自主招生自薦信最佳寫(xiě)作技巧
自我介紹重在展示綜合實(shí)力
首先,同學(xué)們要在自薦信的開(kāi)始部分進(jìn)行自我介紹,介紹的內容一般的包括你的姓名、性別,來(lái)自哪個(gè)省市地區,在哪個(gè)學(xué)校讀書(shū)。除了這些最基本的信息之外,重點(diǎn)要介紹課內學(xué)習情況(學(xué)習能力)、學(xué)科競賽獲獎情況、課外活動(dòng)情況、性格、興趣愛(ài)好等等方面。同學(xué)們可以根據自身的情況以及學(xué)校的特點(diǎn)或者要求進(jìn)行酌情的加減。
1.課內學(xué)習情況
如果是高中成績(jì)非常穩定的同學(xué),在這里你可以選擇將每學(xué)年年終期末考試的成績(jì),或者簡(jiǎn)要地將校內或者市內的名次展示出來(lái),向老師表明自己的學(xué)習成績(jì)非常穩定。如果是高中前兩年成績(jì)并不非常理想,但是高三上學(xué)期的成績(jì)都不錯的同學(xué),則可以選擇落筆于自己的進(jìn)步,以表明自己的努力和決心等等。
不同的情況同學(xué)們還需具體分析,但是請同學(xué)們記住,展示自己的成績(jì)是為自薦信的整體服務(wù)的,例如通過(guò)以往的成績(jì)可以表現自己的性格。成績(jì)穩定的同學(xué)可以可以給人踏實(shí)、認真的印象;成績(jì)進(jìn)步非常大的同學(xué)可以展現自己的刻苦、努力等。同時(shí)這一部分也可以表現自己對于考入該校的決心或者向往。
2.學(xué)科競賽獲獎情況
參加過(guò)學(xué)科競賽,并且取得了非常好的名次的.同學(xué)可以選擇將這一塊進(jìn)行著(zhù)重介紹?梢悦鑼(xiě)自己努力學(xué)習取得成功的過(guò)程,或者自己在鉆研競賽的過(guò)程中對于這一科目的熱愛(ài)等等。同學(xué)們請記住,這一部分最根本的目標也是服務(wù)于整篇自薦信,所以這部分內容最終要表現的是:同學(xué)們努力的精神,踏實(shí)刻苦的性格,或者對于該學(xué)科的熱愛(ài)而所申請的學(xué)校該學(xué)科非常的出色等等。
3.課外活動(dòng)情況
對于平時(shí)課外活動(dòng)比較多的同學(xué),這一塊可以作為抓住老師眼球的“閃光點(diǎn)”。這一部分內容包括.同學(xué)們在班級、團委或者學(xué)生會(huì )擔任的職務(wù)。如果可以的話(huà),盡量突出在完成工作的過(guò)程中鍛煉了自己的組織管理能力,與他人溝通的能力等。同學(xué)們曾參加過(guò)的社會(huì )性、公益性活動(dòng)。(例如去敬老院關(guān)懷老人,參與植樹(shù)活動(dòng),在世博會(huì )、大運會(huì )等做志愿者等。這一塊不要單單羅列自己曾經(jīng)參加過(guò)的活動(dòng),更重要的是描述自己的體會(huì )與感受,學(xué)到了什么。同學(xué)們參加或者舉辦過(guò)的具有代表性的活動(dòng),最好是作為組織者。例如:組織同學(xué)們?yōu)樯絽^小朋友們捐書(shū),成為公益組織的志愿者組織志愿活動(dòng)等等。同學(xué)們可根據自己的情況,挑選最容易抓住老師眼球的部分進(jìn)行著(zhù)重介紹,然后通過(guò)這些活動(dòng),向審核自薦信的老師們展現一個(gè)自己的綜合素質(zhì)。)如果這一塊能夠出色地表述,那么一個(gè)全面發(fā)展,心系社會(huì )的形象便會(huì )留在老師的心中,贏(yíng)得加分是必然的。
4.興趣愛(ài)好
興趣愛(ài)好與性格有著(zhù)密切的聯(lián)系,也可以在介紹自己性格時(shí)順便一起介紹,用興趣愛(ài)好來(lái)說(shuō)明自己的性格特征。介紹興趣愛(ài)好關(guān)鍵要有特點(diǎn),要具體,有相應的例子或者事件來(lái)佐證。例如某位同學(xué)愛(ài)好彈鋼琴,在初中畢業(yè)的時(shí)候就已經(jīng)取得鋼琴十級的證書(shū),曾經(jīng)參加過(guò)某些比賽并取得不錯的成績(jì)。那么這位同學(xué)就可以描寫(xiě)自己練鋼琴過(guò)程中學(xué)到的東西,比賽過(guò)程中體會(huì )到的東西來(lái)進(jìn)行深入的介紹。反之,如果沒(méi)有突出的特點(diǎn),只是泛泛的興趣和愛(ài)好,可以一兩句話(huà)帶過(guò),不要多寫(xiě)了。
5、對所考高校的認識
這一部分寫(xiě)對于所報考的高校的認識。通常,自薦信中都會(huì )包括這兩部分:
一是該高校的基本情況,特別是其校訓,這是體現考生對該高校文化和精神取向認識的關(guān)鍵;一是你決心報考該高校的原因。一般來(lái)說(shuō),審閱自薦材料的老師們當然傾向于錄取對本高校精神有著(zhù)深刻了解的同學(xué),或是有強烈的決心考入該高校的同學(xué)。所以這一部分同學(xué)們的主要任務(wù)是:展現自己對于該高校精神深刻的理解,換句話(huà)說(shuō),就是強調自己與該高校某種精神品質(zhì)的契合;以及自己的報考的決心和信念。
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