家長(cháng)培養孩子主動(dòng)學(xué)習的方法
學(xué)習方法是通過(guò)學(xué)習實(shí)踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學(xué)習掌握知識的效率有關(guān)，越來(lái)越受到人們的重視。下面和小編一起來(lái)看家長(cháng)培養孩子主動(dòng)學(xué)習的方法，希望有所幫助！
消除學(xué)習倦怠
在填鴨式的教育模式下，學(xué)習本身就是一種模式化的過(guò)程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學(xué)習有興趣還是沒(méi)興趣，都得坐在書(shū)桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起因。
對此，家長(cháng)可以想一些辦法，緩解孩子對學(xué)習的倦怠之意。
比如，多給孩子講一些勵志的故事、分散孩子的注意力、適量的運動(dòng)可以使孩子腦筋更靈活、用不同的科目來(lái)調節學(xué)習的氣氛等等。
只有孩子體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )，才有可能養成愛(ài)學(xué)習的好習慣�？梢赃@樣問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣，背完這首詩(shī)你是不是很快樂(lè )�！�
這樣主動(dòng)引導他，讓他主動(dòng)地感受到學(xué)習的快樂(lè )。他學(xué)會(huì )了一首詩(shī)，讓他體會(huì )到那種成就感，價(jià)值感。
引導孩子體會(huì )學(xué)習快樂(lè )，關(guān)鍵是讓他主動(dòng)體會(huì )，這樣他才會(huì )感覺(jué)學(xué)習是一件快樂(lè )的事。
最后，即使你不去引導了，他自己也形成了這樣主動(dòng)體會(huì )學(xué)習快樂(lè )的思維模式，那么他學(xué)習上的進(jìn)步，就會(huì )不斷地凸現出來(lái)。
明確學(xué)習的層次
如果把主動(dòng)學(xué)習比喻成一座五層樓。
一樓：就是要用孩子的好奇心來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習意愿；
二樓：是培養孩子的自信心；
三樓：就是要培養他的學(xué)習興趣；
四樓：是培養他的學(xué)習能力；
五樓：才是知識和技能。
我們家長(cháng)要懂得學(xué)習的規律，如果你的孩子有足夠的學(xué)習能力他就像一根鋼釘一樣，用錘子一敲就進(jìn)去了。
反之，像一個(gè)牙簽一樣，你一敲，他就碎了。要知道這個(gè)順序不能違背。
鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現興趣所在
學(xué)習興趣的培養首先要觀(guān)察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。
而對于那些不知道自己興趣在哪兒的`孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會(huì )一直在學(xué)習，一旦發(fā)現他們的興趣所在，他們就會(huì )加速前進(jìn)。
從多方面、多渠道培養孩子的學(xué)習興趣，使學(xué)習過(guò)程變成更有情趣、更豐富多彩的過(guò)程。
如有意帶孩子參觀(guān)博物館、圖書(shū)館，帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認識事物、研究事物的興趣，讓他對周?chē)挛锖同F象產(chǎn)生興趣和熱愛(ài)，渴望獲得知識。
同時(shí)，采用多種形式如講故事、做游戲、猜謎語(yǔ)、閱讀課外書(shū)等，幫助孩子掌握和積累知識。
讓孩子了解學(xué)習目的
通過(guò)觀(guān)察、談心、溝通、了解、調查……得出一個(gè)結論：中下生之所以會(huì )落后的一個(gè)主要原因就是學(xué)習目的性不明確，不知道為什么讀書(shū)?
看看他們的回答吧：
“爸爸媽媽要我讀……”
“老師說(shuō)要認真讀書(shū)�！�
“同伴們都讀，我也就讀�！�
“不知道……”
究其根本原因就是學(xué)習目標是否明確，有沒(méi)有長(cháng)遠的理想和目標。學(xué)習目的不明確，不夠刻苦，懶懶散散混混沌沌地過(guò)日子，不用功學(xué)，這些孩子的學(xué)習成績(jì)當然提不上去。
久而久還會(huì )對學(xué)習失去興趣和信心，造成惡性循環(huán)。所以，想孩子學(xué)得好，首先要使孩子有明確的學(xué)習目的。
多給孩子信心
常言道：充滿(mǎn)信心做事能事半功倍。
可見(jiàn)信心的作用是多么大。
要給孩子信心就必須不斷給學(xué)生以正確的評價(jià)、肯定與鼓勵，以正面教育為主要手段，多表?yè)P、鼓勵孩子，使他們有成功感，愉悅感，看到自己的發(fā)光點(diǎn)。
父母營(yíng)造合適的學(xué)習環(huán)境
父母需要營(yíng)造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習環(huán)境。
孩子能夠保持良好的注意習慣，周?chē)沫h(huán)境也是非常重要的。
孩子的書(shū)桌上，只能放有書(shū)本等相應的學(xué)習用品，不可擺放玩具、食品，更不能有電視機、電話(huà)等聲音干擾。父母也盡可能不在孩子學(xué)習時(shí)進(jìn)進(jìn)出出，大聲干擾。
父母要經(jīng)常讀書(shū)、讀雜志、學(xué)習自己感興趣的東西，向孩子表現出對學(xué)習的熱愛(ài)；經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識……經(jīng)常詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識。
讓孩子感覺(jué)到你對學(xué)習的興趣，他自己就會(huì )被感染。
給孩子適度自由
我覺(jué)得現在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了，家長(cháng)不應該再給了，可以要求孩子把學(xué)校的作業(yè)無(wú)折扣的完成，其余時(shí)間自由安排，讓他快樂(lè )成長(cháng)！
總之，造成孩子學(xué)習困難的原因多種多樣。作為家長(cháng)要關(guān)注自己的孩子，找到學(xué)習困難的原因后，針對性地進(jìn)行教育。
【家長(cháng)培養孩子主動(dòng)學(xué)習的方法】相關(guān)文章：
培養孩子寫(xiě)作能力的方法06-13
家長(cháng)對孩子學(xué)習評語(yǔ)03-28
培養學(xué)習習慣好方法08-30
培養的10個(gè)學(xué)習方法和學(xué)習習慣01-19
培養孩子家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿03-01