高一英語(yǔ)學(xué)習技巧梳理
高一英語(yǔ)學(xué)習技巧梳理1
行動(dòng)取決于你的動(dòng)機
很多人學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候都是虎頭蛇尾，當他拿起一本單詞書(shū)的時(shí)候就會(huì )很興奮的說(shuō)，這個(gè)學(xué)期我要把這本單詞書(shū)背完。其結果呢，很可惜，到了大學(xué)畢業(yè)，他那本四級詞匯還沒(méi)翻完前3個(gè)字母的單詞表。
有很多人說(shuō)這是什么單詞順序安排的不好，有人說(shuō)單詞過(guò)于枯燥要圖文并茂的背，還要放在句子里、段落里背。這些說(shuō)法不能說(shuō)錯了，但是這些說(shuō)法都是典型的頭痛醫頭腳痛醫腳。你背單詞是為了什么？你背會(huì )句子又是為了什么？我想很多人只會(huì )說(shuō)一句：為了學(xué)好英語(yǔ)啊。
要找到適合自己的學(xué)習方法
能有幸參加第六屆“外教社杯”全國中學(xué)生英語(yǔ)閱讀競賽，并在這一過(guò)程中有所獲，有所思，有所得，是我莫大的快樂(lè )！得知我被邀請來(lái)談?wù)勛约簩W(xué)習英語(yǔ)的一些方法，不免感到受寵若驚。經(jīng)過(guò)幾番糾結，最終決定斗膽談?wù)剛�(gè)人些許見(jiàn)解，希望能拋磚引玉，對大家有所啟發(fā)。
眾所周知，學(xué)習任何一門(mén)學(xué)科，都沒(méi)有捷徑可走，更沒(méi)有百試百靈的妙法。方法千千萬(wàn)，只有找到適合自己的，才是最好的。
“聽(tīng)”和“讀”是最基本訓練
老生常談的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，其重要性自不必多說(shuō)。而其中，“說(shuō)”和“寫(xiě)”是建立在“聽(tīng)”和“讀”基礎之上的。只有肚子里有墨水，才可能在用時(shí)倒得出來(lái)。若肚子里空空如也，再怎么憋，也憋不出什么名堂經(jīng)來(lái)。我想，先抓口語(yǔ)寫(xiě)作的辦法是極不可取的，不過(guò)是浪費時(shí)間，徒勞無(wú)功罷了。
在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，既然不可能徹底杜絕，不如物盡其用，盡可能好好加以利用。訂閱英語(yǔ)手機報，查看bbc實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)新聞，收聽(tīng)voa節目等等都是很好的選擇。盡管看美劇、英劇學(xué)英語(yǔ)飽受詬病，我依然覺(jué)得一棍子打死不免有些武斷。
高一英語(yǔ)學(xué)習技巧梳理2
1、打牢學(xué)習基礎
總結初中英語(yǔ)內容，了解和把握高中英語(yǔ)內容。步入高中后，同學(xué)們應該對高中所要學(xué)習的內容有大致的了解，若大家能在進(jìn)入新的學(xué)習階段之前對整個(gè)初中階段所學(xué)的英語(yǔ)知識進(jìn)行認真細致的梳理，同時(shí)對高中內容做到提前知曉，無(wú)疑會(huì )對高中英語(yǔ)的學(xué)習起到事半功倍的效果。這就需要大家掌握一定數量的英語(yǔ)單詞。對于學(xué)習者來(lái)說(shuō)掌握英語(yǔ)詞匯是一難關(guān)，學(xué)習單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類(lèi)的用法，要學(xué)會(huì )一些構詞法的知識，來(lái)擴展詞匯量。學(xué)習單詞要在語(yǔ)言材料中去學(xué)，要結合詞組，通過(guò)句子，閱讀文章來(lái)活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅持在讀、說(shuō)前，先反復聽(tīng)，聽(tīng)的時(shí)候回想單詞、句子的意思，想一下單詞的拼法、句子結構。并要同學(xué)習語(yǔ)法規則有機結合起來(lái)進(jìn)行。
同時(shí)還要掌握好基本語(yǔ)法。語(yǔ)法在學(xué)習英語(yǔ)中也是很重要的，它能幫助我們把握英語(yǔ)學(xué)習的基本規律，死的語(yǔ)法規則要記住，活的規則要通過(guò)做大量的練習掌握。學(xué)習英語(yǔ)要通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)來(lái)進(jìn)行操練，不但要注意數量，更重要的是要注意質(zhì)量，尤其是基本知識要掌握的準確，熟練。只有經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐，才能做到熟能生巧，運用自如。
2、保持學(xué)習興趣
突破高中學(xué)習難點(diǎn)，建立英語(yǔ)學(xué)習自信�！芭d趣是最好的老師”，英語(yǔ)的學(xué)習更是如此。以單詞為例，很多同學(xué)對于英語(yǔ)的興趣是源于單詞，同時(shí)也是毀于單詞，“一邊背一邊忘”是很多同學(xué)的通病。高考英語(yǔ)考試大綱要求考生的詞匯量達到3500個(gè)，因此進(jìn)入高中后，單詞的記憶便成為英語(yǔ)學(xué)習的難點(diǎn)。若能利用暑假突破這一難點(diǎn)（可以通過(guò)學(xué)習銜接教材進(jìn)行），定會(huì )使學(xué)生建立起英語(yǔ)學(xué)習的自信，同時(shí)保持學(xué)習興趣。
3、培養學(xué)習習慣
是學(xué)會(huì )最為有效的英語(yǔ)學(xué)習方法。眾所周知，英語(yǔ)的學(xué)習需要相對較長(cháng)的過(guò)程去積累，如果不能養成良好的學(xué)習習慣，斷斷續續的學(xué)習難以有滿(mǎn)意的成效。而學(xué)習習慣的養成很大程度上取決于學(xué)習方法是否行之有效。就英語(yǔ)而言，無(wú)論是語(yǔ)法的.學(xué)習，還是單詞的記憶，都是有法，且有良法的。如：合理地投入時(shí)間與精力；對各語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行有機地梳理與串聯(lián)；掌握好的單詞記憶方法等。英語(yǔ)學(xué)習最怕“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。高興了學(xué)一陣兒，進(jìn)步了就停下。走走停停只能導致成績(jì)的起伏不定，最終導致興趣降低，自信心喪失，造成惡性循環(huán)。也有人只會(huì )做或者是只做老師要求做的事。進(jìn)入高中階段，走向成熟的表現在于學(xué)會(huì )自己學(xué)習，要學(xué)會(huì )安排自己的學(xué)習內容，要學(xué)會(huì )支配自己的學(xué)習時(shí)間。
總之，只要你能做到下定決心去學(xué)習，注意學(xué)習方法，在學(xué)習基礎，學(xué)習興趣以及學(xué)習習慣等三方面做好學(xué)習規劃，踏踏實(shí)實(shí)的做好課前預習，認真聽(tīng)課，完成作業(yè)，及時(shí)復習這些環(huán)節，小編相信你一定能在英語(yǔ)學(xué)習上有所突破，并最終贏(yíng)得高考！
高一英語(yǔ)學(xué)習技巧梳理3
聽(tīng)力：高一學(xué)生都來(lái)自不同的初中，由于各方面的條件限制，很多學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調都很差，音標也不過(guò)關(guān)。對于這種情況，高一學(xué)生必須要先正音，最好的方法就是堅持聽(tīng)錄音，聽(tīng)正確的讀音，這樣既練習了聽(tīng)力，又增強了語(yǔ)感，可以說(shuō)是一舉兩得。
單詞：高中英語(yǔ)的詞匯量比初中英語(yǔ)要增加很多，所學(xué)的單詞也幾乎是幾位常見(jiàn)和常用的單詞，對于單詞最好的方法就是背，要背得滾瓜爛熟，這樣在以后的學(xué)習過(guò)程中，才能少很多的麻煩。
背誦：很多學(xué)生對于英語(yǔ)背誦不以為然，只是翻翻課文，動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)，眼睛看看。這是一種十分錯誤的做法。勤朗讀尤其是背誦，是使我們受益的一大法寶，所以高一學(xué)生必須要養成背誦的好習慣。
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