高三英語(yǔ)學(xué)習計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的高三英語(yǔ)學(xué)習計劃，希望對大家有所幫助。

　　1、目標定位

　�。�1）選擇一個(gè)目標來(lái)取得突破。在分析了低學(xué)習效率的原因后，找出了自己的關(guān)鍵。首先，選擇一個(gè)更可行的關(guān)鍵突破之一。一些學(xué)生在接受長(cháng)輩的訓斥后，立即制定了一個(gè)宏大的學(xué)習計劃。事實(shí)上，十有八九，這個(gè)計劃不能實(shí)施。他們應該根據自己的實(shí)際情況在一定程度上取得突破。

　　(2)實(shí)施新的學(xué)習程序。如果你的癥結是行為拖延，為了克服這個(gè)缺點(diǎn)，你應該給自己制定一個(gè)規則，每天不完成預定的任務(wù)就不要睡覺(jué)；如果原因是對英語(yǔ)不感興趣，首先要努力改變單調枯燥的學(xué)習方法，把英語(yǔ)學(xué)習和工作、娛樂(lè )、氣質(zhì)培養結合起來(lái)。堅持一段時(shí)間后，隨著(zhù)良好習慣的形成，學(xué)習興趣會(huì )逐漸增強。

　　2.做一些好習慣和學(xué)習策略

　　形成以下學(xué)習習慣：

　　養成提問(wèn)的好習慣。它不僅有助于語(yǔ)言學(xué)習，也是個(gè)人成長(cháng)的好習慣；（2）經(jīng)常準備學(xué)習工具，如字典、軟件、記錄書(shū)等，隨時(shí)記錄或直接查閱（3）記錄小書(shū)中經(jīng)常出錯的地方，不斷復習鞏固，避免重復錯誤；每天早上起床后大聲朗讀（4）分階段記錄大聲朗讀的聲音文件，保存起來(lái)，以后在不同的階段給自己聽(tīng)，看看是否有明顯的進(jìn)步。(5)選擇語(yǔ)言?xún)?yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦對象。（5）選擇語(yǔ)言?xún)?yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對象。不要僅僅為背誦而背誦音練習、內容欣賞、單詞記憶、句子類(lèi)型鞏固、語(yǔ)言意識培養（6）復習作為學(xué)習的重要過(guò)程，制定一些學(xué)習和復習計劃。

　　形成以下學(xué)習策略：

　　(1)在英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中要樹(shù)立自信(2)了解思維差異，即以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人與我們中國人在思維方式上的差異�！八季S差異”需要在日常閱讀中不斷感受和體驗，在英語(yǔ)中積累對各種事件的描述和闡述，才能在自己的表達中自由運用(3)學(xué)習英語(yǔ)所承載的文化概念(4)經(jīng)常比較英語(yǔ)和漢語(yǔ)(5)要有文體意識。

　　堅持就是勝利

　　每天必要的訓練:(1)聽(tīng)磁帶20分鐘。選擇高考聽(tīng)力模擬試題，加強有針對性的練習，重復聽(tīng)到的內容，提高口頭表達能力(2)理解和記憶約10個(gè)新詞匯，可參考大學(xué)四級詞匯(3)閱讀兩篇400字左右的文章，完成相應的練習(限時(shí):一般5分鐘) (4)有目的地整理當天或最近的學(xué)習內容，舉一反三

　　結論：英語(yǔ)學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期的斗爭過(guò)程，只有策略、技能和方法是不夠的，但也必須有努力學(xué)習的毅力和毅力。如果沒(méi)有目標和不懈的努力，我們就很難成功。朋友們，一起工作吧！笑到最后，笑得最甜蜜。

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