準初三生暑假如何有效性學(xué)習

　　初三也是一個(gè)重要時(shí)期，是我們提高成績(jì)的關(guān)鍵期，所以各位考生在準備的過(guò)程中是一定要努力的提高自己的成績(jì)的。有的同學(xué)就希望自己能夠早早為初三做準備，這樣等到真正上了初三之后也就不吃力了。但是具體應該怎么做卻不是非常的清楚和了解。下面和小編一起來(lái)看準初三生暑假如何有效性學(xué)習，希望有所幫助！

　　首先是我們家長(cháng)最關(guān)心的知識方面，需要我們要和老師溝通，全面了解孩子的情況。

　　中考主要科目有語(yǔ)數外、文綜、理綜，各科有各科的特點(diǎn)，而孩子很少是各科全優(yōu)。面對這種情況，我們不用著(zhù)急，因為老師會(huì )告訴你：孩子對各科知識的掌握情況、孩子對于各科的喜好情況、孩子有待提升的地方等等。知道這些后，我們就有的放矢了，頭腦中自然就形成了一個(gè)知識情況總結圖。接下來(lái)，我們就可以根據頭腦中的總結圖對接輔導老師，在這里我提醒各位朋友，千萬(wàn)不要被滿(mǎn)天飛舞的小廣告迷惑，我們要在深入了解之后再做決定。

　　其次，在主觀(guān)愛(ài)好傾向方面，我們要和孩子坐下來(lái)平等交談。

　　孩子的天性愛(ài)玩，我們切忌強加給孩子，導致惡性循環(huán)。我們要了解孩子對未來(lái)是如何打算的，聽(tīng)聽(tīng)他們的看法，然后靈活變通地加以引導。之后，我們要與孩子共同商量假期的安排，一是因為排解孩子的'逆反心理，二是讓孩子對于自己的部署無(wú)法懈怠，使孩子從內心里去接受這個(gè)安排。

　　除了要考慮知識和愛(ài)好方面的問(wèn)題外，我們也要考慮到隱性知識的重要性。

　　那么何為隱性知識？其實(shí)就是指那些表面上我們認為無(wú)用，而實(shí)際上對于孩子的自然閱歷大有幫助的東西。我們可以拿最淺顯的旅游為例，在我們家長(cháng)心里可能認為這是耽誤學(xué)習的娛樂(lè )活動(dòng)，殊不知它帶給孩子的自然閱歷。那是課本所給予不了的，這些閱歷可以體現在習作中，可以體現在言談里，但是這些東西，常常被我們忽視，所以稱(chēng)其為隱性知識。

　　另外，我們不能孤立的看待知識，要懂得知識間的融合性。

　　不要認為課本知識才是知識。也不要認為琴棋書(shū)畫(huà)與我們的知識是抵觸的，這種認識可以說(shuō)是大錯特錯。根據歷年中考試題來(lái)看書(shū)法已經(jīng)成為了必考內容，所以對于書(shū)法的學(xué)習已經(jīng)成為語(yǔ)文學(xué)習中必不可少的知識。另外，琴、古箏在中考中也已經(jīng)出現，由此可見(jiàn)，所謂的知識，不再單單指課本知識，所以我們完全可以利用暑假使自己的知識更全面，更完善。

　　最后，我們也可以從學(xué)習方法和學(xué)習技巧上為孩子系統整理。

　　人常說(shuō)：磨刀不誤砍柴工。我們在假期里對方法技巧的系統，不正是在磨刀嗎？磨刀的過(guò)程可以由孩子本人完成，他可以根據以往的得失成敗來(lái)總結經(jīng)驗，也可以讓老師根據孩子的特點(diǎn)來(lái)加以指導。

　　孩子們特點(diǎn)各異，愛(ài)好不同，所以我們的安排部署也要有所不同，我們要因人而異，因人而定，爭取讓自己的孩子在人生的彎道上實(shí)現一次超越。

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