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一年級的好習慣和學(xué)習方法
在平平淡淡的日常中，大家總是需要不斷學(xué)習的，不過(guò)，學(xué)習不是死讀書(shū)，而要講究方法的。什么樣的學(xué)習方法才是真正有效的呢？以下是小編為大家收集的一年級的好習慣和學(xué)習方法，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級學(xué)生應該養成哪些好習慣
習慣是一種自動(dòng)化的動(dòng)力，不需要下決心，不假思索，自然而然。良好的學(xué)習習慣，就是有序的、高效的、促進(jìn)學(xué)習的動(dòng)力。孩子睡眠習慣好，早睡早起，精力就很充沛；孩子做作業(yè)習慣好，不會(huì )一邊玩一邊寫(xiě)，就會(huì )又快又好；孩子用腦習慣好，學(xué)習專(zhuān)注，學(xué)習效率就高……習慣的威力比我們想象的還要強大，好習慣是孩子學(xué)習良性循環(huán)的保證。
小學(xué)一二年級是習慣養成的關(guān)鍵期，學(xué)習習慣包括學(xué)習本身的行為習慣、用腦習慣，聽(tīng)課、作業(yè)、復習、檢查的習慣，與學(xué)習有關(guān)的睡眠、飲食、運動(dòng)習慣等。對一年級孩子而言，最重要的學(xué)習習慣有三個(gè)，也被稱(chēng)為“吉祥三寶”：緊跟老師、自己做、不拖拉。
第一個(gè)是緊跟老師的習慣，不是動(dòng)作眼睛跟著(zhù)老師，而是他的大腦跟思路，老師在講課下指令的時(shí)候，他的大腦是跟著(zhù)老師的，這是保持高效率的學(xué)習習慣。
第二個(gè)是自己做，你獨立面對你的全部學(xué)習任務(wù)，雖然有家長(cháng)支持但一定不能替代�；镜淖岳砟芰�，包括穿脫衣服，起居洗漱，從最小的料理書(shū)包生活起居開(kāi)始，讀書(shū)是我的任務(wù)，自己要認真獨立的完成。還有料理自己的職業(yè)、人際關(guān)系、自己的發(fā)展，家庭，將來(lái)的各種責任，說(shuō)小一點(diǎn)是料理自己的學(xué)習，說(shuō)大一點(diǎn)是料理自己的人生。
第三個(gè)是不拖拉，一般來(lái)說(shuō)拖拉的孩子是比較被動(dòng)的，他始終是被安排的。針對這個(gè)問(wèn)題建議家長(cháng)，一定要反過(guò)來(lái)，凡是孩子自己能安排的就交給他安排，哪怕他安排的不夠好，你去幫助他都可以，你一定不要把掌控權完全放在自己手里，要相信孩子。即使剛開(kāi)始他安排不好也要少批評多鼓勵，只要好一點(diǎn)就不要吝嗇表?yè)P孩子。
如果是學(xué)習任務(wù)比較多的情況下，孩子覺(jué)得很棘手，有為難情緒，也會(huì )拖拉，家長(cháng)要看情況，但是最終一定要把孩子拖拉的毛病，盡可能在一到三年級之內基本上糾正。
一年級的好習慣和學(xué)習方法
1、培養孩子的聆聽(tīng)習慣。學(xué)會(huì )聆聽(tīng)可以說(shuō)是取得良好學(xué)習效果的最關(guān)鍵之處。睡前給孩子讀故事書(shū)，選情節引人又很溫暖的內容，要求孩子不打岔，安靜地聆聽(tīng)，聽(tīng)完，讓孩子復述。
2、培養孩子清晰有序的表達習慣。小學(xué)一年級的孩子語(yǔ)言表達能力具備，但容易顛三倒四。因此家長(cháng)要注意培養孩子清晰有序的表達習慣。著(zhù)孩子觀(guān)察身邊的人和事，大人先有序地表達一遍，再讓孩子按照“先，接著(zhù)，最后”的模式說(shuō)出對人和事的觀(guān)察結果。
3、培養孩子喜歡閱讀的習慣。要想孩子喜歡閱讀，家長(cháng)本身就要閱讀才行。
4、培養孩子認真書(shū)寫(xiě)的習慣。小學(xué)一年級的孩子，書(shū)寫(xiě)難免潦草。但如果家長(cháng)能細心地指導，反復地糾正，耐心地指導，孩子就會(huì )養成認真書(shū)寫(xiě)的習慣。
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