對于保送生的自薦書(shū)范文
篇一：關(guān)于保送生的自薦書(shū)
1、保送生自薦書(shū)
尊敬的**大學(xué)招生辦：
您們好！
感謝您垂閱我的自薦書(shū)，我叫**，男，今年xx歲。是xxx中學(xué)高三的學(xué)生。
始終夢(mèng)想著(zhù)去復旦的我，經(jīng)過(guò)多年的努力，終于得到了一個(gè)報考復旦的機會(huì )。
復旦，多少?lài)覘澚旱膿u籃，多少仁人志士的母校。復旦之大，不在校園，而在視野，東西文化薈萃一堂。雄厚而優(yōu)秀的師資隊伍，獨特的魅力和深厚的文化底蘊，綜合性的學(xué)科布局深深吸引著(zhù)我。
確定了目標，刻苦努力自然少不了，但有時(shí)我也禁不住對自己未來(lái)的大學(xué)生活做一下小小的憧憬：我想象著(zhù)自己在大學(xué)里與同學(xué)們一起快樂(lè )地學(xué)習和生活，一起體驗“學(xué)、然后知不足”，在一個(gè)有著(zhù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的環(huán)境里，彼此相互影響、相互促進(jìn);想象著(zhù)教授們嚴細認真的教學(xué)態(tài)度和風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言;想象著(zhù)豐富多彩的課余活動(dòng)和充實(shí)有趣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);想象著(zhù)我正在成長(cháng)為一名對社會(huì )有用的人。
誠信、嚴謹、負責、好學(xué)、進(jìn)取是我個(gè)性，酷暑寒冬，春去秋來(lái)，如今我已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)自信的高三應屆畢業(yè)生，一直以來(lái)，我成績(jì)優(yōu)異，團結同學(xué)。我以我優(yōu)秀的品質(zhì)博得老師和同學(xué)們的贊揚和信任。我以我的勤奮和毅力，在xxx年第xxx屆xxx比賽中獲得xxx獎。當然，我所取得的這些成績(jì)與老師的耐心教誨和同學(xué)們的熱心幫助是分不開(kāi)的。
我很喜歡看書(shū)，但我不是一個(gè)書(shū)呆子。從《三國演義》、《水滸傳》中，我學(xué)到了人生大義;從《西游記》中，我學(xué)到了只有經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，才能獲得成功;從曹操的《短歌行》中，我學(xué)到了寬廣博大的胸懷與遠大的抱負;從岳飛的《滿(mǎn)江紅》中，我學(xué)到了大丈夫生當精忠報國。
這封自薦信中有我日日夜夜凝聚的汗水、歡笑與榮譽(yù)，有關(guān)于未來(lái)的暢想，也有我對即將面臨挑戰的自信和向往�，F在的我還不夠成熟，也不是特別優(yōu)秀，但我有一絲不茍的態(tài)度，不認輸的精神和堅忍不拔的毅力。還有一顆真誠的心。等待您給我一個(gè)舞臺，用我的激情，憑我的勤奮和對學(xué)習的執著(zhù)與熱愛(ài)去演義一段繽紛的人生。
昨天的路很真實(shí)，期待我腳下延伸的根，復旦，多少人夢(mèng)寐以求的地方，多少英才匯集的學(xué)堂，人生有夜天天睡，能有幾個(gè)睡復旦。唯有踏踏實(shí)實(shí)、勤奮拼搏才是通向成功之路。雖然前方道路有可能有許多坎坷，但我始終在向前走著(zhù)，因為我知道，那里有我的夢(mèng)想、我的希望，我會(huì )更加堅定步伐，用我年青而真誠的心叩響希望之門(mén)。
此致
敬禮
XXX
2、保送生自薦書(shū)
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：您好！
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦書(shū)，為一位滿(mǎn)腔熱情的小學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)。我叫任清源，就讀于海淀區中關(guān)村一小天秀分部，是一名即將邁出小學(xué)校門(mén)跨入中學(xué)旅途的小學(xué)生。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學(xué)生，開(kāi)始我的初中生活之旅，我懷著(zhù)一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。
我熱愛(ài)學(xué)習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂(lè )，見(jiàn)解獨特，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現的學(xué)生。我從四年級起通過(guò)競選連續至今當選了學(xué)校的大隊委干部，六年級晉職大隊長(cháng)，佩戴著(zhù)“三條杠”的我平時(shí)嚴于律己，課內是同學(xué)的小榜樣，課余則是老師的好幫手。由于我出色的組織和表達能力，從四年級至今一直擔任學(xué)校各項活動(dòng)的主持人，比如校奧運主題活動(dòng)、心連心活動(dòng)、讀書(shū)節活動(dòng)、開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式等等；我流利的英語(yǔ)口語(yǔ)也讓我在學(xué)校接待各國友人時(shí)盡顯才能，上學(xué)期末我還獨立組織了“ABC快樂(lè )英語(yǔ)節活動(dòng)”，我與其他同學(xué)共同編導的“校園安全警示劇”在海淀區匯演中演出獲得老師和同學(xué)們的一致好評；自三年級起我連續獲校三好學(xué)生及優(yōu)秀小干部稱(chēng)號，并于今年的4月榮獲海淀區小學(xué)區級三好學(xué)生稱(chēng)號。
在小學(xué)期間我各門(mén)功課成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校中的課本早已滿(mǎn)足不了我對知識的渴望，在老師和家長(cháng)的支持下，從四年級起我就堅持參加仁華學(xué)校和一〇一中學(xué)的小學(xué)奧數培訓，以及參加巨人學(xué)校的劍橋英語(yǔ)、新概念英語(yǔ)和作文寫(xiě)作培訓。一分耕耘一分收獲，奧數方面我取得過(guò)——20XX第五屆IMC六年級組中國區一等獎、20XX年數學(xué)解題能力展示高年級組復試三等獎、20XX年第四屆IMC五年級組新加坡決賽銀獎、第六屆希望杯五年級組三等獎、第六屆走進(jìn)美妙數學(xué)花園五年級組三等獎、中關(guān)村一小第六屆宇航杯六年級數學(xué)競賽一等獎等等；在英語(yǔ)方面我五年級時(shí)以?xún)?yōu)秀成績(jì)獲得了劍橋少兒英語(yǔ)三級證書(shū)，還在參加海心杯英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中獲得了小學(xué)甲組紀念獎。
學(xué)習成績(jì)只代表著(zhù)一個(gè)方面，老師和家長(cháng)從來(lái)也沒(méi)放松對我綜合素質(zhì)方面的培養和要求。結合愛(ài)好我從小選修了吹奏薩克斯，現已獲得中國音樂(lè )學(xué)院薩克斯九級證書(shū)；自幼就不停拆卸玩具的我充滿(mǎn)了對科學(xué)知識的好奇，不僅在課堂、電視和科技館中汲取營(yíng)養，更愿意自己動(dòng)手參與其中，我曾獲得過(guò)20XX北京市青少年CSA自制火箭團體一等獎、20XX北京市青少年CSA自制火箭A63傘降一等獎、20XX北京市青少年CSA自制火箭氣壓傘降二等獎、20XX海淀區單片機智能控制比賽二等獎等，在20XX年里我取得了更豐碩的成績(jì)，2月在上海參加全國第22屆頭腦奧林匹克競賽活動(dòng)獲二等獎，3月獲海淀區頭腦奧林匹克競賽活動(dòng)一等獎；我還關(guān)心時(shí)事，發(fā)表在我個(gè)人博客中倡導環(huán)保的文章《呼喚綠色》于20XX年奧運期間被《中國環(huán)境報》上登載，請關(guān)注我的博客，還許有更精彩的文章。
過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內涵，對于今后的學(xué)習生活，我充滿(mǎn)了信心，我會(huì )不斷地努力學(xué)習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。
我期待著(zhù)貴校的反饋！
此致
敬禮
自薦人：任清源
3、保送生自薦書(shū)
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!
我是山大附中xx級的XXX同學(xué)，帶著(zhù)一顆熱情而赤誠的心渴望走進(jìn)實(shí)驗中學(xué)，也渴望得到您的了解與賞識�！白哌M(jìn)實(shí)驗、走近實(shí)驗”，這樣的字眼頻頻出現在寫(xiě)字臺的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然后微微一笑，??“走進(jìn)實(shí)驗、走近實(shí)驗”，這樣的字眼頻頻出現在寫(xiě)字臺的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然后微微一笑，心中對踏入實(shí)驗又平添了一份執著(zhù)。在我的心目中，實(shí)驗不僅是一個(gè)光輝的稱(chēng)號，一個(gè)頗具盛名的學(xué)校，更是一種符號，一種氣質(zhì)，代表創(chuàng )新、執著(zhù)、向上，代表前進(jìn)，代表未來(lái)。懷揣著(zhù)這樣一種期盼，我渴望來(lái)到實(shí)驗，開(kāi)拓視野，提升自己，超越自我。
三年的匆匆時(shí)光，如同一幅五彩斑斕的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖，它時(shí)而完整，時(shí)而破碎，這或許便是生活，多彩的生活，在這三年當中，我擔任了團支書(shū)、英語(yǔ)課代表等職務(wù)，在班級中起到了模范帶頭作用，以一名中學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取、勇于拼搏、認真踏實(shí)的作風(fēng)贏(yíng)得了老師和同學(xué)的好評。我以拼搏進(jìn)取的態(tài)度對待學(xué)習，成績(jì)名列前茅，多次在班級和低年級中交流學(xué)習經(jīng)驗和體會(huì )，曾多次獲得校長(cháng)獎學(xué)金、三好學(xué)生和優(yōu)秀團干部等榮譽(yù)，并多次獲得數學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)和作文等競賽的獎項。還發(fā)揮自身在美術(shù)、二胡等方面的特長(cháng)，積極參加學(xué)校的文藝比賽和演出;發(fā)揮自身繪畫(huà)的優(yōu)勢，主動(dòng)承擔班級黑板報的編排。積極鍛煉身體，多次代表班級參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )，曾獲得8米和15米長(cháng)跑第一名，為班級爭得了榮譽(yù)。
大體上說(shuō)，我是一個(gè)全方位發(fā)展、綜合素質(zhì)強的學(xué)生，熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)生活;喜歡寫(xiě)意的那種悠然自得、自如瀟灑，喜歡工筆的氣定神閑，喜歡素描神奇的黑白明暗，喜歡速寫(xiě)的立體概括;喜歡二胡聲將我引領(lǐng)到自然的曼妙中，喜歡徜徉在音樂(lè )的海洋中。在我眼中，生活從不缺乏美好。
在生活中，我與同學(xué)和諧相處。在遠足的漫漫6里路上，我與同學(xué)互相支持、互相依靠;在藝術(shù)節上，我與同學(xué)一起涂鴉，一起創(chuàng )造;在課間，我們時(shí)而共同探討難題，時(shí)而爭得面紅耳赤。這，或許就是生活，多姿多彩的三年時(shí)光�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我也要向著(zhù)我的理想，我的目標而努力、前進(jìn)。
此致
敬禮
自薦人：
4、保送生自薦書(shū)
尊敬的北京外國語(yǔ)大學(xué)招生辦：
我是上海市xxx中學(xué)三班學(xué)生，我以保送生的身份向北京外國語(yǔ)大學(xué)提交自薦材料，希望能實(shí)現我上北京第二外國語(yǔ)學(xué)院的夢(mèng)想。
一直以來(lái)，北京外國語(yǔ)大學(xué)對我都有很大的吸引力，這不僅是因為她有悠久的歷，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的時(shí)代氣自，為社會(huì )培養出許多杰出人才，北京外國語(yǔ)大學(xué)的很多專(zhuān)業(yè)在全國都是首屈一指的，也是我深深向往的，如能圓夢(mèng)，我一定會(huì )充分利用豐富的教學(xué)資源，博覽群書(shū)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)，讓自已具有突出的學(xué)術(shù)研究能力，成為在各方面都非常優(yōu)秀的學(xué)生。
我有著(zhù)雙向性格，一面是理性的，崇尚公平、公正，沉著(zhù)冷靜;一面是感性的，細膩敏感，善解人意，樂(lè )于助人，又有很強的溝通能力。理性的我總是客觀(guān)地剖析自已，找出自已的不足，感性的我喜歡參加學(xué)校組強的各種活動(dòng)，多次參與學(xué)校家長(cháng)會(huì )的組織工作，并但擔任主持人，學(xué)生代表等，成為老師的得力助手。還加入到學(xué)校志愿者的行列，從小學(xué)開(kāi)始就一直擔任班干部，團委書(shū)記等，這些都讓我得到很好的鍛煉，增強了自已各方面的能力。我也也喜歡與別人交往，運用自已理性的分析能力在朋在無(wú)助的時(shí)候幫她找出事情的原因，并提出解決問(wèn)題的建議，鼓勵她相信自已穩定心態(tài)，要勇敢的面對，快樂(lè )的生活。
對待學(xué)習，我始終保持快樂(lè )的心態(tài)。因為在我看來(lái)，學(xué)習并不是為了考試，在學(xué)習的過(guò)程中才能培養自已遇到困難不灰心，勇敢面對并找出解決方法的能力。在認識到學(xué)習的意義后，我嚴謹踏實(shí)，刻苦鉆研，認真思考，嚴格要求自已，所以在歷次的考試中成績(jì)均名列前茅，曾經(jīng)取得過(guò)全市第九名的好成績(jì)，也多次獲得“三好學(xué)生”，“學(xué)習標兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號，并獲得學(xué)校一等獎學(xué)金。
前面的道路布滿(mǎn)荊棘，要靠超人的毅力和艱苦卓絕的奮斗，才能實(shí)現自已的理想、抱負與責任。巨大的競爭壓力讓我懂得：我可以不杰出，但我欲求杰出，從而以杰出人才的標準時(shí)刻要求和約束自已;我可以不完美，，但我欲求完美，從而一步步摒棄陋習，充實(shí)知識，增強能力，完善自我;我可以不偉大，但我夢(mèng)想偉大，從而開(kāi)闊胸懷，大寫(xiě)博愛(ài)。欲望和夢(mèng)想不是現實(shí)的，我一定是向上、無(wú)堅不搖的。帶著(zhù)這樣的“欲望”和“夢(mèng)想”上路，我才不會(huì )累，不會(huì )迷惑，不會(huì )徘徊;帶著(zhù)這樣的“欲望”和“夢(mèng)想”上路我才會(huì )不負恩師，不負母校，不負父母!
篇二：保送生自薦信
一：保送生自薦信
與其說(shuō)是在自薦，不如說(shuō)是在盤(pán)點(diǎn)，盤(pán)點(diǎn)過(guò)去11年學(xué)習生涯的酸甜苦辣。
沒(méi)有太多的轟轟烈烈，沒(méi)有太多的可圈可點(diǎn)。父母眼里的乖乖女，老師眼里的好學(xué)生。從小學(xué)習就不讓父母和老師費心著(zhù)急，而成績(jì)總是名列前茅。讀到小學(xué)五年級的時(shí)候，被武漢市一所很強的初中提前一年免試錄入。20**年，獲得全國華羅庚杯數學(xué)競賽金牌，20**年，先后獲得數學(xué)、物理和化學(xué)全國競賽一等獎。
我是因著(zhù)不甘平淡的緣由，選擇了在高中以競賽為伴。
從高一的時(shí)候起，我的綜合成績(jì)一直就很輕松地保持在年級前三名�；蛟S是不甘于將枯燥如八股般的高考置于生活的核心吧，當老師組織大家選擇高中三年的方向時(shí)，我沒(méi)有絲毫猶豫地填上了“競賽”。
兩年以后的今天，我自然已不是那個(gè)輕狂的少年。而正因為如此，我更加無(wú)悔于當初的選擇。
C.P.Snow說(shuō)，數學(xué)才能是很罕見(jiàn)的天資。
這句話(huà)不假。我自小便對數學(xué)與邏輯有著(zhù)特殊的敏感，現在依然如此。當一個(gè)問(wèn)題如亂麻一般糾結在我面前時(shí)，我常常能準確地拎出一個(gè)線(xiàn)頭，再按一種很精準的方式清理出問(wèn)題的結構來(lái)。
對自己的數學(xué)能力有了更深入的理解后，我發(fā)現較強的邏輯分析能力和較好的記憶力亦是我其它理科可以輕松掌握的原因之一。高中的理科真正需要提出假說(shuō)的少，即使是有，也是以給定的理論為框架，給定的數據為前提，進(jìn)行一系列的演繹推理，這一點(diǎn)，倒是很像純粹的公理數學(xué)體系。
我就這樣優(yōu)哉游哉地生活在這水晶般純粹的世界中，直到高二那年的>秋天�？梢哉f(shuō)，高二那次數學(xué)競賽的失利，是我讀書(shū)以來(lái)受到的第一次打擊。
聯(lián)賽結束后的第二天，我隨著(zhù)整個(gè)年級踏上了為期五天的社會(huì )實(shí)踐的漫漫征途。
在那五天里，我們徒步行軍，聽(tīng)報告，聯(lián)歡會(huì )，去農村體驗生活??過(guò)得可真充實(shí)啊，以致于在我提交了社會(huì )>實(shí)踐報告后，再想起五天前的那次考試，悲傷竟淡化了很多。
我相信這是社會(huì )實(shí)踐的功勞。說(shuō)真的，社會(huì )實(shí)踐并不只是轉移了我的注意力，它還
使我明白，當一個(gè)人的生活豐富多彩的時(shí)候，任何的失意都不致以使之一蹶不振，他（她）總還有其它的方式排遣可能的郁悶。
工在詩(shī)內，功在詩(shī)外。說(shuō)實(shí)話(huà)，我每次的期中期末的分數和名次都很可觀(guān)，但這并不是死記硬背的結果。我不贊賞廢寢忘食、通宵達旦的學(xué)習方式，注重的是在融會(huì )貫通基礎上的一種高效率。我的學(xué)習是充滿(mǎn)快樂(lè )的，也因此有了充裕的時(shí)間去瀏覽網(wǎng)站，買(mǎi)回大堆大堆的書(shū)，去開(kāi)闊視野，拓展思維，吸取課本以外的新鮮養料。我愿意像我的數學(xué)教練蘇遠東老師說(shuō)的那樣：“在考試的時(shí)候把以前學(xué)過(guò)的一切都忘掉，僅憑自己的思維能力去打拼，才是真正的高手�！�
作為一個(gè)好的競賽選手，不僅需要較強的解題能力，更需要具備良好的心理素質(zhì)。20**年夏天，我憑著(zhù)如水般平和的心境，取得了第六屆中國女子數學(xué)奧林匹克競賽的金獎第一名，并因此直接進(jìn)入20**年奧數國家集訓隊。
憧憬北大，并不只是因為北大有國內最好的數學(xué)系。
還因為，那一份因兼收并蓄帶來(lái)的典雅大氣。
北大，不僅擁有美麗的湖光塔影，飛揚的青春憧憬，還因為它擁有深厚的歷史沉淀。
北大，不僅昭示著(zhù)一種榮耀，更提醒著(zhù)一種責任。
其實(shí)，選擇北大，是不需要理由的。
只是，坦白地說(shuō)，我并沒(méi)有料想到，最后，我是通過(guò)參加保送生考試的方式走向通往北大的路。
但是面對著(zhù)并不理想的聯(lián)賽成績(jì)，我主動(dòng)并欣然地接受了接下來(lái)的挑戰。
和競賽一樣，保送生考試同樣是充滿(mǎn)挑戰性的旅程。
競賽澄清了我的性格，磨練了我的意志。而保送生考試，我會(huì )更多地挖掘出自己的潛能，變得更加自信。
至于還有別的什么？站在未知的肩膀上，我無(wú)法說(shuō)出關(guān)于未來(lái)的更多的構想。
我只想說(shuō)，如果給我一次機會(huì )，我也許會(huì )還你一個(gè)奇跡。
所以，我好奇著(zhù)，憧憬著(zhù)，同時(shí)一步一個(gè)腳印地，去找尋這個(gè)答案
二：保送生自薦信
尊敬的清華大學(xué)招生辦：
您們好！
感謝您垂閱我的自薦信，我叫***，男，今年**歲。是***中學(xué)高三的學(xué)生。
始終夢(mèng)想著(zhù)去清華的我，經(jīng)過(guò)多年的努力，終于得到了一個(gè)報考清華的機會(huì )。
清華，多少?lài)覘澚旱膿u籃，多少仁人志士的母校。清華之大，不在校園，而在視野，東西文化薈萃一堂。雄厚而優(yōu)秀的師資隊伍，“嚴謹、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)，獨特的魅力和深厚的文化底蘊，綜合性的學(xué)科布局深深吸引著(zhù)我。
確定了目標，刻苦努力自然少不了，但有時(shí)我也禁不住對自己未來(lái)的大學(xué)生活做一下小小的憧憬：我想象著(zhù)自己在大學(xué)里與同學(xué)們一起快樂(lè )地學(xué)習和生活，一起體驗“學(xué)、然后知不足”，在一個(gè)有著(zhù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的環(huán)境里，彼此相互影響、相互促進(jìn)；想象著(zhù)教授們嚴細認真的教學(xué)態(tài)度和風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言；想象著(zhù)豐富多彩的課余活動(dòng)和充實(shí)有趣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；想象著(zhù)我正在成長(cháng)為一名對社會(huì )有用的人。
誠信、嚴謹、負責、好學(xué)、進(jìn)取是我個(gè)性，酷暑寒冬，春去秋來(lái)，如今我已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)自信的高三應屆畢業(yè)生，一直以來(lái)，我成績(jì)優(yōu)異，團結同學(xué)。我以我優(yōu)秀的品質(zhì)博得老師和同學(xué)們的贊揚和信任。我以我的勤奮和毅力，在***年第***屆***比賽中獲得***獎。當然，我所取得的這些成績(jì)與老師的耐心教誨和同學(xué)們的`熱心幫助是分不開(kāi)的。
我很喜歡看書(shū)，但我不是一個(gè)書(shū)呆子。從《三國演義》、《水滸傳》中，我學(xué)到了人生大義；從《西>游記》中，我學(xué)到了只有經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，才能獲得成功；從曹操的《短歌行》中，我學(xué)到了寬廣博大的胸懷與遠大的抱負；從岳飛的《滿(mǎn)江紅》中，我學(xué)到了大丈夫生當精忠報國。
這封自薦信中有我日日夜夜凝聚的汗水、歡笑與榮譽(yù)，有關(guān)于未來(lái)的暢想，也有我對即將面臨挑戰的自信和向往�，F在的我還不夠成熟，也不是特別優(yōu)秀，但我有一絲不茍的態(tài)度，不認輸的精神和堅忍不拔的毅力。還有一顆真誠的心。等待您給我一個(gè)舞臺，用我的激情，憑我的勤奮和對學(xué)習的執著(zhù)與熱愛(ài)去演義一段繽紛的人生。
昨天的路很真實(shí)，期待我腳下延伸的根，清華，多少人夢(mèng)寐以求的地方，多少英才匯集的學(xué)堂，人生有夜天天睡，能有幾個(gè)睡清華。唯有踏踏實(shí)實(shí)、勤奮拼搏才是通向成功之路。雖然前方道路有可能有許多坎坷，但我始終在向前走著(zhù)，因為我知道，那里有>我的夢(mèng)想、我的希望，我會(huì )更加堅定步伐，用我年青而真誠的心叩響希望之門(mén)。
此致
敬禮
申請人：***
****年**月**日
三：保送生自薦信
在別人眼中，17歲，或許是充滿(mǎn)著(zhù)浪漫幻想的雨季。在我眼中，17歲，卻是放飛夢(mèng)想的季節。即將成人的我此時(shí)已經(jīng)褪去了年少的稚氣與輕狂，有的只是未來(lái)的目標與理想。我選擇北京大學(xué)，因為我相信北大就是我夢(mèng)想啟航的地方。在這里，青春飛揚。
毫不夸張的說(shuō)，北大是我第一個(gè)知道的大學(xué)。雖然我從未親自到過(guò)北大，可在我的夢(mèng)中，我曾經(jīng)無(wú)數次地漫步在未名湖畔，仰望古樸典雅的博雅塔；在夢(mèng)中，我曾經(jīng)無(wú)數次穿過(guò)勺園那荷塘倒影下的翠壁回廊，感受這溫馨而有歷史感的園林。而現在，這樣的場(chǎng)景將成為現實(shí)，我選擇北大并向北大提出申請將實(shí)現我的夢(mèng)想。我相信自己的能力，也相信北大會(huì )被這樣的我所打動(dòng)。
寒窗十二年，在求學(xué)途中，我所體會(huì )到的，更多的，是一種快樂(lè )。對于我，世間的一切都是那么神奇，令人著(zhù)迷不已。大概是有著(zhù)好奇的天性，我從來(lái)都沒(méi)有將自己局限于小小的書(shū)本當中，而是盡可能多地去了解各種各樣的知識。
我喜歡外語(yǔ)。因為學(xué)習語(yǔ)言的同時(shí)也在學(xué)習各國之間文化的差異與交融。令我頗感自豪的是，從小學(xué)到高中，我一直是班里乃至年級里會(huì )唱英文歌最多的人，也是英語(yǔ)水平最高的人。我通過(guò)了全國公共英語(yǔ)等級考試四級，還多次在《21stCentury》上發(fā)表過(guò)文章，并參加了他們舉辦的“小記者夏令營(yíng)”。用英語(yǔ)表達自己的觀(guān)點(diǎn)與用漢語(yǔ)完全不同，這帶給了我極大的樂(lè )趣。而自學(xué)日語(yǔ)的過(guò)程，則讓我對這個(gè)有著(zhù)太多歷史的“近鄰”產(chǎn)生了更為深刻的了解。
我喜歡藝術(shù)。繪畫(huà)方面，從小我就涂抹著(zhù)色彩：兒童畫(huà)、水彩畫(huà)、國畫(huà)、素描、水粉，甚至還自學(xué)了一點(diǎn)油畫(huà)。我臨摹大師的作品，也自己創(chuàng )作。在所有繪畫(huà)大師中，我最欣賞的是凡高，這個(gè)像向日葵般追尋著(zhù)太陽(yáng)的畫(huà)家，他的畫(huà)作讓我體會(huì )到了生命的激情。音樂(lè )方面，我5歲時(shí)開(kāi)始學(xué)電子琴，然后又選擇長(cháng)笛去挖掘自己的音樂(lè )潛能。除了西洋樂(lè )器，我還沉迷于民樂(lè )之中。時(shí)不時(shí)的，我便會(huì )拿起家中的古塤或者葫蘆絲，吹奏出悠揚的音符。
我還喜歡體育。雖然自己并不是什么體育特長(cháng)生，可我還是自信自己的體育會(huì )好于一般的學(xué)生。而當打籃球時(shí)，我可以說(shuō)是命中率最高的一個(gè)。
當然，興趣愛(ài)好的廣泛意味著(zhù)我有足夠的課余時(shí)間。對于平常的學(xué)校與課堂學(xué)習，我從沒(méi)有“死學(xué)”過(guò)。我從不熬夜。學(xué)習上，我更注重的是效率。每天回家后，我會(huì )集中精力完成那些最最重要的學(xué)習任務(wù)，合理將時(shí)間分配到不同的科目上，突擊弱項。除此之外，我還將自己的課內外知識相對接，畢竟掌握知識的實(shí)用價(jià)值才是第一目的。因此，從小學(xué)到高中，我的成績(jì)一直名列前茅。事實(shí)上，成績(jì)并不意味著(zhù)一切。十二年的學(xué)習，最有價(jià)值的是我學(xué)到了如何去分析問(wèn)題、如何去探索答案、如何去運用掌握的知識。
認識我的同學(xué)都說(shuō)我是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的女孩，我熱愛(ài)與人交往。我擁有自己的博客并一直用心經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己這片小小的伊甸。在博客上，網(wǎng)友們與我真誠交流。學(xué)姐學(xué)長(cháng)們還提供給我經(jīng)驗。在班級里，更是經(jīng)�？梢月�(tīng)到我和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。作為團支部的團支書(shū)，每期班級的版報都是由我負責。在高二那一年的全�！敖鹎镂乃噮R演”中，我有幸擔當了班級舞臺劇《外星人》的導演與總編劇。我們的節目最終獲得了二等獎。對于這段與同學(xué)們一起努力并揮灑汗水的經(jīng)歷，我將永生難忘。
選擇文科是我人生中已經(jīng)歷的最重要的選擇之一。這意味著(zhù)與原班親愛(ài)的同學(xué)分離，也意味著(zhù)從今踏上自己選擇的夢(mèng)想之路。即使這樣，我也沒(méi)有猶豫。夢(mèng)想需要的是決心。我喜歡文科從而選擇了文科。我的理科成績(jì)也一向不錯，還深得化學(xué)老師的欣賞。理科追求的是深度，文科追求的則是廣度。人文的各方面知識總是緊密相聯(lián)。這樣的學(xué)科特點(diǎn)也更符合我的性格與廣泛的愛(ài)好。文科給了我更多展示自己的機會(huì )。
總的來(lái)說(shuō)，十七年中我的人生基本是一帆風(fēng)順的。雖然也曾有過(guò)>挫折，可我都微笑面對。因為我相信世界絕不會(huì )朝你微笑除非你向她微笑。這樣的人生足以令我感恩不已，而能申請北大的自主招生并最終被錄取的話(huà)，我會(huì )更加珍惜每一次機會(huì )、更加感激一直陪伴在我身邊的每一個(gè)人。
我最大的優(yōu)勢就是綜合素質(zhì)高，多才多藝。這樣的優(yōu)勢讓我選擇了元培實(shí)驗班。在這樣的一個(gè)綜合的實(shí)驗班中要培養的是綜合素質(zhì)高的人才，是那些將各種知識融會(huì )貫通、視野開(kāi)闊的人才�；蛟S這樣的選擇在別人眼中有些狂妄，可這是我真實(shí)的想法，是我的夢(mèng)想。如果有幸能被錄取，我將會(huì )全身心地投入到學(xué)習中去，繼續發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在學(xué)習的同時(shí)積極參加各類(lèi)社會(huì )活動(dòng)，做到活學(xué)活用。我還會(huì )繼續開(kāi)發(fā)自己的外語(yǔ)潛力，利用自己的外語(yǔ)優(yōu)勢。因此，我相信元培實(shí)驗班將是最適合我的發(fā)展方向。在這樣寬大的舞臺上，我將會(huì )更加自信地展示自己。
得天獨厚的文化氛圍、沉穩的北大風(fēng)范、悠久歷史中形成的“狂放”氣質(zhì)，我仰慕的就是這樣的北大。我渴望進(jìn)入北大，融入到北大之中，以此實(shí)現自己的人生價(jià)值與夢(mèng)想，就像北大山鷹社的社團精神一樣：“存鷹之心于高遠，取鷹之志而凌云，習鷹之性以涉險，融鷹之神在山巔！”我曾聽(tīng)說(shuō)北大對于學(xué)生是一場(chǎng)風(fēng)暴，將會(huì )淘汰一切劣質(zhì)，留下優(yōu)秀。而我不會(huì )回避，而是會(huì )用全部身心去拼搏，讓青春飛揚。
現在看來(lái)，很多信中提到的東東已經(jīng)改變了。比如上元培，DAYDREAMING啊，但，也有些不變的事實(shí)，那就是即使是現在的我，這個(gè)在高考上輸給別人更輸給自己的我，面對北大那淘汰劣質(zhì)的風(fēng)暴，依然會(huì )微笑面對，在這里，青春飛揚。
篇三：保送生自薦信ok
尊敬的中國人民大學(xué)招生辦領(lǐng)導、老師們：
您們好！我叫 ，于2011年8月直升本校高中部，并獲得一等獎學(xué)金�，F就讀本校理科實(shí)驗班。很感激您能在百忙之中閱讀我的申請書(shū)。我知道，一封短信無(wú)法全面地展示自我，但我將堅持人大的校訓“實(shí)事求是”，盡量展示我的愛(ài)好特長(cháng)、學(xué)習能力以及我對人大的向往和我的未來(lái)規劃。
我，外表文靜，內心豐富，有著(zhù)強烈的進(jìn)取心和求知欲，愛(ài)好廣泛，接受新知識能力強，屬于自學(xué)能力強、動(dòng)手能力強，善于解決問(wèn)題，有較強自制力的一類(lèi)女孩。對于電腦新軟件、智能手機軟件等，我能很快學(xué)會(huì )安裝、操作，并且善于上網(wǎng)求助解決一些說(shuō)明書(shū)無(wú)法解決的問(wèn)題，但卻從不沉迷游戲。我經(jīng)常幫助老師、同學(xué)安裝新軟件。我愛(ài)好音樂(lè )，憑借小學(xué)學(xué)習電子琴的基礎，自學(xué)了黑管、長(cháng)笛、竹笛等樂(lè )器，在較短時(shí)間內，我就能摸索出規律，演奏出各種歌曲，雖然不專(zhuān)業(yè)，卻能自?shī)首詷?lè )。我還參加了第四屆全國中學(xué)生數理化學(xué)科能力展示活動(dòng)總決賽，榮獲創(chuàng )新實(shí)踐能力展示一等獎。
從小學(xué)到高中，我一直是年級中年齡最小的同學(xué)，但是我為人處事的能力卻不低。我做事條理清晰，責任心強，有較強的合作能力和組織能力。我是理科實(shí)驗班的宣傳委員，負責班里的一系列宣傳活動(dòng)。不管學(xué)習多緊張，我都得憑借三寸不爛之舌動(dòng)員各種畫(huà)畫(huà)、書(shū)法等人才，為班級宣傳活動(dòng)出力。在我的全力組織協(xié)調下，每次我班黑板報評比，都是名列前茅。在理科實(shí)驗班競選市級三好班集體中，我積極出謀劃策，為班寫(xiě)競選稿，進(jìn)行各種宣傳活動(dòng)，大大增加了我班知名度。今年七月，在安生中國創(chuàng )新
英才特訓營(yíng)中，我參與了模擬政協(xié)活動(dòng)。我競選成為資料收集組負責人，參與了方案的征集與討論、資料的收集與整理，以及模擬政協(xié)的演講。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，大大提高了我對參加社會(huì )活動(dòng)的興趣，也讓我認識到了自己的團隊協(xié)作能力、組織領(lǐng)導能力以及社會(huì )實(shí)踐及管理工作的能力。
在學(xué)習上，我喜歡積極主動(dòng)地學(xué)習，學(xué)習新知識的欲望強烈，屬于學(xué)習效率高，自學(xué)能力強，善于思考，有自己獨到見(jiàn)解，能夠取長(cháng)補短的學(xué)生。每次看著(zhù)各種新發(fā)下來(lái)的教科書(shū)，我都很興奮，都有著(zhù)一種強烈的學(xué)習欲望。每次寒暑假我都會(huì )有計劃的自學(xué)新內容，不明白的問(wèn)題我就到網(wǎng)上求助，實(shí)在找不到的，我就歸納下來(lái)，開(kāi)學(xué)時(shí)請教老師。上課時(shí)，我樂(lè )于聽(tīng)老師和同學(xué)們的講解，去粗取精，取長(cháng)補短，提高自己的知識面。因此，雖然我從來(lái)不上課外輔導班，成績(jì)卻一直名列前茅。今年四月，學(xué)校安排年級排名前兩位的同學(xué)參加暑假安生中國創(chuàng )新英才特訓營(yíng)，我有幸入選，但需要證明英語(yǔ)水平。我才發(fā)現雖然我愛(ài)好英語(yǔ)，卻喜歡自?shī)首詷?lè )，忽略了外界證明。于是我報名參加了公共英語(yǔ)五級考試，經(jīng)過(guò)短短一個(gè)多月的自學(xué)，我以筆試73分（滿(mǎn)分100分）、聽(tīng)力22分（滿(mǎn)分30分）、口語(yǔ)4分（滿(mǎn)分5分）的較好成績(jì)通過(guò)了考試，證明了我的英語(yǔ)水平，順利進(jìn)入安生創(chuàng )新英才特訓營(yíng)。
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的人，文理科成績(jì)都不錯。一直以來(lái)，我對專(zhuān)業(yè)的選擇非常模糊，拿不定主意。在安生中國創(chuàng )新英才特訓營(yíng)開(kāi)幕式上，邊上一位來(lái)自美國的同學(xué)請求我做她的翻譯。我鼓起勇氣，集中精力，給她當起翻譯，會(huì )后我們成了好朋友，夏令營(yíng)期間我一直作為她的貼身翻譯。這
件事讓我很有成就感，也讓我對翻譯工作有了強烈的興趣和愛(ài)好。加之模擬政協(xié)活動(dòng)的活動(dòng)經(jīng)歷，我發(fā)現對于英語(yǔ)及管理專(zhuān)業(yè)我有著(zhù)較好的潛質(zhì)，也有著(zhù)極大的興趣。
貴校有著(zhù)悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的時(shí)代氣息，為社會(huì )培養出許多杰出人才，人文社科經(jīng)濟管理等專(zhuān)業(yè)在國內都名列前茅。對于外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了工商管理、知識產(chǎn)權法和國際政治三個(gè)雙學(xué)位專(zhuān)業(yè)，我覺(jué)得非常適合自己。我非�？释艹蔀橘F校的一名學(xué)生。假如我這次有幸上人大，我將規劃我在人大的努力方向，攻讀英語(yǔ)和工商管理雙學(xué)位。我希望我能在其中不斷汲取知識，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識。我將努力參加一些團體、論壇和各種活動(dòng)，彌補我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個(gè)中國人民大學(xué)學(xué)生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
懇請貴校領(lǐng)導能夠接受我的申請，實(shí)現我的理想。
此致
敬禮！
申請人 ：
篇四：清華大學(xué)保送生自薦信
我叫某某，199x年出生，就讀于江西某市第一中學(xué)�；厥讖那�，我深感幸運；展望未來(lái)，我充滿(mǎn)自信；面對清華，我深情向往。
我擁有理想的家庭環(huán)境。父親是80年代中期的大學(xué)生，有著(zhù)扎實(shí)的文化功底和優(yōu)秀的品質(zhì)素養。父親雖然至今只是位基層領(lǐng)導干部，但他始終保持著(zhù)奮發(fā)進(jìn)取的人生姿態(tài)，自信，執著(zhù)，勤奮，敬業(yè)，是我這位小小的“男子漢”內心崇拜和暗中效仿的“大丈夫”；母親是位德藝雙馨、全縣聞名的優(yōu)秀中學(xué)教師，樸實(shí)溫厚，從容堅韌，蕙質(zhì)蘭心，是我一生的驕傲；父母之間，相互尊重、關(guān)心，相互勉勵、支持。家庭的呵護與熏陶，讓我從小樹(shù)立自信，樂(lè )觀(guān)向上；家庭書(shū)香之氣，讓我從小養成了良好的學(xué)習習慣，打下了扎實(shí)的學(xué)習基礎。同時(shí)，我還擁有良好的校園環(huán)境。從幼兒園到小學(xué)，到初中，到高中，我就讀的學(xué)校都是最好的，我遇上的老師都是最優(yōu)秀的；而作為一名“優(yōu)等生”，學(xué)校和老師又給予了我更多的關(guān)心、關(guān)注。由此，我的學(xué)習進(jìn)步和品性養成便進(jìn)入了一種良性循環(huán)，可謂“近水樓臺先得月，向陽(yáng)花木早逢春”。
自讀幼兒園時(shí)起，我便從眾多同學(xué)中脫穎而出，光環(huán)串串：讀小學(xué)時(shí)，我獲得了“上饒市優(yōu)秀少先隊員”稱(chēng)號；初中3年，先后獲得全國初中化學(xué)競賽江西賽區三等獎，全國初中數學(xué)聯(lián)合競賽江西賽區一等獎，全國初中物理競賽一等獎，全縣中考總分第一名；高中以來(lái)，先后獲得??希望杯數學(xué)競賽銅牌，??珠江三角洲物理競賽一等獎，第23屆全國中學(xué)生物理奧賽江西賽區一等獎，第24屆全國中學(xué)生物理奧賽江西賽區一等獎，第24屆全國中學(xué)生物理奧賽銅牌。
都道“十年寒窗”，言下之意“讀書(shū)苦”。但我并沒(méi)有什么“苦”的感覺(jué)。我只是堅持做到課堂專(zhuān)注聽(tīng)講，確保聽(tīng)懂弄通，認真完成作業(yè)。課余時(shí)間，我基本上不沾課本的邊，或上網(wǎng)、泡電視，或看課外書(shū)籍，或做些其它自己喜歡的事情。父母曾一度為我擔心，但看到我一次次優(yōu)異的成績(jì)，最終吃下了“定心丸”。
父母的擔心來(lái)自我表面的輕松與悠閑。其實(shí)，他們忽略了一條規律：廣泛的知識涉獵與專(zhuān)注的探求精神之間，不僅并行不悖，而且相輔相承，相得益彰。誠然，如果能夠心靜如水地做個(gè)書(shū)呆子，我的學(xué)分可能還會(huì )更高些。但若如此，哪來(lái)快樂(lè )童年？哪來(lái)花樣年華？況且，歷覽古今，橫觀(guān)中外，終成大器者，并無(wú)“死讀書(shū)、讀死書(shū)”之輩。
清華，曾經(jīng)為無(wú)數的理想插上騰飛的翅膀。多少年來(lái)，多少夢(mèng)中，我懷揣一顆朝圣般的心，無(wú)數次肅然景仰，無(wú)數次虔誠膜拜。我早已得知：清華，有大師充盈，他們傳遞知識的火種，弘揚“獨立之精神，自由之思想”；清華，有才俊云集，他們潛心學(xué)業(yè)，齊頭并進(jìn)，同頻共振；清華，有中外名流紛至沓來(lái)，他們?yōu)檩份穼W(xué)子啟迪心智，拓展視野；清華，有“自強不息，厚德載物”之校訓，如暮鼓晨鐘，催人奮進(jìn)，成就英才無(wú)數??
清華，是我深情向往的殿堂！
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