英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習心得體會(huì )

　　在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習心得體會(huì )，歡迎大家分享。

　　英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習心得體會(huì ) 篇1

　　意念不是靠灌輸獲得的，成功是建立在有準備的基礎之上的。通過(guò)培訓，而使自己有了不少的收獲：

　　一、降低了自己的師德水準

　　在培訓過(guò)程中，我從一些優(yōu)秀的骨干教師身上不光學(xué)到了教學(xué)、研究的本領(lǐng)，而且使得我深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無(wú)止境”的真諦。通過(guò)培訓使我進(jìn)一步認識到作為教育目的、活動(dòng)、方法的指導者、探索者、實(shí)踐者、學(xué)生成長(cháng)發(fā)展戰略的領(lǐng)路人，課堂教學(xué)具有奉獻精神，有建功立業(yè)的熱情。奉獻是一種美德，是教師的天職。教師對教育的愛(ài)是教育力量的源泉，是教育工作成功的基礎。熱愛(ài)學(xué)生等于塑造一個(gè)學(xué)生，厭棄學(xué)生殊不知毀壞一個(gè)學(xué)生。老師對學(xué)生的愛(ài)不是基于親緣關(guān)系，不是出于個(gè)人需求，是持久而深厚的教育之愛(ài)。我們知道師生交往是影響教學(xué)有效性相戀的大多因素，教師在教學(xué)中通過(guò)師生交往影響和改變學(xué)生的學(xué)習態(tài)度。學(xué)生與老師的關(guān)系是影響學(xué)生學(xué)習興趣和好壞的關(guān)鍵，所以我們每老師只要能讓學(xué)生感受到老師對他們的關(guān)心和關(guān)注，讓學(xué)生喜歡你，從而喜歡上你的課，那我們每一位老師即使不去強調如何讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)講，他們也會(huì )非常自覺(jué)地把每節課學(xué)好。教育的真諦是愛(ài)，最終目的是促進(jìn)學(xué)生化的發(fā)展，愛(ài)心、責任是師德責任意識的基礎和核心內容。

　　二、教育道德觀(guān)念得到更新

　　此次骨干班的全體學(xué)員幾乎都來(lái)自教學(xué)第一線(xiàn)。通過(guò)梅西縣理論學(xué)習，使我們逐步更新及時(shí)更新了教育教學(xué)內容觀(guān)念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現代教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和學(xué)習觀(guān)，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀(guān)規律、調整自身的角色調整和考試制度，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。

　　三、教育工作教學(xué)理論掌握得更為系統

　　教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)想得到發(fā)展和提高，一定要善于思考、勇于實(shí)踐、不斷反思提煉總結。澳大利亞心理學(xué)家波斯納認為：沒(méi)有反思的經(jīng)驗是獨斷的'經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。他提出了教師成長(cháng)期的公式：成長(cháng)=經(jīng)驗+反思。他說(shuō)，如果一個(gè)教師僅僅保證于獲得經(jīng)驗和教訓的經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入地反思。那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗，那也許只是一年組織工作的20次重復。平時(shí)忙于教學(xué)，很少有機會(huì )靜下心來(lái)讀書(shū)學(xué)習，來(lái)到日照大學(xué)堂師范一下子聽(tīng)了那么多課，記了厚厚的筆記，使我們對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統，而使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺(jué)。幾天的學(xué)習，使教育我對一些文化教育觀(guān)念的理解更加深刻；對教學(xué)理論的認識更加明晰；使我對教學(xué)的理論與算法掌握得理論更加系統；對開(kāi)展教研活動(dòng)的方式更加明確；對投身于投身教育改革的激情更加充沛。

　　激發(fā)學(xué)生可以參與的主動(dòng)性，使使得學(xué)生由教職員工教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生樂(lè )學(xué)、愿學(xué)、自學(xué)，讓學(xué)生更好理解知識和運用知識。為了漸次不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域水平，我將積極推動(dòng)各級的聽(tīng)課、評課活動(dòng)，虛心向同行努力學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　在教學(xué)改革的今天，社會(huì )對教師素質(zhì)的其要求更高，我將在今后的教育教學(xué)工作中更加科研工作嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，開(kāi)拓進(jìn)取。我會(huì )將在這里學(xué)到的新知識盡快地內化為自己的東西，運用于教育教學(xué)中，結合武大的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設和為展出謀劃策，努力學(xué)習同行們的學(xué)習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力；加強平時(shí)的學(xué)習，我一定將學(xué)到的知識教育運用于素質(zhì)教育、教學(xué)實(shí)踐中去，我相信只要我加倍地努力，奮勇拼博，堅持不懈，就會(huì )在教學(xué)上開(kāi)創(chuàng )一片新天地！

　　英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習心得體會(huì ) 篇2

　　最近進(jìn)行了高中新教師培訓，我很慶幸自己有機會(huì )參加這樣的培訓活動(dòng)。我認真觀(guān)看了網(wǎng)上的文本資料及視頻資料，學(xué)了很多教學(xué)邏輯學(xué)，聽(tīng)了不少出類(lèi)拔萃老師的課，也感受了一些專(zhuān)家的精辟點(diǎn)評和講解。作為一名教師，我受益匪淺。在新課程市場(chǎng)化改革培訓中，英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家就各個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行了感人生動(dòng)的講解和分析。我認真聆聽(tīng)專(zhuān)家的精彩講座，積極參與同行們的交流討論，感到耳目一新，收獲很大。專(zhuān)家們的講座以及優(yōu)秀課例，使我得以從理論的高度了解新課程改革必要性和重要性，同時(shí)也得以從感性上了解理念下的課堂教學(xué)，從而得以重新理性地自省與審視自己的教學(xué)觀(guān)和教學(xué)策略。

　　新課程是一種新理念，新思想，這對我們每位教師來(lái)說(shuō)都第三種是一種挑戰，甚至是一個(gè)新的開(kāi)始，我們必須進(jìn)行各種嘗試，在不斷的探索中成長(cháng)。新課程理念尊重學(xué)生的教學(xué)改革個(gè)性差異，關(guān)注學(xué)生的全面、和諧發(fā)展。

　　這次受到重視課程改革的顯著(zhù)特點(diǎn)是重視學(xué)生的情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展，培養學(xué)生人才培養終身學(xué)習能力的形成。幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，以及搜集和處理信息的能力、不能獲得新知識的能力、分析和解決問(wèn)題的能力、交流與項目合作的能力。在教學(xué)上，主張徹底改變以教師傳授為主的教學(xué)方式，多成功進(jìn)行探究式教學(xué)，倡導師生互動(dòng)、共同發(fā)展。在學(xué)習方式上，倡導學(xué)生轉變被動(dòng)給與學(xué)習方式，更多地采取主動(dòng)可以參與、積極探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習方式。在新的教學(xué)方式下，教師要由主要的講授者轉變?yōu)樵O計者、組織者、引導者和合作者，要在創(chuàng )設能引導學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，引導學(xué)生質(zhì)疑、調查、探究以及在實(shí)踐中學(xué)習，教師比前要傾注更多的傾注。因此，新課程改革對教師提出了更新、更高的要求。首先，要求教師轉變教育教學(xué)觀(guān)念和方式，從以知識為本向從以以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念的轉變；重新認識高中英語(yǔ)課程的目標和定位。教師要注重學(xué)生現實(shí)情況，從學(xué)生的學(xué)習、生活實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好、生活樂(lè )趣著(zhù)手，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習氣氛，寓樂(lè )于教。和要不斷反思教師修正自己的教學(xué)行徑并采取開(kāi)放的教學(xué)姿態(tài)，教師之間、師生之間都亦須應加強交流和交流，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量的融資途徑。

　　其次，教師必須提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。新課程對學(xué)生提出了綜合評價(jià)更高的綜合語(yǔ)言運用自主性的目標。教師的綜合語(yǔ)言運用能力的整合性高低，直接影響了學(xué)生相關(guān)的能力的提高和新課程目標實(shí)現。所以，每一位教師都必須不斷提高自身的綜合語(yǔ)言運用能力。同時(shí)，教師還必須學(xué)習新的科學(xué)知識，健康發(fā)展新的教學(xué)策略，如何幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習策略和文化知識，通過(guò)英語(yǔ)課程促進(jìn)學(xué)生積極的情感和價(jià)值觀(guān)的形成。作為一名合格的英語(yǔ)教師，他（她）不僅帶有需要具有精深的專(zhuān)業(yè)知識，并能熟練地用英語(yǔ)去英語(yǔ)詞匯分析課文，根據英語(yǔ)課程的發(fā)展新趨勢，將新知識，新方法介紹給學(xué)生，以激發(fā)師生的求知欲，而且需廣博的其它學(xué)科知識，如歷史、地理、文學(xué)、科技，現代教育學(xué)和心理學(xué)等。我們只有努力開(kāi)拓自己的知識視野，不斷地吸取他人經(jīng)驗，不斷地給自己“充電”、“加壓”，不斷地增加自己的知識儲備，才能夠盡可能多地滿(mǎn)足學(xué)生的融資需求，更好地促進(jìn)學(xué)生的'全面強化發(fā)展，使師生在教學(xué)授課過(guò)程中實(shí)現教學(xué)相長(cháng)。

　　第三，教師教學(xué)手段應靈活，以創(chuàng )新為主線(xiàn)。教師在教學(xué)過(guò)程中或課外活動(dòng)中所運用的教學(xué)手段應靈活多樣，如讓學(xué)生實(shí)施單詞接龍，句子接龍，英語(yǔ)諺語(yǔ)、名言警句等長(cháng)跑，玩文字游戲，猜字謎、猜人物、戲劇表演、故事改編、討論等表演機械式活動(dòng)，又如課后開(kāi)展或周末等利用幼兒園外教資源來(lái)開(kāi)展英語(yǔ)角，英語(yǔ)辯論賽等課外活動(dòng)，設置不同的表演環(huán)境，限度地激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性的積極性，不斷提高學(xué)生的英語(yǔ)思維和表達能力。除此之外，教師應運用多媒體將現代信息技術(shù)用于教學(xué)，如運用powerpoint制作圖片，或下載flash動(dòng)畫(huà)等，使要所講的知識內容具體化，使枯燥的語(yǔ)言和語(yǔ)法形象化，讓學(xué)生邊充分享受邊學(xué)習。教師應樹(shù)立起小學(xué)教師、學(xué)生、多媒體之間的“新三角關(guān)系”，這樣一來(lái)，教學(xué)成果才會(huì )事半功倍。

　　第四，教師必須潛心精研教材。幼兒教育對于教師來(lái)說(shuō)，是一種新型產(chǎn)品。它的特性，功能需要教師在教與學(xué)中體會(huì )，去探索適合自己學(xué)生的切實(shí)可行的教學(xué)方法，一切得從“新”開(kāi)始，也得從“心”開(kāi)始。所以我們可能需要為每一個(gè)“40分鐘”的教學(xué)作出數個(gè)“40分鐘”的準備，要積極備課，鉆研教材，才能實(shí)現教研目標。教師通過(guò)教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現對學(xué)生的教育，建構新課程教學(xué)觀(guān)，以學(xué)生為主體去設計教學(xué)步驟和方法。教師要廣泛獵取多方面的知識，選取研究重點(diǎn)對學(xué)生因材施教，批評能對學(xué)生的質(zhì)疑做到有問(wèn)必答，對答如流，得心應手。

　　總之，通過(guò)這次高中英語(yǔ)新課程培訓的學(xué)習，我收獲頗豐。每一位教師好幾位都需要不斷地提高自己的綜合語(yǔ)言運用能力，學(xué)習新的知識，與時(shí)俱進(jìn)，建立終身學(xué)習的觀(guān)念，產(chǎn)業(yè)發(fā)展專(zhuān)業(yè)能力和知識能力，以適應現代社會(huì )的經(jīng)濟發(fā)展對英語(yǔ)課程金融業(yè)發(fā)展的要求。我將本著(zhù)新課程的精神，踏實(shí)、努力地做好我的工作，樹(shù)立新的學(xué)生觀(guān)和教學(xué)觀(guān)，轉變角色，重視學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的情感，鼓勵學(xué)生的個(gè)性，以責任和愛(ài)心為高中學(xué)生的成長(cháng)服務(wù)，使自己早日成為一名優(yōu)異的英語(yǔ)教師。新課程對我們廣大教師提出了巨大挑戰，因此我會(huì )要求自己在今后的教學(xué)中做到與學(xué)生共成長(cháng)，不斷追求新的人格。

【英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習心得體會(huì )】相關(guān)文章：

英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習心得09-23

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習心得體會(huì )07-21

英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習工作總結06-29

精品學(xué)科教學(xué)英語(yǔ)學(xué)習計劃03-13

英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習科組工作總結06-29

英語(yǔ)學(xué)科培訓心得體會(huì )02-18

學(xué)科教學(xué)英語(yǔ)學(xué)習計劃（通用10篇）11-19

英語(yǔ)學(xué)科國培心得體會(huì )02-15

英語(yǔ)學(xué)科總結01-19