松、懈��；無(wú)論什么時(shí)候，父母都是孩子教育的“第一責任人”。父母的陪伴，是孩子成長(cháng)的基石，孩子成長(cháng)路上，父母陪伴必不可少。對于孩子而言，父母陪伴的時(shí)間越長(cháng)，孩子成年后遇到的麻煩將越少。不要總是以“忙碌”為借口，錯過(guò)孩子的成長(cháng)，錯過(guò)孩子的教育。父母要明白，掙再多的錢(qián)，等到年老時(shí)，一切都將是過(guò)眼云煙，但是一個(gè)不成器的孩子，足以讓自己晚景凄涼。教育好孩子，比掙錢(qián)更重要。教育好孩子，才是每個(gè)父母一生中最重要的事業(yè)。

　　父母的支持與鼓勵，是孩子的成長(cháng)營(yíng)養劑

　　當孩子不斷成長(cháng)往前走時(shí)，他回頭最渴望看得到的是父母鼓勵的目光。作為父母，請發(fā)自?xún)刃牡囟嘟o孩子鼓勵和肯定，因為這是讓孩子感受到父母在愛(ài)他的最直接的證據。父母的支持與鼓勵，可以不斷滋養孩子養成健康的心態(tài)，給予孩子成長(cháng)必不可少的養分。

　　很認同這么一段話(huà)：

　　孩子不需要擔心，而需要關(guān)心；

　　孩子不需要責罵，而需要理解；

　　孩子不需要說(shuō)教，而需要分享；

　　孩子不需要考驗，而需要分擔；

　　孩子不需要冷落，而需要疼愛(ài)；

　　孩子不需要寄予希望，因為他本身就是希望。

　　請給孩子多一些正面的關(guān)注，相信孩子會(huì )回饋給你更多積極的成長(cháng)訊息。

　　孩子的未來(lái)掌握在父母手里

　　很多父母會(huì )覺(jué)得，孩子的未來(lái)，取決于學(xué)校的教育結果，取決于孩子的努力成果。其實(shí)不然！孩子的未來(lái)不是掌握在學(xué)校，而是掌握在父母手中。與其期待社會(huì )、學(xué)校的教育變革，不如先從家庭教育做起。父母有效的管教，才是決定孩子未來(lái)的關(guān)鍵。所以，合格的父母，都在家庭教育上下功夫，而非將希望寄托于外界對孩子的影響。開(kāi)學(xué)了，記得每天給孩子一個(gè)擁抱，開(kāi)啟幸福的一天。

　　其次、新學(xué)期，家長(cháng)和老師應引導孩子養成哪些學(xué)習習慣和生活習慣呢？

　　一、早起半小時(shí)，做時(shí)間的富者

　　各位家長(cháng)，從現在開(kāi)始，讓孩子早起半小時(shí)，整理好自己的房間，推開(kāi)窗呼吸新鮮空氣，打開(kāi)嗓子讀讀想讀的文章，為一天的學(xué)習蓄積能量。

　　二、勤于思考，養成隨時(shí)記錄的習慣

　　成功的人往往善于思考和總結，他們能夠將腦海中一閃而過(guò)的“靈感”積累下來(lái)，沉淀為思想的深度，在學(xué)習、工作中隨時(shí)遷移，為自己所用，這就是記錄的意義所在。

　　三、整理錯題的習慣

　　有些學(xué)生雖然也有錯題本，但他們只是單純地服從老師和家長(cháng)的要求。他們不理解制作錯題本的意義在哪里，誤認為錯題本就是抄錄錯題的本子，遇到了錯題就記下來(lái)，但是卻不會(huì )應用。

　　成績(jì)好的同學(xué)多是善于通過(guò)利用錯題本，將平時(shí)容易犯錯的知識內容掌握扎實(shí)，避免重復犯錯，同時(shí)不斷提升自己的思維水平、解題經(jīng)驗和技巧，使自己的學(xué)習效率成倍提升，學(xué)習效果自然會(huì )好。

　　四、適度使用電子產(chǎn)品，培養自我管理能力

　　孩子養成良好的使用電子產(chǎn)品的習慣，需要家長(cháng)的共同努力。首先家長(cháng)要以身作則，在孩子面前不做“低頭族”；其次，對孩子想玩手機的訴求，家長(cháng)也應適度允許�？梢院秃⒆右黄鸾�立規則，規定時(shí)間和周期，讓孩子遵守約定去執行。有些家庭每周會(huì )陪孩子一起玩一次電腦游戲，因為是一起玩，孩子并不會(huì )過(guò)分沉迷于游戲本身，而是享受與家人在一起的過(guò)程。最后，重要的是孩子自身態(tài)度要端正，學(xué)會(huì )控制自己的欲望，才能成就更好的自己。

　　五、擺脫拖延癥，培養時(shí)間觀(guān)念

　　拖延癥是很多學(xué)生存在的通病，如果每天都有事情拖到第二天再去解決，總有一天會(huì )堆積出問(wèn)題，從而變得焦慮。因此，家長(cháng)培養孩子“今日事今日畢”的習慣非常重要。家長(cháng)要培養孩子的時(shí)間觀(guān)念，讓孩子明白什么時(shí)候應該做什么事情，今天的事情絕對不能拖到明天去做。只有養成了今日事今日畢的好習慣，孩子才會(huì )懂得珍惜時(shí)光。

　　六、列一張讀書(shū)清單，堅持閱讀習慣

　　堅持閱讀是能夠影響孩子一生的好習慣，看喜歡的課外讀物能拓展孩子的視野，提高孩子的學(xué)習積極性，使他們主動(dòng)認知、主動(dòng)吸收知識，并積極運用這些知識開(kāi)動(dòng)腦筋去思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。新學(xué)期列個(gè)新書(shū)單，孩子根據自己課外時(shí)間的多少，合理安排閱讀時(shí)間，切忌貪多嚼不爛。囫圇吞棗十本，不如讀透一部。

　　七、每周花點(diǎn)時(shí)間做喜歡的運動(dòng)

　　空閑下來(lái)只想坐著(zhù)癱著(zhù)躺著(zhù)？那可不行！運動(dòng)是孩子感受生活的一種重要方式，堅持運動(dòng)能帶給孩子自律、自信、自強，培養孩子的規則意識，以及異于常人的定力和意志。這些精神都將在潛移默化中幫助孩子從學(xué)習、生活各個(gè)方面提升自己。

　　八、保持書(shū)桌清潔，培養長(cháng)期專(zhuān)注力

　　書(shū)桌是孩子每天面對的東西，有的孩子桌子上有各種小擺設，有的孩子喜歡在桌面上貼貼畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)座右銘。當孩子全神貫注學(xué)習之時(shí)，要保持注意力長(cháng)期集中，本身就是件很不容易的事。書(shū)桌上與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西，會(huì )使注意力分散，干擾學(xué)習。

　　新的學(xué)期，爸媽可以建議孩子從整理好家里的書(shū)桌開(kāi)始，逐漸養成每天清理課桌表面的好習慣，清潔的課桌能帶給孩子清爽的心情！

　　九、回顧上周所學(xué)，學(xué)會(huì )溫故知新

　　單純記憶和經(jīng)過(guò)思考過(guò)程的知識，在孩子心中留下的印象可大不一樣，在學(xué)習過(guò)程中要養成邊學(xué)邊思考的好習慣。鼓勵孩子周末給自己留點(diǎn)時(shí)間，思考學(xué)過(guò)的內容，不僅能更加深刻地理解知識，而且能與下個(gè)階段的學(xué)習更好地銜接起來(lái)，養成溫故知新的好習慣。

　　十、認真寫(xiě)好每一個(gè)字，養成一絲不茍品質(zhì)

　　我們都知道“字如其人”，由此可見(jiàn)寫(xiě)一手好看的字有多重要。一手漂亮好看的字不是一朝一夕就能練成的，必須長(cháng)期堅持，養成認真書(shū)寫(xiě)的好習慣。練字的初衷，并不是要成為書(shū)法家，而是在練字的過(guò)程中，收獲更重要、更有價(jià)值的東西——一種認真、細心的習慣。

　　朋友們，父母是孩子的第一任老師，如何教育培養孩子是父母一生中最重要的課題。改變孩子要從改變父母開(kāi)始，在溫和，充滿(mǎn)善意的家庭中成長(cháng)起來(lái)的孩子，性格不會(huì )出現大問(wèn)題，孩子性格與品行出問(wèn)題，責任基本出在父母身上。與其期待社會(huì )的教育變革，不如從家庭教育做起，孩子的未來(lái)掌握在父母手中。有教養的父母不一定能培養出有教養的孩子，但父母缺乏教養，孩子必定會(huì )輸掉未來(lái)。放低對孩子的期望值，最終決定孩子未來(lái)的，不是他的學(xué)習成績(jì)，而是繼續學(xué)習的信念。每一個(gè)孩子都有他成長(cháng)的密碼，父母要相信，每一個(gè)孩子都能創(chuàng )造生命的奇跡。

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