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高一英語(yǔ)單科高效學(xué)習方法

時(shí)間:2024-09-17 16:39:30 學(xué)習英語(yǔ) 我要投稿

(優(yōu)選)高一英語(yǔ)單科高效學(xué)習方法

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,學(xué)習對大家來(lái)說(shuō)都非常重要,掌握學(xué)習方法,可以幫助大家更加高效的學(xué)習。那么,應該怎樣學(xué)習呢?下面是小編收集整理的高一英語(yǔ)單科高效學(xué)習方法,希望對大家有所幫助。

(優(yōu)選)高一英語(yǔ)單科高效學(xué)習方法

高一英語(yǔ)單科高效學(xué)習方法1

  技巧一是:持之以恒地學(xué)習。學(xué)習英語(yǔ)最怕有懈怠之心,在學(xué)習中要排除任何干擾,雷打不動(dòng)。如果不能長(cháng)時(shí)間的堅持,聽(tīng)力練習必然就沒(méi)有效果。

  技巧二是:加強力度地學(xué)。英語(yǔ)聽(tīng)力的學(xué)習就需要加強練習的強度。

  技巧三是:聽(tīng)寫(xiě)結合地學(xué)。聽(tīng)是一方面,寫(xiě)出來(lái)才是硬功夫。

  技巧四是:聽(tīng)說(shuō)結合地學(xué)。英語(yǔ)學(xué)習光聽(tīng)還不夠,一定敢勇于張嘴說(shuō)出來(lái)。

  技巧五是:影子跟讀學(xué)。跟著(zhù)讀,才能體悟其中的語(yǔ)法知識。

  技巧六是:理解單詞地學(xué)。英語(yǔ)是詞語(yǔ)的組合,形成句子。一段聽(tīng)力中,哪怕個(gè)別單詞沒(méi)聽(tīng)懂,也可以把握個(gè)別關(guān)鍵單詞。

  技巧七是:心里默念地學(xué)。心里默念是一種非常好的學(xué)習方法,學(xué)生們都普遍用這種方法。

  技巧八是:原原本本學(xué)原著(zhù)地學(xué)。英語(yǔ)原著(zhù)才是精華,才是練習聽(tīng)力的.極好的東西。

  技巧九是:帶著(zhù)問(wèn)題地學(xué)。英語(yǔ)聽(tīng)力一定要帶著(zhù)疑問(wèn)、帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習。

  技巧十是:掌握語(yǔ)法地學(xué)。語(yǔ)法是英語(yǔ)的關(guān)鍵,也是聽(tīng)力的關(guān)鍵。

  技巧十一是:思維想象地學(xué)。英語(yǔ)聽(tīng)力不光要聽(tīng),也要去想象,想象在那種語(yǔ)法情景中應該如何說(shuō)。

  技巧十二是:推斷弦外之音地學(xué)。英語(yǔ)聽(tīng)力也需要推斷理解,就像漢語(yǔ)一樣,肯定是有固定搭配的,肯定會(huì )有弦外之音的。

  總而言之,學(xué)習好英語(yǔ)聽(tīng)力就需要要清楚地意識到提高英語(yǔ)聽(tīng)力非一日之功,必須持之以恒,多多練習。

高一英語(yǔ)單科高效學(xué)習方法2

  1、使用零散的時(shí)間記憶

  用大段的時(shí)間背單詞,效果并不好,長(cháng)時(shí)間枯燥記憶易造成催眠效應,以至于背單詞的時(shí)候犯困。用若干個(gè)5——10分鐘的時(shí)間段來(lái)替代整塊時(shí)間,能提高學(xué)習效率。任何時(shí)間、任何地點(diǎn),只要有空閑就可以看。

  2、重復性記憶

  剛記住的單詞很快就又忘記了,是因為人的大腦里有一條遺忘曲線(xiàn),背完單詞的第一天,如果不及時(shí)的重復的話(huà),那么轉天或者是當天就會(huì )忘記。所以,背單詞的一個(gè)技巧就是重復記憶。

  3、單詞記憶用“看”而不用“背”

  對于每天需要記憶的單詞,我們不需要,也不可能一次全部都記住。只需要每天反復的看這些單詞,并在大腦中想象它們的發(fā)音和意思就可以了,這樣的重復每天4—6遍就好。這些單詞在大腦中的印象會(huì )由模糊逐漸變清晰?磫卧~的`時(shí)候不需要看例句。在單詞還沒(méi)有認識的時(shí)候,看例句對記憶起到輔助作用,反而增加了記憶量。

  4、避免抄寫(xiě)單詞和記憶單詞的拼寫(xiě)

  抄寫(xiě)單詞是很多同學(xué)喜歡使用的方法,但是它極大的增加了單詞記憶的工作量。書(shū)寫(xiě)單詞時(shí)大腦沒(méi)有同步記憶,實(shí)際上是沒(méi)有產(chǎn)生記憶效果的。記憶單詞的發(fā)音比記住單詞的拼寫(xiě)更容易,也更重要。學(xué)會(huì )根據發(fā)音寫(xiě)單詞,是良好的單詞學(xué)習的方法。

  5、視覺(jué)刺激和聽(tīng)覺(jué)刺激的結合

  我們用單詞書(shū)背單詞是一種無(wú)視覺(jué)影像的刺激,這種刺激不如聽(tīng)覺(jué)刺激明顯。所以,對于某些單詞來(lái)說(shuō),單純根據書(shū)本來(lái)記憶效果是不太好的,而這些時(shí)候如果有單詞的講解配合,就會(huì )起到事半功倍的效果。

  6、多用音標和聯(lián)想記憶

  這個(gè)是比較常用的方法,但也是有效的。記單詞的時(shí)候我們要多看看音標,將它的發(fā)音記住,并且多讀幾遍。在碰到的時(shí)候能讀出來(lái)就可以將它寫(xiě)出來(lái)。聯(lián)想記憶是我們在碰到單詞時(shí),將學(xué)過(guò)的相似單詞找出來(lái)相互比較一下,這樣可以加深記憶,也可以不弄混淆它們。

  7、大量的聽(tīng)力練習

  聽(tīng)力練習都是最基本的對話(huà),而且發(fā)音一般很標準,多聽(tīng)能夠增加單詞的重復率。聽(tīng)的時(shí)候分精聽(tīng)和泛聽(tīng)兩部分。精聽(tīng)是指每個(gè)詞都要弄懂。泛聽(tīng)最重要,掌握語(yǔ)速和語(yǔ)調,以及總體印象都要靠泛聽(tīng)。泛聽(tīng)中聽(tīng)到的詞,才是真正應該記住的詞,所以別害怕精聽(tīng)的時(shí)候什么也聽(tīng)不懂。精聽(tīng)的意義就在于找出沒(méi)有聽(tīng)清的那些詞。泛聽(tīng)要聽(tīng)已經(jīng)精聽(tīng)過(guò)內容。

  8、看英文文章

  分精讀和泛讀兩種。泛讀要挑不太長(cháng),能有耐心看完的文章,看不懂的詞不要太多,一篇文章有兩三個(gè)不認識的就足夠了。

  泛讀不用仔細閱讀,掃一眼明白大概意思即可。把沒(méi)看懂的詞畫(huà)上記號,別琢磨它是什么意思,繼續掃描吧!全部看完后,回頭再看這些單詞,有的可能就已經(jīng)想起來(lái)了,還沒(méi)想起來(lái)的就查字典。要是還沒(méi)背過(guò),就扔掉它,要是已經(jīng)背過(guò)了,就單獨抄下來(lái)記憶。

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