高中歷史學(xué)習方法
學(xué)習方法是通過(guò)學(xué)習實(shí)踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學(xué)習掌握知識的效率有關(guān)，越來(lái)越受到人們的重視。下面和小編一起來(lái)看高中歷史學(xué)習方法，希望有所幫助！
1、讀歷史教材
“閱讀歷史教科書(shū)”需要“閱讀”目錄、序言、文本、插圖、材料、地圖、引文、筆記、思維問(wèn)題和重大事件的年表。
首先，在了解各章目錄和內部聯(lián)系的基礎上，明確了本章所講的問(wèn)題，以及圍繞這一問(wèn)題的內容的哪些方面。
第二，根據教材，分析歸納各個(gè)方面的幾點(diǎn)，每一個(gè)方面包括什么基本知識，并以簡(jiǎn)潔的文字表達出來(lái)。
第三，找出書(shū)中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵詞，明確什么是必須記住的，并抽出關(guān)鍵詞來(lái)增強記憶。
2、上課要專(zhuān)心聽(tīng)
課后記得更多，記住一些歷史時(shí)期的'背景。要了解歷史事件，首先要對歷史事件的背景有一個(gè)清晰的認識，然后才能了解歷史事件的意義、作用、影響等，從而了解歷史事件的記憶。讀更多的歷史書(shū)籍，不僅是為了拓寬你的知識，也是為了幫助你理解歷史文本。
3、知老知新，善于思考
研究是基于歷史的記憶,所以不斷審查先驗知識和新的歷史知識是必要的,這樣不僅可以增強記憶力,也可以鍛煉解決問(wèn)題的能力。在休閑,比如,突然想到了一個(gè)名詞或參與歷史上一個(gè)故事,應該立即回憶教材的知識,如果可能的話(huà),想通過(guò)其他渠道獲得的歷史知識和課本知識,理解知識,充分利用時(shí)間。
4、整理和整合歷史知識
針對歷史知識中比較瑣碎的問(wèn)題，我們需要對所學(xué)的知識進(jìn)行組織和整合，根據歷史發(fā)展的一般規律，在教科書(shū)中整理出大量的史實(shí)，并將其簡(jiǎn)化為歷史線(xiàn)索。建立骨干知識的結構和知識之間的關(guān)系。當然，在整合試題時(shí)可以參考研究，將上面的高光摘錄或剪掉，反復消化，融入自己的知識。
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