控輟保學(xué)自查報告范文

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　　根據《關(guān)于開(kāi)展控輟保學(xué)工作專(zhuān)項督導的通知》（閩政教督辦〔20xx〕52號）和《關(guān)于開(kāi)展控輟保學(xué)工作專(zhuān)項督導的通知》等要求，結合我區工作實(shí)際，現就湖里區20xx年開(kāi)展控輟保學(xué)工作自查情況報告如下。

　　一、基本情況

　　湖里區現有區屬義務(wù)教育階段學(xué)校50所，公辦中小學(xué)33所，民辦中小學(xué)17所，其中小學(xué)40所，九年一貫制學(xué)校4所，初中校4所，完中校2所。在校生70885人，其中小學(xué)生53805人，初中生15857人，高中生1935人。

　　20xx年首批疑似失學(xué)兒童282人，經(jīng)排查核實(shí)共核減人數277人，其中A類(lèi)（戶(hù)籍原因）3人、B類(lèi)（在校有學(xué)籍）81人、C類(lèi)（省內就讀無(wú)學(xué)籍）5人、D類(lèi)（省外就讀無(wú)學(xué)籍）18人、E類(lèi)（延緩入學(xué)）49人、F類(lèi)（超齡離校）4人、G類(lèi)（失蹤失聯(lián)）23人、H類(lèi)（出國在外）94人。疑似失學(xué)兒童5人，其中I類(lèi)（因病因殘）2人、L類(lèi)（在家上學(xué)）3人。

　　第二階段針對5名疑似失學(xué)兒童再次核實(shí)和動(dòng)員，I類(lèi)的2人中有1人已于3月病故，另一人在深圳自閉癥康復機構康復治療，L類(lèi)的3人中有1人在辦理出國手續，2人監護人堅持在家學(xué)習。

　　第三階段針對全國學(xué)籍系統認定的25名輟學(xué)和去向不明的兒童，區教育局經(jīng)過(guò)核實(shí)，A2類(lèi)（厭學(xué)輟學(xué)）2人，A3類(lèi)（因病因殘）1人，A4類(lèi)（在家上學(xué)）2人，A8類(lèi)（其他原因：出國1人、去世1人、超齡離校13人）15人，B2類(lèi)（在校有學(xué)籍）5人。針對49人申報已復學(xué)學(xué)生注冊建籍情況，經(jīng)過(guò)區教育局和街道的核查，已建有學(xué)籍22人，未建籍15人（經(jīng)核實(shí)均在國際學(xué)�；蛘呦愀劬妥x），剩余12人由于到外市就讀或畢業(yè)離校，暫未查到學(xué)籍注冊情況。

　　二、主要工作與成效

　　1.完善機制，層層分解責任

　　區委、區政府歷來(lái)高度重視義務(wù)教育，關(guān)心支持教育，依法依規貫徹落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，認真履行政府法定職責，從人、財、物等方面全方位保障義務(wù)教育的全面實(shí)施和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。20xx年成立了以分管副區長(cháng)為主任，教育、財政、公安等9個(gè)部門(mén)領(lǐng)導為成員的湖里區教育督導委員會(huì )，全面協(xié)調和指導全區教育工作。今年初，收到《福建省人民政府教育督導辦公室關(guān)于做好疑似失學(xué)兒童情況核查和勸返復學(xué)工作的通知（閩政教督辦〔20xx〕46號）文件后，區督委會(huì )領(lǐng)導及時(shí)簽署意見(jiàn)，及時(shí)成立了以區政府副區長(cháng)劉云標為組長(cháng)，區政府相關(guān)職能部門(mén)和街道為成員單位的湖里區控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組并下設工作組，以區教育督導室牽頭及時(shí)下發(fā)《湖里區人民政府教育督導室關(guān)于做好疑似失學(xué)兒童情況核查和勸返復學(xué)工作的通知》，明確各部門(mén)、各單位的工作職責和工作要求，層層分解責任，各司其職，各負其責。 2.化整為零，逐一排查核實(shí)

　　為確保此次專(zhuān)項工作保質(zhì)保量如期完成，區教育局教育科對我區282名疑似失學(xué)兒童逐一比對學(xué)籍管理系統，核實(shí)基本信息，并按街道分別進(jìn)行建檔。督導室于20xx年1月21日下午召集各街道文教干部，召開(kāi)專(zhuān)題工作會(huì )議，解讀省市文件精神，分類(lèi)指導不同類(lèi)別疑似失學(xué)兒童的工作目標和工作要求。各街道在第一時(shí)間及時(shí)把轄區的核查對象再次化整為零，逐一分解到各個(gè)社區，社區文教干部或協(xié)管員根據不同孩子、不同家庭的實(shí)際情況，充分挖掘各方資源，充分利用春節前后的點(diǎn)滴時(shí)間走家串戶(hù)，調查取證，逐一甄別，分類(lèi)統計，確保282名疑似失學(xué)兒童的核查工作準確無(wú)誤。

　　3.綜合施策，分類(lèi)指導就學(xué)

　　經(jīng)多方取證核實(shí)，我區282名疑似失學(xué)兒童中，有277人屬于核減對象，3人疑似失學(xué)。核減對象中有94人出國在外（H類(lèi)），81人在校有學(xué)籍（B類(lèi)），49人延緩入學(xué)（E類(lèi)），23人失蹤失聯(lián)（G類(lèi)），18人省外就讀無(wú)學(xué)籍（D類(lèi)），5人省內就讀無(wú)學(xué)籍（C類(lèi)），4人超齡離校（F類(lèi)），3人戶(hù)籍原因（A類(lèi)）。3名疑似失學(xué)兒童中，有1人因病因殘（I類(lèi)）無(wú)法正常入學(xué)，2人在家上學(xué)（L類(lèi)）。針對不同類(lèi)別的孩子，教育局和各街道、各社區按照有關(guān)文件要求綜合施策，確保每一個(gè)孩子都能接受法定義務(wù)教育。一方面進(jìn)一步跟蹤落實(shí)核減對象的真實(shí)就學(xué)情況，對于出國在外的孩子繼續做好與監護人的聯(lián)系，密切跟蹤孩子的就學(xué)動(dòng)態(tài)；對于有學(xué)籍的在校生，及時(shí)走訪(fǎng)相關(guān)學(xué)校，了解孩子的學(xué)習情況；對于在省內外學(xué)校就讀且無(wú)學(xué)籍的孩子，積極與當地教育部門(mén)和學(xué)校聯(lián)系核實(shí)，協(xié)助按現行政策做好注冊建籍工作；對于延緩入學(xué)的孩子，繼續跟蹤落實(shí)延緩年限，做好及時(shí)返學(xué)的相關(guān)準備；對于戶(hù)籍原因和失蹤失聯(lián)的孩子繼續密切聯(lián)系公安局、派出所，想方設法查實(shí)孩子去向。另一方面做好疑似失學(xué)兒童的勸返復學(xué)工作，對于因病因殘無(wú)法正常上學(xué)的孩子視情況采取送教上門(mén)等合適形式使其接受義務(wù)教育；對于堅持在家上學(xué)的孩子要依法對監護人開(kāi)展批評教育，敦促家長(cháng)依法履行監護人法律職責。

　　4.多措并舉，強化監督管理

　　為確�？剌z保學(xué)工作落到實(shí)處，我區積極探索行之有效的管理方式，強化日常監督檢查。一是堅持適齡兒童文化戶(hù)口滾動(dòng)管理制度，以街道社區為單位，建立戶(hù)籍適齡兒童文化戶(hù)口冊，實(shí)時(shí)掌握適齡兒童的動(dòng)態(tài)信息，及時(shí)發(fā)放入學(xué)通知書(shū)，把好入學(xué)關(guān)，確保義務(wù)教育入學(xué)率達標。二是強化學(xué)籍管理，以各義務(wù)教育學(xué)校為單位，依托全國學(xué)籍管理系統，加強學(xué)生電子學(xué)籍的建檔，規范日常管理，確保學(xué)籍信息實(shí)時(shí)更新準確無(wú)誤。三是加強學(xué)校管理，保持校社良性互動(dòng)，對有輟學(xué)傾向的孩子，學(xué)校在做好及時(shí)家訪(fǎng)的同時(shí)，積極尋求社區幫助，校社聯(lián)動(dòng)有效控制隱性溜生，確保義務(wù)教育鞏固率達標。四是創(chuàng )新工作思路，通過(guò)購買(mǎi)服務(wù)的方式，把社區文化戶(hù)口冊的管理，納入全區教育服務(wù)管理平臺，實(shí)現絡(luò )資源共享，為街道、社區解決了因公安部政策調整無(wú)法從派出所提取和打印相關(guān)戶(hù)口信息的難題。五是落實(shí)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，20xx-20xx學(xué)年累計資助困難學(xué)生1206人次，預計共發(fā)放資助款項148.3891萬(wàn)元，全區無(wú)因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)的孩子。六是加大特教學(xué)校和普通學(xué)校資源教室的建設力度，新建的特教學(xué)校占地面積16306.77平方米，招生規模為15個(gè)班，可提供特殊教育學(xué)位120個(gè)，將于20xx年交付使用，金安小學(xué)、進(jìn)修附小等5所學(xué)校的資源教室也已配置到位。七是開(kāi)展對街教育督導，堅持把適齡兒童少年按時(shí)入園、入學(xué)工作納入三年一輪的街道履行教育職責綜合督導評估，評估結果作為街道每年績(jì)效考核的重要參考依據。八是實(shí)施責任督學(xué)掛牌督導制度，把控輟保學(xué)工作納入學(xué)校規范辦學(xué)行為經(jīng)常性督導事項，實(shí)現常態(tài)監督。多管齊下，有效地促進(jìn)了我區控輟保學(xué)工作常年保持在較高的水平上。

　　三、存在問(wèn)題和努力方向

　　282名疑似失學(xué)兒童經(jīng)核查，僅有3名疑似失學(xué)，這對于我區出生于20xx年9月1日至20xx年8月31日的義務(wù)教育適齡兒童而言，所占比例雖然不大，但卻是實(shí)實(shí)在在的存在，對于義務(wù)教育“一個(gè)都不能少”的法定職責，我們還存在履職不到位的問(wèn)題；277名核減人數中還有無(wú)學(xué)籍的孩子游離在學(xué)籍管理系統之外，因病、因殘緩免學(xué)的孩子還缺乏強有力的學(xué)習保障；時(shí)至今日仍有2名孩子的監護人無(wú)視《義務(wù)教育法》的約束，堅持不讓孩子到正規學(xué)校學(xué)習。這些看似“個(gè)別”的現象，都為我們今后的工作指明了努力的方向。

　　1.進(jìn)一步加強宣傳教育，把好師生、家長(cháng)的守法關(guān)。充分利用集會(huì )、宣傳欄和絡(luò )媒體等渠道加大《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳力度，提高學(xué)校、家庭和社會(huì )依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的自覺(jué)性。

　　2.進(jìn)一步加強源頭管理，把好適齡兒童的入學(xué)關(guān)。充分利用湖里區教育服務(wù)管理平臺的大數據，及時(shí)做好適齡兒童文化戶(hù)口的滾動(dòng)管理，及時(shí)關(guān)注適齡兒童的入學(xué)動(dòng)態(tài)，從源頭上確保小學(xué)一年級新生入學(xué)率100%。

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