成功家教的三個(gè)重點(diǎn)
不同家庭，不同父母，有著(zhù)不同的家庭教育方式。孩子的叛逆和不聽(tīng)話(huà)，會(huì )讓所有的家長(cháng)都為之苦惱。試圖通過(guò)擺事實(shí)講道理，來(lái)與孩子溝通，但有時(shí)結果卻不盡人意。下面和小編一起來(lái)看成功家教的三個(gè)重點(diǎn)，希望有所幫助！
知好歹
過(guò)去的人大都不能識文斷字，卻大都通情達理，就是因為古時(shí)候的家教和家風(fēng)，都教孩子厚道做人，勤儉持家，守住本分，不能辱沒(méi)祖先。這是基本的家風(fēng)，也是家教的基本。
用一句大白話(huà)說(shuō)，就是要教會(huì )孩子知道好歹。知道了好歹，孩子本性中的善良，就會(huì )指引他去做好的事情，拒絕做壞的事情。孩子的優(yōu)良品質(zhì)，就是在這個(gè)過(guò)程中慢慢培養出來(lái)的。將來(lái)孩子踏入社會(huì )，這些品質(zhì)也能起著(zhù)定盤(pán)星和指路燈的作用，能讓孩子不走歧路、邪路，并得到善良所應有的回報。
知好歹，這關(guān)乎孩子的情感和內心認同，所以最好的辦法是從小給予他們相關(guān)的熏陶，在生活的潛移默化中讓他們接受和認同，內化為自己的價(jià)值觀(guān)念。
現在很多孩子不知好歹，甚至做出傷天害理的事。在從前貧瘠的.時(shí)代，人們守著(zhù)古訓的時(shí)候，孩子卻不敢不知好歹，不敢傷天害理，那是要跪在祖宗牌位前挨板子的。過(guò)去孩子要是傷害一個(gè)小動(dòng)物，家長(cháng)會(huì )說(shuō)甚至打孩子。而現在，一群大學(xué)生為了找刺激就會(huì )去虐待一只小貓，并看著(zhù)老貓急得哀號而喜笑顏開(kāi)。這值得我們深深反思。
懂規矩
孟子有句家喻戶(hù)曉的話(huà)：沒(méi)有規矩，不能成方圓。規矩是為人行事的準則，背后則是讓人明事理。教孩子懂規矩，就是教孩子明事理。然后孩子才能知道什么是該做的，什么是不該做的；才會(huì )去做該做的，遠離不該做的。這樣日后自然就能行得正、走得穩。
《增廣賢文》中說(shuō)：嚴父出孝子，慈母多敗兒�！俄n非子》中也說(shuō)：夫嚴家無(wú)悍虜，而慈母有敗子（有嚴厲家長(cháng)的家庭里連兇悍的下人都沒(méi)有，而溺愛(ài)子女的慈母卻容易慣出敗家子）�，F在教育孩子主張寬愛(ài)，要因勢利導，這當然是對的。但因為孩子的特性——理解能力和自律能力都還比較差，所以古代那種嚴家教的方式雖然應當有所揚棄，卻依舊值得借鑒。粗暴打罵固然不可取，態(tài)度嚴厲一些，對教孩子懂規矩還是很有好處的。
教孩子懂規矩，主要就是規矩清楚、賞罰分明。孩子言行合乎規矩，就要及時(shí)地表?yè)P和鼓勵；不守規矩的時(shí)候，批評和責罰也絕不能少。家長(cháng)有原則，孩子才能對規矩有敬畏。此外，非常重要的是家長(cháng)必須以身作則，為孩子作出表率。家長(cháng)做不到，孩子打心眼里就不服氣。家長(cháng)做到了，孩子還很可能會(huì )自己跟著(zhù)做。
會(huì )感恩
感恩，即知恩圖報，是中國文化中極有分量的一種品格。古人對此說(shuō)了很多，告訴了我們?yōu)槭裁匆卸�，以及感恩的重要性�?/p>
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，這說(shuō)的是不忘父母養育之恩；“一日為師，終身為父”，這說(shuō)的是不忘師恩；“滴水之恩，當涌泉相報”，這說(shuō)的是不忘別人幫助之恩；“喝水不忘挖井人，前人栽樹(shù)后人乘涼”，這說(shuō)的是不忘前人之恩……一份感恩之心，可以串起這么多珍貴的品質(zhì)，父母怎能不為孩子打算呢？事情上引導孩子，生活中熏陶孩子，日積月累下去，則是最好的路徑。
現如今生活好了，父母對孩子都是捧在手上怕摔了、含在嘴里怕化了，孩子在家的地位可謂是“位高權重”。全家一切以孩子為中心，孩子們從小到大都是處在被愛(ài)的位置，久而久之，很多孩子就會(huì )認為從父母親人那里得到的都是理所當然的，于是就會(huì )只知道索取、不知道回報，自然就不會(huì )想著(zhù)去關(guān)心和感激他人。家長(cháng)們對此要警醒。
綜上：《戰國策》中說(shuō)：遠父母之愛(ài)子，則為之計深。如何計深遠呢？就要把做人最根本、最重要的東西，盡早地教給他們。而知好歹、懂規矩、會(huì )感恩都是為人的大素質(zhì)、做人的大原則。教會(huì )孩子這些，一定能讓孩子一生的路更順，活得更安穩。
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