英語(yǔ)高一學(xué)習方法
在日常學(xué)習、工作和生活中，學(xué)習時(shí)刻伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人，不過(guò)，學(xué)習不是死讀書(shū)，而要講究方法的。那么，應該怎樣學(xué)習呢？下面是小編為大家整理的英語(yǔ)高一學(xué)習方法，歡迎大家分享。
聽(tīng)力關(guān)
高一同學(xué)來(lái)自不同的初中，由于各方面的條件限制，很多同學(xué)語(yǔ)音、語(yǔ)調很差，音標也不過(guò)關(guān)。鑒于這種情況，高一學(xué)生剛開(kāi)學(xué)必須先正音。正音的最好辦法就是堅持聽(tīng)錄音，過(guò)好聽(tīng)力關(guān)，每天早晨的朗讀時(shí)間有目的地定時(shí)定量聽(tīng)，下午活動(dòng)時(shí)間學(xué)生自戴耳機隨意聽(tīng)，這樣日復一日，學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調慢慢地就會(huì )有所改善，同時(shí)也訓練了聽(tīng)力，增強了語(yǔ)感，對于其他方面的學(xué)習也有百利而無(wú)一害。
單詞關(guān)
高中英語(yǔ)的詞匯量與初中英語(yǔ)的詞匯量相比增加了許多，所學(xué)的單詞也幾乎全部都是極為常見(jiàn)和常用的單詞，對于它們就是要做到一個(gè)“背”字，要背得滾瓜爛熟，不僅要見(jiàn)英語(yǔ)知漢語(yǔ)，還要見(jiàn)漢語(yǔ)說(shuō)英語(yǔ)，也就是過(guò)好單詞關(guān)。如何過(guò)好這一關(guān)呢？在每一學(xué)期開(kāi)始，花上一周左右的時(shí)間，以半學(xué)期的單詞量為單位學(xué)單詞，每天記一單元，一周后進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的單詞測試，這樣就給同學(xué)們預習課文掃清了單詞障礙。
在接下來(lái)上課文的過(guò)程中，重點(diǎn)就放在了詞的理解和應用上了，同時(shí)也起到了對單詞的復習作用。為了確保單詞記得牢，每次月考、期中、期末考試前，要把所學(xué)的單詞再抽出來(lái)進(jìn)行復習測試，這樣就確好了單詞關(guān)。只要記住了單詞，無(wú)疑對學(xué)生的課文理解、閱讀、寫(xiě)作都有了極大的促進(jìn)作用，也能起到事半功倍的效果。所以過(guò)好單詞關(guān)是必要的。
背誦關(guān)
關(guān)許多同學(xué)對“勤朗讀多背誦”不以為然，只是翻翻課文、動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)、眼睛看看，嘴巴根本不用，更不用說(shuō)是“背誦”。這是一種十分錯誤的做法，從學(xué)生到我自己的親身體會(huì )，勤朗讀尤其是背誦是使我們受益的一大法寶，所以高一學(xué)生必須過(guò)好“背誦”關(guān)。首先，對于教科書(shū)的每一篇文章都要求背誦，俗話(huà)說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，更不用說(shuō)是背誦了。
但這種背誦并不僅僅以背誦為目的，而是要通過(guò)背誦熟悉單詞及其用法，體會(huì )英語(yǔ)的語(yǔ)氣、語(yǔ)境，增強語(yǔ)感，同時(shí)在這個(gè)自己所營(yíng)造的小小的“英語(yǔ)天地”里鍛煉著(zhù)聽(tīng)力、練習著(zhù)口語(yǔ)，每天所需的時(shí)間并不是很多，半個(gè)小時(shí)左右足夠了，只要天天堅持，把零星的時(shí)間充分利用在英語(yǔ)的朗讀背誦上，效果就會(huì )明顯地體現出來(lái)，也只有這樣，才有可能做到出口成章，給寫(xiě)作積累下更多的素材。
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