家庭教育的五大要素
家庭教育對孩子的成長(cháng)十分重要,會(huì )影響孩子一輩子的發(fā)展。下面和小編一起來(lái)看家庭教育的五大要素,希望有所幫助!
一、全世界都是三代同堂
孩子的好壞看品德,品德的好壞看家教。
三代同堂合理,否則小孩容易成為父母的實(shí)驗品,向自己的父母學(xué)習,長(cháng)輩的年齡就是經(jīng)驗,無(wú)法逾越。
中國人是宗族觀(guān)念,孩子的心中有父母,在外的行為就檢點(diǎn),有敬畏感。
身教勝過(guò)言傳,對父母的態(tài)度,孩子會(huì )學(xué)習,三代同堂的好處,鬼神是方便教育的,不是宗旨。
中國的社會(huì )是以家庭為單位的。在中國,形式化的東西沒(méi)有用,關(guān)鍵在內容,是否發(fā)自?xún)刃,中國人用第六感看穿心里?/p>
如果孩子不孝順,不懂道理,生孩子有什么用。
時(shí)代如何變,對人類(lèi)生活有利的法則沒(méi)有變。
二、三代同堂的意義
中國人最注重福氣,家庭就是福氣,要惜福。
工作、做人就是造福別人,造福自己。老年人才可以享福,但通常積給子孫。
如果為了什么而做什么,總會(huì )覺(jué)得不夠。浪費就是不惜福,但不要小氣,大人要做表率,否則就沒(méi)有福氣了。工作比較辛苦,可能就是在造福。
兒孫自有兒孫福,前提是你給他造了很多福氣,但不要讓小孩將一生的福氣享光了。三歲看大,六歲看老,行為表現很真實(shí)。
家庭比事業(yè)重要,互幫互助的關(guān)系。
好習慣就是愛(ài)惜福氣的好習慣,當需要的時(shí)候想到父母,就沒(méi)有服氣。
造福鄉里很重要,不求回報和聞達。
三、家庭教育其實(shí)只做四件事
1、替子女做什么?
2、教他們做些什么?
3、你替他做什么?
4、你讓他做些什么?
當人看,有需求,小孩哭是生存的興趣,他開(kāi)始想要控制你,限制不見(jiàn)得不好。
講太多的大道理,就是耳邊風(fēng),過(guò)分熱心就是障礙。小孩子很懂事,只是不用大人的思維和方式。同樣是做,同樣是花時(shí)間,多說(shuō)話(huà),微笑,對嬰兒也是一種互動(dòng)的溝通,換尿布,做運動(dòng)都是用心溝通的交流方式。
大人講錯話(huà),會(huì )帶壞小孩。陪著(zhù)孩子,要注重質(zhì)量,保留一些給他做決定,有創(chuàng )造力,適時(shí)適度,太快不接受,抵觸就會(huì )太多,反而形成依賴(lài)。如果完全不讓著(zhù)孩子,就是忽略他。
為父母,要對自己的父母孝順,有福氣。叫小孩子爭氣,這樣就有自主權,不會(huì )太依賴(lài)。既然生了,就要養活,養活就要做人。農村人比城市人有智慧。教懂是非,不知道數學(xué)和藝術(shù)無(wú)所謂,以身作責,提前學(xué)習生活的技能和習慣,不要讓小孩跟動(dòng)物一樣養。
小孩子要爬,地方要大,利于腦部生長(cháng);在腦健全之前,遠離電波。
四、獨生子女并非優(yōu)勢
獨生子女沒(méi)有先天的優(yōu)勢,但擅長(cháng)獨處,會(huì )表現,有創(chuàng )意,內在潛力有待挖掘,善學(xué)習。相反的`兄弟隙墻,就是長(cháng)期壓抑、隱秘、重物欲所致。
小孩問(wèn):“為什么自己沒(méi)有兄弟姐妹!,不要回答國策什么的,最好的回答是“比較喜歡你呀”,最好的做法是讓小孩多與別的小孩相處。
不要埋怨,多引導,讓家庭社會(huì )化,真正有愛(ài)心,就將所有小孩都當成自己的。
孩子的皮膚太好,很細膩,有可能要注意教育;反之,或許不用太操心。
人是多樣化的,不要強調出眾,沒(méi)有最棒的。
過(guò)分關(guān)注,孩子會(huì )選擇失敗,逃避成功。
五、子女想要追求自己的目標
子女追求的不一定是你的,因為信息、環(huán)境都在變化。
不要對孩子太過(guò)拘泥,更不要讓自己辦不到的加在小孩身上,有希望放在品德、勤謹、關(guān)懷、包容。。。知識和技能在學(xué)校教育,家庭以品德為重。
小孩子講,作為大人要仔細聽(tīng),一言一行都對孩子產(chǎn)生很大的影響,所以要和諧,小孩子最怕父母吵架,很無(wú)奈和無(wú)助。
小孩子溫飽、安全即可,如果太舒服、奢侈,以后會(huì )難過(guò)。
小孩變花樣是為了生存,大人變花樣是讓小孩更好。家里不是講道理的地方,是商量、讓人家聽(tīng)懂,能做就實(shí)在做,不虛偽,講情的地方......
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