- 相關(guān)推薦
規范管理自查報告分享
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告與我們的生活緊密相連，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的規范管理自查報告分享，希望能夠幫助到大家。
規范管理自查報告分享1
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)古自治區教育廳《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》精神，加強并優(yōu)化學(xué)校作業(yè)管理，依據烏海市教育局《關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理情況專(zhuān)項督查的通知》的文件精神及督查內容，烏達區勝利街小學(xué)于20xx年12月21至25日對學(xué)校全學(xué)科作業(yè)進(jìn)行了自查。
一、加強領(lǐng)導，明確作業(yè)管理的重要意義
�。ㄒ唬﹪栏衤鋵�(shí)教育廳提出的“嚴禁布置超課標、超進(jìn)度的作業(yè)，嚴格控制作業(yè)總量和作業(yè)時(shí)間”的要求，加強領(lǐng)導，提高教師對此項工作的普遍認識。
�。ǘ┏闪⒆鳂I(yè)管理領(lǐng)導小組：
為了有效實(shí)施相關(guān)制度規定，建立作業(yè)管理領(lǐng)導小組，以便及時(shí)督促檢查、反饋評價(jià)、矯正完善。
二、作業(yè)管理自查基本情況
根據學(xué)校有關(guān)作業(yè)管理的制度規定，本學(xué)期教務(wù)處對各學(xué)科作業(yè)進(jìn)行了四次全面的檢查并進(jìn)行了總結與反思。根據教育局《關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理情況專(zhuān)項督查的通知》的文件精神及督查內容，制定“作業(yè)管理調查問(wèn)卷”對各科作業(yè)布置、批改、輔導、評價(jià)做深入的了解、反饋。
�。ㄒ唬┘訌娮鳂I(yè)總量監控。班主任對班級作業(yè)總量進(jìn)行把關(guān)，審查與統籌協(xié)調本班作業(yè)總量。做好班級作業(yè)總量匯總，及時(shí)提交學(xué)校教導處。一、二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，中高年級每天書(shū)面家庭作業(yè)總量，分別控制在1小時(shí)以?xún)取?/p>
�。ǘ⿲W(xué)校、教師要進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導家長(cháng)科學(xué)監督學(xué)生作業(yè)完成情況，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習動(dòng)態(tài)。但不得要求學(xué)生家長(cháng)自行打印作業(yè)，不得通過(guò)手機微信和QQ群等方式布置作業(yè)，不得布置要求家長(cháng)完成或需要家長(cháng)共同完成的非實(shí)踐性作業(yè)，不得要求家長(cháng)批改教師布置的作業(yè)。
�。ㄈ﹪澜贾贸n標、超進(jìn)度的作業(yè)，嚴格控制作業(yè)總量和作業(yè)時(shí)間、嚴禁布置懲罰性作業(yè)�！�。切實(shí)減少簡(jiǎn)單記憶、機械重復的練習，精心選擇與學(xué)生基礎相適應的、重在遷移運用的作業(yè)。學(xué)校鼓勵音樂(lè )、美術(shù)、體育及道德與法治、科學(xué)等學(xué)科布置適量的實(shí)踐性作業(yè)。加強作業(yè)形式的靈活性和生動(dòng)性，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和創(chuàng )造力。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化作業(yè)設計、豐富作業(yè)形式。作業(yè)布置內容上體現層次性和可選擇性，形式上要能調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。平日作業(yè)以預習及鞏固性拓展性作業(yè)為主、雙休日節假日以靈活運用知識去發(fā)現問(wèn)題并培養發(fā)展能力的探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)為主要類(lèi)型。
�。ㄎ澹┞鋵�(shí)作業(yè)的批改、講評“四必”“三有”原則。要求教師作業(yè)實(shí)行全批全改與重點(diǎn)面批相結合的形式，針對學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題、錯誤及時(shí)分析診斷教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行講評，總結方法和規律，拓展學(xué)生的思維，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
三、作業(yè)管理自查存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬﹤�(gè)別學(xué)科在作業(yè)布置上還具有一定的隨意性，缺少明確的作業(yè)設計目的或學(xué)習目標。
�。ǘ┒鄶祵W(xué)科的'作業(yè)形式以鞏固性作業(yè)為主，形式單一，不能有效調動(dòng)學(xué)生的積極性。
�。ㄈ┨骄啃�、實(shí)踐性作業(yè)教師參與指導的力度不足，大部分依靠家長(cháng)的協(xié)助。
�。ㄋ模⿲W(xué)科間作業(yè)量的統籌還沒(méi)形成制度性的保障。
�。ㄎ澹┙虅�(wù)處對作業(yè)的檢查、督促力度不夠，檢查欠細致，對存在的問(wèn)題欠缺批評、督促后的再檢查。
四、作業(yè)管理工作改進(jìn)措施
�。ㄒ唬┘訌娮鳂I(yè)與備課、上課等教學(xué)環(huán)節的一致性，提高教師的作業(yè)設計能力。將“單元、課時(shí)作業(yè)設計”納入組內集體備課必要內容，組織教師在研讀課程標準，梳理教材，明確學(xué)科知識體系和認知要求，基礎上掌握作業(yè)設計的依據和方法。
�。ǘ⿲�(shí)行各學(xué)科作業(yè)統籌把關(guān)制。建立教導處牽頭、教研組長(cháng)長(cháng)協(xié)調、班主任負責、各科教師協(xié)調的工作機制，做好各學(xué)科作業(yè)的統籌平衡工作，確保作業(yè)量、作業(yè)難度和完成時(shí)間的協(xié)調。
�。ㄈ┒ㄆ陂_(kāi)展作業(yè)評比展示活動(dòng)。有計劃、有目的地開(kāi)展有關(guān)作業(yè)改進(jìn)的活動(dòng)，定期舉行優(yōu)秀作業(yè)成果展評活動(dòng)，學(xué)習交流，樹(shù)立典型，取長(cháng)補短，共同提高。
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)學(xué)校語(yǔ)文、英語(yǔ)兩個(gè)學(xué)科自治區級“作業(yè)設計”課題的開(kāi)展，將其作為校本課程資源建設的重要內容，建設并形成校本資源及作業(yè)題庫。
規范管理自查報告分享2
多年來(lái)，我校依據《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤管理規范（試行）》的要求，大力加強教學(xué)、學(xué)生、后勤管理工作，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。在2011年5月?lián)P州市教育局及2011年8月江蘇省教育局對我校進(jìn)行“三項管理規范”視導后，我校依據視導反饋意見(jiàn)，針對存在的問(wèn)題與不足，扎實(shí)開(kāi)展整改。為進(jìn)一步規范教學(xué)、學(xué)生、后勤管理工作，加強學(xué)校內涵建設，我校根據《省教育廳關(guān)于開(kāi)展全省職業(yè)學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤管理規范專(zhuān)項視導工作的通知》以及市教育局《關(guān)于做好迎接全省職業(yè)學(xué)校三項管理規范專(zhuān)項視導工作的通知》文件精神，對照省教育廳發(fā)布的教學(xué)、學(xué)生、后勤管理規范視導標準進(jìn)行自查自評，現將自查情況報告如下：
一、教學(xué)管理規范方面
�。ㄒ唬┙M織健全，制度完善，教學(xué)行政規范高效
目前，我校實(shí)行了“統一領(lǐng)導，分部管理；條塊結合，以塊為主”的“二級管理”模式。校長(cháng)室下設督評室、辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、招生處、就業(yè)處、實(shí)訓處等8個(gè)行政服務(wù)部門(mén)和專(zhuān)業(yè)一部、專(zhuān)業(yè)二部、專(zhuān)業(yè)三部、成人教育部等4個(gè)職能部門(mén)。形成了以教務(wù)處為主導，專(zhuān)業(yè)部為主體的教學(xué)管理體系；以政教處為主導，專(zhuān)業(yè)部為主體的德育管理體系�！岸壒芾怼蹦Ｊ降慕�，實(shí)現了過(guò)程管理與目標管理并重，事務(wù)管理與服務(wù)管理并舉，集中管理與分項管理并進(jìn)，有利于建立高效運行的管理體制。學(xué)校還以《高郵職教中心關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)干部作風(fēng)建設的決定》為指導，以實(shí)施《高郵職教中心中層干部競聘方案》和《高郵職教中心中層干部交流輪崗試行辦法》為突破口，以《高郵職教中心部門(mén)績(jì)效考核細則》和《高郵職教中心軟環(huán)境建設制度》為抓手，建立中層干部“能上能下，能進(jìn)能出”的競爭機制和流動(dòng)機制，強勢推進(jìn)團隊執行力，強化干部工作作風(fēng)。學(xué)校教育行政協(xié)調運作，規范高效。
�。ǘ┛茖W(xué)規劃，打造特色，專(zhuān)業(yè)建設扎實(shí)有序
學(xué)校為服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)需求，緊緊圍繞地方支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)，適時(shí)調整專(zhuān)業(yè)結構，著(zhù)力培育市場(chǎng)所需的專(zhuān)業(yè)群、專(zhuān)業(yè)鏈，精心打造體現我校辦學(xué)特色的主干專(zhuān)業(yè)、示范專(zhuān)業(yè)。服務(wù)裝備制造、電子信息、汽車(chē)等國家產(chǎn)業(yè)振興和地方經(jīng)濟發(fā)展需求，我們適時(shí)調整專(zhuān)業(yè)設置，如在機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)中增設了汽車(chē)維修和駕駛專(zhuān)業(yè)、在電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)中增設了動(dòng)漫設計和電線(xiàn)電纜專(zhuān)業(yè)。對接以現代農業(yè)為代表的第一產(chǎn)業(yè)，我們及時(shí)增設了養殖等新專(zhuān)業(yè)，努力造就一批有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民。對接以先進(jìn)制造業(yè)為代表的第二產(chǎn)業(yè)，按照企業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)、設備和設施標準，改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)條件，努力提高虛擬仿真、模擬現實(shí)和多媒體教學(xué)等信息化教學(xué)實(shí)訓水平。跟蹤現代服務(wù)業(yè)調整、升級與發(fā)展趨勢，應對第三產(chǎn)業(yè)職業(yè)崗位特別是新職業(yè)崗位變化，及時(shí)調整課程設置，制定專(zhuān)業(yè)授課計劃。為拓寬聯(lián)合辦學(xué)的渠道，學(xué)校實(shí)行校企合作，加強專(zhuān)業(yè)建設：與江蘇傳藝科技有限公司、江蘇波司登制衣有限公司等多家企業(yè)聯(lián)合辦班，培訓學(xué)員。南北合作，積極利用蘇南一些學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)設備，彌補自身辦學(xué)條件不足，滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)建設的需求。
�。ㄈ┩晟茩C制，凸顯課改，育人質(zhì)量不斷優(yōu)化
嚴格采用省規課程標準，努力適應人才培養要求和職業(yè)崗位要求。各專(zhuān)業(yè)課程設置結構合理，課程課時(shí)比例恰當。按照專(zhuān)業(yè)人才培養方案開(kāi)全開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。我校將師資隊伍建設確定為學(xué)校發(fā)展的優(yōu)先戰略，制定師資隊伍建設規劃，全體教師制定三年提升計劃。不斷加大師資培訓、引進(jìn)力度，組織教師參加出國進(jìn)修及國家級、省、市骨干教師培訓和其他各類(lèi)技能培訓，同時(shí)組織專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)頂崗培訓，提升“雙師素質(zhì)”。積極營(yíng)造科研氛圍，提高教師科研積極性。加強理論學(xué)習，提高教師科研理論水平。規范課題管理，努力提高教師科研能力。狠抓教學(xué)過(guò)程管理，建立健全質(zhì)量監控體系，提高教學(xué)管理的精細化程度。教務(wù)處、各系部對教師備課、授課、作業(yè)、輔導、考試等教學(xué)常規管理嚴格規范，組織教師常規教研，不斷提升課堂教學(xué)水平，認真布置、及時(shí)批改作業(yè)，加強輔導，將過(guò)程性評價(jià)與綜合性評價(jià)有機結合。按照“基礎訓練、仿真訓練、實(shí)戰訓練”三段式構建實(shí)訓基地，拓展校外實(shí)訓基地，嚴格按照教學(xué)計劃組織實(shí)踐性教學(xué)。實(shí)驗實(shí)習教學(xué)有完備的教學(xué)計劃和指導書(shū)、任務(wù)書(shū)，指導學(xué)生認真撰寫(xiě)實(shí)習實(shí)訓總結，同時(shí)對學(xué)生的技能訓練有明確的規范和階段性要求，不斷增強學(xué)生綜合職業(yè)能力。
二、學(xué)生管理規范方面
�。ㄒ唬嫿▽W(xué)生管理體系
完善學(xué)生管理制度
學(xué)校以“五�！睘楹狭Γ矗簩W(xué)校、黨校、團校、青年軍校和家長(cháng)學(xué)校），在“三全管理”上下功夫，做足“三個(gè)學(xué)會(huì )”文章（即：學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共處）�！叭坦芾怼蓖怀鲆归g值宿制和頂崗跟蹤管理制；“全員管理”實(shí)行“全員招生—全員育人—全員推薦就業(yè)—全員跟蹤服務(wù)”一條龍式的德育導師制。形成了“一主體四主線(xiàn)”育人模式，即以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生的主體地位，強調學(xué)生的主體性；以激勵導向為主線(xiàn)，開(kāi)展了“文明學(xué)生”、“文明宿舍”評比、“星級班級”評比活動(dòng)；以重大節日、紀念日為主線(xiàn)，開(kāi)展了如“弘揚雷鋒精神，傳承中華美德，參與志愿服務(wù)”活動(dòng)、“手拉手，獻愛(ài)心”活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節、元旦文藝匯演等活動(dòng)；以課外文體活動(dòng)為主線(xiàn)，舉辦小發(fā)明和制作比賽、校園“十佳歌手”卡拉OK大賽、校園讀書(shū)節活動(dòng)等；以學(xué)生社團建設為主線(xiàn)，培養學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。
�。ǘ┐蛟鞂W(xué)生管理隊伍
注重學(xué)生管理實(shí)效
根據學(xué)生管理工作要求和我校德育工作實(shí)際，著(zhù)力打造四支德育隊伍。一是加強政教處和專(zhuān)業(yè)部德育管理干部隊伍建設，注重培養能吃苦、懂方法、敢管理的德育工作干部，促使校部二級學(xué)生管理形成新體系，全程管理人員協(xié)助管理。二是加強班主任隊伍建設。各專(zhuān)業(yè)部注重加強與班主任的溝通聯(lián)系，通過(guò)召開(kāi)班主任座談會(huì )探討學(xué)生管理方面的成功經(jīng)驗和做法，每月召開(kāi)至少一次全校性班主任培訓會(huì )，指導班主任開(kāi)好主題班會(huì )，總結當月學(xué)生管理得失，計劃下月學(xué)生管理重點(diǎn)，同時(shí)聽(tīng)取班主任意見(jiàn)，統一思想認識。在工作中，以績(jì)效考核促工作成效，建立并實(shí)施完善的班主任評價(jià)體系，發(fā)揮評價(jià)體系的激勵作用，不斷加強班主任隊伍建設。三是加強學(xué)生干部隊伍建設。注重學(xué)生干部的選拔培養，指導學(xué)生干部參與管理工作和開(kāi)展學(xué)生社團活動(dòng)。政教處、團委指導各系開(kāi)展團干部及學(xué)生會(huì )干部工作培訓，培養學(xué)生的服務(wù)和管理意識。團委積極指導開(kāi)展社團活動(dòng)和學(xué)生志愿者活動(dòng)。四是加強兼職隊伍建設。聘請法制副校長(cháng)，成立了家長(cháng)委員會(huì )，參與學(xué)生管理工作，充分發(fā)揮關(guān)工委的職能，構建立體化育人網(wǎng)絡(luò )。
�。ㄈ﹪栏駥W(xué)生管理常規
創(chuàng )新德育工作舉措
首先，大力加強常規管理。一是抓好學(xué)生在�！叭凇薄雽W(xué)初期、學(xué)習中期、學(xué)習后期，針對每個(gè)階段的特點(diǎn)，分別抓行為規范教育、素質(zhì)養成教育、職業(yè)生涯規劃和職業(yè)道德教育。二是重視學(xué)生在校的四個(gè)關(guān)鍵時(shí)段——起床至上午上課時(shí)段、上午放學(xué)至下午上課時(shí)段、下午放學(xué)至晚自習前時(shí)段、熄燈就寢以后時(shí)段，根據每個(gè)時(shí)段的特征，強化管理。三是堅持八大管理制度：堅持全程管理和值宿制度，堅持升國旗唱國歌以及國旗下講話(huà)制度，堅持班會(huì )制度，堅持班主任月培訓制度，堅持德育工作考評制度，堅持家校聯(lián)系制度，堅持“十嚴禁”和“三嚴一禁”制度，堅持安全教育和督查制度。四是加大教室、宿舍、食堂常規管理。每天上午、下午、晚自習由學(xué)生會(huì )進(jìn)行各班級紀律、教室衛生、宿舍衛生檢查，每天的檢查情況及時(shí)反饋，每月匯總評比。
其次，創(chuàng )新德育工作方法。一是扎實(shí)開(kāi)展主題教育。利用元旦、春節、元宵、清明、中秋、國慶等節日開(kāi)展“我們的節日”系列教育，在父親節、母親節來(lái)臨之際開(kāi)展感恩教育，對學(xué)生進(jìn)行傳統文化教育。堅持以提高人文素養、拓寬文化基礎和增強綜合職業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，深入推行以“六個(gè)一”教育為核心的“揚長(cháng)教育”模式，開(kāi)展理想信念教育、文明禮儀教育、職業(yè)道德教育、就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育、遵紀守法教育、心理健康教育、毒品預防教育等。二是積極開(kāi)展學(xué)生社團活動(dòng)和志愿者活動(dòng)。為培養學(xué)生不同的興趣和愛(ài)好，專(zhuān)業(yè)部組織開(kāi)展百人社團活動(dòng)，舉辦了詩(shī)歌朗誦、英語(yǔ)愛(ài)好者、無(wú)線(xiàn)電裝配興趣、球類(lèi)、棋類(lèi)等十幾個(gè)興趣小組。以?xún)赡暌欢鹊膶W(xué)校體藝節為平臺，堅持體藝“2+1”、校園卡拉ＯＫ賽、詩(shī)歌朗誦會(huì )、大合唱比賽、棋類(lèi)比賽等。以組織學(xué)生參加全國文明風(fēng)采大賽、創(chuàng )新大賽、技能大賽為契機，加強各類(lèi)活動(dòng)的組織開(kāi)展，活躍校園文化氛圍，展現青春氣息，倡導高雅的校園文化，藉此為學(xué)生提供和創(chuàng )造實(shí)踐鍛煉的機會(huì )和場(chǎng)所，構建學(xué)生自我發(fā)展、自我提升的空間。
三、后勤管理規范方面
�。ㄒ唬┙⒑笄诠芾眢w系
不斷完善規章制度
我校后勤各崗位責任明確，管理責任落實(shí)到人，工作運轉秩序正常�？倓�(wù)處下設維修、膳食、衛生和后勤服務(wù)中心，組織機構健全，工作職責明確。結合我校實(shí)際，制定各類(lèi)后勤管理規章制度，財務(wù)、安全、環(huán)境衛生、綠化、資產(chǎn)、食堂、水電、基建與維修等相關(guān)管理制度齊全，主要包括后勤管理和食品衛生安全管理制度、后勤人員崗位責任制、突發(fā)事件應急處理機制、資產(chǎn)管理制度、財務(wù)管理制度、校園綠化美化管理制度等，這些工作制度根據工作實(shí)際正不斷予以完善。
�。ǘ┎粩嗉訌娦@管理
力求環(huán)境整潔優(yōu)美
我校環(huán)境管理人員職責明確，實(shí)施班級環(huán)境衛生區域包干負責制，堅持環(huán)境衛生每日檢查公布制度，堅持強化學(xué)生勞動(dòng)意識，充分發(fā)揮學(xué)生勞動(dòng)服務(wù)的育人功能。努力做好校園綠化工作，營(yíng)造一個(gè)綠化、美化、凈化的和諧校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人、文化育人的功能。加強綠化管理工作，將校園綠化與養護外包給市園林管理處，增加綠化面積、品種，定期做好校園花草樹(shù)木的養護。在校園內針對不同功能區域合理配置文化宣傳牌、警示牌，同時(shí)結合全國文明城市創(chuàng )建工作，消滅衛生死角，校園面貌煥然一新。2010年我校創(chuàng )建成為揚州市綠色學(xué)校。
�。ㄈ﹫猿謴娀攀彻芾�
提高服務(wù)師生意識
加強對食堂、超市的監管工作，規范食堂各項管理工作，特別是強化留小樣、工作服、口罩、健康證、無(wú)蠅、合理配餐等工作要求，成效顯著(zhù)。食堂會(huì )計人員持證上崗，出納會(huì )計與記賬會(huì )計分工明確。成立由分管校長(cháng)、主任、教師以及學(xué)生參加的食堂、超市督查工作小組，不定期配合衛生防疫部門(mén)檢查食堂、超市的衛生情況，嚴把“衛生關(guān)、質(zhì)量關(guān)、價(jià)格關(guān)”。浴室堅持天天開(kāi)放，方便住宿學(xué)生生活。定期總結成績(jì)與不足，并及時(shí)反饋，督促整改，做到師生滿(mǎn)意、家長(cháng)放心。向師生普及衛生常識，不斷提高師生的自我管理和自我保護意識。制定食堂衛生突發(fā)事件應急預案，圍繞“衛生、防疫、健康、安全”八字方針，以建設健康校園為抓手，積極開(kāi)展衛生工作。
�。ㄋ模┴攧�(wù)管理制度健全
嚴格執行財經(jīng)紀律
我校制定了《財務(wù)人員崗位職責》，《財務(wù)工作管理規范》，《支票、現金管理制度》以及《會(huì )計檔案管理規范》等一系列財務(wù)管理制度規范。學(xué)校收支按照財務(wù)管理規定進(jìn)行，嚴格執行“收支兩條線(xiàn)”規定，不設小金庫，不設賬外賬。收費前公示收費項目和標準，向學(xué)生收費由財務(wù)處統一辦理，其他部門(mén)和個(gè)人不得向學(xué)生收取任何費用。建立票據臺賬，嚴格票據購用銷(xiāo)手續。代辦費用專(zhuān)款專(zhuān)用，按實(shí)核算，多退少補，及時(shí)足額發(fā)放國家助學(xué)金、獎學(xué)金。財務(wù)人員按期參加財政局組織的.繼續教育培訓。
�。ㄎ澹┎粩鄰娀幏兑庾R
努力完善資產(chǎn)管理
加強對學(xué)校固定資產(chǎn)和耗材的管理，房地產(chǎn)檔案資料齊全，管理規范。學(xué)校定期組織資產(chǎn)清查工作，各專(zhuān)業(yè)部、職能處室在學(xué)校資產(chǎn)清查領(lǐng)導小組的指導下開(kāi)展自查工作。在自查的基礎上，學(xué)校資產(chǎn)清查領(lǐng)導小組對各專(zhuān)業(yè)部、處室自查情況進(jìn)行復查、統計，使學(xué)校資產(chǎn)和資金得到有效利用。嚴格購物申請和審批制度，做到購物、保管、使用分離，充分發(fā)揮物資的使用效益，節約資金。主動(dòng)與政教處配合，強化住宿學(xué)生和宿舍管理人員節約水電、安全用電意識，加強學(xué)生宿舍用水、用電的檢查，發(fā)現長(cháng)明燈、常流水等現象做好記錄，及時(shí)通知有關(guān)部門(mén)，并在校園OA系統實(shí)時(shí)通報，督促其及時(shí)整改。嚴格班級公物交接制度，學(xué)期結束時(shí)，配合政教處對班級公物管理進(jìn)行考核，獎罰分明，努力構建節約型學(xué)校。
�。└叨戎匾暟踩芾�
積極開(kāi)展安全教育
樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，切實(shí)做好安全教育和安全防范工作，明確安全工作職責，加強安全教育，嚴格值班制度，及時(shí)排查校園存在的安全隱患，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改落實(shí)。校園安全基礎設施完好，完善監控等技防設施布局。建立健全各項安全管理制度和校園意外傷害應急管理機制，強化學(xué)校衛生、消防等安全管理，開(kāi)展校園及周邊治安綜合治理活動(dòng)，積極開(kāi)展安全教育，抓好安全專(zhuān)題教育、安全宣傳、安全演練、法制教育。我校通過(guò)積極開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng)，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩定和教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
�。ㄆ撸┘毣ňS修管理
規范檔案資料管理
我�；üこ虒�(shí)施領(lǐng)導小組集體負責，分管主任具體負責，項目申請、批復、許可證、招投標手續規范、材料齊全，基建工程檔案資料完整。在小型維修上也抓實(shí)過(guò)程控制，做到用“四單”（申購單、詢(xún)價(jià)單、驗收單、結算單）來(lái)把好“六關(guān)”（申購關(guān)、詢(xún)價(jià)關(guān)、質(zhì)量關(guān)、過(guò)程控制關(guān)、驗收關(guān)和結算關(guān)），有效地防止了公用物資的流失。
綜上，我校在教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理上經(jīng)過(guò)大力整改在原有基礎上更上臺階，學(xué)校正有序、高效、精致運轉；成績(jì)是明顯的，但對照《江蘇省職業(yè)學(xué)校管理規范（試行）》的要求，我們也清醒地認識到尚有許多不足：專(zhuān)業(yè)文化特色不明顯，校園文化建設有待加強；教學(xué)管理組織體系需進(jìn)一步加強；檔案管理需進(jìn)一步規范；教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高；教學(xué)研究還需加大力度等等。以后，我們將繼續深入對照《規范》要求，查漏補缺，虛心接受反饋建議，大力整改。我們堅信，有上級領(lǐng)導的大力支持與幫助，有全校師生的共同努力，一定能解決目前存在的問(wèn)題，我校的三項管理水平必將再上一個(gè)臺階。
【規范管理自查報告分享】相關(guān)文章：
檔案規范管理自查報告07-12
學(xué)校管理規范自查報告07-03
學(xué)生資助規范管理自查報告07-28
規范化管理自查報告03-31
規范化管理自查報告10-26
檔案規范化管理自查報告05-21
檔案規范化管理自查報告05-21
合同規范管理自查報告07-12
檔案工作規范化管理自查報告10-24