加減法學(xué)習技巧
教孩子加減法竅門(mén)你知道多少?孩子學(xué)數學(xué)，尤其是學(xué)加減法剛開(kāi)始，會(huì )覺(jué)得很難，很抽象，這時(shí)候家長(cháng)一定要耐心教導，找一個(gè)好的方法，找到學(xué)習的竅門(mén)，那么，難學(xué)的加減法就會(huì )變得十分的簡(jiǎn)單易懂。下面和小編一起來(lái)看加減法學(xué)習技巧，希望有所幫助！
先易后難
算術(shù)是比較復雜的，而對孩子來(lái)說(shuō)，如果一開(kāi)始就讓他們學(xué)習較難的算術(shù)，很難讓他們接受。家長(cháng)可以將生活融入到孩子的數學(xué)學(xué)習中，例如去超市買(mǎi)蘋(píng)果，讓孩子自己挑選，并數出數量，等到回到家的時(shí)候，家長(cháng)可以讓孩子洗兩個(gè)蘋(píng)果，一人一個(gè)吃掉后，問(wèn)孩子還有多少個(gè)蘋(píng)果。通過(guò)這種方式，讓孩子在生活中不知不覺(jué)的接觸數學(xué)并學(xué)習數學(xué)，可以提高孩子對數學(xué)的興趣，而且也能夠幫助孩子理解數學(xué)在生活中的重要性。
運用分解技巧
從分解組合開(kāi)始教孩子，一邊分，一邊用語(yǔ)言表述，一定要用嘴巴說(shuō)出來(lái)，能說(shuō)出來(lái)的孩子，表示她自己真的掌握了。從5以?xún)鹊拈_(kāi)始。先從分解2開(kāi)始。每次分開(kāi)后表述完，要記得在合起來(lái)。
大數記心里，小數上下加減
加法：大數記心里，小數往上數，如4+2=6把4記在心里，往上數兩個(gè)數，5、6,之后得出結果4+2=6。
減法：大數記在心里，小數往下數，如6-3=3把6記在心里，往下數三個(gè)數，5、4、3，之后得出結果6-3=3。
家長(cháng)需配合每日為寶貝出30道10以?xún)燃訙p法，提升幼兒的算術(shù)能力，注意不要讓孩子數指頭，養成習慣不好改，培養心算能力。
需要孩子掌握的一些識記的東西
第一個(gè)需要識記的是：10加幾就等于10幾，例如：10+1=11；10+2=12，一直加到9，第二個(gè)需要識記的就是1+1=2；2+2=4；3+3=6；4+4=8；5+5=10；6+6=12；7+7=14；8+8=16；9+9=18；10+10=20，這樣記住了以后，進(jìn)行20以外的加減法運算，對孩子來(lái)說(shuō)，就不會(huì )很難學(xué);
鞏固成果
家長(cháng)要經(jīng)常給孩子出題目，只要有空閑時(shí)間就提問(wèn)，而且問(wèn)的時(shí)候語(yǔ)速要快，要給孩子一種緊迫感，這樣可以鍛煉孩子思維的效率，而且多次練習能夠讓孩子的思維能力不斷增強，從而提高算術(shù)能力。如果家長(cháng)在問(wèn)的時(shí)候孩子能夠快速的答出來(lái)，家長(cháng)需要對孩子進(jìn)行表?yè)P，例如“真棒!”，“真厲害!”這些話(huà)語(yǔ)，會(huì )激發(fā)孩子的積極性，讓孩子有一定的成就感，對數學(xué)算術(shù)產(chǎn)生興趣，認為學(xué)習數學(xué)是一件很好玩的事情。
輔導技巧
要想提高孩子數學(xué)加減法能力，一定要讓孩子對十以?xún)鹊募訙p法熟練，要達到脫口而出的效果，家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候千萬(wàn)不能心急，要告訴孩子加減法是一個(gè)互補的`關(guān)系，這樣有助于孩子的理解。對于二十以?xún)鹊募訙p法，需要建立在孩子熟練掌握十以?xún)燃訙p法之上才行，家長(cháng)可以找一個(gè)橫格的本子，在十頁(yè)紙上隨機為孩子出題，將20以?xún)鹊臄底值娜魏我粋�(gè)組合都顧及到，幫助孩子更深刻記憶。
通過(guò)孩子數學(xué)加減法的學(xué)習，能夠鍛煉孩子的感知和思維，為將來(lái)的學(xué)習打好初步基礎，家長(cháng)可以參考以上講解的三個(gè)方面，增強孩子學(xué)算術(shù)的興趣，調動(dòng)孩子的積極性，并讓他們將學(xué)到的知識運用到生活中去。
拓展
數學(xué)加減法速算技巧
1、左手代表十位，右手代表個(gè)位。
2、大母指表示5（相當于算盤(pán)的上珠）其余四個(gè)手指代表1（相當于算盤(pán)下珠）
3、破5加減法（4+3）
A、右手申出4個(gè)手指（非大母指）
B、申出大母指，收掉尾，無(wú)名指（2個(gè)手指5-3）如果是加1（4個(gè)手指5-1）
4、破10加減法。
5、熟能生巧，數學(xué)就是練，沒(méi)別的捷徑。熟記10以?xún)葦档姆纸馀c組合和湊10加和湊10減就可以了。
6、可以主要用圖標的方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)記憶和推敲。從表上可以一目了然的發(fā)現數字與數字、得數與得數之間的規律。
1.加大減差法 口訣：前面加數加上后面加數的整數，減去后面加數與整數的差。
2.減大加差法 口訣：被減數減去減數的整數，加上減數與整數的差。
3.求只是數字位置顛倒的兩個(gè)兩位數的和 口訣：一個(gè)數的十位數加上他的個(gè)位數乘以11。
4.求只是數字位置顛倒的兩個(gè)兩位數的差 口訣：一個(gè)數的十位數減去他的個(gè)位數乘以9。
5.頭尾互換，但中間數相同的三位數的差 口訣：百位數減去個(gè)位數乘以9，之后中間插入9。
6.求互補兩個(gè)數的差 口訣：被減數減去中間數（兩位數為50，三位數為500）之后乘以2。
7.“湊整”法 口訣：先計算兩個(gè)數相加，若能恰好湊成整十、整百、整千、整萬(wàn)…則先計算。
8.等差數列
相鄰的兩個(gè)數的差都相等的一串數就叫等差連續數，又叫等差數列，如：
1,3,5,7,9；2,4,6,8,10；3,6,9,12,15；4,8,12,16,20等等都是等差連續數。
口訣一：等差連續數的個(gè)數是奇數時(shí)，它們的和等于中間數乘以個(gè)數。
口訣二：等差連續數的個(gè)數是偶數時(shí)，它們的和等于首數與末數之和乘以個(gè)數的一半。
9.基準數法 先觀(guān)察各個(gè)加數的大小接近什么數字，再把每個(gè)加數先按接近的數字相加，然后再把少算的加上，把多算的減去。
10.減法中的巧算
�、侔褞讉�(gè)互為“補數”的減數先加起來(lái)，再從被減數中減去。
�、谙葴p去那些與被減數有相同尾數的減數。
【加減法學(xué)習技巧】相關(guān)文章：
幼兒20以?xún)燃訙p法技巧08-16
學(xué)習2的加減法教案07-07
學(xué)習7以?xún)燃訙p法08-05
學(xué)習8的加減法教案06-09
學(xué)習體育的技巧11-26
學(xué)習英語(yǔ)的技巧06-28
學(xué)習拼音的小技巧03-28